關(guān)于安全教案三篇

第頁關(guān)于安全教案三篇平安教案篇1

一、活動目標(biāo)：

依據(jù)三教普[XX年]73號文件精神，通過本次活動，對學(xué)生進(jìn)行交通、防水火電、防盜等平安教化，懂得平安的重要性，并把自己學(xué)到的平安學(xué)問傳達(dá)給四周的人們，做平安教化的小小宣揚(yáng)員。

二、活動過程：

1.主持人：平安就在我們身邊。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意交通平安。問答：

a、你知道有哪些交通事故?緣由是什么?

b、交通學(xué)問知多少。分組說,答題多者為勝。

c、你自身有過擔(dān)心全的現(xiàn)象或事故嗎？是否可避開？

2.主持人：看來，我們在學(xué)校里或外出活動時(shí)，也要留意平安。否則，后果就不可思議。探討：這些行為對嗎？說說理由

a、在人多的地方或公路上踢球；

b、在樓道上追逐狂打；

c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；

d、用小石頭相互投射，手持棍棒相互打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧；

e、在河邊玩耍,下水學(xué)游泳;

f、看喧鬧，為追求看得清晰的驚險(xiǎn)奇妙而登高爬壁；

g、看到路上有斷了的電線，撿起來玩；

3.主持人：同學(xué)們，我們可千萬不能像以上現(xiàn)象那樣糊里糊涂呀!不過，假如萬一發(fā)生了平安事故，我們又應(yīng)當(dāng)怎么做呢?你們知道哪些特別的電話號碼?它們有什么樣的好處呢?(110、119、120、114……)你們知道哪些交通標(biāo)記？什么意思？

4.主持人：我們不僅要留意交通平安、活動平安，還必需對我們身邊的人、事保持肯定的警惕（讓學(xué)生明白，壞人沒有肯定的模樣。壞人可能長得很慈愛，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是生疏人，也可能是相識的摯友。）說說遇到這種狀況怎么辦：

a、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。

b、外出活動時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

c、外出活動中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。

d、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

5．主持人：宣讀《平安和文明，有我也有你》倡議書。

6.作業(yè)：檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫下來，并說說如何留意。

平安教案篇2

活動目標(biāo)

1、激勵幼兒在生活中做一個(gè)擅長視察的有心人。

2、進(jìn)一步培育幼兒的語言表達(dá)實(shí)力，視察實(shí)力和推斷的實(shí)力。

3、幫助幼兒相識生活中的一些常見的標(biāo)記，主要相識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。

4、懂得基本的平安學(xué)問知道發(fā)生火災(zāi)以后簡潔的自救方法，提高自我愛護(hù)意識。

5、加強(qiáng)幼兒的平安意識。

活動打算

1、多媒體課件一套

2、平安標(biāo)記圖片一套

3、掛圖四幅

4、布置好“平安圖片展覽”

活動過程

1、起先部分：

多媒體課件會說話的標(biāo)記導(dǎo)入課題

師：小摯友剛才誰在說話，提示我們留意平安(平安標(biāo)記)

在我們生活的四周有很多這樣的標(biāo)記時(shí)刻提示我們留意平安，所以須要我們?nèi)ハ嘧R它小摯友看——它來了(大屏幕出現(xiàn)標(biāo)記娃娃：小摯友們好!我是標(biāo)記娃娃，今日我?guī)砹撕枚嗟腵摯友，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好摯友嗎?)

老師和你們一起找，你能告知老師你是在什么地方找到的嗎?是在小椅子上面還是下面找到的?

2、基本部分：

相識平安標(biāo)記

師：小摯友我們坐下來和你的標(biāo)記摯友說說靜靜話，看他叫什么?

提示我們怎么做?也可以把你標(biāo)記摯友的名字告知你的好摯友。大家相互說一說。動腦筋想一想。(小摯友自由探討一分鐘)現(xiàn)在老師請小摯友把你的標(biāo)記摯友介紹給大家，讓大家都來相識他(請三個(gè)小摯友上來介紹自己的標(biāo)記摯友)這么多小摯友都想上來介紹你的摯友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)記摯友送到磁力板上，老師和你們一起來相識。老師有一個(gè)小小的要求：請把顏色一樣，形態(tài)一樣的標(biāo)記摯友放到一排，假如有兩個(gè)一樣的我們只留下一個(gè)就可以了。

(老師和幼兒一起來相識平安標(biāo)記)

小摯友看標(biāo)記娃娃也把標(biāo)記摯友請到大屏幕上來了，剛才有幾個(gè)標(biāo)記娃娃來晚了，我們沒有相識過，你能找到嗎?(幼兒找尋，老師操作多媒體找出三個(gè)標(biāo)記：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)

當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危急，告知我們小摯友不要用手摸更不能進(jìn)去玩，要遠(yuǎn)離這個(gè)地方。

當(dāng)心中毒：提示我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。

禁止煙火：告知我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。

小摯友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能淹沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受苦痛，所以火災(zāi)太可怕了。小摯友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個(gè)問題請小摯友思索：假如我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(馬上告知大人，打火警電話119等)假如放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶，拿出最艷麗的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的摯友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒仿照用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的方法)

今日老師和小摯友相識了這么多的平安標(biāo)記。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅愛護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫許多有危急的地方都沒有平安標(biāo)記。我們給它貼上平安標(biāo)記，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計(jì)好的場景貼平安標(biāo)記，最終老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)

3、結(jié)束部分：

參觀平安圖片展覽

今日小摯友表現(xiàn)的都很棒，以后小摯友平常要留意視察你生活的四周還有那些標(biāo)記，提示我們該怎樣做?我們這里還有一個(gè)標(biāo)記圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計(jì)師，來設(shè)計(jì)更多的標(biāo)記。

4、活動延長：

為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)記。

教學(xué)反思

這一活動相識標(biāo)記，講平安，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同：通過嬉戲形式來組織活動，提高自我愛護(hù)的實(shí)力，通過設(shè)計(jì)標(biāo)記，在操作過程中仔細(xì)主動地思索，通過探討能主動用語言表達(dá)自己看到的想到的，或向老師提出自己感到困惑不解的問題，幼兒主動參加活動的狀況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不行能一樣，因此，老師要關(guān)于視察，了解每個(gè)孩子，依據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn)，能上能下導(dǎo)他們主動參加活動。

平安教案篇3

一、活動目標(biāo)

1、簡潔了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對人類的危害。

2、通過遷移生活閱歷獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我愛護(hù)方法。

3、提高環(huán)保意識知道保持自己四周生活環(huán)境的干凈整齊。

二、活動打算

1、蒼蠅蚊子的圖片

2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

三、活動過程

1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們相識他們嗎?

他們是誰?

師：你喜愛他們嗎?為什么?

師：請幼兒談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。

師：總結(jié)它們都是害蟲，它們會吸我們的血，還會傳播疾病。引導(dǎo)幼兒視察蚊子前端的細(xì)血管，蒼蠅腳上的細(xì)絨毛。

2、通過提問引導(dǎo)幼兒探討如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

師：可以請幼兒展示自己帶來的物品講解運(yùn)用方法以及功效。

師：假如被蚊蟲叮咬后，該怎么辦?

假如被蚊子咬了，可以涂花露水風(fēng)油精，涼爽油等逐一運(yùn)用時(shí)眼睛，食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方，蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。假如被有毒蚊蟲叮咬后應(yīng)剛好去醫(yī)院。

3、通過簡潔探討了解蚊蟲的生活習(xí)性，知道要保持環(huán)境衛(wèi)生。

師：你知道蚊