最新公開(kāi)課《動(dòng)物》單元解讀

教科版一年級(jí)《科學(xué)》下冊(cè)《動(dòng)物》單元解讀科學(xué)探究目標(biāo)（1-2年級(jí)）探究目標(biāo)定位探究興趣：能在好奇心的驅(qū)使下，對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)植物表現(xiàn)出探究興趣。實(shí)事求是：能如實(shí)講述事實(shí)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)事實(shí)與自己原有的想法不同時(shí)，能尊重事實(shí)，養(yǎng)成用事實(shí)說(shuō)話的意識(shí)。追求創(chuàng)新：在教師指導(dǎo)下，能?chē)@一個(gè)主題做出猜測(cè)，嘗試多角度、多方式認(rèn)識(shí)事物。合作分享：愿意傾聽(tīng)、分享他人的信息；樂(lè)于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)；能按要求進(jìn)行合作探究學(xué)習(xí)。態(tài)度目標(biāo)定位科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)定位科學(xué)技術(shù)與日常生活的聯(lián)系；科學(xué)技術(shù)與社會(huì)發(fā)展的聯(lián)系；人類(lèi)與自然和諧相處；珍愛(ài)生命，保護(hù)身邊的動(dòng)植物，意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。科學(xué)概念目標(biāo)●認(rèn)識(shí)到地球上生活著多種多樣的動(dòng)物?！裰啦煌膭?dòng)物具有共同的特征，同一種動(dòng)物也有個(gè)體差異?！裰绖?dòng)物是有生命的，是生物?！裰绖?dòng)物會(huì)呼吸、運(yùn)動(dòng)、長(zhǎng)大、繁殖和生老病死?！耋w會(huì)動(dòng)物生活在適宜的環(huán)境中，它們的需要空氣、食物、水、陽(yáng)光等?！裰绖?dòng)物會(huì)呼吸、運(yùn)動(dòng)、長(zhǎng)大、繁殖和生老病死。●體會(huì)動(dòng)物生活在適宜的環(huán)境中，它們的需要空氣、食物、水、陽(yáng)光等?！裰绖?dòng)物可以通過(guò)眼、耳、鼻等器官感知環(huán)境?！裾f(shuō)出周?chē)Ｒ?jiàn)動(dòng)物的名稱及其特征?！裰腊匆欢ǖ臉?biāo)準(zhǔn)，可以給動(dòng)物分類(lèi)。單元教學(xué)目標(biāo)能用多種感官細(xì)致地觀察動(dòng)物。能用語(yǔ)言、圖畫(huà)描述和記錄觀察內(nèi)容。能在觀察過(guò)程中提出要研究的問(wèn)題。能飼養(yǎng)一種小動(dòng)物一段時(shí)間。能用合適的科學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的表達(dá)。能按自己的標(biāo)準(zhǔn)給動(dòng)物分類(lèi)科學(xué)探究目標(biāo)?！衲茉诤闷嫘牡尿?qū)使下，對(duì)常見(jiàn)的動(dòng)物表現(xiàn)出探究興趣?！駥?duì)動(dòng)物的特征和需求形成一定的敏感性。●養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度?！耩B(yǎng)成參與、表達(dá)和傾聽(tīng)的良好習(xí)慣科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)●了解動(dòng)物與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系?！窳私馐堑厍蚣覉@最重要的組成部分之一，認(rèn)識(shí)到保護(hù)動(dòng)物很重要。動(dòng)物單元編寫(xiě)思路圍繞著“動(dòng)物是生物，有某些“共同特征”這個(gè)主要概念；以觀察、記錄、分類(lèi)為重點(diǎn)，與概念協(xié)調(diào)發(fā)展；從對(duì)個(gè)體動(dòng)物的觀察中，理解動(dòng)物的生存需要；設(shè)計(jì)一些有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣；教師在教學(xué)時(shí)，融合科學(xué)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，體會(huì)珍愛(ài)生命的重要性。1我們知道的動(dòng)物：辨認(rèn)動(dòng)物、知道什么有生命嗎2校園里的動(dòng)物：尋訪和認(rèn)識(shí)動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境，動(dòng)物多樣性。3觀察一種動(dòng)物：身體獨(dú)特結(jié)構(gòu)、應(yīng)激、食物需求。4給動(dòng)物建個(gè)“家”：動(dòng)物與環(huán)境，棲息地，與水、陽(yáng)光……5觀察魚(yú)：結(jié)構(gòu)特征、適應(yīng)環(huán)境。6給動(dòng)物分類(lèi)：多