2022年大班角色游戲小結(jié)

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年大班角色游戲小結(jié)2022年大班角色游戲小結(jié)撰寫(xiě)人：___________日期：___________2022年大班角色游戲小結(jié)角色游戲是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)之一，每一個(gè)角色游戲的主題都是從幼兒的日常生活中引出的，它貼近幼兒的生活，能激起幼兒的興趣。本學(xué)期，我們根據(jù)園務(wù)方案精神和本班幼兒的實(shí)際情況，在認(rèn)真分析^p各類(lèi)游戲教育功能的根底上，積極地為幼兒創(chuàng)設(shè)、完善游戲環(huán)境，開(kāi)設(shè)了如下一些活動(dòng)區(qū):嘬嘬奶茶鋪、小苗燒烤、多多銀行、中國(guó)奧運(yùn)，福娃新村、中國(guó)菜館、中國(guó)武術(shù)館、歡歡照相館、手工作坊等。通過(guò)努力，孩子們?cè)谟螒蛑薪煌拍?、合作技能、表現(xiàn)欲望、創(chuàng)造性等得到了一定開(kāi)展。以下就本學(xué)期的游戲情況作個(gè)總結(jié)。游戲材料是幼兒游戲的物質(zhì)支柱，是幼兒游戲的工具。在角色游戲活動(dòng)中，材料的搜集和及時(shí)投放是相當(dāng)重要的，直接關(guān)系著幼兒游戲的開(kāi)展。我們鼓勵(lì)幼兒搜集各種游戲所需的廢舊材料，根據(jù)自己游戲所需進(jìn)展有效的利用。幼兒對(duì)歡歡照相館很感興趣，我們就請(qǐng)幼兒在家搜集媽媽不用的化裝品空盒子，自己的小鏡子，梳子、帽子等，投放在歡歡照相館里，激起了幼兒很大的興趣，每回都爭(zhēng)著要當(dāng)化裝師呢!等著化裝的小朋友也經(jīng)常排起長(zhǎng)隊(duì)等候。中國(guó)菜館的游戲中發(fā)現(xiàn)顧客有時(shí)候點(diǎn)的菜是菜單上沒(méi)有的，造成了顧客和效勞員的為難，顧客的需求得不到滿足，漸漸菜館生意就失去了往日的熱絡(luò)了。針對(duì)這一情況，我們研究發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，想出解決方法，及時(shí)提供海綿紙，筆、剪刀、蠟筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)顧客的不同需求自己動(dòng)手制作菜類(lèi)，既滿足了顧客，也充分地發(fā)揮了孩子的自主性和創(chuàng)造力，促進(jìn)了幼兒的游戲興趣。幼兒的游戲經(jīng)歷是開(kāi)展游戲的重要根據(jù)，角色游戲日常生活，平時(shí)我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)在周末或節(jié)假日帶幼兒外出走走、鼓勵(lì)幼兒多觀察生活，多談一些自己的購(gòu)物、去餐館就餐的經(jīng)歷等等，我們?cè)谏鐓^(qū)活動(dòng)中也開(kāi)展了參觀奶茶鋪、尋找?jiàn)W運(yùn)小標(biāo)記等活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)制作奶茶的經(jīng)歷，理解奧運(yùn)小知識(shí)。使幼兒加深印象，獲得必要的生活經(jīng)歷，以便更好地在游戲中反映生活。老師對(duì)游戲的指導(dǎo)亦是非常重要的。老師要注意觀察幼兒的游戲情節(jié)，同時(shí)隨時(shí)抓住教育契機(jī)，及時(shí)有效地處理偶發(fā)事件，將指導(dǎo)的方案性與隨機(jī)性、靈敏性結(jié)合起來(lái)。老師要使幼兒積極投身到游戲活動(dòng)中，就要學(xué)會(huì)根據(jù)幼兒的不同需要給予適當(dāng)?shù)貛椭?，同時(shí)還要注意激發(fā)幼兒之間的積極互相作用，在中國(guó)武術(shù)館游戲中，幼兒對(duì)武術(shù)的經(jīng)歷比擬缺乏，我們?cè)谟螒蚯皩?zhuān)門(mén)開(kāi)展武術(shù)教學(xué)活動(dòng)，利用武術(shù)表演碟片來(lái)豐富幼兒的經(jīng)歷，吸引幼兒。游戲中引導(dǎo)幼兒選出表演好的幼兒當(dāng)師傅，帶著徒弟練武術(shù)，也可以讓觀眾上來(lái)跟著一起練練，增強(qiáng)了觀眾與表演者之間的互動(dòng)性，激發(fā)幼兒的游戲興趣。中國(guó)奧運(yùn)博物館中材料都是“死”的，講解員要怎么樣把它們變活，這就需要有一定的指導(dǎo)。老師事先讓孩子們理解了奧運(yùn)小知識(shí)，還豐富了小講解員的經(jīng)歷。在游戲中引導(dǎo)博物館內(nèi)的管理員根據(jù)實(shí)際情況(參觀人數(shù)的多少)去其他游戲區(qū)作宣傳，吸引更多人的參觀，增加游戲區(qū)之間的互動(dòng)。對(duì)幼兒游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià)，是對(duì)幼兒執(zhí)行游戲規(guī)那么的情況作小結(jié)，表?yè)P(yáng)肯定積極行為。如幼兒有哪些新玩法、新創(chuàng)意等。老師還要注意進(jìn)一步提出深化開(kāi)展游戲的新要求，激發(fā)幼兒新的需要。評(píng)價(jià)的方式可由老師帶著全班進(jìn)展，也可以讓幼兒自己評(píng)價(jià)，共同提出有效建議等。幼兒的自主評(píng)價(jià)主要是鼓勵(lì)幼兒把自己在游戲中的所見(jiàn)所聞、感受體驗(yàn)表達(dá)出來(lái)，與同伴交流___，由幼兒主動(dòng)評(píng)價(jià)的“我發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?我們還應(yīng)該做些什么?”