2022年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃合集七篇

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指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？我想是時候好好地做一份職業(yè)規(guī)劃了。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才能切實有效地幫助到自己將來的開展呢？下面是我收集整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃7篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

近日，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%生由于在高考時單純關(guān)注考上大學，而忽略了科學地選擇專業(yè)，從而造成很多學生入學后迷茫困惑、就業(yè)時沒有目標，失去方向。很多學生由于對于所選專業(yè)不了解、專業(yè)和興趣不吻合、專業(yè)和未來的職業(yè)方向不一致等原因，導致就業(yè)后改行、跳槽，其根本核心點就在于高考填報志愿時專業(yè)選擇的不理智、不客觀。

一禾文化教育集團高考填報志愿專家李春立認為，以上這些都歸咎于在入學前沒有對自己和對所學專業(yè)有個客觀的認識和了解，單純以考上大學為目標，忽略了未來的就業(yè)方向問題。

在高考填報志愿的過程中，李春立表示，之所以導致學生不能客觀地根據(jù)興趣選專業(yè)，源于以下三個誤區(qū)：

誤區(qū)一

家長的主觀意識

很多家長都會根據(jù)自己對于職業(yè)的理解，以自己的標準來為考生選擇專業(yè)，大談經(jīng)驗主義，卻往往忽略了考生自身的因素。同時也由于考生自身缺乏對專業(yè)的認知度，根本上都是家長說了算。

誤區(qū)二

冷熱門專業(yè)的影響

“隨著社會經(jīng)濟的開展、產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和社會的需求，會凸顯出一些相對冷、熱的專業(yè)，但這是相對于市場需求來說的，對于考生來說，沒有熱門的專業(yè)和職業(yè)，只有熱門的自己！〞李春立提醒考生，專業(yè)熱，但自己由于不感興趣、沒有潛質(zhì)或者是個人素質(zhì)與專業(yè)不符合，未來就業(yè)也一樣會“冷〞；相反，如果專業(yè)冷，而自己很感興趣，很主動地去學，那么很快的，在就業(yè)的問題上你可能就會變得很“熱〞。

誤區(qū)三

缺乏職業(yè)規(guī)劃意識

“西方從初等教育就普及職業(yè)規(guī)劃，養(yǎng)成良好的職業(yè)規(guī)劃意識。而對于我們的家長來說，缺乏對孩子職業(yè)意識的培養(yǎng)和職業(yè)角色的判斷，這就造成了孩子的職業(yè)角色缺失，影響了未來的專業(yè)選擇和就業(yè)方向選擇。〞李春立如是說。

面對現(xiàn)在的高考制度和未來的就業(yè)形勢，根據(jù)分數(shù)選學校、根據(jù)興趣選專業(yè)都顯得尤為重要。李春立認為，根據(jù)分數(shù)選學校是著眼于當下，而根據(jù)興趣選專業(yè)，就是著眼于未來了?！皩τ诳忌鷣碚f，既要保證現(xiàn)在能考上和自己分數(shù)相匹配的學校，同時又要為未來自己的就業(yè)打好根底。〞如何在高考填報志愿時把握孩子的興趣，合理地選擇和未來職業(yè)角色誤差性較小的專業(yè)呢？李春立老師為考生們支幾招：

首先，家長可以根據(jù)孩子在學習中的學科偏好、生活中的行為來判斷孩子的職業(yè)偏好，根據(jù)職業(yè)偏好來客觀地選擇專業(yè)。

如果孩子喜歡動腦研究、善于思考，比擬細致和鉆研，這是未來研發(fā)、技術(shù)人員的偏好?？梢赃x擇專業(yè)技術(shù)性較強的專業(yè)：計算機、電子、汽車之類的；如果孩子平時點子和奇怪的想法特別多、思維很發(fā)散，這是搞創(chuàng)意和研發(fā)人員的職業(yè)傾向，可以選擇研發(fā)、創(chuàng)意類的專業(yè)：廣告、設(shè)計等。

其次，李春立建議考生和家長，可以利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集些和專業(yè)選擇相關(guān)的職業(yè)生涯規(guī)劃理論知識，比方：參考?霍蘭德的職業(yè)傾向?，根據(jù)6類特征來比照自己的孩子，從而進行專業(yè)的選擇。“與此同時，可選擇專業(yè)的機構(gòu)，運用科學的方法進行專業(yè)方向的測試，讓專家給你客觀的建議。〞

科學合理地來選擇專業(yè)，從某種程度上比考上大學更重要，從市場的角度決定了我們的投入與產(chǎn)出是否成比例，我們要先客觀地選擇一個與孩子的興趣和潛質(zhì)相吻合、與孩子未來的職業(yè)方向大致匹配的專業(yè)，然后再根據(jù)分數(shù)選擇一個適宜的學校，把握當下，規(guī)劃未來。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

在office里活潑著這么一群特殊的人，他們不講究跳槽中的“金九銀十〞規(guī)律，也不參考什么“淡季旺季〞的因素，工作想換就換，說走就走。最近公布的一項調(diào)查顯示，56.1%的職場人士第一份工作不滿一年，能在第一個工作崗位呆三年的，還不到10%。事實上，來向陽生涯咨詢的一些職場人士，一年中連跳三四次并不少見。向陽生涯今年上半年的客戶統(tǒng)計分析也顯示，65%的客戶存在職業(yè)定位問題。盲目就業(yè)、職業(yè)沒目標、想獲得高薪高職，已經(jīng)成為當今職場的主要問題。

職場“跳蚤〞為何如此之多？職業(yè)規(guī)劃咨詢權(quán)威機構(gòu)——向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽分析認為，缺乏職業(yè)定位，以及由此引發(fā)的職業(yè)規(guī)劃缺失是爆發(fā)“跳蚤族〞的首要因素。據(jù)向陽生涯研究發(fā)現(xiàn)，在眾多的職場“跳蚤〞中，有三類人群最為突出：

職業(yè)規(guī)劃缺失催生“跳蚤族〞

一、泛就業(yè)+頻繁試錯型

viola，20xx年7月畢業(yè)于某財經(jīng)大學金融專業(yè)，在校兼修日語并取得了保險代理人證、會計上崗證、駕照。畢業(yè)后順利找到了某私企的會計崗，邁出了職業(yè)生涯的第一步。然而，三個月試用期后，viola發(fā)現(xiàn)自已并不喜歡會計工作，于是她到保險公司做起了業(yè)務(wù)代表，沒想到兩個月后由于沒有業(yè)績而被公司淘汰。接下來的半年時間里，viola做過前臺接待、理財參謀、銷售、部門助理等不同的工作，但都沒能超過三個月。

有數(shù)據(jù)稱，20xx年以來，66%以上的應(yīng)屆大學生找不到工作，只能進行泛就業(yè)，從事并非自身認同的或想從事的工作。這種泛就業(yè)加頻繁試錯型的人以viola為代表的大學生居多。他們在求職就業(yè)中茫然又盲目，頻頻對眼前的工作不滿意，卻并不清楚滿意的工作到底在哪里，妄想通過頻繁的試錯來尋找正確答案。結(jié)果，既失去生存保障，又浪費了珍貴的時間，最終又墜入了反復(fù)求職、頻頻跳槽的怪圈。

二、缺乏定位+盲目就業(yè)型

20xx年藥劑專業(yè)畢業(yè)的ben原本在一家醫(yī)藥集團技術(shù)部作工程師，福利待遇不錯，培訓時機不少?？擅糠昱笥丫蹠吞貏e郁悶，這個朋友提拔了，那個同學加薪了，原本自己比他們起點高了很多，但現(xiàn)在已漸漸失去了優(yōu)勢。于是，他開始為自己的開展做打算。經(jīng)過幾次跳槽后，20xx年3月，他終于進入了某公司擔任研發(fā)部主管工作，原以為好日子已經(jīng)到了，沒想到研發(fā)主管的工作內(nèi)容他從沒接觸過，干了幾個月下來，不僅新產(chǎn)品沒有開發(fā)成功，研發(fā)部也被他管得一團糟。

由于缺乏職業(yè)定位和規(guī)劃方面的知識和技能，相當局部的職場“跳蚤〞根本上屬于定位錯誤。因此在找工作的時候總帶著錯誤的目標，或是很大的盲目性。這一類型的人往往是參加工作3-5年的人。由于缺乏對自我的準確認識，他們或目標過高，或方向錯誤。他們費盡九牛二虎之力，終于得已進入某家公司，干了幾個月，就懊悔莫及，轉(zhuǎn)而又心生跳槽之念。這種跳槽的危害性相當大。從職業(yè)開展來看，使職業(yè)積累斷層，缺乏連續(xù)性，跳來跳去，除了跳槽經(jīng)驗，什么職業(yè)資本都沒有，最后連跳的實力都沒了。跳槽也是最勞民傷財?shù)氖虑椋约喊炎约航o推向殘酷、劇烈競爭的人才市場，賠了夫人又折兵。

三、自我為中心+過分追求外生涯型

angela在保險業(yè)已經(jīng)做了八年，從業(yè)務(wù)員做到核保主管，一切都在按照自己當初的規(guī)劃走。但最近突然發(fā)現(xiàn)，身邊的朋友紛紛都換了大房、好車，自己卻還蝸居在一套35平的小房子里，開著那輛三天一小修五天一大修的qq，于是她迫切地想通過跳槽來為自己贏得高薪高職。去年11月，她跳槽去了小型保險公司擔任銷售管理部副經(jīng)理，薪資待遇都得到了大幅的上漲。可是三個多月做下來身心俱疲，高薪高職并非想像中那么好拿。更令她想不到的是，金融危機下保險業(yè)大量裁員，年初她被裁員了。

當一個人對自己的職業(yè)生涯有明確的規(guī)劃時，可以在自知與自信的狀態(tài)下理性實現(xiàn)選擇。但是一昧地以自我為中心，過分追求外生涯的開展，這種急功近利的做法往往不利于職業(yè)生涯的順利開展。拔苗助長的成語大家都聽過，同樣的道理，當自己的內(nèi)生涯開展還沒有到達一定的標準時，那個過高的目標只會變成一塊燙手的山芋。

我們發(fā)現(xiàn)，職業(yè)規(guī)劃的嚴重缺失令“跳蚤族〞成員正在不斷壯大，這無疑給用人單位也帶來莫大的困擾，同時也將對整個就業(yè)環(huán)境引發(fā)動亂。如何有效扼制“跳蚤族〞的飛速增長，已經(jīng)成為了當下亟待解決的問題。洪向陽指出，加強在職人士的職業(yè)規(guī)劃意識，理性規(guī)劃職業(yè)生涯，是控制“跳蚤族〞增加的最正確方法。因為當一個人具有一個較為清晰的.職業(yè)規(guī)劃時，他會非常清楚自己需要的是什么，他知道自己面對多項選擇時該如何取舍，他將讓自己的職業(yè)開展朝著既定目標有條不紊地前進。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

篇一：職業(yè)規(guī)劃實施

作為當代大學生假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，鎧甲勇士試著為自己做一份有用的職業(yè)規(guī)劃書，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標才有動力

鎧甲勇士想用十年的時間在會計方面取得突出的成績

學業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開展的工作環(huán)境、崗位。

２專業(yè)分析與崗位分析

本人所學的專業(yè)為管理類，鎧甲勇士們學習會計學，綜合其他經(jīng)濟學科，對財政、稅收等方面有一定的了解，可以更加深入對管理學科的研究學習，這點就優(yōu)先與其他經(jīng)濟專業(yè)學習。為鎧甲勇士們以后做管理人員打下堅實的根底。財務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、理財和金融等方面的根底理論知識，熟悉國內(nèi)外有關(guān)財務(wù)、金融管理的方針、政策和法規(guī)，掌握根本的財務(wù)信息搜集處理的方法，具有分析和解決財務(wù)、金融管理實際問題的科學研究和實際工作能力，能在企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學、科研等方面工作的工商管理學科高級專門人才。只有認真學習才能掌握其專業(yè)知識.

３行業(yè)環(huán)境分析

在鎧甲勇士國現(xiàn)階段，全國數(shù)百所高校中幾乎每個學校都設(shè)有財經(jīng)專業(yè)，尤其是會計專業(yè)。每年都有成千上萬的會計專業(yè)大學畢業(yè)生涌上人才市場，雖說會計是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。此外，國際會計專業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，截至目前，鎧甲勇士國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著鎧甲勇士們正面臨著拓寬國際視野和應(yīng)對能力，向國際化、專業(yè)化邁進的嶄新挑戰(zhàn)。

４自鎧甲勇士分析與成長環(huán)境分析

鎧甲勇士是一個?？粕?，最大的希望——成為有用之才。鎧甲勇士是一個性格比擬內(nèi)向的女生，不太喜歡說話。但是這對于鎧甲勇士選擇會計這個職業(yè)沒有多大的影響，業(yè)余時間聽音樂、外出散步、聊天，等等。動手能力較強做事認真、投入做事比擬認真仔細,很喜歡從事會計方面的工作，做事仔細認真、踏實，友善待人，勤于思考，考慮問題全面。但缺乏毅力、恒心，學習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)〞，以致一直不能成為尖子生，有時多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論。同學老師都覺得鎧甲勇士很文靜但是有時太沉默對于自身開展會有影響，他們希望鎧甲勇士能多于人溝通從而不斷完善自己。

５職業(yè)目標與職業(yè)理想調(diào)查

學歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學歷層次，從專科走向本科，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境

成果目標；通過實踐學習，掌握專業(yè)技能.

學歷目標：取得會計從業(yè)資格,高級會計師.注冊會計師.

職務(wù)目標：外企高級企業(yè)管理人才

能力目標：在學校掌握的東西遠遠不夠，因而要熟悉企業(yè)運行方式，多掌握企業(yè)管理方面的知識，熟讀關(guān)于經(jīng)濟法律的知識，提高自己對企業(yè)創(chuàng)立和運轉(zhuǎn)的熟悉程度.

６成功標準

鎧甲勇士的成功標準是能夠做一名跨國公司的會計師，月薪在萬元，成為社會上急缺的高素質(zhì)人才

７職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等.充分利用學校或社團提供的培訓時機，爭取更多的培訓時機，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈。

鎧甲勇士知道自己在完成理想中有很多阻礙，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)

方案

以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

８如何使自己走向成功

所謂只要功夫深鐵杵磨成針，世上無難事只怕有心人，在鎧甲勇士堅持不懈的努力下鎧甲勇士一定會取得成功。不斷學習專業(yè)知識與技能，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，向資深的前輩請教。向身邊的人學習。

９本人對高職學生職業(yè)規(guī)劃的建議

雖然鎧甲勇士們的起點比別人要低，但是鎧甲勇士們的落點要比他們高，鎧甲勇士們不比別人差，只要鎧甲勇士們有目標有理想就一定能到達鎧甲勇士們想要的高度。

篇二：職業(yè)規(guī)劃實施方案

時間：20xx——20xx

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福

職業(yè)方向：工程經(jīng)理

總體目標：完本錢科的學習，在工作崗位上攢足經(jīng)驗，爭取拿到注冊資格證書，成為高層管理者。

已進行情況：正在完本錢科學業(yè)，努力學習專業(yè)知識，培養(yǎng)較強的交際及組織協(xié)調(diào)能力，為今后十年的規(guī)劃打好鞏固的根底。

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析〔十年規(guī)劃〕

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)開展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟開展有強勁的勢頭，參加WTO后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門

2、職業(yè)特殊社會環(huán)境：工程經(jīng)理是企業(yè)法人代表在工程上的全權(quán)委托代理人。在企業(yè)內(nèi)部，工程經(jīng)理是工程實施全過程全部工作的總負責人，對外可以作為企業(yè)法人的代表在授權(quán)范圍內(nèi)負責、處理各項事務(wù)，因此工程經(jīng)理是工程實施最高責任者和組織者

三．行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：土木工程是人類在地球上從事的一項巨大的古老的工程技術(shù)活動，隨著社會科學技術(shù)，經(jīng)濟，文化等各方面的不斷開展，它在新世紀必將面臨許多新興的事物和挑戰(zhàn)。從市場的需求來說，目前中國的根底建設(shè)正在興起，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的工程紛紛立項建設(shè)，在未來幾十年內(nèi)這種局面不會有太大變化。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時我國目前的建設(shè)管理水平非常落伍，當前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

〔1〕自身現(xiàn)狀：英語水平出眾，能流利溝通；法律專業(yè)扎實，精通管理知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力；有很強的學習愿望和能力。

〔2〕性格、特長、愛好：

本人性格開朗，積極樂觀,善于與人溝通/交流，有很強的語言表達能力以及較強的親和力，善于學習，熱愛思考，思維敏捷，表達流暢。

2．角色建議〔周圍的人給自己的評價及建議〕：

父母：“要不斷學習，能力要強〞；“工作要努力，有開展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。

母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧，缺乏社會經(jīng)驗〞

同學：“有較強的工作能力〞，“適合做白領(lǐng)〞。

五．職業(yè)目標分解與組合

職業(yè)目標：全國一級注冊工程經(jīng)理

學歷目標：碩士研究生

能力目標：自信、奮進、精力充分和藹

于溝通，而且還要具備廣泛的管理技能和本專業(yè)的專業(yè)技術(shù)與技能，只能全面開展了。

經(jīng)濟目標：20xx——20xx年薪5萬，20xx——20xx年薪15萬

六．成功標準

我的成功標準是：我的成功標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)〔特別是收入目標〕我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案

規(guī)劃實施存在的障礙：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗；2、作為高級工程經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力；3、快速適應(yīng)能力欠缺；4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。

八、解決方法：

1、教育培訓方法

〔1〕充分利用本科畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。

〔2〕攻讀管理學知識。

2．討論交流方法

〔1〕在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

〔2〕在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

〔1〕鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

〔2〕養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

〔3〕充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不管身份貴賤和親疏程度。

九、本人對于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領(lǐng)，現(xiàn)在想創(chuàng)業(yè)，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比方這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、作為一名學生，我想聽一些別人成功的案例和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優(yōu)點。

篇三：職業(yè)規(guī)劃實施方案

大學的學制一般為35年，在每一學年中，大學生的學習重點與心理特征都有所不同。根據(jù)這一自然的年限劃分，大學生可以按學年階段設(shè)置階段目標，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面以本科四年制的大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例，供大家參考：

1．大學一年級：探索期

階段目標職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。

實施方案首先要適應(yīng)由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求;其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己和所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學習方面，要穩(wěn)固扎實專業(yè)根底知識，加強英語、計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最根本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學位、留學方案作好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好根底。

2．大學二年級：定向期

階段目標初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

實施方案認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負?？紤]未來的畢業(yè)方向〔深造或就業(yè)等〕，了解相關(guān)的活動，并以提高自身的根本素質(zhì)為主，通過參加學生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導組織能力、團隊協(xié)作能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或?qū)I(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增強英語口語和計算機應(yīng)用能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始由選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自己。

3.大學三年級：準備期

階段目標掌握求職技能，為擇業(yè)做好準備。

實施方案加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高職技能，搜集公司信息上。參加預(yù)專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學會寫簡歷.求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有時機要積極嘗試；參加校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況；如果斷定考研，也要做好復(fù)習準備；希望出國留學的學生，可多接觸留學參謀，參與留學系列活動，準備TOEFL.GRE的應(yīng)試，注意留學考試資訊，向相關(guān)教育部門索取簡章參考。

4.大學四年級：沖刺期

階段目標成功就業(yè)。

實施方案這個階段大學生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定，大局部學生的目標應(yīng)該鎖定在工作

申請

及成功就業(yè)上。這是，可先對前三年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前三年德準備是否已充分；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在時間中檢驗自己的積累和準備；最后，進行預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司的資料信息，強化求職技巧.進行模擬面試等訓練，盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習時機，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式，運轉(zhuǎn)模式，工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及標準，為正式走上工作崗位奠定良好根底。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇4

一、領(lǐng)導思維

為了造就適用人才，適應(yīng)市場需要，本學期把教學工作重點將放在課程建設(shè)與實踐實訓上，提出“以課堂訓練為平臺，以課外活動為載體〞，的實踐實訓方向，以期到達職高教學學用聯(lián)合、實用為主的目標，力求使學生綜合實踐白話技能得到有效提高。

二、斗爭目的

1．全面提高我校的英語教學程度。組織組內(nèi)教師搞好各級各類公然課和示范課,并當真做好評課工作,揚長避短,相互學習,互相提高。組織教師彼此聽課〔每人至少聽16節(jié)課〕、共同探請教學方式。

2．通過全組老師的獨特盡力，爭奪使英語教研組成為配合學習、團結(jié)向上、拼搏進取的群體，使組內(nèi)青年先生盡快、健康地成長。

三、工作規(guī)劃

本學期咱們將以持續(xù)完美和深入學科教學慣例，進行課改研究活動;抓好集體備課，進一步提高課堂教學效益。為此,我專業(yè)部做出如下多少點工作規(guī)劃：

1、學期初檢討各位任課教師的課程教學進度表；匯總、審核、上交各門課程的課程教學進度表。加強教導實踐學習，提高本組教師理論素質(zhì),抓日常教學管理，提高治理意識。加強實際環(huán)節(jié)教學工作，增強教師之間的接洽，戰(zhàn)勝所有艱苦，充足調(diào)動教師積極性，完本錢學期教學工作義務(wù)。本學期人均12課時，每周14節(jié)課的老師有五位。

2、迎新工作。加強迎新宣揚力度，組織新生專業(yè)先容活動。同時組織好軍訓活動。

3、依據(jù)教務(wù)處的支配進行各班補考出卷、評卷和上分工作。

4、放松xx級高考班的輔導工作。以及做好xx級公共英語二級測驗的證書發(fā)下班作。

5、加強業(yè)務(wù)學習，提高教師的綜合素質(zhì)。

6、繼承加強專業(yè)建設(shè)。積極落實本專業(yè)文化建設(shè)目標，健全語音室規(guī)章軌制。積極參加全校性的專業(yè)部文明交換活動。做好教科研和師培工作。

7、踴躍開展校本教材的研討工作，以原課本為根底，要在根本知識到位的同時，重視聽、說、讀、寫綜合能力的培育，特殊要器重學生書面語能力的訓練。斷定研究性課題，開發(fā)校本教材。深刻課堂教學改革與翻新，加大信息技巧與課件整合的力度，施展多媒體在新常識浮現(xiàn)中的上風。

8、組織第三屆英語專業(yè)技能比賽，充分調(diào)動學生的學習積極性。

9、整公正論課程，改造教養(yǎng)模式，請求課上精講多練，讓學天生為課堂運動的主體，創(chuàng)設(shè)實際場景，進行模仿訓練，做到學一點、會一點、用一點。通過強化練習，確保學生綜合才能一直進步，畢業(yè)生可能敏捷適應(yīng)崗位須要。

10、落實下學期教材征訂工作跟下學期教師任務(wù)部署等。做好期末考試的各項工作。針對所有任課教師強調(diào)對試卷、監(jiān)考、批卷、成績輸入、成就單打印、試卷剖析表和試卷裝訂的標準要求。

11、做好期末教學檢查，做好期末教學材料的驗收、匯總、上交工作。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5

一、自我分析

1、職業(yè)興趣

心目中的理想職業(yè)

第1理想職業(yè)是：廣告

第2理想職業(yè)是：設(shè)計

第3理想職業(yè)是：營銷

藝術(shù)型(A)

①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值;

②具有特殊藝術(shù)才能和個性;

③樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個性。

主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。

主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導、教師;文學、藝術(shù)方面的評論員;播送節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。

企業(yè)型/事業(yè)型(E)

①精力充分、自信、善交際，具有領(lǐng)導才能;

②喜歡競爭，敢冒風險;

③喜愛權(quán)力、地位和物質(zhì)財富。

主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標的工作。

主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導者、管理者等。

2、職業(yè)能力

言語能力傾向(V)：是指對詞及其含義的理解和使用能力，對詞、句子、段落、篇章的理解能力，以及善于清楚正確地表達自己的觀念和向別人介紹信息的能力。

空間判斷能力傾向(S)：是指對立體圖形以及平面圖形與立體圖形之間的關(guān)系的理解能力，包括能看懂幾何圖形，對立體圖形的3個面的理解力，識別物體在空間運動中的聯(lián)系，解決幾何問題。

發(fā)覺細節(jié)能力傾向(P)：是指對物體或圖形的有關(guān)細節(jié)具有正確的知覺能力，對于圖形的明暗、線的寬度和長度做出區(qū)別和比擬，看出其細微的差異。

3、個人特質(zhì)

善于觀察周圍的人或物，但不尋求找到其動機和含義。他們能意識到事物的真實狀況。他們對直接從經(jīng)驗中和感覺中得到的信息非常感興趣，生涯設(shè)計公益網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃專題組推薦。而且他們很有藝術(shù)美學的天分，他們努力試圖為自己創(chuàng)造一種優(yōu)雅而個性化的環(huán)境。他們將全部的注意力和精力都投注到當前生動的現(xiàn)實生活上，所以他們總能從簡單的喜悅當中找到美和快樂?？偸羌毤毱肺度松奶鹈郏哂胸S富的常識，包容力極強。抱持著順勢而為的態(tài)度，總是有自己一套務(wù)實及具有創(chuàng)造力的方式來待人處事。他們非常有耐心，而且柔韌靈活，所以對于他人和生活都非常有包容性。他們很少批評其他人的行為和信仰。他們對于事物很少排拒。面對變化，他們選擇容納和回應(yīng)，而不是努力去排斥或是想要控制一切。

完全著眼于現(xiàn)在，他們除了必要的準備之外不再做任何方案。他們是的短期規(guī)劃者，當事情辦妥之后他們會感到放松，因此他們?nèi)硇牡赝度氲酱藭r此刻的工作中，喜歡享受現(xiàn)今經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。

4、職業(yè)價值觀

生活型(L)生活型的人希望將生活的各個主要方面整合為一個整體，喜歡平衡個人的、家庭的和職業(yè)的需要，因此，生活型的人需要一個能夠提供'足夠彈性'的工作環(huán)境來實現(xiàn)這一目標。生活型的人甚至可以犧牲職業(yè)的一些方面，例如放棄職位的提升，來換取三者的平衡。他們將成功定義的比職業(yè)成功更廣泛。相對于具體的工作環(huán)境、工作內(nèi)容，生活型的人更關(guān)注自己如何生活、在哪里居住、如何處理家庭事情及怎樣自我提升等。

職業(yè)中你所看重的東西——

重要：10.能從事自己感興趣的工作。

次重要：1.工資高福利好。

次不重要：7.工作不太緊張、外部壓力少。

不重要：9.社會需要與社會奉獻較大

二、職業(yè)分析

廣告業(yè)務(wù)員

在廣告行業(yè)里，業(yè)務(wù)員稱為AE，他在廣告公司里扮演著一個舉足輕重的角色!他是廣告公司和廣告主聯(lián)系的紐帶，他們的能力都是很高的，他們還要通曉客戶市場，產(chǎn)品的根本資料，以往廣告資料，競爭品牌的市場和廣告資料。所以，廣告公司對業(yè)務(wù)員的要求很高的

業(yè)務(wù)員的概念是指負責某項具體業(yè)務(wù)操作的人員。比方，負責采購的人員、負責銷售的人員等等，在制單時，都可以稱為業(yè)務(wù)員。并不是特指銷售員。同時由于兼職的出現(xiàn)，在信息網(wǎng)絡(luò)的作用下造就了不少新時代的兼職業(yè)務(wù)員

業(yè)務(wù)員的工作就是從成千中萬噸礦石中淘取閃閃發(fā)光的黃金;就是從成千上萬名客戶篩選真正的買家;就是在強手如林的同行競爭中擊敗對手，獲得客戶的寵幸。業(yè)務(wù)員推銷產(chǎn)品，實際上就是先推銷自己——業(yè)務(wù)水平、談判技巧、為人品德等綜合素質(zhì)。如果客人不接受業(yè)務(wù)員的氣質(zhì)形象，也就無法接受其產(chǎn)品。

廣告文案籌劃，即廣告文案的籌劃和撰寫人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。

職業(yè)描述

廣告文案籌劃，即廣告文案的籌劃和撰寫人員，是廣告行業(yè)的重要職位之一。

所謂廣告文案，廣義上指通過廣告語言、形象和其他因素，對既定的廣告主題、廣告創(chuàng)意所進行的具體表現(xiàn);狹義上那么指表現(xiàn)廣告信息的言語與文字構(gòu)成。而廣告文案籌劃，就是對廣告文案的標題、正文、口號等進行創(chuàng)意設(shè)計、選擇搭配和撰寫成案的專業(yè)人才。

廣告文案籌劃案需要具備策略性思維、創(chuàng)意思維及較強的文字功底，是廣告行業(yè)的重要崗位，同時也是營銷、籌劃領(lǐng)域急需的人才。一位的文案籌劃首先要具備以下素質(zhì)：

1、具備廣告行業(yè)及廣告文案概論根底知識，包括文案的歷史和開展、廣告學、及營銷學、心理學、消費者行為學和籌劃學等發(fā)面知識;

2、熟練掌握廣告創(chuàng)作流程，及廣告的創(chuàng)意思維模式;

3、熟練掌握各種文案表現(xiàn)手法，具備一定的文學功底;

除此之外，成為文案籌劃的另外兩個必要條件，就是經(jīng)驗和對廣告的“敏感〞。正所謂“聞道有先后〞，經(jīng)驗是一個人的珍貴財富，對于文案籌劃來說也是如此，不經(jīng)過上百次作業(yè)的磨煉，不經(jīng)過屢次廣告思想的熏陶，是很難成長為一位文案籌劃的。另一項重要素質(zhì)是對廣告的“敏感〞，就是指廣告人對廣告潮流、消費者心態(tài)以及創(chuàng)意更新的總體感覺。知識可以從書本和案例中學習，技術(shù)可以在實際操作中磨練，而經(jīng)驗和敏感度，那么是要從日常生活的各個方面不斷積累才能得到，而這也是晉升為自身文案籌劃的必由之路。

職業(yè)資格認證標準20xx年3月，國家勞動和社會保障部中國就業(yè)培訓指導中心推出廣告文案職業(yè)崗位培訓工程。該工程成為我國針對廣告文案從業(yè)人員的資格認證工程，為人才奇缺的廣告行業(yè)帶來福音。

1、考試內(nèi)容

該職業(yè)資格鑒定考核分為理論知識考試、專業(yè)技能考試?？荚噧?nèi)容為廣告行業(yè)及廣告文案概論根底知識、廣告文案的定位及創(chuàng)作思維訓練、廣告文案的實戰(zhàn)訓練、文案的實際應(yīng)用案例。

2、報考條件

具有廣告專業(yè)中等職業(yè)學歷或相關(guān)職業(yè)資格的人員均可報名。

三、結(jié)論

職業(yè)目標

將來從事(娛樂、傳媒、效勞行業(yè)的)廣告籌劃

職業(yè)開展策略

進入娛樂、傳媒、效勞行業(yè)(到年輕化地區(qū)開展)

職業(yè)開展路徑

走管理路線

具體路徑

廣告業(yè)務(wù)員→初級廣告文案人員→中級廣告籌劃師→高級廣告創(chuàng)意總監(jiān)

四、職業(yè)規(guī)劃具體實施方案

短期方案(大專階段)

時間跨度

本期目標

畢業(yè)時從事廣告方面的業(yè)務(wù)員工作

細分目標

校內(nèi)：完成學習科目校內(nèi)：從事相關(guān)工作

方案內(nèi)容

專業(yè)學習：市場調(diào)研和廣告文案以及營銷籌劃的主修

職業(yè)技能培養(yǎng)：市場調(diào)研實習

職業(yè)素質(zhì)提升：專業(yè)區(qū)域開發(fā)平臺

職業(yè)實踐方案：暑假相關(guān)實習

策略和措施

為了達成廣告業(yè)務(wù)員的根本目標，暑假實習與平臺練習

備注

重點在于多參與廣告籌劃的執(zhí)行與根本業(yè)務(wù)熟悉

名稱

中期方案(畢業(yè)后五年)

方案名稱

廣告文案籌劃師

本期目標

在娛樂、傳媒、效勞行業(yè)擔任中級廣告籌劃人員

細分目標

廣告業(yè)務(wù)員→初級廣告文案人員→中級廣告籌劃師

方案內(nèi)容

職場適應(yīng)：從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向籌劃人員

三脈積累(知脈、人脈、錢脈)：拿到廣告文案籌劃師的資格證書，結(jié)交相關(guān)朋友，在工作期間完成一定資金的積累

策略和措施

重點在于調(diào)節(jié)，從重視業(yè)績到廣告本身為客戶帶來的利益。

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6

勞動力市場就業(yè)競爭日趨劇烈，職場優(yōu)勝劣汰，加薪、升職困難重重，人們的工作壓力不斷加大，結(jié)果是職場人心理上的疲憊和身體的長期超負荷。出于對自身的關(guān)愛，人們越來越多地在休息時間加強體質(zhì)上的保健，打球、游泳、慢跑，瑜伽，條件好的還可以去健身房?？墒?，相比之下，又有多少人意識到，個人的職業(yè)生涯規(guī)劃更需要保健。

強健的體魄是為了更好的工作，而保持“健康〞的職業(yè)規(guī)劃那么是事業(yè)穩(wěn)步開展的根本保障。按照職業(yè)匹配理論，一個人從事符合自己能力、氣質(zhì)、興趣的職業(yè)，更容易獲得成功，職業(yè)的幸福度也會比擬高。關(guān)于這一點，很多成功人士的例子都已證明。當然，這是從理論上來說的，在現(xiàn)實的職業(yè)選擇中，人們還會碰到很多不確定的外部因素。

一、短期自我保健〔一般周期半年〕

個人知識的積累，能力的增進一般要經(jīng)過一段時間才能得到表達。個人在公司的影響力，人際關(guān)系，以及工作職能進一步要求的較大變化也不太會在短時間之內(nèi)發(fā)生。一般隔半年對自己的職業(yè)規(guī)劃進行一次保健是比擬適宜的。主要采用的方式是根據(jù)相關(guān)職業(yè)規(guī)劃保健自測題進行自測，發(fā)現(xiàn)問題及潛在不穩(wěn)定因素，及時制定有關(guān)補救措施加以矯正，以防在不知不覺中職業(yè)規(guī)劃“出軌〞。

二、長期專家評估〔請職業(yè)規(guī)劃師把握關(guān)鍵點〕

在特定的職業(yè)生涯關(guān)鍵點上給予有針對性地提供一些相關(guān)建議和指導。

1.剛參加工作時職業(yè)生涯規(guī)劃的專家鑒定和審核〔當局者迷，很多人往往由于最初對自身認識不清，把握不準，導致后來走了很多彎路〕；

2.工作兩年左右職業(yè)規(guī)劃的專家矯正〔一般工作兩年后，個人對職業(yè)規(guī)劃的適應(yīng)性會有所表達，通常需要局部加以矯正〕；

3.工作十到十五年左右，職業(yè)規(guī)劃的專家拓展〔當職業(yè)生涯開展到一定高度時會進入一個職業(yè)瓶頸期，期間，如沒有尋找到適宜的解決方案進行有效突破，職業(yè)開展將陷入停滯不前的狀態(tài)〕。

提醒每位職場人士，處在職業(yè)開展的不同階段，我們都有必要經(jīng)常問問自己，我給自己的職業(yè)規(guī)劃做過保健了么？

職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7

前言：挫折是個體在滿足需要的活動中，遇到阻礙和干擾，使個體動機不能實現(xiàn)、個人需要不能滿足的一種心理感受?，F(xiàn)代生活中，每個人都可能遭遇挫折。面對困難和挫折，許多人常常會痛苦、自卑、怨恨，失去希望和信心。

如果遭遇職場受挫，你失去的是什么?

是大好前途還是伸手可及的高薪?

面對挫折，你是選擇逃避還是調(diào)適呢?

職場上每天都有各種各樣的故事在上演，每個人面對的問題受到的挫折不一樣，對待問題的處理也不相同，結(jié)果也是大相徑庭。不能絕對的說誰對誰錯，只是什么樣的選擇就決定了個人以后的命運，是先甜后苦，還是先苦后甜呢?俗話說：年輕的時候吃點苦不算苦，老來苦才是真的苦。這句話受用于職場恰好適合。