上海市2017-2018學年六年級語文下學期期中試題滬教版附答案

上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學年六年級語文下學期期中試題一、積累與運用（18分）名句默寫：（10分）（1），吹面不寒楊柳風。《絕句》《題弟侄書堂》《題弟侄書堂》《登幽州臺歌》《鳥鳴澗》《＜論語＞八則》（2分）（2）少年辛苦終身事，TOC\o"1-5"\h\z（3）念天地之悠悠，_。（4）月出驚山鳥，。（5）不知為不知，__。下列選項中字形全部正確的一項是醞釀褒貶纖薄單弱B?糟蹋潰乏莫名其妙C.皺折朦朧相題并論D?尷尬清萃賞心悅目3.下列加點字讀音全部正確的一組是（2分）老窖gao肇zhdo禍剎cha那C.犄q1角愴chudng然攥zuanD.湍tuoi急田疇chcu干涸he.數(shù)sh□落漣漪yi推搡sang（2（2分）4.下列選項中錯誤的一項是A.詞語的感情色彩有褒義詞、貶義詞和中性詞。如:“善良”、“行走”等就是褒義詞B.《論語》是儒家經(jīng)典，由孔子的弟子和再傳弟子輯錄、編撰孔子及弟子的言行而成。C.《在那顆星子下一一中學時代的一件事》正副標題虛實結(jié)合，畐怖題從時間上加以限制。D.小說《“諾曼底”號遇難記》的主人公是哈爾威船長。5.下列句子沒有使用.修辭手法的一句是（）小草偷偷地從土里鉆出來。又怎么過草地，走沙漠，撲山梁？它們像彩蝶一樣隨風飄去。媽媽好像看出我在撒謊。二、文言詩文（18分）（一）古詩賞析：（4分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。6?“萋萋”的意思是。（2分）（2分）7.對本詩理解分析不正確的一項是（A.首聯(lián)用典，寫了黃鶴樓的傳說。（2分）頷聯(lián)烘托出黃鶴樓高聳的雄姿。頸聯(lián)描繪了鸚鵡洲的美景。尾聯(lián)表達了詩人纏綿的思鄉(xiāng)之情。（二）閱讀下文，完成8――11題：（8分）孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域（6）民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。本文節(jié)選自《_》一書,是家經(jīng)典。（2分）解釋加點詞含義：（1）池非不深也（2（1）池非不深也（2）親戚畔之（2分）10.翻譯句子:天時不如地利，地利不如人和（注意加點字詞的翻譯）（2分）11.下列理解不正確的一項（）（2分）A、本文作者要闡述的觀點是：“得道者多助，失道者寡助”。B、“得道者多助”中的“道”在文中指“仁政”。C、“天時”、“地利”、“人和”三者之間有遞進關系，順序不能顛倒。D、本文多處運用了對比手法，如“多助”與“寡助”的對比。（三）閱讀下文，完成12――14題：（6分）程門立雪《宋史》楊時見程頤于洛。時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與游?、偈塘⒉蝗?。頤既覺，則門外雪深尺矣。注釋①：游酢,人名，與楊時同為程頤弟子。TOC\o"1-5"\h\z12、解釋句中加點的詞。（2分）時與游酢侍立不去.（）13、翻譯句子：楊時見程頤于洛。（2分）14.本文給你的啟示是（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）閱讀下文，完成15――18題（12分）（1）母校的門口是一條筆直的柏油馬路，兩旁鳳凰木夾蔭。夏天，海風捋下許多花瓣，讓人不忍一步步踩下。我的中學時代就是籠在這一片紅殷殷的花雨夢中。（2）我哭過、惱過，在學校的合唱隊領唱過，在惡作劇之后笑得喘不過氣來。等我進入中年回想這種種,卻有一件小事，像一只小鈴，輕輕然而分外清晰地在記憶中搖響。（3）初一年級，我們有那么多學科，只要把功課表上所有的課程加起來就夠嚇人的，有十一門課。當然,包括體育和周會。僅那個繃開線的大書包，就把我們勒得跟登山運動員那樣善于負重。我私下又加了近十門課：看電影、讀小說、釣魚、上樹……我自己也不知道，究竟是把讀書當玩了，還是把玩當作讀書。學校規(guī)定，除了周末晚上，學生們不許看電影。老師們要以身作ze,所以我每當大搖大擺屢屢犯規(guī)，都沒有被當場逮住。英語學期考試前夕，是星期天晚上，我串了另外三個女同學去看當時極轟動的《五朵金花》。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力想推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看，她身后的那位男老師比我們的班主任辜老師長得還神氣。電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個空了。我的三個“同謀犯”或者由于考試的威脅，或者受到良心的譴責，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學吹一支電影里的小曲。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。第二天我一覺醒來，天已大亮。老外婆舍不得開電燈。守著一盞捻小了的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路長跑，幸好離上課時間還有十分鐘。翻開書，眼前像騎自行車在最擁擠的中山路，腦子立即做出判斷，那兒人多，那兒有空檔可以穿行，自然而然有了選擇。我先復習狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴響了，b-e-a-u-t-i-f-u-l,beautiful，美麗的?！捌鹆?！”“坐下?！壁s快，再背一個。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣咕嚕咕嚕?？季戆l(fā)下來，我發(fā)瘋似地趕著寫，趁剛才從書上復印到腦子的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上去。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長。以致我和她，說不準誰先扛不住，就那樣背過氣去。成績發(fā)下來，你猜多少分？113分！真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞還是錯了，被狠狠扣了七分，從此我也把這個叛逃的單詞狠狠地揪住了。那一天，別提走路時我的膝蓋抬得有多高。TOC\o"1-5"\h\z慢!過幾天是考后評卷，我那林老師先把我夸一通，然后要我到黑板示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在五十雙眼睛前面，把我剛剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分數(shù)是多少？47分。課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。她先說：“你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫?，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災樂禍。她又說：“要是你總是這么糟蹋它，有一天，它也會疲累的。那時，你的腦子里還剩了些什么？”還是那條林蔭道，老師纖細的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空，最后她自己也成為一顆最亮星星，永遠閃爍在我記憶的銀河中。哦，我的林老師。15、根據(jù)拼音寫漢字：以身作ze(1分)16、本文記述了作者讀書時的一件小事，情節(jié)設計很巧妙，一波三折。請寫出情節(jié)上三處讓你感到意外的地方。（6分）（1）（2）（3）17、結(jié)尾段劃線句，“纖細”與“沉甸甸”看似矛盾，實則含有深意，請結(jié)合句義說說你的理解。（3分）18、結(jié)合全文內(nèi)容，說說第（2）段中劃線句子的表達作用。（2分）（二）閱讀下文，完成19——22題（12分）父愛不矮小第一次發(fā)現(xiàn)自己個子矮，是在她十二歲那年。六一節(jié)前夕，鎮(zhèn)上的小學照例要舉辦一臺聯(lián)歡會。比同班的女孩子矮了半頭的她站在舞蹈隊伍里顯得極不協(xié)調(diào)，伙伴們已長成婷婷的天鵝，而她依然是只瘦弱的小鳥。她哭著問媽媽，為什么別人都長高了，就她不長。媽媽沒意識到落選的事對女兒的傷害，笑著摸了摸她的頭說：“這丫頭，要是隨了媽就好了，誰讓你隨了你爸呢?！币慌缘母赣H局促地搓搓手，沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。從那天起，她才注意到父親竟是如此矮小。也是從那天起，她在心里怨上了父親。那個不愉快的兒童節(jié)過后不久，她的小學時代結(jié)束了。曾經(jīng)向往的中學生活并沒有想象的愉快。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學里，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，因為父親是這所學校的語文老師。有時，她正在操場上和同學快樂地打球，身邊走過的老師或同學會說，她長得真像她父親。這時，快樂會瞬間飛遠。雖然這時她已學習了一些生理健康知識，知道遺傳的作用，但對父親的怨還結(jié)在心里。薔薇花開了落，落了開，她也花一樣長得清純，小巧的個子更顯得玲瓏嬌小。她考進城里的大學后，耳邊不會再有人說她像父親了。一日，她被同學從操場上叫回宿舍，是父親來了。他似乎并未察覺她的不快，笑著遞給她兩大包餅干，還有兩本她喜愛的文學書。臨走又回頭說：“丫頭，記著吃餅干啊，每天都要吃。”她望著父親矮小的背影怨著：“哪里沒有賣餅干的？不要再給我送了?！奔倨诨丶?。一進門父親就問：“丫頭，餅干吃完了嗎？”說著又抱出幾袋一樣的餅干?！澳筒恢罁Q個牌子呀？干嗎讓我天天吃這個？”母親望望父親說：“丫頭，你爸聽朋友說有種賴氨酸餅干，孩子吃了能長高個，他就跑到城里四處找?！八男睦镔康靥哿艘幌?。以后的日子里，她吃著父親送來的餅干，打著球，似乎真的長高了一些，婷婷的，像一株春日里的翠竹。又是薔薇花滿院飄香的季節(jié)，她帶回一個高大俊朗的男孩。忙忙碌碌的父親在男孩的身邊顯得更加矮小，可父親臉上的歡喜就像陽光下的薔薇花，笑盈盈地開滿了小小的院子。黃昏，她送男孩出門。男孩很認真地對她說：“你爸真好。他對我說，我把女兒交給你，以后你們?nèi)绻臣芰?，你可以怨她懶，可以說她嬌氣，但是，你永遠都不許嫌她矮?！彼查g，她的淚撲簌簌地掛滿了臉頰?，摤摰臏I光中回望，繽紛絢爛的薔薇花旁，父親的身影被一抹...夕陽拉得修長二二一19、請以時間為序，用簡潔的語言概括文章的故事情節(jié)。（4分）（1）六一節(jié)前夕，“她”因身材矮而落選班舞蹈隊，從此怨上了父親。（2）中學時期，“她”經(jīng)常被別人提起長得真像她父親，對父親的怨還結(jié)在心里。⑶⑷20、第③段畫直線句是描寫，表達了父親的心情。（3分）21、第⑨段畫波浪線句主要運用了描寫，作用是（3分）22、下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）（2分）全文以時間為經(jīng)，以父愛為緯，連起了生活中看似不起眼的細節(jié)，平中見奇。文中“薔薇花”多次出現(xiàn)，既寫出了時間的流逝，也暗示了“她”長得清純動人，使得文章意境更加優(yōu)美?！八币贿B串的怨憤，皆緣于父親的矮小。而當她看到父親給她抱來幾袋賴氨酸餅干的時候，這種怨情徹底消失，從此深深理解了父愛。小說行文樸實，通過細致入微的描寫，使父愛的光輝透過字里行間躍然紙上，含蓄深沉的父愛，感動了“她”，也感動著我們每個人。四、寫作（共40分）23、題目：這件事教育了我要求：1?力求寫出真情實感，不抄襲、套用他人作品。寫600字左右的文章。文章中不得出現(xiàn)與考生本人有關的信息。2017學年第二學期期中學科調(diào)研

預備語文試卷參考答案：一.1.略（10分，錯一字1分）2.A（2分）3.B（2分）4.A（2分）5.D（2分）形容草木長得很茂盛（2分）C（2分）孟子儒家（2分）（1）護城河（2）通“判”，背叛（2分）（略）（2分）A（2分）離開（2分）楊時到洛陽求見程頤。（2分）14?要尊敬師長，謙虛求學（意思對即可）（2分）則（1分）（1）看電影時巧遇林老師；（2）考前抱佛腳（突擊復習）意外得高分；（3）重考只有47分；（4）成績單上仍然是一個叫人不敢直視的“優(yōu)”。（6分，答對一點得2分，答出三點即可）“纖細”寫出林老師手的分量輕（1分）；“沉甸甸”則是我的心理體驗，我在林老師的教導下，心里充滿愧疚，心情沉重（1分）；這句話寫出了林老師的教誨深深觸動