吳先平《水墨世界》

課題：走進水墨世界執(zhí)教教師：鳳凰三中吳先平教材版本：校本教材執(zhí)教年級：七年級教學目標：1、知識目標：理解生動變化的筆墨，學習中國水墨畫的表現(xiàn)方式，了解水墨畫的特殊技法。2、技能目標：敢于大膽地運用水墨特殊技法，嘗試創(chuàng)作一幅水墨畫。3、情感目標：體會水墨的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學生對水墨畫的追求和熱愛。教學重點：掌握水墨畫的一些特殊技法，體會水墨所給我們帶來的感受。教學難點：敢于用自己的情緒和主觀情感，用水墨的形式在畫紙上表達。教學準備：課件、動畫視頻、繪畫工具等。教法學法：欣賞→游戲→觀察→示范→練習→歸納小結(jié)教學設(shè)想：《走進水墨世界》一課為校本教材的內(nèi)容。水墨畫自有其隨機、變通、接近童趣的一面，變化自如的毛筆，奇妙滲化的宣紙等不失為一套吸引孩子好玩的畫具。通過讓學生先欣賞水墨動畫視頻、游戲形式嘗試畫一幅水墨畫；再欣賞名家作品和教師示范來概括水墨畫的技法特點，水墨畫變化多端的特點，濃、淡，干，濕及不同的運筆方式都會帶來不一樣的效果，引導(dǎo)學生體會水墨的各種變化，感受墨韻之美，讓學生們在水墨中玩起來，鼓勵學生大膽闡釋、欣賞、了解祖國傳統(tǒng)水墨畫的特性及表現(xiàn)力，感受水墨畫的獨特的韻味之美，將學生完完全全的帶入一個水墨的世界。教學過程：一、導(dǎo)入水墨動畫視頻欣賞多媒體播放教師提問，（視頻畫面是用什么形式表現(xiàn)的表現(xiàn)了哪些物體）導(dǎo)入課題“走進水墨世界”二、新授學生游戲“畫畫接龍”根據(jù)剛才所了解的水墨知識，每組派一位學生跟著音樂節(jié)奏在黑板上以“畫畫接龍”的游戲畫一幅水墨畫，看看學生怎樣表現(xiàn)水墨。欣賞名家水墨畫作品欣賞名家作品圖片，找出畫面所用的筆墨和技法，說說名家怎樣表現(xiàn)水墨。教師示范通過老師示范，在紙上展現(xiàn)不同的表現(xiàn)技法，學學老師怎樣表現(xiàn)水墨。4、概括水墨畫的表現(xiàn)形式我們通過在水墨世界走了一趟之后，就會發(fā)現(xiàn)水墨世界就是點、線、面的世界，這個水墨世界精不精彩主要是由水墨的畫面元素點、線、面的變化體現(xiàn)的。也就是在點、線、面上做技法。特點特殊技法點：大小多少濃淡彈色法撞水法滲透法線：長短粗細干濕沖墨法積墨法破墨法面：寬窄方圓疏密穿插遮擋法拓印法揉紙法小結(jié)：水墨畫用墨有濃有淡，有干有濕；用筆有粗有細，疏密變化；畫面有點有線，穿插結(jié)合。以墨為主，色為點綴。三、學生作業(yè)聽音樂進行水墨創(chuàng)作（以小組形式根據(jù)各自的不同情緒和聽到的不同音樂節(jié)奏同在一張畫紙上表現(xiàn)一幅水墨畫）要求學生全部參與，畫面出現(xiàn)點、線、面繪畫元素。用本課學習到的表現(xiàn)技法表現(xiàn)水墨。四、展示評價每個小組把畫好的作品拿到講臺上展示，選一名代表上臺說出創(chuàng)作意圖和所用技法。老師點評。總結(jié)水墨畫是中國畫的一種，主要是以墨加水調(diào)和成，用濃墨、淡墨、濕墨、干墨等以及結(jié)合一些特殊技法進行繪畫。畫面豐富多彩，變化無窮，體現(xiàn)了中華民族的深刻的內(nèi)涵。根據(jù)需要有時也加以丹、青等顏色，所以也稱“水墨丹青”。教學反思：本課的設(shè)計，先通過動畫欣賞再學生游戲的方式使學生在看和玩的過程中體驗水墨畫的藝術(shù)魅力，強調(diào)學生的實踐性和趣味性，充分調(diào)動學生積極性，使學生親身體驗水墨畫的