關于學生上課遲到檢討書集合九篇

第頁關于學生上課遲到檢討書集合九篇學生上課遲到檢討書篇1

敬重的老師：

今日我相識到我錯了，我完全可以早點起床或是提早出家門，這樣就不會遲到了，今日我相識到了自己的錯誤。我錯了，我錯在之前沒有好好安排上學前該做什么事；我錯了，我錯在明知時間不夠還要去做耽擱時間的事；我錯了，我錯在違反規(guī)定遲到了我的錯誤讓我不能準時上課，我的錯誤讓老師為我操勞了，我的錯誤更是讓我的同學們對按時上課的信念產生了打擊。今日在這里我向我的老師，我的同學，我的父母說一句，我錯了，真的很對不起，讓你們對我悲觀了。以前我很傻很天真，總以為上學晚點沒什么事情，但是今日我相識到，這個問題假如不發(fā)覺，這個思想假如不遏制，后果很嚴峻。

對于準時上課，我始終都沒有特殊重視，常常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種特別不好的習慣。遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的毛病，但是一旦形成了遲到的習慣，對我們將來的學習和人生發(fā)展都會造成極為嚴峻的后果。假如在一場生意談判中遲到，將會使我的事業(yè)失去信譽，假如在一場任務中遲到，將會使我的國家失去重要的財產。

在這里，我檢討我的錯誤行為，我向我的老師做深刻檢討。我保證，從今日起先，我再也不會犯同樣的錯誤，一個人可以跌倒，但肯定不行以在同一個地方跌倒。在以后上學前，我肯定要做到早睡早起，提前檢查隨身攜帶物品，檢查好排便狀況，檢查好車輛狀況，檢查好道路交通狀況，做到早一步預防，早一點到校。在學習上，我肯定吸取這次錯誤的教訓，做到防微杜漸，決不讓小錯誤抬頭，決不讓小錯誤發(fā)展成為大錯誤。為了報答父母的哺育之恩，報答師長的教育之情。我肯定要好好學習，爭取早日成才。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生上課遲到檢討書篇2

敬重的老師：

xx年x月x日，星期一的早自習，我遲到了。而在前一天晚上課會課，班主任老師已經三令五申，一再要求，全體同學必需按時上課，作息時間已改為春季的了，大家切記不要遲到!其實老師反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，已經深刻相識到此事的重要性。

遲到也許有半分鐘之久，雖然半分鐘不算很長時間，但也是遲到了。那么，為什么會遲到半分鐘呢?想了想列出以下若干個緣由：

首先，起來得晚，七點二十上早自習，應當提前些起床，避開因為其他特別未能剛好預料的緣由而遲到;其次，昨晚沒按時睡覺，導致早上未能醒來等等緣由。這此都是客觀，可以成為一切遲到的理由，所以，真正遲到的緣由還是主觀方面!

主觀上沒有意識到遲到的嚴峻性啊!由于一時的馬虎大意，我釀成了今日之大禍，事后，我已明白，由于我一時大意造成的嚴峻后果可能有如下：

1、耽擱老師和后勤處各位負責老師的正常工作;

2、破壞班集體形象;

3、給自己養(yǎng)成不良習慣等等。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視不足;

2、平常生活作風懶散;

3、紀律觀念相識不到位;

4、集體榮譽感不強。

據(jù)上，我確定有如下個人整改措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質保量的一千字檢討書一份;

2、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果;

3、制定安排，仔細克服生活懶散、馬虎大意的毛病;

4、保證不再犯同樣的錯。請關切我的老師及同學接著監(jiān)督，幫助我改正缺點。

雖然遲到是一件在現(xiàn)代學生面前一件特別平常的事，是一件小事，但小事可以看出一個人的品德，從小事就能看出一個人面對生活的看法。然而在這件小事上，我摔跟頭了，而且摔得很慘，我的行為，連這一件小事都不能做好的人，想想他也不能干出什么大事來，所以小事見人品，這一點也不為過。

因此在我今后的人生中，我會留意，我會謹慎，我今后所要走的每上步，走好自己的人生。在今后，無論在什么地方，我肯定會記住老師對我的訓誨，不辜負老師對我的一片良苦專心，嚴格要求自己。

一位偉人說過：當你要別人敬重你的時間之前，你得先敬重別人的時間，而當你不守時，不公是你自己的問題，也將連帶地造成別人的不守時。是啊!

為了我的遲到，老師在課堂上訓了我一節(jié)課，對我一個人來說是一節(jié)課，可我們班有三十七位同學啊!這加起來就是二十八個小時了，實在對不起我的同學啊!

希望老師看在我是初犯，又花了一個晚上仔細、深刻、真心反思寫檢討的份上，寬恕我的錯誤，我知道錯了，給我個機會改正吧!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

學生上課遲到檢討書篇3

敬重的老師：

你好！

面對自己這次的遲到，我真的感到萬分的愧疚。曾經，當自己走進高校校內的那一刻，我曾以為自己已經成熟，成為了一名真正的成年人！但是，在今日的錯誤之后，我再對自己進行了一個推斷。但是卻不得不承認，自己在許多的地方，照舊特別的無趣。

作為一名高校生，自己明知到今日有課，知道自己該剛好的起床，去完成自己的課前打算。但是我的任性阻擋了我，在x點x分的時候，自己仍舊賴在床上！直到上課鈴在耳邊響起，自己才發(fā)覺，一切都已經晚了。

我很愧疚，我為自己的懶散愧疚、為自己的任性愧疚，更為自己的自大感到愧疚！還記得在中學的時候，自己是那么的嚴謹、那么的細致，對生活和時間支配的井井有條，從不會輕易的犯下遲到這樣的錯誤！但是自從進入了高校，自己反而放松了警惕，反而在生活中越來越放松，越來越簡單犯下錯誤！這是為什么？這都是因為我的自大！

我以為自己走進了高校，就已經算是一名大人了。我以為自己結束了高考，就已經達到了終點。但其實，這一切都不過才剛剛起先！作為一名高校生，我們要學的東西不僅沒有削減，反而變得更多、更廣！

我們要學習學問，因為我們要提升自己的專業(yè)；我們要學習生活，因為我們要踏足社會；我們還要學會交際，因為我們終將獨自離開……高校的生活有這么多要學的東西，但是我僅僅連最簡潔的學問，都還沒有學好！

我很慚愧，更是感到懊悔。高校的生活的確輕松，但是我更不應當因此而麻痹了自己！成為一名高校生，我更是要肩負起高校生的責任和擔當！再看看，自己如今已經是一名大二的學生了！我應當更加的清晰，自己該怎么去努力，怎么去拼搏！在此，我對自己過去錯誤的生活方式致歉！

現(xiàn)在，經過這次對自己的反省，我也重新的相識了我自己。將來的學習，我定將加倍的努力！生活還在接著，學習還在接著，那么我的腳步，就不能停下！我肯定會在今后更加嚴格的要求自己，更加嚴謹?shù)膶Υ龑W習，一切，就從絕不遲到起先！

以上是我對自己錯誤的反省，望老師能夠寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課遲到檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

今日一大早，我就遲到了，明明是很重要的一堂課，可是我還是在老師點名的時候，同學通知我，我才起來，急連忙忙的趕到了教室聽課，我遲到的行為是很不行取的，特殊是我是高校生，更應當有緊迫的心理，仔細的學習，終歸真的畢業(yè)后就沒那么多時間和精力來學東西了，我也是要對我今日的遲到這件事做下檢討。

專業(yè)課的重要，之前老師就講過了，我們肯定要仔細的來上課，來學習，在高校，我們還是學生，學習是我們最重要的一個事情，其他的事情都是要靠邊的，特殊是專業(yè)的課，而且高校也是我們走向社會之前最終一個學習的機會了，更是要去珍惜，可是我卻沒有那么重視起來。

最近的這段時間，我迷上了一個嬉戲，每天都在玩，有時候上課還拿出手機來玩，對待學習的看法就很不仔細，昨天晚上我就是玩嬉戲玩得太晚了，所以沒有休息好，今日即使同學叫了我起床要上課，可是我很困，所以想著干脆曠課好了，可是老師點名了，同學打了幾個電話，我最終還是起來上課了。

我的這種看法也是不能學好東西的，原來學習的時間就少，還玩嬉戲，嬉戲并不能讓我有什么進步，能獲得什么收獲，只有專業(yè)的`課學好了，那么以后也是好找工作的。

老師也是為了我們好，所以才點名的，希望我們能仔細的來上課，而不是想著其他的事情，做著其他無關的事情，反而把學習給落下來了。這次雖然只是一個遲到的事情，但是也是讓我深刻的相識到我的學習狀態(tài)是多么的不好，是多么的不在意學習。

我們在學校，并不是來玩的，好不簡單能考到我們高校，要珍惜的時間就必需的珍惜，像許多同學平常根本就不消遣，而是認仔細真的上課，去圖書館找相關的專業(yè)書籍看，或者去自習室復習考證，可是我呢，反而宅在宿舍里面就知道玩嬉戲，甚至上課都不用心，這次更是要同學通知才來上課。我越想越覺得自己真的墮落的太快了，雖然高校是自由，但是那是要自由的學習，而不是自由的玩，現(xiàn)在玩，以后工作就更辛苦，甚至找不到一份合適的工作了。

老師我已經知道錯誤了，這次遲到我將記在心里，以后肯定會仔細的上課，好好的學專業(yè)的學問，把高校的日子過好，不再奢侈掉了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生上課遲到檢討書篇5

最近不知道什么緣由，一向起很早的我最近就起不來了，一天特殊困，早上起床就已經遲到了，跑來教室還是個遲到…

而且覺得自己很是點背，每次來的很早老師就不查，間或來晚就肯定會抓到我，我覺得真的是很愁人，很無奈…

但是，因為我這已經不是第一次遲到了，我接受老師的指責，做深刻的檢討，我知道這次我錯了，以后再也不遲到了，我真的錯了，真的…

以后我保證自我監(jiān)督，再也不遲到了，真的…

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

學生上課遲到檢討書篇6

敬重的老師：

您好！

本人于9月8日上午在上xx老師的課程中，遲到半個小時。說明理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為原來也有點熟，而后停步與之閑聊，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不得的理由，學生上課天經地義，而在上課時間與熟人打招呼閑聊的確不合情合理。不過我愿說明我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜愛說話旁敲側擊之人。

首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不行以寬恕的，相識的鄉(xiāng)親也熟識，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，終歸也是個長輩，再說大老遠的過來也不簡單，我熟識這里的狀況，我很情愿和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和說明的理由沒有關系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的狀況出現(xiàn)了，終歸意外不會常有。

還有我想為我們班考研上自習的摯友說幾句話，假如按老師說的老師在上課的時候會給考研的摯友帶來許多的信息和學問，沒有老師的實力，因為聽過你的課，深知老師實力和實力。我覺得他們選擇自習不來上課不是簡潔的對與錯的問題，假如按老師的說法，考研的學問在平常的積累，沒有上好本科課程的同學就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣闊的同學也盼望的這一天，考研不是簡潔的考幾本專業(yè)書就了事，探討生不應當簡潔的就探討這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的實力有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成果，在這樣的形勢下，作為我們平凡的學生，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加學問面內涵的課。

個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡潔的怪罪到我們學生的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成果是外顯的，內涵只能在平常中能夠體現(xiàn)，可是考試就單考成果，沒有成果什么都沒有了，為了這個所以他們或許情愿放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，終歸體制放在那里，體制不解決，學生還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以探討生水平低而拒絕再帶探討生，假如把這個事情結合起來，也就是說現(xiàn)在的有一批探討生都是沒有徹底的學好本科學業(yè)的基礎上而考上了探討生，或者說他們的學問面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學好要考的書，必定要犧牲其他的時間，否則原來并沒有特別才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有駕馭所考學校的專業(yè)書啊。

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻相識到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提示學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當?shù)?。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應當?shù)模裘恳粋€同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生賜予懲處也是應當?shù)摹?/p>

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀事務作為一面鏡子時時檢點自己，指責和教化自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞愧為動力，努力學習。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

學生上課遲到檢討書篇7

敬重的老師：

您好！

星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機，電話最終把我吵醒，在我飛奔去學校的途中，她們安靜的告知我：你來不急了。當我趕到學校門口的時候，發(fā)覺有人在焊xx學院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為xx學院也為這份檢討。

假如我沒午睡，假如鬧鐘模式不是振動，假如剛好聽到室友的緊急呼叫，假如那天溫師不拆牌，假如我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)覺…….當然這只是當時的想法而不是遲到的借口更不是問題的本質所在，本質在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學生的基本原則，是對老師勞動成果的最基本的敬重，也是對自己和家長的負責。

我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動物。界于兩者之間也就是那種間或逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學生就不是高校生。我雖對這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺小小的貫徹了幾次，對自己覺得沒有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而xx和xx論是我在xx高校大一全部課程中唯一讓沒有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺得學到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有高校老師的感覺，我從心里敬重仰慕他們（還有一位是數(shù)學老師）。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內疚和后悔。

經過深刻的反省，我意識到遲到曠課的嚴峻性，總結如下：首先是意志力不強，聽到鬧鐘響后，仍關掉接著睡導致睡過頭。這主要是因為思想覺悟不高，對遲到曠課嚴峻性的相識不夠，對其他老師的屢次教育總是左耳進右耳出，而沒有切實付諸于行動。再者就是對自己要求不夠嚴格。

希望老師能夠寬恕我這次的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學生上課遲到檢討書篇8

敬重的老師：

您好！

很愧疚，今日早上您的課我又遲到了……假如我沒記錯，這是我第三次在您的課上遲到了，也難怪您讓班主任找我談話了……對不起老師，這是我的自律有問題，在接下來的日子里，我會好好改正我自己，保證不再出現(xiàn)這種上課遲到的狀況了！

這三次我在您的課上遲到，您都沒有讓我罰站，而是干脆放我進來上課，我想老師是為了給我留一個面子吧！您確定不希望我這個上中學了的孩子還要在教室外罰站，讓路過的老師同學都望見我犯了錯，讓班里的其他同學笑話。我想肯定是這樣的！在您的課上遲到的同學，都沒有被您叫去外面罰站過，也唯有老師您會給我們幾次機會，要不是我這是第三次遲到了，您肯定也不會通知班主任吧？對不起，這是學生我的屢教不改，這是學生我的錯，請老師您不要有我有意惹惱您的想法，千萬不要有！我遲到，僅僅是因為我起不來床……

這段時間我總是起不來床，只能怪我自己太笨。別人都會的學業(yè)，我得花比別人更多的時間才可以理解，為了不讓學業(yè)成果跟不上上課的節(jié)奏，我晚上都會學到很晚，有時候琢磨一道題，甚至會琢磨到一兩點，這確定是別的同學不會出現(xiàn)的狀況，是我太笨了，總是理解不過來，于是我總是得花時間去嘗試各種方法讓自己理解……因為睡眠嚴峻不足，早上我也成了一個起不來床的孩子。以前我可從不這樣，在這段屢次遲到的日子到來之前，我從來都沒有過遲到的記錄，這幾次遲到算是把我上學這些年的未遲的到都補齊了……

老師，請您信任我不是一個不遵守紀律的壞孩子。這段時間的自律問題，應當歸結為我的學習問題，不是我不自律，而是我做不出題學不好功課的時候，沒方法睡著，也就沒方法按時起床了。這就是一個惡循環(huán)！好在這兩天我的功課有了突破，以后我應當不用熬夜做題了，漸漸作息又會復原正常的吧？老師，請您寬恕我這的遲到，我真的不是有意的，也真的不是要惹惱您才連遲三次到的！真的不是！班主任老師找我說的時候，他也沒有怎么指責我，我知道肯定是您擔憂我有別的緣由而出現(xiàn)遲到的狀況，您肯定是找班主任讓他關切我的學習狀況，讓我有什么事情找班主任說出來吧？感謝您老師，有您這么細心的老師是我的榮幸！請您放心，以后我不會遲到了！

此致

敬禮!

姓名：

日期：年月日

學生上課遲到檢討書篇9

敬重的老師：

您好！

我是xx，遲到是最簡單犯的過錯，在日常常常出現(xiàn)，可是一再的放縱自己就是一種危機了，您常常不會因為我們遲到的事情太過計較，但是這段時間以來常常就出現(xiàn)這種狀況了，您沒方法忍受了，我也覺得利用您的寬容這樣去放縱自己真的是很過分，您平常對我們很寬容，遲到一點點不會說什么，可是最近我們班級出現(xiàn)了不好的現(xiàn)象，常常就是遲到很久，有時候