教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點最新版(二)-9

教師招聘考試題庫《學(xué)生指導(dǎo)》必看考點最新版(二)1、單選題

蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于_____

A:聯(lián)想

B:幻想

C:理想

D:想象

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：想象是人腦對已儲存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程，“詩中有畫，畫中有詩”是指由詩文本身產(chǎn)生的詩的意境，屬于想象過程。故選D。

2、單選題

德育過程的基本矛盾是_____

A:教育者與受教育者之間的矛盾

B:教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾

C:受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾

D:教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾是德育過程的基本矛盾。

3、單選題

外出遇到雷雨天氣不正確的做法是_____

A:趕快到大樹下躲雨

B:不要在空曠的野外停留，要及時躲避

C:迅速拋棄導(dǎo)電物體

D:盡量降低身體高度

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：雷雨天氣里站在大樹下面容易導(dǎo)致雷擊。

4、單選題

下列情境中代表內(nèi)在動機(jī)的情境是_____

A:課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)

B:王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意

C:校長在全校大會上宣布三好學(xué)生名單

D:陳英每天獨自看幾個小時電視

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：考查內(nèi)部動機(jī)的含義。內(nèi)部動機(jī)是指人們對學(xué)習(xí)本身的興趣所引起的動機(jī)。在課間休息時回到教室做作業(yè)，是對學(xué)習(xí)本身興趣所引起的，屬于內(nèi)部動機(jī)。

5、單選題

小明考試前非常緊張，憂心忡忡，考試時不停地冒汗，總是想上廁所，發(fā)揮失常，他的這種癥狀屬于_____

A:考試焦慮癥

B:考試強(qiáng)迫癥

C:考試抑郁癥

D:考試陣發(fā)性緊張癥

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：小明的癥狀屬于典型的考試焦慮癥。

6、單選題

教師在數(shù)學(xué)課上用幾種不同的方法來解同一道應(yīng)用題，這種思維方法是_____

A:創(chuàng)造思維

B:聚合思維

C:發(fā)散思維

D:直覺思維

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查的是思維的分類。發(fā)散思維又稱求異思維、輻射思維，是從一個目標(biāo)出發(fā)，沿著各種不同途徑尋求各種答案的思維。對同一道應(yīng)用題，用幾種不同的方法來解答，屬于發(fā)散思維。

7、單選題

以下描述沒有體現(xiàn)知覺恒常性的有_____

A:歲月像一把無情的刻刀，但你容顏忘不掉

B:不論《小星星》的節(jié)奏和音調(diào)如何變化，我們?nèi)阅苈牫鰜?/p>

C:“日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也”

D:近大遠(yuǎn)小，但對事物的實際大小的感知沒變化\

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。

8、單選題

小學(xué)生在課堂上突然流鼻血，教師的處理方式不適當(dāng)?shù)氖莀____

A:保持鎮(zhèn)靜，安撫被出血嚇到的兒童，立刻塞脫脂棉球止血

B:用熱毛巾敷在鼻子上

C:用手指由鼻子外面壓迫出血側(cè)的鼻前部

D:抬高與流血鼻孔相反一側(cè)的手臂

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：熱毛巾會使鼻出血加劇，應(yīng)采用冷毛巾敷或直接用冷水洗鼻。

9、單選題

“美育”一詞最早是(

)在《美學(xué)書簡》中提出的。_____

A:培根

B:康德

C:席勒

D:盧梭

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考査“美育”的起源。德國詩人和美學(xué)家席勒于18世紀(jì)末在《美學(xué)書簡》一書中首先提出美育這一概念，建立了獨立的研究理論。故選C。

10、單選題

小學(xué)生的個性傾向性主要表現(xiàn)在_____

A:需要、動機(jī)、世界觀

B:理想、信念、世界觀

C:興趣、動機(jī)、世界觀

D:興趣、愛好、理想

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查的知識點是“小學(xué)心理學(xué)的基礎(chǔ)知識”。個性傾向性主要包括需要、動機(jī)、興趣、愛好、理想、信念、世界觀。小學(xué)生主要表現(xiàn)為理想、信念和世界觀。

11、單選題

前蘇聯(lián)教育家凱洛夫有一句名言，“教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛?！边@句話體現(xiàn)的德育原則是_____

A:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合

B:正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

C:教育的一致性與連貫性相結(jié)合

D:依靠積極因素，克服消極因素

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：教師對學(xué)生的熱情和愛體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重，“帶有嚴(yán)格要求的愛”體現(xiàn)了尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合。

12、單選題

以下屬于馬赫帶現(xiàn)象的是_____

A:明暗相鄰的邊界上，看起來亮處更亮，暗處更暗了

B:冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會兒就不覺得冷了

C:吃完苦藥以后再吃糖覺得糖更甜了

D:電燈滅了，你眼睛里還會看到亮著的燈泡的形狀

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查感覺的特性。馬赫帶現(xiàn)象是一種感覺同時對比；B項屬于感覺的適應(yīng)；C項屬于感覺的繼時對比；D項是感覺的后象。故選A。

13、單選題

敏銳、穩(wěn)重、體驗深刻、外表溫柔、怯懦、孤獨、行動緩慢，是(

)氣質(zhì)類型的特點。_____

A:膽汁質(zhì)

B:多血質(zhì)

C:黏液質(zhì)

D:抑郁質(zhì)

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：本題考查氣質(zhì)的類型。黏液質(zhì)的人安靜穩(wěn)重踏實，反應(yīng)性低，交際適度，自制力強(qiáng)（性格堅韌），話少，適于從事細(xì)心、程序化的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出內(nèi)傾性，可塑性差。

14、單選題

小寒記英語單詞比較吃力，因此他采用了一種好玩的單詞記憶法，例如pest，發(fā)音“拍死他”，詞義“害蟲”；ambition發(fā)音“俺必勝”，詞義“雄心、野心”，他所運(yùn)用的學(xué)習(xí)策略是_____

A:精細(xì)加工策略

B:資源管理策略

C:組織策略

D:復(fù)述策略

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的是精細(xì)加工策略，是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略，較常見的策略有位置記憶法、首字聯(lián)詞法、視覺聯(lián)想法和諧音聯(lián)想法。小寒采用的記單詞方法是諧音聯(lián)想法。因此，該學(xué)習(xí)策略是精細(xì)加工策略。

15、單選題

班杜拉把觀察學(xué)習(xí)劃分為了三種類型，一種觀察學(xué)習(xí)是從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理，這種學(xué)習(xí)稱為_____

A:直接的觀察學(xué)習(xí)

B:抽象性的觀察學(xué)習(xí)

C:間接的觀察學(xué)習(xí)

D:形象觀察學(xué)習(xí)

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：觀察學(xué)習(xí)劃分為三種類型：（1）直接的觀察學(xué)習(xí)，即對示范行為的簡單模仿；（2）抽象性的觀察學(xué)習(xí)，即從他人的行為中獲得一定的行為規(guī)則或原理；（3）創(chuàng)造性觀察學(xué)習(xí)，即從不同的示范行為中抽取出不同的行為特點，組合成新的行為方式。因此，答案選B。

16、單選題

聽到隔壁班班主任高跟鞋的聲音，以為是自己班的班主任回來了，全班同學(xué)頃刻間鴉雀無聲……體現(xiàn)了刺激的_____

A:分化

B:泛化

C:強(qiáng)化

D:消退

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：相似的刺激給予相同的反應(yīng)，屬于刺激的泛化；相似刺激給予不同反應(yīng)，屬于刺激的分化。學(xué)生對相似的高跟鞋做出相同的反應(yīng)，屬于刺激的泛化。

17、單選題

下列能力中，屬于一般能力的是_____

A:音樂能力

B:數(shù)學(xué)能力

C:操縱能力

D:觀察能力

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查能力的分類。能力分為一般能力和特殊能力，A、B、C三個選項是特殊能力，而觀察能力是一般能力。故選D。

18、單選題

革命先烈們面對敵人高高舉起的屠刀，心中的信仰、對祖國的熱愛，卻沒有絲毫改變，體現(xiàn)了情感的_____

A:深刻性

B:穩(wěn)定性

C:持久性

D:動力性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

19、單選題

小狗聽到主人叫它的名字就能跑過來，這是(

)的反應(yīng)。_____

A:第一信號系統(tǒng)

B:非條件反射

C:第二信號系統(tǒng)

D:第三信號系統(tǒng)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查巴甫洛夫經(jīng)典條件作用理論。第一信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應(yīng)的物理性的條件刺激叫做第一信號系統(tǒng)。第二信號系統(tǒng)：凡是能夠引起條件反應(yīng)的以語言為中介的條件刺激叫做第二信號系統(tǒng)。雖然主人叫狗名字是以語言為中介，但對于小狗來說，它并不是因為理解語言的意義而產(chǎn)生反應(yīng)，而是將這種語言作為一種物理性條件刺激。故選A。

20、單選題

以下關(guān)于記憶的表述，錯誤的是_____

A:精細(xì)動作的記憶保持的時間較粗大動作更為長久

B:強(qiáng)烈的情緒刺激往往會產(chǎn)生難以遺忘的記憶

C:錯誤的冋憶也是一種遺忘

D:語義記憶常常與特殊的時間地點無關(guān)

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：精細(xì)動作的記憶屬于小肌肉群的記憶，記憶較難以保持，比如彈鋼琴，幾天不練習(xí)就會生疏；而粗大動作的記憶屬于大肌肉群的記憶，記憶能較長時間保持，比如前滾翻，就算好久不練習(xí)，也能就較完整地回憶。

21、單選題

有一位先哲說過：“一個人的性格就是他的命運(yùn)?！闭f明人格具有_____

A:穩(wěn)定性

B:獨特性

C:整合性

D:功能性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考査人格的特征。人格功能性決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運(yùn)，因而是人生成敗的根源之一，也就是性格決定命運(yùn)。故選D。

22、單選題

桑代克認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程該過程實現(xiàn)的途徑是_____

A:嘗試過程

B:試誤過程

C:聯(lián)結(jié)過程

D:反饋過程

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查桑代克的嘗試錯誤學(xué)說。它的理論核心是說學(xué)習(xí)是通過有機(jī)體不斷地嘗試錯誤而形成的。學(xué)習(xí)的實質(zhì)是有機(jī)體在刺激情境與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)的過程。故選B。

23、單選題

下列心理現(xiàn)象中，屬于個性心理特征的內(nèi)容是_____

A:意識

B:信念

C:性格

D:理想

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：個性心理分為個性心理傾向性和個性心理特征，個性心理特征又包含能力、氣質(zhì)和性格。故選C。

24、單選題

下列關(guān)于注意的描述，錯誤的是_____

A:注意是一種獨立的心理特征

B:注意過程與意識過程緊密相連

C:注意是各種心理過程共有的特征

D:注意具有選擇、監(jiān)控、調(diào)節(jié)功能

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：注意并非獨立的心理特征，而是各種心理特征的共有屬性。

25、單選題

對于一個非常害怕蛇的學(xué)生，我們可以讓他先看蛇的照片，談?wù)撋撸僮屗^看有關(guān)蛇的視頻，最后讓他用手觸摸蛇，逐步消除對蛇的恐懼反應(yīng)，這種方法在心理治療中屬于_____

A:松馳訓(xùn)練

B:肯定性訓(xùn)練

C:系統(tǒng)脫敏療法

D:合理情緒療法

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：系統(tǒng)脫敏法主要用于當(dāng)事人在某一特定的情境下產(chǎn)生的超出一般緊張的焦慮或恐怖狀態(tài)。包含三個步驟：一是訓(xùn)練來訪者松弛肌肉；二是建立焦慮層次（從最輕微的焦慮到引起最強(qiáng)烈的恐懼依次安排）；三是讓來訪者在肌肉松弛的情況下，從最低層次開始想象產(chǎn)生焦慮的情境，這樣直到來訪者能從想象情境轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實情境，并能在原引起恐懼的情境中保持放松狀態(tài)，焦慮情緒不再出現(xiàn)為止。

26、單選題

依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，具有法制觀念取向者屬于下列(

)時期的特征。_____

A:前習(xí)俗水平

B:習(xí)俗水平

C:后習(xí)俗水平

D:道德成規(guī)前期

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：習(xí)俗水平包括遵從權(quán)威與維護(hù)社會秩序的道德定向階段。處于該階段的兒童以法治觀念判斷是非，以服從法律權(quán)威為導(dǎo)向。故選B。

27、單選題

“求美先求真”是(

)近代思想家的主張。_____

A:梁啟超

B:譚嗣同

C:蔡元培

D:陶行知

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：近代思想家梁啟超在談到美術(shù)與科學(xué)的關(guān)系時，提出了“求美先求真”的思想。

28、單選題

下列哪種心理屬于健康心理？_____

A:抑郁情緒

B:不愿與人交往

C:經(jīng)常感覺自己無能

D:遇到困難時，能積極克服困難

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。

29、單選題

德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。下列能體現(xiàn)這種方法的是_____

A:懲前毖后，治病救人

B:言者無罪，聞?wù)咦憬?/p>

C:有則改之，無則加勉

D:桃李不言，下自成蹊

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意為：桃樹李樹不招引人，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。故選D。

30、單選題

小紅見班里大多數(shù)女同學(xué)都買了HelloKitty的鉛筆盒，也跟媽媽要HelloKitty的鉛筆盒，這體現(xiàn)了_____

A:移情

B:從眾

C:期望

D:順從

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：從眾指個人的觀念與行為由于群體的引導(dǎo)或壓力，而向與大多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。

31、單選題

能力是一種心理特性，以下不屬于能力范疇的是_____

A:感覺力

B:記憶力

C:活潑

D:操作力

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：能力是指直接影響個體的活動效率，促使活動順利完成的個性心理特征?；顫娦稳莸氖侨说男愿?，不屬于能力的范疇。故選C。

32、單選題

小明酷愛打籃球，每天堅持練習(xí)，終于成為一代籃球明星，體現(xiàn)了興趣的_____

A:廣度

B:中心

C:穩(wěn)定性

D:效能

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：興趣的效能是指興趣能積極推動人的活動，提高活動的效能，即興趣對認(rèn)識和行為的推動作用。小明因為興趣而獲得巨大成就，體現(xiàn)了這種效能。

33、單選題

小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生_____

A:感知能力不成熟

B:注意能力不健全

C:記憶能力不深刻

D:思維能力有欠缺

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的知識點是“小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點”。小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“人口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生的感知能力籠統(tǒng)、不夠成熟、精確性比較差。

34、單選題

學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價和自我監(jiān)督來強(qiáng)化相應(yīng)學(xué)習(xí)行為是屬于_____

A:直接強(qiáng)化

B:間接強(qiáng)化

C:自我強(qiáng)化

D:替代性強(qiáng)化

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：自我強(qiáng)化是班杜拉在斯金納強(qiáng)化理論基礎(chǔ)上的重新解釋。自我強(qiáng)化是指人能觀察自己的行為，并根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，由此強(qiáng)化或處罰自己。斯金納的學(xué)習(xí)理論中，強(qiáng)化是學(xué)習(xí)的必要條件。而班杜拉認(rèn)為，強(qiáng)化物本身并不能對個體的反應(yīng)產(chǎn)生任何強(qiáng)化作用，它只是關(guān)于行為結(jié)果的信息，基于這些信息，學(xué)習(xí)者就可以形成對行為結(jié)果的預(yù)期，引發(fā)行為的動機(jī)。如果一種行為得到了強(qiáng)化，這就是在告訴學(xué)習(xí)者他的行為是對的，是可以帶來獎勵的，那以后他就還會這樣做。如果一種行為帶來了消極后果，學(xué)習(xí)者就知道自己做錯了，以后他就會避免這樣做。人會從自己的活動中獲得經(jīng)驗，活動結(jié)果是人類學(xué)習(xí)的重要信息來源。故選C。

35、單選題

品德心理結(jié)構(gòu)中最具有動力色彩的成分是_____

A:道德認(rèn)識

B:道德情感

C:道德意志

D:道德行為

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：學(xué)生的思想品德由知、情、意、行四個心理因素構(gòu)成。其中，道德情感是指人們對客觀事物作是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度，是產(chǎn)生品德行為的內(nèi)部動力。故選B。

36、單選題

以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方式稱為_____

A:_說服法

B:榜樣法

C:表揚(yáng)獎勵與批評處分

D:鍛煉法

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考查德育的方法。榜樣法是指用榜樣人物的高尚思想、模范行為、優(yōu)異成就來影響學(xué)生的思想、情感和行為的方法。用來示范的榜樣主要有家長、教師、同學(xué)、英雄人物、革命領(lǐng)袖、歷史偉人和文藝形象等。故選B。

37、單選題

漫畫家畫人物時僅勾勒數(shù)筆，別人就能看出畫的是誰，這里反映出的知覺特征是_____

A:選擇性

B:恒常性

C:理解性

D:整體性

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：當(dāng)客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠根據(jù)已有的知識經(jīng)驗把它知覺為一個整體，這就是知覺的整體性。漫畫雖然是寥寥數(shù)筆，但人可以從整體上去認(rèn)識這幅漫畫，把握一個人的特征，屬于整體性的體現(xiàn)。故選D。

38、單選題

研究認(rèn)為，為了提高復(fù)習(xí)的效果，第四次復(fù)習(xí)的時間應(yīng)該安排在_____

A:—星期后

B:半個月

C:半年后

D:—個月后

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：本題考查艾賓浩斯的記憶曲線。記憶遵循前快后慢的規(guī)律。因此，學(xué)習(xí)新知識初期復(fù)習(xí)應(yīng)比較密集，越往后復(fù)習(xí)的時間間隔越長。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該安排在一天之內(nèi)，第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該安排在一周之內(nèi)，第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該安排在半個月之后，第四輪復(fù)習(xí)應(yīng)該安排在一個月后。故選D。

39、單選題

思維是人腦對客觀現(xiàn)實概括的、間接的反映，其最基本單位是_____

A:命題

B:概念

C:判斷

D:推理

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：本題考査思維的基本形式。思維的基本形式包括概念、判斷、推理。其中，概念是思維的最基本單位。故選B。

40、單選題

洛克在《教育漫話》中反對用體罰等懲罰的方式管教學(xué)生，如果使用，必須要注意_____

A:不能打的太狠

B:懲罰前要明確懲罰的目的

C:懲罰必須由仆人執(zhí)行

D:懲罰要足夠有力度，這樣讓孩子一次就記住

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：A、D選項在《教育漫話》中沒有提及，屬于無關(guān)選項；B項懲罰要明確目的是洛克的正確表述；C懲罰應(yīng)該由父母親自進(jìn)行，本著英國精神“立法者即執(zhí)法者”的精神，更好的樹立父母的威信，達(dá)到更好的教育效果。

41、單選題

上體育課時容易導(dǎo)致傷害事故的做法是_____

A:聽從教師指揮

B:擅自做有危險的器械動作

C:在指定區(qū)域內(nèi)有序開展活動

D:按照老師的指導(dǎo)完成規(guī)定動作

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。

42、單選題

桑代克認(rèn)為學(xué)習(xí)過程是_____

A:頓悟的過程

B:同化順應(yīng)的過程

C:形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程

D:嘗試一錯誤的過程

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：桑代克認(rèn)為聯(lián)結(jié)是通過嘗試與錯誤的過程而建立的。學(xué)習(xí)的進(jìn)程是一種漸進(jìn)的、盲目的、嘗試與錯誤的過程。在此過程中，隨著錯誤反應(yīng)的逐漸減少和正確反應(yīng)的逐漸增加，從而在刺激與反應(yīng)之間形成牢固的聯(lián)結(jié)。

43、單選題

甲同學(xué)打掃衛(wèi)生時打碎了一盤玻璃杯，乙同學(xué)偷吃時打碎了一個玻璃杯，處于他律道德階段的兒童會以為_____

A:甲同學(xué)錯誤大

B:乙同學(xué)錯誤大

C:兩者都沒錯

D:兩者錯誤一樣大

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：本題考查的是皮亞杰的兒童道德階段論。其中處于他律道德階段的兒童是以服從權(quán)威為主要特點的。此階段，兒童思維正在由前運(yùn)算思維向具體運(yùn)算思維過渡，以表象思維為主，思維具有刻板性，作判斷時只能運(yùn)用一個標(biāo)準(zhǔn)或尺度，反應(yīng)在道德判斷上的主要表現(xiàn)是單純以數(shù)量判斷錯誤的大小。故選A。

44、單選題

在下列選項中，屬于心理過程的是_____

A:意志

B:能力

C:氣質(zhì)

D:興趣

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：心理現(xiàn)象包括心理過程和個性心理兩部分。心理過程又分為認(rèn)知過程、情感過程和意志過程，所以選擇答案A。其他都是個性心理的成分。

45、單選題

《喜羊羊與灰太狼》是深受小朋友喜愛的動畫片，有的孩子學(xué)到了灰太狼的“不放棄”，也有的小朋友學(xué)會了用平底鍋打人，因此，有人提出此類動畫片應(yīng)修正和改版，因為兒童品德發(fā)展具有(

)的特點。_____

A:易變性

B:模仿性

C:自我中心性

D:缺乏自律性

參考答案:B

本題解釋:

【答案】B。解析：兒童品德發(fā)展的模仿性是指兒童總是模仿“榜樣”的行為，正是因為兒童具有模仿性，才決定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易發(fā)生變化。本題主要強(qiáng)調(diào)兒童的模仿性，所以選B。

46、單選題

“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是