關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿

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各位家長：

大家好！今日，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參與家長會。首先我代表我班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業(yè)班工作是特別重要的。小學(xué)六年級這一年，是承前啟后的一年，是非常關(guān)鍵的一年，也是非常驚慌的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的學(xué)問形成一個(gè)完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，又是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班的教化教學(xué)工作。

今日，我們在這里實(shí)行這個(gè)家長會既是對前半學(xué)期工作的一個(gè)回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和存在的問題的一個(gè)溝通，我想我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進(jìn)步，只要我們真誠的相互溝通，相互理解、相互支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個(gè)簡潔介紹：

一、學(xué)生狀況介紹

我是從三年級跟上來的，我們之間也很熟識。但是升入六年級后，有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)不太仔細(xì)，看法上比較浮躁，且字體潦草。而有些同學(xué)，學(xué)習(xí)始終比較踏實(shí)，從沒有放松過。如：劉璐齊、丁佳麗、劉君瑤、鐘翠、劉宇、易鵬宇、易林宇、倪沛、倪錦儀、黃潔、洪流芳、呂依林……等。從接這個(gè)班時(shí)，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進(jìn)步，并向文明班奮進(jìn)。大家知道，只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)看法，才能取得優(yōu)異的成果。所以我首先培育學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增加，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭。這與家長的良好家庭教化是分不開的。但是也有少數(shù)學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)，這還須要我們共同努力。

當(dāng)然，同學(xué)們不行能個(gè)個(gè)完備。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)驗(yàn)，這就造就了他們不同的特性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜愛插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊，有的人腦海中不去想學(xué)習(xí)的事，特地做一些害人害己的事。（這里為了照看一些家長的面子我就不點(diǎn)名指責(zé)了）品德是從小培育的，這些毛病都必需引起我們的重視，剛好幫助他們訂正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互協(xié)作。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠用心；

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不剛好完成；

3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

4、不會虛心聽教，缺乏自我管理實(shí)力，在大會上、教室里、教室門口一再強(qiáng)調(diào)的事，一出教室門全忘得一塵不染。

二、下面我就結(jié)合班上期中考試對學(xué)生的表現(xiàn)作分析

我先簡潔地介紹一下我們期中考試狀況。語文最高分96分，最低分34。5分，平均分82。5分。數(shù)學(xué)最高分96分，最低分21分，平均分73。6。英語最高分101分，最低分20分，平均分82。6分。大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，用心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成果。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的：丁佳麗、劉君瑤、譚舒怡、譚輝、王卓、倪沛、鐘翠、黃潔、王其祥、倪錦儀、易鵬宇、陳謝輝、易林宇、劉宇、張磊、陳柱。

三、家長要詳細(xì)應(yīng)當(dāng)怎么做：

1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛

升學(xué)考試，似乎就是門檻，階梯?？汲踔校瑢πW(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻，以后還有考中學(xué)、考高校等等。在他們的人生道路上，有許很多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)驗(yàn)過，所以會感到有很大壓力，有許多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)遮天蔽日，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到特別疲憊?；氐郊依?，他們多么須要父母的關(guān)愛?。∵@時(shí)，做父母的就要去關(guān)切他們，愛護(hù)他們，讓他們感受家庭的暖和，促使他們盡快消退疲憊，去順當(dāng)完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上，家長要留意讓孩子早點(diǎn)休息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是許多。早上起來，家長要為孩子打算好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。

2、給子女多一點(diǎn)安靜

我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是仔細(xì)的。他們回家后，首先就想到的是抓緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)峻影響學(xué)生的留意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成果。三心二意做作業(yè)，效果確定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂指責(zé)，亂叫賣。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。

3、給子女多一點(diǎn)約束

俗話說，沒有規(guī)則，不成方圓。沒有良好的教化和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子寧靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安排在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里究竟在干什么呢？是在仔細(xì)做作業(yè)、仔細(xì)復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有細(xì)致視察過？像這種例子許多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)覺，而是由老師發(fā)覺的。怎么會發(fā)覺的？是因?yàn)檫@個(gè)孩子晚上貪玩，睡眠少了，其次天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有肯定好處的。家長更要擠出更多的時(shí)間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教化，也是很重要的?。∷?，給孩子多一點(diǎn)約束，家長就會少一點(diǎn)苦惱。假如你從未陪他寫作業(yè)、從未檢查或督促他的學(xué)習(xí)，你想，他會給你好成果嗎？

4、給子女多一點(diǎn)引導(dǎo)

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會說明，不能用簡潔粗暴的方法一棍子打死。特殊是比較內(nèi)向的孩子，你心急，肯定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受實(shí)力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的心情，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教化也要留意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和老師多一點(diǎn)聯(lián)系

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)狀況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的狀況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能駕馭孩子的學(xué)習(xí)狀況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教化。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們老師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的親密協(xié)作，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)建出一個(gè)絢麗的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成果、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧。

接下來請各位家長摯友們理解一件特別重要的事：長鴻試驗(yàn)學(xué)校初中部招取初中生是面對社會公開擇優(yōu)招取。而針對長鴻學(xué)校的六年級學(xué)生是總成果排名的百分之六十。這樣看來有百分之四十的孩子可能要打道回府。不過我很希望家長摯友們要提高相識并能加以理解：是一塊玉，他在任何環(huán)境中都會體現(xiàn)他的價(jià)值。最終再次感謝各位家長能抽出珍貴的時(shí)間來參與家長會。

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各位家長摯友，老師們：

大家好！

請?jiān)试S我代表z中學(xué)全體師生向今日到會的各位家長表示熱情的歡迎和誠心的感謝！感謝你們在百忙中放棄休息、不辭辛苦來參與這個(gè)家長會，這是你們對自己子女的關(guān)愛，也是對學(xué)校工作的支持和促進(jìn)。再一次感謝你們的到來。

經(jīng)過充分細(xì)致地醞釀和打算，我們這次愛好班學(xué)生家長會成功召開了，這是我們學(xué)校工作中的一件大事，也是一件喜事。在座的各位家長是我們學(xué)校的傲慢和希望所在，是全部家長摯友學(xué)習(xí)的榜樣，是我們學(xué)校里教化教學(xué)中擔(dān)當(dāng)重任的主要力氣之一。現(xiàn)代社會竟?fàn)幃悩蛹ち?，很多城里的孩子，還有家庭狀況較好的孩子，為了在竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀疾幌ЩㄥX，利用節(jié)假日進(jìn)行充電，不是上這個(gè)補(bǔ)習(xí)班就是上那個(gè)輔導(dǎo)班，目的只有一個(gè)，那就是讓自己的孩子能有所出息，能出人頭地，而我們生在農(nóng)村的孩子該如何應(yīng)對這種現(xiàn)狀呢？

近幾年來，一些拔尖人才不是出現(xiàn)在農(nóng)村，而是在條件優(yōu)越的城市里，這里存在著很大的不平衡，包括經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，由此而導(dǎo)致的教化的不平衡。在很長一段時(shí)間里，學(xué)校始終在思索這個(gè)問題，最終確定在學(xué)校里利用現(xiàn)有資源，開辦愛好提高班，以彌補(bǔ)我們農(nóng)村孩子這方面的欠缺，于是我們的愛好班就在這種現(xiàn)狀的促使下于上學(xué)期正式開班了，現(xiàn)在我們有部分同學(xué)不出校門，不用花太多的錢，足不出戶就能接受到比較優(yōu)質(zhì)的教化，莫非這不是一件可喜可賀的事情嗎？信任在座的每位家長都能夠理解我們，都能像愛好班的同學(xué)一樣珍惜這來之不易的機(jī)會。

下面請?jiān)试S我介紹擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)班工作的各位老師：七年級數(shù)學(xué)由老當(dāng)益壯、閱歷豐富的孫玉林老師輔導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)七年級英語輔導(dǎo)工作的是功底扎實(shí)、敬業(yè)愛生的趙元元老師，八年級數(shù)學(xué)由吃苦耐勞、擅長鉆研的張國衛(wèi)老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)工作，擔(dān)當(dāng)八年級英語輔導(dǎo)工作的是德業(yè)精良、學(xué)生寵愛的伊元媛老師，擔(dān)當(dāng)九年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)工作的是年輕有為、精力充足楊正英老師，擔(dān)當(dāng)九年級英語輔導(dǎo)工作的是業(yè)務(wù)精良、無私奉獻(xiàn)的常翠英老師，讓我們以熱情的掌聲向他們表示感謝。

下面我就介紹一下詳細(xì)狀況：七、八、九各年級均開設(shè)數(shù)學(xué)和英語班，授課時(shí)間是每周一、三下午4：40—5：40為英語，二、四下午4：40—5：40為數(shù)學(xué)，一切都為之讓路，以保證足夠的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)間。愛好班的組建實(shí)行擇優(yōu)錄用、動(dòng)態(tài)管理的原則，根據(jù)學(xué)期末成果確定人選，每班只選7人參與。

對各位家長提幾點(diǎn)要求：

（1）做好自己孩子的思想工作，重視學(xué)習(xí)，珍惜機(jī)會，把握機(jī)會。

（2）主動(dòng)與老師溝通

有的父母認(rèn)為老師沒有約見家長就意味著孩子在學(xué)校沒什么問題。而其實(shí)，每一個(gè)孩子都會有不同的問題存在，成果優(yōu)秀的學(xué)生也不例外。老師喜愛與關(guān)切孩子前途的家長合作。

（3）不要在孩子面前攻擊老師

許多父母都有不滿足老師行為的時(shí)候，他們會在孩子面前談?wù)摾蠋煟踔翆蠋熡泄粜匝赞o，假如孩子受父母的影響，就會抑制老師的教化，不聽老師的訓(xùn)誨。人無完人，老師也不是完人，自身也是有缺點(diǎn)和不足的，當(dāng)我們的老師有某方面的問題時(shí)，我們可以向老師提出建議或看法，但卻不行以去損毀老師的形象，我認(rèn)為這是教化之大忌。

（4）多多過問孩子的功課

檢查孩子的功課或過問孩子的功課是一個(gè)家長和孩子了解溝通的好機(jī)會，每一個(gè)都希望家長可以通過過問孩子的功課來了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀況，不致于看到分?jǐn)?shù)就生氣。

（5）做孩子的.支持者

學(xué)校里有許多活動(dòng)，有些學(xué)生不愿參與，其中的一個(gè)緣由就是家長的不支持，家長們總是將自己的意志和推斷強(qiáng)加給孩了，列舉活動(dòng)的種種弊端，找出種種理由，阻擋孩子參與。廣闊老師提示廣闊父母們：要敬重孩子，支持孩子，這同樣是一次教化子女的機(jī)會。

（6）讓學(xué)生開開眼界

在條件允許的狀況下，帶孩子到大城市，高等院校去看看，看看外面精彩的世界，從而激發(fā)他們努力向上主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。

送家長幾名名言：

第一、教化在學(xué)校，素養(yǎng)在家長，沒有父母的高素養(yǎng)就很難有學(xué)生的高素養(yǎng)。

其次、孩子不僅須要好摯友，好老師，更須要好父母。

第三、學(xué)問之豐富與否，思想之發(fā)展與否，良好習(xí)慣之養(yǎng)成與否，家庭教化實(shí)在要負(fù)完全責(zé)任。

第四、孩子的第一位老師就父母。

第五、家庭教化在兒童生長的每個(gè)時(shí)期，在人的整個(gè)一生中是無可比擬重要的。

第六、母親是兒童最好的老師，她給孩子的教化比全部學(xué)校教化加起來還要多。

家長摯友們，明年、后年、大后年就是你們孩子中考的日子，再有四年、五年、六年就是你們孩子參與高考的時(shí)候了。時(shí)間如流水一去不復(fù)回?！巴映升?，望女成鳳，”這是普天下父母的共同心愿，我信任在座的各位家長肯定希望自己的孩子能出人頭地，都希望自己的孩子能有一個(gè)好的前途，那就讓我們大家攜手并肩，共創(chuàng)佳績，我深信，有了在座各位的理解和支持，有了我們老師們的不懈努力，我們z中學(xué)肯定會再創(chuàng)輝煌！

家長同志們，只要我們心中的那盞希望之燈不滅，我們就肯定能到達(dá)成功的彼岸。請信任一句話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。最終祝各位家長摯友生活華蜜，萬事如意！

感謝大家！

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿3

各位家長：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校全部老師和全體同學(xué)們向各位家長的到來表示熱情的歡迎和誠心的感謝。感謝你們對學(xué)校工作的支持和對我們班學(xué)生的關(guān)切和愛惜。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)五年級了，因?yàn)楣餐哪康?，我們才有這樣的機(jī)會坐在一起，共同地探討和溝通一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。

現(xiàn)在的教學(xué)觀和教化觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生改變，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。相識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲泶_定的，而是社會對他的檢驗(yàn)。將來社會須要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)實(shí)力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和實(shí)力的人。一個(gè)人的視察實(shí)力、思維實(shí)力、綜合運(yùn)用學(xué)問的實(shí)力、生存實(shí)力是特別重要的。因此，光有學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素養(yǎng)、情感、看法、價(jià)值觀更為重要。所以，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。

XX市有一位副市長叫朱永新，他是全國聞名的教化學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題探討叫新教化試驗(yàn)。他主見：無限信任孩子的潛力；恒久不要對孩子悲觀；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和激勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。

所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要，一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅(jiān)持下去。

1、用心致志。要給孩子創(chuàng)建一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)剛好做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思索。父母對孩子不能解決的問題要實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的習(xí)慣。

3、仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，從一起先，就應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培育孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要擅長增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募?lì)與表揚(yáng)，并能剛好更正孩子的錯(cuò)誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長須要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同探討書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7、培育周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。駕馭學(xué)習(xí)周期，培育孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

8、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地支配時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

家長們要樹立正確的教化觀念?，F(xiàn)在孩子進(jìn)入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產(chǎn)生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們在學(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)學(xué)問比以前深了許多，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了許多。這樣的教化改革，除了要求我們做老師的教化理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。不行放任不管，也不行包的太多。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為家長首先要抓的是學(xué)生的計(jì)算實(shí)力，我要求家長每天要監(jiān)督學(xué)生完成五道計(jì)算題，培育學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣。

1、培育孩子良好的計(jì)算習(xí)慣。

（1）、要求孩子寫作業(yè)時(shí)，桌面肯定要整理干凈，除相關(guān)的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)建一個(gè)良好的書寫環(huán)境。

（2）、對孩子的書寫要求肯定要嚴(yán)格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可實(shí)行一些嘉獎(jiǎng)或懲處的措施進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子真的能靜下心來寫好字時(shí)，他的計(jì)算錯(cuò)誤也會明顯削減。

（3）、在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，要把握好時(shí)間限制，讓孩子有時(shí)間觀念，有緊迫感，同時(shí)也提高專注程度。

（4）、要培育孩子打草稿的習(xí)慣。教會學(xué)生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負(fù)擔(dān)。

（5）、對一些細(xì)微環(huán)節(jié)要給學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化。如進(jìn)位加，退位要養(yǎng)成作標(biāo)記的習(xí)慣。這樣，到了學(xué)習(xí)較為困難的計(jì)算時(shí)，才不簡單犯錯(cuò)。

2、一些較困難的題目要交給學(xué)生方法。首先仔細(xì)讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的準(zhǔn)備或思路，要激勵(lì)學(xué)生多角度地思索問題，提出異議。最終再動(dòng)筆做。

課后練習(xí)是加深學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)問的理解，形成嫻熟的技能，發(fā)展學(xué)生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈。

總而言之，培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重要。最終我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教化確定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，所以我想，我們應(yīng)當(dāng)攜起手來，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力氣，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，因此很難找到一個(gè)適合全部家庭、全部孩子的教化模式，以上所談的一些建議，不當(dāng)之處還請指責(zé)指正。

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿4

各位叔叔、阿姨:

下午好!很興奮你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。

這天站在那里講話的本應(yīng)是一個(gè)勝利者，而我卻是一個(gè)失敗者，至少我這樣認(rèn)為，因?yàn)闊o論是這次考試成果，還是近一學(xué)期的班級管理，都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。

作為一個(gè)失敗者，這站在那里思錯(cuò)改過，在剛天學(xué)時(shí)我給自我定下了一個(gè)奮斗目標(biāo)，我也信任全部的同學(xué)都有自我的奮斗目標(biāo)。為到達(dá)目標(biāo)就須要必需的學(xué)習(xí)方法，各人也都有自我的學(xué)習(xí)方法。在我看來，學(xué)習(xí)最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)學(xué)問都是有課堂上獲得的，而且我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重，而我認(rèn)為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細(xì)聽講、多思索、勤練習(xí)，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了學(xué)生主觀意識之外，就是學(xué)生要有充足的精力，這就要求學(xué)生每一天要有足夠的休息時(shí)間，不宜開夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固，此點(diǎn)也非常重要。我這一次失敗，也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫但是分的說我是由于太傲慢而失敗的，總覺的有些題太簡潔，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對學(xué)問的理解粗而不詳。而自我有些時(shí)候也會偷懶，至使自我的課后鞏固工作做的不夠好，對學(xué)問駕馭理解不精。我想其它同學(xué)也有通病，而這個(gè)時(shí)候就須要有人提示，有人督促，但不行過勝。應(yīng)因人而異，需適可而止，不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有愛好，要先有疑而后學(xué)，因趣而學(xué)，因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí)，才能學(xué)得敏捷，學(xué)得簡潔。我們之所以學(xué)得吃力，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)沒有愛好。

作為一個(gè)班長，我慶興自我能夠平和地去對待每一個(gè)同學(xué)，我會寬恕每一個(gè)人，因?yàn)槲艺J(rèn)為人無完人，孰能無過。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對于自我的管理，我認(rèn)為最大的缺陷就是自我跟同學(xué)之間的談話太少，這是導(dǎo)致我的管理工作未能到達(dá)預(yù)期目的的一個(gè)重要緣由。學(xué)習(xí)不行能每一個(gè)人都那么自覺，都那么有職責(zé)感，有群眾觀念。所以就須要有人去督促他們，去幫忙他們，使他們變更這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。

作為一個(gè)孩子，我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自我有一個(gè)華蜜的家庭，有慈愛的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種平安感，讓我感受到了家的暖和，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及全部關(guān)切的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行〇|西說的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿5

各位家長、老師、同學(xué)們：

大家好!

我叫是一(1)班的學(xué)生，歡迎各位家長來到我們學(xué)校參與家長會，今日我很興奮能在這里代表全班同學(xué)向在座的各位家長匯報(bào)我們在學(xué)校里的狀況。

首先我興奮的告知各位家長，我們班現(xiàn)在改變可大了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，我們都特別愛我們的班級，大家相互關(guān)切、相互幫助，各方面成果優(yōu)秀，常常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，我們班的紀(jì)律是最好的，我班的衛(wèi)生是最棒的，這是老師和各位家長的教化以及全班同學(xué)的努力換來的!我為自己是這個(gè)班的學(xué)生而感到傲慢和驕傲。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體離不開老師的教化。我們的班主任王老師，對我們要求特別嚴(yán)格，但同學(xué)們都特別喜愛她，因?yàn)槲覀兩钪皣?yán)師出高徒”的道理。正因?yàn)樗膰?yán)格要求，我們班的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面才有了很大進(jìn)步。

另外，我們的數(shù)學(xué)老師王老師，是一名親善可親的老師，同學(xué)都喜愛她。還有我們的美術(shù)老師、體育老師等，他們都很優(yōu)秀。

最終，我代表我們班的全體同學(xué)向老師和家長們保證，在老師和家長的關(guān)懷下，我們在新的學(xué)期更上一層樓。就如我們的班級目標(biāo)那樣：“做最好的自己，創(chuàng)最好的班級”!

我的發(fā)言完了，感謝大家!

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿6

敬重的老師及各位家長：

大家好！

我是八年級x班xxx的家長。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能供應(yīng)這樣一個(gè)機(jī)會讓我們來參與今日的家長會，x老師能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

孩子升入初中后一年多來，成熟多了，懂事多了，能體諒父母的辛苦，能幫父母干一些力所能及的事情，能常懷一顆感恩的心，這一點(diǎn)我特別欣慰；同時(shí)也取得了較好的學(xué)習(xí)成果，但我深深地懂得，這些進(jìn)步首先歸功于學(xué)校的良好教化、老師的細(xì)心培育。沒有老師的辛勤工作，沒有老師付出的心血和汗水，就沒有孩子今日的進(jìn)步，借此機(jī)會，我感謝班主任x老師及各任課老師對孩子在學(xué)習(xí)和生活上無微不至的關(guān)愛。老師們工作嚴(yán)謹(jǐn)、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)，他們細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，細(xì)致批改每一次作業(yè)，耐性解答每一個(gè)問題，讓孩子在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化再次表示誠心的感謝！

下面，我說一說孩子在學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會：

一、時(shí)刻提示和教化孩子要全面發(fā)展。初中開設(shè)的課程比較多，每一門課都是基礎(chǔ)的、全面發(fā)展是必不行少的。為此，我們教化孩子不要偏科，要抓住每節(jié)課，學(xué)好學(xué)校開設(shè)的各門課程，當(dāng)然，語數(shù)外要多下些功夫。政史地生多看書多背。在學(xué)好功課的同時(shí)，我們又加強(qiáng)了孩子在體育方面的熬煉和信息技術(shù)的操作。針對孩子光顧學(xué)習(xí)，很少參加體育熬煉的狀況，我們就在周末和孩子一起打打羽毛球、跳跳繩等活動(dòng)。信息技術(shù)這門課學(xué)校雖然開設(shè)了，但不夠重視。我們要引導(dǎo)孩子不要光用計(jì)算機(jī)玩嬉戲，要用好計(jì)算機(jī)這個(gè)工具，利用現(xiàn)有的豐富的網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓孩子感到家長對各門功課都很重視。

二、注意積累，強(qiáng)化訓(xùn)練，提高效率。我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一個(gè)逐步積累、消化、汲取的過程。應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1。課前預(yù)習(xí)。升入初中后課程緊了，內(nèi)容多了，速度快了。起先時(shí)，孩子無所適從。我對他說不能再像小學(xué)一樣不預(yù)習(xí)干脆上課聽講。漸漸地他不得不起先課前預(yù)習(xí)，利用周末把下一周的新課先大體了解一下，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，帶著問題去聽課，后來聽課的效率大大提高了，很快進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2。專心領(lǐng)悟。在聽老師或同學(xué)講的時(shí)候，要專心去聽，專心去悟。領(lǐng)悟別人每講一步的道理，更要領(lǐng)悟別人為什么會想到這一步，別人是從哪一點(diǎn)起先突破的……，為什么自己沒有想到？以后，自己要有目的的在這些方面多多加強(qiáng)。

3。剛好總結(jié)。每天晚上，在做家庭作業(yè)的同時(shí)應(yīng)剛好對學(xué)問進(jìn)行回顧，看看自己又學(xué)到了什么，有什么收獲，有哪些體會；自己要學(xué)會每過一段時(shí)間對所學(xué)的學(xué)問進(jìn)行分類，把學(xué)問連成線，編成網(wǎng)；在學(xué)新課的同時(shí)別忘了復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。對于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)仔細(xì)思索錯(cuò)誤的緣由，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。？以上是學(xué)習(xí)方面的一點(diǎn)體會。

另外，家長給孩子要?jiǎng)?chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了給孩子創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們作為家長要管住自己，不在家里打牌、打麻將；不上網(wǎng)打嬉戲，家長在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也不要大聲熱鬧。？

總之，回顧一年多來孩子的學(xué)習(xí)歷程，我感到孩子大了，他們學(xué)的功課深了，我們再要像孩子小時(shí)候那樣到處幫著他、扶著他，甚至包辦代替已經(jīng)不行能了。但是，孩子終歸是孩子，他們在學(xué)習(xí)上、思想上都離不開家長的提示、督促和幫助。在督促與激勵(lì)過后，要培育孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué)，讓孩子知道"每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步"！假如我們能像知心摯友一樣和他們傾心溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力肯定會有收益。

作為家長，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不行能每次都名列前茅。我常對孩子講"我并不在乎你考多少分，但必需要努力"。孩子考砸的時(shí)候，幫他分析緣由，找差距，每次孩子考完試后，無論他考多差，我從來沒有一句責(zé)怪的話，心里再有不滿也不表現(xiàn)出來，而是對他說，沒關(guān)系，找出緣由，還為時(shí)不晚。要用贊許的目光來看孩子，用激勵(lì)的語言督促孩子，用真誠的心幫孩子、教孩子，我們的孩子肯定會大有進(jìn)步。

以上，只是我的一些感悟和我的一點(diǎn)不成熟的看法和做法，目的是借此機(jī)會讓我們相互溝通、相互借鑒，依據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，找出適合自己孩子的學(xué)習(xí)方法。讓我們的孩子在老師們的細(xì)心培育下，在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍里，充分發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性、創(chuàng)建性。讓我們每個(gè)家長都盡自己的一份愛心，擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，共同來關(guān)切孩子、幫助孩子，與老師和學(xué)校擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，那么我們的孩子肯定會健康歡樂地成長。

我的話講完了，感謝大家！？

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿7

敬重的各位老師、家長：

大家好，我叫XXX，是XXX同學(xué)的家長。首先非常感謝張老師給我這個(gè)機(jī)會，讓我在這里和各位家長共同溝通孩子的教化問題。說實(shí)話，接到張老師的通知后，我感覺壓力很大，一是平常對孩子教化投入精力不夠。二是在座的每位家長在教化和孩子管理上都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，尤其是張老師，更是在多年的教學(xué)中積累了豐富的教化和管理閱歷。但既然受張老師托付，下面我就將自己幾點(diǎn)不成熟的相識和體會與老師和各位家長溝通一下。

一、父母要以身作則，言傳身教

俗話說父母是孩子最好的老師，孩子在成長期間除了在學(xué)校接受教化和學(xué)習(xí)學(xué)問外，我們做父母的一言一行、一舉一動(dòng)都會給孩子造成潛移默化的影響。在這點(diǎn)上，我認(rèn)為要做好以下兩個(gè)個(gè)方面：

一是要努力營造民主、和諧、文明的家庭氛圍。首先夫妻雙方在家中要求同存異、和諧相處。雖然在家庭生活中難免會出現(xiàn)磕磕碰碰，但做為家長，尤其是在孩子面前我們還是要限制好自己的心情，留意自己的言行。要堅(jiān)持相互遷就、相互包涵、相互體諒，給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨的成長環(huán)境。其次，要滿意孩子在家中的獨(dú)立感，使孩子切實(shí)感受到家長的關(guān)愛和敬重，不要將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要合理保留孩子的參加權(quán)、選擇權(quán)和話語權(quán)。

二是在日常生活中給孩子樹立正確的行為準(zhǔn)則。孩子的仿照性和可塑性都很強(qiáng)，所以家長要時(shí)刻做好示范和表率作用。首先在日常生活和人際交往中家長自己要堅(jiān)持做到：關(guān)切父母的生活和身體，見到他人主動(dòng)問好打招呼，正確處理好鄰里關(guān)系，主動(dòng)幫助須要幫助的人等。其次在公共場所也要努力做到：遵守交通規(guī)則，按要求進(jìn)行排隊(duì)，保持公共環(huán)境衛(wèi)生等。同時(shí)對孩子發(fā)覺的一些不不文明行為，我們還要?jiǎng)偤觅n予正確說明和引導(dǎo)。孩子對家長的行為看在眼里，聽在耳中，記在心上，并依此行事，漸漸形成孩子自身的良好行為規(guī)范。

二、要給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

張老師博客文章中的《孩子勝利的隱私在于幫助孩子養(yǎng)成81個(gè)好習(xí)慣》，具體歸納和總結(jié)了9個(gè)方面的81個(gè)好習(xí)慣。我只從孩子完成家庭作業(yè)方面談一點(diǎn)體會。

一是要培育孩子養(yǎng)成定時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是對孩子白天在學(xué)校學(xué)習(xí)學(xué)問的有效鞏固，我們也始終將高質(zhì)量完成作業(yè)作為孩子放學(xué)后的第一任務(wù)，即使在周末和節(jié)假日期間，時(shí)間比較寬松的狀況下，我們也要求孩子將完成作業(yè)放在首位。對一些參與實(shí)踐活動(dòng)的作文，活動(dòng)結(jié)束后，我們也剛好督促孩子按時(shí)完成。漸漸使孩子養(yǎng)成了剛好、高效完成作業(yè)的好習(xí)慣

二是要培育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。孩子在完成作業(yè)過程中，不行避開的會遇到一些疑問，假如每一個(gè)問題家長都幫助解決，時(shí)間長了，孩子的依靠性就會越來越強(qiáng)。為熬煉孩子獨(dú)立完成作業(yè)的實(shí)力，我們要求孩子在完成作業(yè)過程中對遇到的問題要按自己的理解進(jìn)行獨(dú)自解決，作業(yè)完成后要自己先進(jìn)行檢查改錯(cuò)，最終再由我們進(jìn)行檢查，對錯(cuò)誤的習(xí)題，仔細(xì)幫助她分析、查找錯(cuò)誤的緣由。

三是要為孩子供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。大家都知道，愛玩、、好動(dòng)是孩子的天性，假如孩子在學(xué)習(xí)的過程中我們家長在看電視或玩嬉戲，即使是不在一個(gè)房間，也會分散和影響孩子的留意力。為此，我們在孩子學(xué)習(xí)過程中，盡量做到不看電視、不玩嬉戲、不大聲說話，努力為孩子創(chuàng)建一個(gè)寧靜、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿8

敬重的各位家長：

大家好!

我是本班的一名學(xué)生xxx，很榮幸能作為學(xué)生代表，對敬愛的家長們說幾句話。

轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)度過了近一年的初中生活。我們深深感受到了初中的生活的緊湊與充溢，便捷與高效，乏累與歡欣。

然而，我覺得，要想在繁忙的初中生活中取得好成果，就須要學(xué)會學(xué)習(xí)。

于是，首先在這里我想談?wù)剬W(xué)習(xí)的相識。我們要知道，學(xué)習(xí)，并不完全只追求結(jié)果，而在于平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的過程。所以說，不是在平常不努力，到考試之前搞突擊，就有可能獲得好成果，這完全是投機(jī)取巧的，而學(xué)習(xí)的過程，就應(yīng)當(dāng)把握45分鐘的課堂效率，我認(rèn)為，課堂對于我們學(xué)生來說是最重要的。打個(gè)比方說，課堂好比是正餐，假如正餐吃的不好，再多的副食也于事無補(bǔ)。課堂上，因?yàn)槭墙佑|新學(xué)問，只要我們?nèi)谌胝n堂之后，對于學(xué)問的記憶就特殊深刻，這一點(diǎn)我有著深切的體會，所以，老師講新課時(shí)，就成了我們能學(xué)習(xí)成果提高的突破口。

如何突破呢?第一，就須要我們上課主動(dòng)思索，大膽發(fā)言，在課堂之中溝通我們自己的看法，可以說，我們試驗(yàn)初中師老師教學(xué)水平都很高，只要跟著老師的思路走，就肯定能在課堂之中迸發(fā)思維的火花，在這一舞臺上，彰顯自己的魅力。普遍的來說，課堂上思維活躍，主動(dòng)舉手發(fā)言的同學(xué)，例如我們班的陳思源、蔣飛卿同學(xué)，上課非?；钴S，也就能在平常的作業(yè)和考試中取得好成果。其次，仔細(xì)整理錯(cuò)題筆記。錯(cuò)題筆記的作用很大，對它的整理決不僅限于應(yīng)付檢查，這是自己在欺瞞自己，錯(cuò)題筆記本并不肯定只記錄錯(cuò)題，一些你認(rèn)為題目新奇或解答奇妙的題目也完全整理到上面，整理的時(shí)候把自己的學(xué)習(xí)心得也寫在上面，平常多拿出來看看。重新做一下，回憶一下當(dāng)時(shí)是怎么做的，現(xiàn)在做是否還有更簡潔、更奇妙的方法，從中總結(jié)出做題的閱歷，這才是錯(cuò)題筆記本真正的功效。錯(cuò)題筆記也就能成為我們的得力助手。所以，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)成果的提高，更須要我們學(xué)習(xí)效率的提高。

接著，我想說的是“學(xué)問是苦根上長出來的甜果”。我國唐代聞名詩人、哲學(xué)家韓愈有一句治學(xué)名聯(lián)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。韓愈的這句話意在告知人們，在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中吸取更多更廣的學(xué)問，“勤奮”是一個(gè)必不行少的，也是最佳的條件。

那么什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮，也就是不懈地努力，努力學(xué)習(xí)。或許，近幾年高考狀元、中考狀元再談學(xué)習(xí)閱歷時(shí)，都很少會說到“努力”或者“勤奮”，但是一分耕耘，才會有一分收獲，我們又是否能想象高考莘莘學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)的刻苦場面，感受到他們早出晚歸的辛苦。所以，勤奮對與學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。其實(shí)，正如愛迪生所說“天才就是1%的靈感加上101%的血汗”我們只有用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶▉韺Υ龑W(xué)習(xí)，仔細(xì)努力，才會有所收獲，才會到達(dá)最高的頂峰。

最終，作為班長的我，肯定和班主任老師，帶領(lǐng)全班同學(xué)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，信任我們這個(gè)班集體，肯定會做得越來越好。

感謝大家。

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿9

大家好，我是王寧。

今日能站在這里，純屬偶然。

為什么說偶然呢？因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。我個(gè)人認(rèn)為，班級前二十幾名的同學(xué)，假如時(shí)機(jī)相宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明白你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常，要以平常心對待。

先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸、媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教化的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：

1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。

從小學(xué)起先，爸爸、媽媽對我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)看法好，考試考多少分都不會怪我，所以，考試對我沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成果也差不到哪里去。我的閱歷就是：像考試一樣得仔細(xì)做作業(yè)，像做作業(yè)一樣得輕松考試。初中了，媽媽重新告知我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。假如，因?yàn)槟撤N緣由，你只考了70分，那爸爸、媽媽就會為你感到缺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對等的回報(bào)。

在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考101分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生到處是考場，從容面對，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)、成果掛鉤。

物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會給我買，與成果沒有關(guān)系。爸爸、媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很簡單培育孩子的功利思想，反而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。

我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸、媽媽也常放了幾百元零錢備用。

爸爸、媽媽的理念是，在當(dāng)今充溢誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小許多。

2、享受生活。

教化的最終目的是讓孩子有實(shí)力創(chuàng)建華蜜生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今日起先，從現(xiàn)在起先。

有一次，一位奶奶對我說，你父母對你這么好，你肯定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法，對我說：對父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在起先，好好活著，每一天。

所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交摯友、看電影、裝扮美麗、和小狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩嬉戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充溢了愛，讓生命之火激情燃燒。

媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對愛的理解。

3、閱讀經(jīng)典。

閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。

經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年起先，我起先閱讀外國經(jīng)典名著。我劇烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺階。在閱讀的時(shí)候，并不肯定感覺到有明顯的效果，但寫起作文來，筆下的文采涓涓流出，仿佛不是自己的。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何勝利速成等等，要讀經(jīng)典的世界名著。可能剛起先讀，會找不著感覺，但讀上兩三本，就會找到感覺。

有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎？我說，感受到了！那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?/p>

從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成果提高非常左右，這非常左右對于中考來說，是多么重要。

4、音樂的熏陶。

閱讀、音樂和其他藝術(shù)形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悅，讓靈魂伸展、輕快。

孩子們時(shí)間很驚慌，媽媽平常在接送我或開車一起外出的時(shí)候，會依據(jù)狀況適時(shí)的選擇一些高雅的音樂在車?yán)锓?。我在放松的狀況下，不知不覺地接觸到了一些世界名曲和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿了高分，就是以平常在車上聽到的那些音樂為題材寫的。

5、潤物細(xì)無聲。

現(xiàn)在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閱讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，依據(jù)我的心情來，在我想休息或者做其他事的時(shí)候，她會敬重我的看法，不強(qiáng)行攤派。

6、訓(xùn)練孩子的獨(dú)立性，有主見。

從小，爸爸、媽媽就有意識地培育我的獨(dú)立性。因?yàn)椋⒆硬恍心芤惠呑由钤诟改傅挠鹨硐隆?/p>

敬重孩子的選擇，這是最重要的。因?yàn)?，人生許多事情不是只有一個(gè)選擇，可以有許多選擇，每一種選擇都有肯定的道理。不要用家長心中的選擇去評價(jià)孩子。

比如：我五歲的時(shí)候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽把錢給我，讓我自己去買。我羞澀，因?yàn)閺奈磭L試過，膽怯 ，就不愿自己去。媽媽告知我，現(xiàn)在你有兩個(gè)選擇，一是自己去買，然后喝；一是自己不去買，那就忍著，回家再喝水。我遲疑了一下，選擇了不去買，忍著。媽媽覺得這也是一種選擇，就敬重我，也不評價(jià)我。

小學(xué)時(shí)，放學(xué)下雨了，媽媽也不會主動(dòng)送傘。她知道，我總會想方法的，比如，和同學(xué)共用，比如在教室里先做作業(yè)，比如去超市里避雨，順便逛一逛超市。因?yàn)椋以鴮寢屨f過，你女兒沒你想象的那么蠢，遇事總會有方法。

再比如：現(xiàn)在我買衣服，媽媽只負(fù)責(zé)出錢。上次，和同學(xué)一起去買地?cái)傌洠?5元買了一件襯衣，穿到學(xué)校來了，媽媽說也很美麗，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出是地?cái)傌?。其次次，我又去買了一件，拿回來就覺得小了。媽媽也沒評價(jià)我，建議我送給一個(gè)比我矮一點(diǎn)的摯友了。

這都是我的選擇，爸爸媽媽都敬重我。不作負(fù)面評價(jià)。就是這樣，我一路思索，爸爸、媽媽一路敬重，我慢慢長大了，遇事不躲避，學(xué)會思索，有自己的主見。

7、關(guān)于馬虎。

常常聽見有家長這樣說自己的孩子，我家孩子這次錯(cuò)的題目好多都知道做，就是馬虎啊。

在這里，我想談一談我們家的觀點(diǎn)。從五年級起，媽媽就告知我：馬虎，就是實(shí)力差，學(xué)得不扎實(shí)的表現(xiàn)！

任何時(shí)候，都不要說是因?yàn)轳R虎沒考好。也請家長不要再為孩子找這個(gè)推脫責(zé)任的借口。

細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地是必備的實(shí)力。假如具備了這些實(shí)力，間或丟一兩分，可以理解，超過兩分，就是實(shí)力還欠缺，學(xué)得不扎實(shí)。

這個(gè)觀點(diǎn)，媽媽五年級起先和我溝通，我也慢慢認(rèn)同。所以，我正常狀況下能考高分，成果穩(wěn)定，這個(gè)觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)起了很大的作用。

8、培育孩子的實(shí)力。

家長要放手，在可控的范圍下盡量放手。

比如，做一件事，孩子去做，可能只能打30分，你不滿足，罵他，甚至代替他做了，當(dāng)時(shí)事情的效果可以打90分。但請家長留意，這90分，恒久是你的90分，孩子仍舊是0分。假如，你讓他做，用他不反感的方式指引一下，這一次可能只是30分，下一次就有可能是60分，再下一次，可能就是95分，甚至比你做得更好。

所以，家長要學(xué)習(xí)聰慧地示弱，把機(jī)會讓給孩子，并剛好激勵(lì)確定孩子。爸爸、媽媽終將老去，要學(xué)會把舞臺適時(shí)地讓給孩子，讓他們發(fā)揮。

孩子只有在一次次的實(shí)踐、思索中，不斷長大、獨(dú)立，然后超越父母。長江后浪拍前浪，我爸爸、媽媽經(jīng)常很華蜜地被我拍死在沙灘上。

9、賞識孩子，扶持孩子的自信，呵護(hù)孩子的自尊。

中華民族是個(gè)謙遜的民族。

在教化孩子方面，卻簡單走入一個(gè)誤區(qū)。不留意賞識孩子的優(yōu)點(diǎn)，而過分強(qiáng)調(diào)孩子的錯(cuò)誤。

當(dāng)我做得對的時(shí)候，爸爸媽媽會剛好確定我，表揚(yáng)我。

媽媽平常在同摯友談話時(shí)，談到孩子的時(shí)候，她會充分確定孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。我們間或聽到，表面會裝得不在意，事實(shí)上，我們很在意，得到確定的這些優(yōu)點(diǎn)，我們會接著堅(jiān)持，越來越好。會根據(jù)父母描述的那樣優(yōu)秀的樣子去校準(zhǔn)自己的言行。

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候，就事論事地分析。不啰嗦，不翻舊賬。正確面對事情，改正就好。事情過了，接著過美妙的生活，不要把負(fù)面心情過分強(qiáng)調(diào)和延長。

最錯(cuò)誤的方式是，在公眾面前訓(xùn)斥孩子，丟孩子的臉。家長們，請呵護(hù)孩子脆弱的自尊！

當(dāng)然，是人就會有缺點(diǎn)，我也有一些缺點(diǎn)，就不在這里說了，呵呵。

10、必定性與偶然性。

起先，我說我考第一名是偶然，現(xiàn)在我想告知大家，當(dāng)爸爸、媽媽專心地把孩子呵護(hù)好了，這種偶然，就是必定！孩子具備了努力、堅(jiān)毅、細(xì)心、有愛心等等這些品質(zhì)，偶然地考上一次或幾次第一名就成了必定。

最終，我向關(guān)切、教化我的老師們、我的爸爸、媽媽致以最真誠的謝意：你們辛苦了！感謝你們！

向曾經(jīng)關(guān)切、幫助我的摯友們、同學(xué)們說一聲：感謝！

祝老師們、家長們：工作順當(dāng)、身體健康！

祝同學(xué)們：生活快樂、學(xué)業(yè)有成！

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿10

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長：

我就是八(2)班的學(xué)生張晨旭。我榮幸能代表八年級400多名學(xué)生講話，我非常激烈，也非常驕傲。兩天我一向在想，在這天的家長大會上，應(yīng)對可親可敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣闊同學(xué)們的心愿呢為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)。

同學(xué)們都覺得該說的話許多，但最想說的'，首先還就是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)時(shí)為我們選取了宮集中心學(xué)校，選取把我們送到宮集中心學(xué)校來讀書，這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的老師。假如不就是這樣的話，那么我們能有這天這么好的校內(nèi)生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎在過去的一個(gè)月里，在各科老師的耐性教育下，我們各位同學(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

敬重的家長們，在那里讀書，讓我們感到滿足和幸運(yùn)的絕不僅僅僅就是學(xué)校有一流的硬件條件，能夠說更叫我們感動(dòng)的就是我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。

我在那里給各位家長提幾點(diǎn)舉薦：

1、要常常過問我們在校的狀況。

2、要教化我們要有端正的學(xué)習(xí)看法。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并舉薦我們購買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、常常和我們談心溝通，駕馭我們的心理狀況。

5、要常常和老師持續(xù)聯(lián)系，剛好了解狀況，加強(qiáng)教化。為此我真心期望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教化。

我們雖然有很多缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有特性，人才不泛。我們有職責(zé)心強(qiáng)的老師，有各位家長的協(xié)作，有關(guān)切我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成果。

在那里我向各位家長承諾：我們必需會加倍努力，奮力拼搏，爭取以志向的成果向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的訓(xùn)誨之思，報(bào)答家長們的哺育之恩。

再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到那里，共同思索，共同傾聽，共同探討關(guān)于我們的事，感謝!

敬祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長工作順當(dāng)，同學(xué)們的成果更上一層樓!我的講話完畢，感謝大家!

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿11

敬重的老師們，敬愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學(xué)們在此次家長會上發(fā)言。

首先，我代表各位同學(xué)向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽，你們辛苦了，感謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們，你們付出了心血，卻不求回報(bào)。

望子成龍，望女成鳳，這就是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說，孩子的好成果就是對你們辛苦付出最大的確定，因此，好多父母只看到分?jǐn)?shù)，名次，卻忽視了孩子內(nèi)心的感受，比如，孩子成果退步了，分?jǐn)?shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到非常難過了，他此時(shí)最須要的就是一個(gè)激勵(lì)的眼神，一句激勵(lì)的話，而不就是指責(zé)。假如連他最信任、最值得依靠的人都否定自己，那么他必需覺得世界都拋棄了他。信念常在，就是因?yàn)槭艿剿说拇_定，假如全部人都懷疑自己，再堅(jiān)持的人也可能動(dòng)搖。所以，我們期望父母多激勵(lì)我們，多看到我們的優(yōu)點(diǎn)。

對于我的同學(xué)我也想說一句，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完備無暇，我們總要求父母做這做那，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好，我們可曾想過：父母生日就是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都就是一些日常生活中最平常但就是的問題。但就是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢，你們就是否明白我們喜愛什么，厭惡什么，以及我們喜愛和厭惡的緣由?有些父母可能會說，我每天上班工作，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了，你們孩子還說我這不好，那不了解你們，我罵你們幾句，你們還生氣，甚至還頂嘴。但就是你們可能忽視了，我們也就是人，我們也有心，我們也有喜怒哀樂等等各種心情，我們也有尊嚴(yán)，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天，兒女行孝不足三百天。的確，我們幼時(shí)，全由父母悉心照料，上學(xué)后的一天大部分時(shí)間全在校內(nèi)，成年后結(jié)婚有自己的家，又有自己的事業(yè)，對父母的探望也少之又少，我們和父母之間的溝通實(shí)在就是太少了，正因?yàn)椴焕斫鈱Ψ?，才會發(fā)生諸多的不開心。

再過一學(xué)期，我們就要升入xx了，期望父母們能多激勵(lì)我們，多確定我們，多理解我們，我們也多體諒父母的心情，順順當(dāng)利渡過人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

在此，我祝天下全部的父母，身體健康，快樂歡樂!也祝全部的學(xué)生，學(xué)業(yè)有成!感謝。

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿12

敬重的各位家長：

你們好!我叫吳鑫，就是班里的數(shù)學(xué)科代表。很興奮能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長會，并向你們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況也反應(yīng)在了考試卷上?；蛟S我們的成果不就是很志向，沒有到達(dá)你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，成果不志向，我們不泄氣，也不氣餒，更不放下。反而更加激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我信任只要我們不懈努力，必需會取得一個(gè)滿足的成果。

我們期望爸爸媽媽能多與我們溝通，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信念，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng)。在孩子退步時(shí)不要一味的指責(zé)，要幫孩子找到失敗的緣由，從失敗的陰影中走出來。

其次，介紹一下我的狀況。我就是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)到這個(gè)班級來的新生，剛來時(shí)，有些忐忑，不明白這就是一個(gè)怎樣的班級?不明白同學(xué)們會不會歡迎我?不明白那里的老師好不好?帶著這一堆疑問我起先了新的學(xué)習(xí)旅程。開學(xué)三個(gè)月來，同學(xué)們給我留下的印象就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間相互幫忙，相處融洽，在應(yīng)對班群眾榮譽(yù)時(shí)，大家能團(tuán)結(jié)一樣，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象就是進(jìn)取心強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力?？恐@樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習(xí)上必需會勝利。老師們仔細(xì)負(fù)責(zé)，不輕易放下一個(gè)學(xué)生，總就是賜予我們許多的激勵(lì)!

最終，我想說說學(xué)習(xí)的方法和技巧。許多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法就是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不必需適合自己，因?yàn)槊總€(gè)人的詳細(xì)狀況不同，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不同。我覺得學(xué)習(xí)要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)安排。假如沒有一個(gè)目標(biāo)，就會在學(xué)習(xí)中迷茫;假如沒有一個(gè)安排，學(xué)習(xí)就會懈怠。所以我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)，并且在每一次月考過后，依據(jù)成果的改變又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。其次，學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺用心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)，所以要仔細(xì)把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，課后多做練習(xí)，還要敏捷運(yùn)用，舉一反三，在時(shí)間足夠的時(shí)候，依據(jù)自身狀況往深拓展，到達(dá)更上一層樓的效果。

期中考試剛剛結(jié)束，新的戰(zhàn)斗又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期中考試?yán)铮┞冻隽诉@兩門課程學(xué)習(xí)的一些不足之處，練習(xí)題做得不夠多，學(xué)問點(diǎn)駕馭不堅(jiān)固，一知半解的理解，導(dǎo)致了考試成果的不志向。透過和同學(xué)們的仔細(xì)反思，大家一樣整理出了以下的針對性的學(xué)習(xí)方法：學(xué)問點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)章節(jié)的過，先做背誦，但不就是死記硬背，重在理解，然后針對那一章節(jié)做相關(guān)的練習(xí)，完成后比照標(biāo)準(zhǔn)答案更正錯(cuò)誤，最終針對錯(cuò)題進(jìn)行再學(xué)習(xí)，徹底駕馭。信任堅(jiān)持下去，我們必需會取得好成果。

爸爸媽媽!信任我們正在進(jìn)步!我的發(fā)言結(jié)束了，感謝大家!

關(guān)于家長會學(xué)生發(fā)言稿13

孩子送到陽江，是明智的選擇。

作為學(xué)校的老師，今日能有機(jī)會與家長共同探討關(guān)于教化學(xué)生的話題，我感到特別興奮，請?jiān)试S我代表學(xué)校的全體老師對家長在百忙之中抽出時(shí)間來參與本次家長會表示誠心的感謝！你們的到來是對我校老師做好工作的最大鞭策，也是對自己子女全面關(guān)切的詳細(xì)表現(xiàn)?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同動(dòng)身點(diǎn)，我希望并堅(jiān)信，從這個(gè)原點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿勝利！

今日我主要想對家長摯