第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)

第二學(xué)期小學(xué)美術(shù)教研組工作總結(jié)20xx年，我們將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，打造和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究小組；創(chuàng)建一個(gè)普通而自然的群體。我想從這三個(gè)方面總結(jié)一下美術(shù)教研組的具體工作：首先，建立一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)我們美術(shù)教研組有12位老師。從年齡上來說，老中青結(jié)合是合理的。不要小看我們這個(gè)群體。他們有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的技能。王小姐年輕氣盛，總是搶著上班。遇到問題，她虛心求教，從不輕易放棄。趙燦小姐能夠放下她所有的工作。她愛思考，善于思考。我們經(jīng)常開玩笑說她是高手。唐老師話不多，但很細(xì)心。設(shè)計(jì)招牌，廣告牌等工作找她是對(duì)的。姚校長(zhǎng)雖然年紀(jì)有點(diǎn)大，但他熱愛探索，閱歷豐富，寫得一手好字，不斷追求新的藝術(shù)風(fēng)格，他的作品和他輔導(dǎo)的學(xué)生的作品多次獲獎(jiǎng)。我們是一個(gè)凝聚力很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。生活中，大家和睦相處。不管工作有多忙，都要保持辦公室的干凈和溫暖。走進(jìn)藝術(shù)辦公室，面對(duì)的是濃濃的藝術(shù)氣息。墻上掛著具有代表性的東西方繪畫和一些裝飾品，幾盆小巧玲瓏的花草綠意宜人。優(yōu)雅的環(huán)境讓組里的老師有賓至如歸的感覺。在這個(gè)“家”里，我們每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，我們也經(jīng)常交換快樂和煩惱。相互傾聽使我們能夠相互交談。當(dāng)群里的老師有困難，有問題的時(shí)候，大家總是會(huì)盡可能的關(guān)心和幫助。在教學(xué)中，我們充分發(fā)揮自己的能力，互相幫助。每次講座結(jié)束后，大家都誠(chéng)懇地提出自己不同的意見，可以說是毫無保留。他們不僅看到了課堂上的生成和亮點(diǎn)，更關(guān)注了課堂上值得改進(jìn)的地方。這樣一個(gè)人上課，大家都受益，課堂教學(xué)效率在互評(píng)互助中大大提高。第二，建設(shè)學(xué)習(xí)、教學(xué)和研究小組作為一名合格的美術(shù)教師，要想做好本職工作，必須要有廣博的知識(shí)和深厚的文化底蘊(yùn)，這就需要不斷的學(xué)習(xí)和吸收，提高自己的專業(yè)內(nèi)涵，積累豐富的知識(shí)。這樣才能在教學(xué)中給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使教學(xué)更加方便。為此，我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)理論素養(yǎng)。這學(xué)期我們每個(gè)老師都要根據(jù)學(xué)校的要求制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，加強(qiáng)政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀中外教育專家的著作和各種藝術(shù)書籍。在個(gè)人學(xué)習(xí)中。同時(shí)，教研組經(jīng)常進(jìn)行專題集體學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在活動(dòng)中進(jìn)一步交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)和反思齊頭并進(jìn)，讓反思和學(xué)習(xí)同步。以前說到教研活動(dòng)，我們想到的是在某個(gè)時(shí)間，所有的老師都坐在那里一本正經(jīng)地討論某個(gè)問題。我們藝術(shù)團(tuán)的教研活動(dòng)不僅如此，更多的是生活化的，即生活中的教研，教研中的生活?；诮虒W(xué)生活，我們?cè)O(shè)定了每周教研活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容和中心發(fā)言人。進(jìn)一步深化教研力度，結(jié)合教學(xué)中的一些實(shí)際問題進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，解決工作中的問題，有效地促進(jìn)了教研，提高了教研組的整體教研能力和研究水平。同時(shí)，開展實(shí)時(shí)教研，讓教研成為一種生活習(xí)慣。老師們充分利用空課，課間十分鐘甚至幾分鐘，進(jìn)行即時(shí)教研。第一，探索教學(xué)方法，反思自己的教學(xué)行為，讓教研無時(shí)無刻不滲透到日常工作中。俗話說：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。我們組的老師各有特色。大家可以互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)，豐富和提高自己的教學(xué)在這個(gè)學(xué)校大家庭里，我們每個(gè)美術(shù)老師都是兢兢業(yè)業(yè)的打雜人。眾所周知，藝術(shù)團(tuán)除了教學(xué)，還有很多雜事。感覺學(xué)校很多事情都和我們有關(guān)。如布置展室、美化舞臺(tái)、制作表演道具、布置宣傳欄、張貼標(biāo)語(yǔ)和字幕、為班上同事制作教具等。我們不得不在這些看似不起眼的事情上花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。比如前幾天為了迎接教育示范城市的檢查，我們做了很多工作。每天到了學(xué)校，除了上課就是做這些工作，每天都在忙。長(zhǎng)期做這種工作的結(jié)果，我們辦公室的每個(gè)人，無論年齡大小，頸椎、肩周、手臂、手腕等等都有問題。有時(shí)候，工作多了，越著急完成工作，反而會(huì)更糟。如果你累了，你必須起床休息一會(huì)兒，然后馬上繼續(xù)工作。即便如此，沒有一個(gè)老師喊疼喊累。每個(gè)人心里都有一個(gè)原則，就是做好自己平凡的工作。在總結(jié)工作的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如：作為美術(shù)教師，要克服課業(yè)重、雜事多的特點(diǎn)，在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)繪畫技巧，相互學(xué)習(xí)，不斷提高教師的繪畫能力。另外，在工作中不僅要有敬業(yè)精神，還要有創(chuàng)造