人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《寫作 學(xué)習(xí)仿寫》導(dǎo)學(xué)案教案初二公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

寫作學(xué)習(xí)仿寫教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能掌握仿寫的基本知識(shí)和方法。能在對(duì)文章進(jìn)行批注的基礎(chǔ)上，運(yùn)用仿寫的方法進(jìn)行寫作訓(xùn)練。過(guò)程與方法掌握仿寫的基本知識(shí)和方法，學(xué)會(huì)使用恰當(dāng)?shù)男揶o、句式、結(jié)構(gòu)和寫法，并嘗試在寫作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的好詞佳句來(lái)進(jìn)行表達(dá)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀能運(yùn)用仿寫的方法進(jìn)行寫作訓(xùn)練，激發(fā)寫作的熱情，增強(qiáng)寫作的自信心。培養(yǎng)讀經(jīng)典作品的愛好，提高欣賞經(jīng)典作品的能力。學(xué)法指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)法，合作探究法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容新課導(dǎo)入有一位哲人說(shuō)過(guò)對(duì)于我們初中生來(lái)說(shuō)，仿寫仍然是提高寫作水平的一個(gè)有效方法。一篇好文章，在寫法上總有值得模仿、借鑒的地方。那么，我們應(yīng)該怎樣去仿寫呢？一、認(rèn)知仿寫環(huán)節(jié)二寫作指導(dǎo)文章的形象，寫起來(lái)會(huì)比較容易。二、仿寫指導(dǎo)（一）選好范文好的范文就像好的老師，能引領(lǐng)學(xué)生盡快入格。仿寫的首要環(huán)（二）仿寫技法1.可以模仿范文的篇章結(jié)構(gòu)。比如張中行的《葉圣陶先生二三環(huán)節(jié)二寫作指導(dǎo)2.還可以模仿范文的寫作手法。比如《安塞腰鼓》中“驟雨一格的《列夫·章寫好，還有待自己進(jìn)一步的創(chuàng)造。三、寫作文題600寫作要求：環(huán)節(jié)二變化等。現(xiàn)精彩的細(xì)節(jié)。讓文章更有表現(xiàn)力。寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)三流年匆匆，母愛相隨地倚門而望……淌過(guò)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它一直與我相隨。小時(shí)候，母愛是那溫馨的小屋————”溫馨的小屋內(nèi)，無(wú)盡的母愛在蕩漾。后來(lái)啊，母愛是那雙拭淚的手——我拒絕一切光亮，關(guān)掉所有的燈，獨(dú)自忍受著考試失利的心媽佳作欣賞那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。而現(xiàn)在，母愛是那幸福的叮嚀——吃完早餐，媽媽早已為我拿好了書包，在清晨的陽(yáng)光中，笑著時(shí)光點(diǎn)滴逝去，母愛如泉涌來(lái)！續(xù)讓那愛包圍著我，永隨著我……【點(diǎn)評(píng)】索清晰，洋溢著濃濃的流年匆匆之感嘆、母愛相隨之幸福。板書設(shè)計(jì)取其旨，敘自己的仿寫 摹其思，寫自己的拓展延時(shí)一雙有力的大手，為我們送來(lái)強(qiáng)大的助力。伸請(qǐng)以“溫暖”為題，寫一篇文章。要求：600600文。用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。寫散文要求敘