細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性課件-高一上學(xué)期生物人教版必修1

第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)目標(biāo)1.使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點2.運用制作臨時裝片的方法3.說明原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別聯(lián)系目錄01導(dǎo)入02知識講解03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)01導(dǎo)入看圖思考討論并回答1.圖中共有幾種細(xì)胞?它們的名稱分別是什么?有哪些共同的結(jié)構(gòu)?2.請舉一兩個例子，說說說不同種類細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因。PPT模板http:///moban/看圖思考討論并回答1.圖中共有幾種細(xì)胞?它們的名稱分別是什么?有哪些共同的結(jié)構(gòu)?從圖中至少可以看出5種細(xì)胞，它們分別是紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、正在分裂的植物細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。這些細(xì)胞共同的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核（植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁，人的成熟紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核）PPT模板http:///moban/看圖思考討論并回答2.請舉一兩個例子，說說說不同種類細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因。細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。02知識講解（一）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞1. 物鏡和目鏡的長短與放大倍數(shù)、視野明暗的關(guān)系？2. 放大的倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目變化的關(guān)系？3. 顯微鏡的成像特點及裝片移動方向的判斷。閱讀課本P9~10頁資料，闡述高倍顯微鏡的構(gòu)造和使用方法。（一）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞（一）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞物鏡越長，放大倍數(shù)越大，目鏡相反。物鏡越長，與標(biāo)本越靠近，視野越暗，目鏡長短對視野明暗沒有關(guān)系。物鏡和目鏡的長短與放大倍數(shù)、視野明暗的關(guān)系？放大的倍數(shù)與視野中細(xì)胞數(shù)目變化的關(guān)系？3. 顯微鏡的成像特點及裝片移動方向的判斷。閱讀課本P9~10頁資料，闡述高倍顯微鏡的構(gòu)造和使用方法。放大倍數(shù)與細(xì)胞數(shù)量變化呈反比,放大倍數(shù)越大,視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量越少。倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的；如細(xì)胞在顯微鏡下的像偏“右上方”，實際在玻片上是偏“左下方”，要將其移至視野中央，應(yīng)將玻片向“右上方”移動。（一）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞使用顯微鏡觀察（1）取鏡與安放左手托鏡座，右手握鏡臂；平穩(wěn)放在實驗臺的前方稍偏左。（2）對光①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。②選一較大的光圈對準(zhǔn)通光孔，左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可以看到亮白的視野。（3）制片制作臨時裝片.如果細(xì)胞與背景色相同或相近，則需要將細(xì)胞染色。（一）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞使用顯微鏡觀察（4）低倍鏡觀察①把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔的中心。②轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時實驗者的眼睛應(yīng)當(dāng)看物鏡鏡頭與標(biāo)本之間，以免物鏡與標(biāo)本相撞）。③左眼看目鏡內(nèi)，同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像為止，再稍稍轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（一）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞使用顯微鏡觀察（5）高倍鏡觀察①移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部分移動到視野中央。②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)動器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡。③緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。（一）使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞思考：使用高倍鏡觀察的步驟和要點什么？（1）首先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野的中央。（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，用高倍鏡觀察，并輕輕轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清楚材料為止。（二）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞1、歸納這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的共同點和不同點分析它們之間產(chǎn)生差異的可能原因。細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能是多樣的，因此細(xì)胞具多樣性。所有的細(xì)胞都有共同的基本結(jié)構(gòu)——細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，說明了細(xì)胞具有統(tǒng)一性。原核生物概念：細(xì)胞核沒有核膜包被的細(xì)胞，叫做原核細(xì)胞。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做原核生物。原核生物顫藍(lán)細(xì)菌色球藍(lán)細(xì)菌念珠藍(lán)細(xì)菌原核生物淡水水域污染后富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖，會形成水華，影響水質(zhì)和水生動物的生活。原核生物藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物。細(xì)菌中的多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物。原核生物

發(fā)菜，藍(lán)細(xì)菌一種，細(xì)胞群體呈黑色，狀如發(fā)絲，因發(fā)菜如發(fā)財，有人爭相食之，過度挖采破壞生態(tài)，我國將其列為國家一級重點保護生物。原核生物細(xì)菌的細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，都沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有環(huán)狀的DNA分子，位于細(xì)胞內(nèi)特定的區(qū)域，這個區(qū)域叫作擬核真核生物細(xì)胞都有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)，都由核膜包被的細(xì)胞核原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.所有的原核細(xì)胞都有（）核糖體和線粒體B.細(xì)胞膜和葉綠體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體D.細(xì)胞膜和核糖體D課堂練習(xí)2．沒有成形細(xì)胞核與沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物分別是()

A．大腸桿菌與藍(lán)細(xì)菌B．大腸桿菌與HIVC．大腸桿菌與酵母菌