2021教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)試卷（含答案）

教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)試卷內(nèi)容第一單元聲音試卷2份含答案第二單元呼吸與消化試卷2份含答案期中測(cè)試卷試卷2份含答案期中測(cè)試卷第三單元運(yùn)動(dòng)和力試卷2份含答案期末試卷試卷2份含答案期末試卷參考答案選擇題1.A2.B3.A4.C5.A填空題.噪聲.越高；越低.強(qiáng)；弱.低；高.聽(tīng)覺(jué)；鼓膜三.判斷題V2.V3.V4.V5.X?連線題1.如下:敲擊鼓面■_彎曲鋼尺??,—能夠發(fā)聲拉伸皮筋二按壓鼓面——能發(fā)聲拉伸并撥動(dòng)皮哆撥動(dòng)鋼尺/五.填表題.小;弱；大；強(qiáng)；??；弱;大；強(qiáng)；??；弱;大；強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越低。七.材料題1.對(duì)方講話的聲音是通過(guò)棉線傳到聽(tīng)話人的耳朵里的；可以將棉線替換成金屬線。八.綜合題1.低-?高；低T高；慢；低；快；高教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元呼吸和消化測(cè)試卷（2份試卷含答案）

（卷一）.選擇題（共5題，共10分）TOC\o"1-5"\h\z.午餐中的米飯屬于下面哪幾類？（）。①動(dòng)物類②植物類③主食④副食⑤熟食⑥生食A.①④⑤B.②④⑤C.②③⑤.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，應(yīng)該記錄為（）種食物。A.1B.2C.3.下面食物中，滴了碘酒會(huì)變藍(lán)的是（）。A.胡蘿卜B.黃瓜C.土豆.食物進(jìn)入口腔中起到攪拌作用的是（）。A.牙齒B.舌頭C.唾液.在人體的消化器官中，沒(méi)有消化和吸收功能的是（）。A.胃B.大腸C.食道.填空題（共7題，共32分）.無(wú)論是白天還是晚上，我們都在（），使（）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（）到體外。.食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：（）、（）、（）、（）和（）以及水。.番茄炒雞蛋是（）種食物。.我們?nèi)说暮粑鼘?shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，吸入（）進(jìn)入血液，呼出（）排出體外。.（）是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，這個(gè)“中轉(zhuǎn)站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。.人體的消化器官主要包括（）、（）、（）、小腸和大腸。.營(yíng)養(yǎng)的均衡就是指所獲取的營(yíng)養(yǎng)必須（）搭配。.判斷題（共5題，共10分）

.不挑食、不偏食才能夠獲取均衡的營(yíng)養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。（）TOC\o"1-5"\h\z.不挑食、不偏食才能夠從食物中獲取均衡的營(yíng)養(yǎng)。（）.我們白天在呼吸，但是晚上睡覺(jué)的時(shí)候我們的呼吸就停止了。（）.愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)和不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)正常呼吸速率的時(shí)間一樣（）.我們要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（）U!U!U!?連線題（共2U!?連線題（共2題，共9分）脂肪蛋白質(zhì)維生素糖類芹菜蘋(píng)果牛肉米飯肥肉豆?jié){.把不同牙齒的作用連接起來(lái)。門(mén)齒用來(lái)撕碎食物白齒用來(lái)切割食物犬齒用來(lái)咀嚼食物五填表題（共1題，共9分）1.科學(xué)課上，四（1）班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎？研究的問(wèn)題()需要的器材馬鈴薯、小刀、碘酒、滴管（1）用小刀把馬鈴薯切開(kāi)。方法與步驟（2）用滴管將碘酒滴在它的切面上。（3）觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象()實(shí)驗(yàn)結(jié)論()六.簡(jiǎn)答題（共3題，共15分）

.如圖，在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，塑料袋模擬什么？怎樣模擬胃的工作？最后食物發(fā)生了什么樣的變化？.請(qǐng)你列舉人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)成分。.什么是肺活量？七.綜合題（共2題，共13分）.寫(xiě)出圖中各器官的名稱。.我會(huì)分。西紅柿菠菜；肉丸；土豆西紅柿菠菜；肉丸；土豆面包；雞腿；黃瓜；面條按照生食和熟食分。熟食有：（），生食有：（）O按照肉類、菜類、主食類分。肉類有：（）,主食類有：（參考答案一.選擇題

1.C肉類有：（1.C一.選擇題

1.C1.C1.C1.C1.C2.C3.C4.B5.C二.填空題.呼吸；氧氣；二氧化碳.蛋白質(zhì)；脂肪；糖類；維生素；礦物質(zhì).24.氧氣；二氧化碳三.判斷題X5.肺XU!?連線題口腔；食道；胃V2.1.C2.C3.C4.B5.C二.填空題.呼吸；氧氣；二氧化碳.蛋白質(zhì)；脂肪；糖類；維生素；礦物質(zhì).24.氧氣；二氧化碳三.判斷題X5.肺XU!?連線題口腔；食道；胃V2.如下：7.合理五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍(lán)色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題.塑料袋模擬的胃；反復(fù)揉擠這個(gè)袋子，代表的是模擬胃的工作；熟的食物更容易揉得細(xì)軟和小塊的食物更容易揉得細(xì)軟。.人體保持健康需要的營(yíng)養(yǎng)包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、礦物質(zhì)和水。.肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。七.綜合題.如下：<口腔（食道（大腸小腸）.菠菜、肉丸、土豆、面包、雞腿、面條；西紅柿、黃瓜；肉丸、雞腿；西紅柿、菠菜、土豆、黃瓜；面包、面條教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元呼吸和消化測(cè)試卷<口腔（食道（大腸小腸）（2份試卷含答案）（卷二）

一,選擇題（共5題，共10分）.下列各種消化器官中，不直接與食物接觸的器官是（A.胃B.小腸C.肝臟.以下說(shuō)法中正確的是（）。A.葷素搭配，粗細(xì)糧搭配，每天吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬萊B.早上來(lái)不及吃早餐，中餐和晚餐多吃點(diǎn)補(bǔ)充回去C.多吃零食，零食里的營(yíng)養(yǎng)成分可以取代一日三餐.早餐，我吃了一碗青菜牛肉面，應(yīng)該記錄為（）種食物。A.1B.2C.3.完成食物的消化和吸收工作的主要是（）。A.胃和小腸B.A.胃和小腸B.口腔C.食道.含淀粉的物質(zhì)遇碘酒會(huì)變（）。A.藍(lán)色B.A.藍(lán)色B.黑色C.棕色二.填空題（共5題，共10分）1,與平靜狀態(tài)相比,1,與平靜狀態(tài)相比,1,與平靜狀態(tài)相比,1,與平靜狀態(tài)相比,1,與平靜狀態(tài)相比,運(yùn)動(dòng)后呼吸次數(shù)都會(huì)（.番茄炒雞蛋是（）種食物。.可以用（）法測(cè)量肺活量，肺活量越大的同學(xué)會(huì)使塑料瓶里排出的水量越多。TOC\o"1-5"\h\z.用食用油在白紙上涂抹，出現(xiàn)的油跡不會(huì)消失，說(shuō)明食用油中存在（）.最近手指間有一些脫皮，需要多吃含有（）的食物。三.判斷題（共5題，共10分）.肺活量是人體吸入最多氣體后，呼出去氧氣的量。（）.記錄一天的食物時(shí)，八寶粥是一種食物。（）.我們只能靠飲食從外界獲得能量。（）.一種食物中能含有人體需要的所有營(yíng)養(yǎng)成分。（）.運(yùn)動(dòng)時(shí)呼吸會(huì)加快是因?yàn)槿嗽谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中需要消耗大量的氧氣。（）?連線題（共1題，共6分）1.把下面的食物和它含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分用線連接起來(lái)。脂肪蛋白質(zhì)維生素糖類芹菜蘋(píng)果牛肉米飯肥肉豆?jié){

五,填表題（共1題，共9分）1.科學(xué)課上，四（1）班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)方案嗎?研究的問(wèn)題)需要的器材馬鈴薯、小刀、碘酒、滴管方法與步驟(1)(2)(3)用小刀把馬鈴薯切開(kāi)O用滴管將碘酒滴在它的切面上。觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象()實(shí)驗(yàn)結(jié)論()六.簡(jiǎn)答題（共1題，共5分）1.怎樣做能提升我們的肺活量？七綜合題（共2題，共28分）.為了做到合理營(yíng)養(yǎng)，我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物分為A、B、C、D、E五類，請(qǐng)回答答答答（1）營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將這五類形象地設(shè)計(jì)成如圖示的“（）”，并提倡居民每天均衡地吃這五類食物。為保證身體健康，建議在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比例是（）。（2）正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃圖中C、D類食物，原因是該類食物中含有豐富的（）和鈣質(zhì)。（3）你每天吃的主食是（）類食物，膳食中如果不搭配該類食物會(huì)造成身體內(nèi)缺乏供能物質(zhì)。（4）（4）B類食物所含的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（）和無(wú)機(jī)鹽。.我們的呼吸。1.呼氣的過(guò)程是（）。A.鼻子/口腔-?氣管-?肺B.肺T氣管T鼻子/口腔C.膈肌T肺-?氣管2.下圖裝置中分別模擬了哪些呼吸器官？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。3.把上題圖①中把“膈肌”往上按時(shí)（“胸腔”收縮），氣球會(huì)縮小，模擬的是（）動(dòng)作。A.吸氣B.呼氣C.吸氣和呼氣.在安靜狀態(tài)下，人每分鐘呼吸一般在（）次左右。A.8B.20C.60.根據(jù)研究，人呼吸時(shí)吸進(jìn)去的氣體和呼出來(lái)的氣體成分含量會(huì)發(fā)生一定的變化，如下表所示。氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的氣體78%21%0.03%0.97%呼出體外的氣體78%16%4%2%由表中的數(shù)據(jù)可知，我們呼出的氣體和吸進(jìn)的氣體相比，含量減少的是（）,含量增加的是（）和（），含量不變的是（.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，使（）進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。A.氧氣B.氮?dú)釩.氫氣.在人體的器官中，氣體交換的中轉(zhuǎn)站是（）。A.肺B.支氣管C,鼻腔.下列行為能保護(hù)呼吸器官的是（）。A.經(jīng)常挖鼻孔B.經(jīng)常蒙頭睡覺(jué)C.新冠肺炎疫情期間佩戴口罩出行參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.A填空題1.增加2.2.排水.脂肪.維生素三.判斷題1.X2,X3.X4.X5.VUi1.如下：脂肪蛋白質(zhì)維生素糖類芹菜蘋(píng)果牛肉米飯肥肉豆?jié){五.填表題1.馬鈴薯中是否含有淀粉；馬鈴薯變成了藍(lán)色；馬鈴薯中含有淀粉六.簡(jiǎn)答題1.經(jīng)常參加體育鍛煉。七.綜合題.均衡膳食寶塔；3:4:3；蛋白質(zhì)；A；維生素.A；氣管'肺；B；B；氧氣，；二氧化碳；其他氣體；氮?dú)?；A；A；C教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷一）一、填空題.發(fā)聲的格尺和發(fā)聲的橡皮筋有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們都在O.外耳的耳郭有的作用。.調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕，改變的是聲音的o.呼吸包括和o呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行氣體交換，是使進(jìn)入血液，同時(shí)排出o.根據(jù)食物的來(lái)源可以分成食物和食物。.人體的呼吸系統(tǒng)中，身體進(jìn)行氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”是o.（）是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。.聲音在、、中都能傳播。上課時(shí)，我們能聽(tīng)到老師講課的聲音，主要是在中進(jìn)行傳播的。二、判斷題.呼吸是我們每個(gè)人都要進(jìn)行的身體活動(dòng)，呼吸意味著生命的存在。（）.人體吸入和呼出的氣體是不一樣的。（）.食物是人類生存的基本保障，要想滿足身體對(duì)營(yíng)養(yǎng)的需要，我們要挑自己喜歡的東西吃。（）.我們要多吃價(jià)格高的食品，因?yàn)樗臓I(yíng)養(yǎng)一定高。（）.運(yùn)動(dòng)后，要恢復(fù)平靜狀態(tài)下的呼吸次數(shù)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)比愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)所需要的時(shí)間長(zhǎng)一些。（）.沒(méi)有一種食物含有全部的營(yíng)養(yǎng)成分。（）教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元聲音單元測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷一）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、填空題20%1、我們可以這樣描述鳥(niǎo)叫聲：很動(dòng)聽(tīng),一會(huì)兒（），一會(huì)兒（）o2、一個(gè)物體，如音叉、鋼尺等，在力的作用下，能不斷重復(fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這個(gè)物體就是一個(gè)（）物體。3、聲音的傳播是以（）的形式傳播的。4、人的（）就你一個(gè)隧道，聲音通過(guò)這條隧道到達(dá)鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（）。5、聲音的強(qiáng)弱可以用（）來(lái)描述。6、聲音的高低可以用（）來(lái)描述。7、演奏小提琴時(shí)，演奏者手指按壓弦的位置不斷變化，這是通過(guò)改變弦的.（）來(lái)改變聲音的高低。8、制作完小樂(lè)器后，要在班級(jí)或小組內(nèi)展示自己的小樂(lè)器，與同學(xué)們進(jìn)行（），發(fā)現(xiàn)小樂(lè)器的缺點(diǎn)并提出改進(jìn)建議。二'判斷題30%TOC\o"1-5"\h\z1、描述聲音可以用高'低'強(qiáng)'弱等詞匯。（）2、讓正在振動(dòng)發(fā)聲的物體停止振動(dòng)，聲音馬上就停止了。（）3、聲音能引起周圍物質(zhì)的振動(dòng)。（）4、聽(tīng)小骨是內(nèi)耳的一部分。（）5、用不同的力敲擊同一個(gè)音叉，聲音的高低會(huì)發(fā)生變化。（）6、“哆”和“咪”這兩個(gè)音階，音高是不同的。（）7、成年男性的聲帶比成年女性的聲帶短，所以成年男性的聲音通常比成年女性低。（）8、為了防止琴弦松脫，琴弦調(diào)得越緊越好。（）9、同一根橡皮筋，松緊程度不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣。（）10、我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器古箏上的弦長(zhǎng)短不一，弦越短，發(fā)出的聲音越高。（）三,選擇題30%.物體發(fā)出聲音的大小是可以控制的。（—）.風(fēng)聲、雨聲是人為制造出來(lái)的聲音。（）.月球上沒(méi)有傳播聲音的空氣，所以宇航員不能直接聽(tīng)到對(duì)方說(shuō)話的聲音。（）.給食物分類會(huì)方便我們對(duì)食物的研究。（）三、選擇題.下列的食物營(yíng)養(yǎng)成分中，（）能為人體提供能量。A.糖類B.維生素C.礦物質(zhì).下列食物中，含有維生素、礦物質(zhì)較多的一組是（）oA.菠菜、白菜、黃瓜'胡蘿卜魚(yú)'大豆、牛奶、雞蛋C.小米'饅頭'土豆.呼吸道對(duì)空氣的處理能力是有限的，為了保證吸入人體的空氣新鮮，下列做法不正確的是（）oA.綠化環(huán)境B.保持室內(nèi)空氣流通C.室內(nèi)多放置花卉.檢測(cè)食物中是否含有淀粉可以采用下面哪種方法？（）A.向食物上滴一滴碘酒B.把食物在白紙上涂抹C.把食物放在酒精燈上加熱.平常所說(shuō)的聲音的強(qiáng)弱'大小、輕重，都是指（）0A.音量B.音信］C.音色.下列不適合用來(lái)描述聲音的詞語(yǔ)是（）0A.悅耳B.強(qiáng)弱C.鮮美.使用土電話進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列情況效果比較好的是（）oA.將電話線在水中浸泡一下B.將電話線拉直C.讓電話線處于松弛狀態(tài).下列關(guān)于鼓膜特點(diǎn)的描述正確的是（）0A.堅(jiān)硬而且比較厚B.比較厚，有一定的彈性C.薄而且有彈性.當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩跟里的鈴聲（）oA.越來(lái)越響B(tài).越來(lái)越小C.不變.同樣是輕撓桌面的聲音，貼著桌面聽(tīng)比坐在邊上聽(tīng)要清晰，這說(shuō)明（）oA.物質(zhì)傳播聲音的能力不同B.聲音的傳播是單向的C.聲音的傳播距離比較短U!小李同學(xué)擅長(zhǎng)彈奏吉他，他覺(jué)得吉他發(fā)出的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，在周末的時(shí)候他認(rèn)真地研究了一下吉他發(fā)出聲音的原理，并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄了下來(lái)。用力彈輕輕彈量高振動(dòng)幅度振動(dòng)快慢量音高振動(dòng)幅度振動(dòng)快慢粗弦大低大慢小低小慢細(xì)弦大高大快小高小快.根據(jù)小李的實(shí)驗(yàn)，音量大小與（）有關(guān)。A.琴弦粗細(xì)B.振動(dòng)快慢C.振動(dòng)幅度.用同樣的力度彈琴，琴弦振動(dòng)快慢與（）有關(guān)。A.琴弦粗細(xì)B.振動(dòng)幅度C.用力大小.小李還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)琴弦不再振動(dòng)時(shí)，吉他就不再發(fā)出聲音了，說(shuō)明聲音是由物體（）產(chǎn)生的。.當(dāng)小李把琴弦調(diào)緊后發(fā)現(xiàn)，琴弦振動(dòng)更快。此時(shí)琴弦發(fā)出的聲音變（）了。.用同樣的力去彈粗細(xì)不同的琴弦，聲音的高低變化規(guī)律是粗琴弦聲音（）,細(xì)琴弦聲音（）o五、綜合題.聲音有高有低，有強(qiáng)有弱，你能讓一把尺子在桌子上發(fā)出高低不同的聲音嗎？(1)讓尺子發(fā)出高音，我可以這樣做：(2)讓尺子發(fā)出低音，我可以這樣做：這樣做的原理是：.閱讀資料，回答問(wèn)題1519年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)的遠(yuǎn)洋船隊(duì)，從南美洲東岸向太平洋進(jìn)發(fā)。三個(gè)月后有的船員牙床破了，有的船員流鼻血，有的船員渾身無(wú)力，待船到達(dá)目的地時(shí)，原來(lái)的200多人活下來(lái)的只有35人，人們對(duì)此找不出原因。1734年，在開(kāi)往格陵蘭的海船上，有一個(gè)船員得了嚴(yán)重的壞血病，當(dāng)時(shí)這種病無(wú)法醫(yī)治，其他船員只好把他拋棄在一個(gè)荒島上。待他蘇醒過(guò)來(lái)后用野草充饑，幾天后他的壞血病竟不治而愈了。諸如此類的壞血病，曾奪去了幾十萬(wàn)英國(guó)水手的生命，1747年英國(guó)海軍軍醫(yī)林德總結(jié)了前人的經(jīng)驗(yàn)，建議海軍和遠(yuǎn)征船隊(duì)的船員在遠(yuǎn)航時(shí)要多吃些檸檬，他的意見(jiàn)被采納，從此再也不曾發(fā)生過(guò)壞血病。但那時(shí)還不知檸檬中的什么物質(zhì)對(duì)壞血病有抵抗作用。(1)船上的隊(duì)員到底得了什么??？(2)船員得這種病的原因是什么?(3)為什么檸檬能治療這種病?

參考答案1.振動(dòng)2.收集聲音3T*r=參考答案?日里.呼氣吸氣氧氣二氧化碳.植物類動(dòng)物類.肺.肺活量.氣體液體固體空氣(氣體).肺活量.氣體液體固體空氣(氣體)9.V10.V11.X12.X13.V9.V10.V11.X12.X13.V9.V10.9.V10.V11.X12.X13.V14.V15.V16,X17.15.V16,X17.VA20.AC22.A23.A24.C25.B26.C27.B28.A29.C30.A31.振動(dòng)32.高33,低高34.想讓尺子發(fā)出高音，可以把尺子伸出桌外的部分變短。想讓尺子發(fā)出低音，可15.V16,X17.VA20.AC22.A23.A24.C25.B26.C(2)因?yàn)楹T長(zhǎng)期生活在遠(yuǎn)離大陸的船上，吃不到新鮮的蔬菜和水果，缺乏維生素。(3)因?yàn)闄幟手泻芯S生素C。教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試卷(2份試卷含答案)(卷二)

一、填空題（每空1分，共18分）.在校園內(nèi)我聽(tīng)到過(guò)、、和等聲音，我們可以用高''、等科學(xué)詞匯來(lái)描述這些聲音。.聲音是由物體的而產(chǎn)生的，物體停止,聲音也就消失了。.聲音能在、、中傳播，聲音的傳播離不開(kāi).無(wú)論白天還是夜晚，我們都在,吸氣時(shí)，擴(kuò)張，收縮；呼氣時(shí)，收縮，放松。二、判斷題（對(duì)的打”一‘，錯(cuò)的打“義”）（每題2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z.被敲打后的音叉放在水里，水花飛濺，是因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)。（）.聲音能向四面八方傳播。（）.聲音不能在木頭中傳播。（）.物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音就越低。（）.聲音在不同物體中的傳播效果是不一樣的，像米尺的傳播效果就比棉線要好。（）.用不同的力氣敲擊同一個(gè)音叉，聲音的高低會(huì)發(fā)生變化。（）.彈簧沒(méi)有發(fā)出聲音，說(shuō)明彈簧沒(méi)有發(fā)生變化。（）.當(dāng)鑼停止振動(dòng)后，它還能發(fā)出聲音。（）.在平靜狀態(tài)下，人一分鐘呼吸次數(shù)一般在60~100下。（）.如果運(yùn)動(dòng)時(shí)我們的呼吸量增加了，說(shuō)明我們的身體得到了鍛煉。（）三、選擇題（每題2分，共24分）1.能讓橡皮筋發(fā)出聲音的是（)oA.拉伸橡皮筋1.能讓橡皮筋發(fā)出聲音的是（)oA.拉伸橡皮筋A(yù).拉伸橡皮筋A(yù).拉伸橡皮筋B.按壓橡皮筋A(yù).拉伸橡皮筋B.按壓橡皮筋C.彈撥橡皮筋2.2.我們耳朵里有一個(gè)（）,它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。2.我們耳朵里有一個(gè)（）,它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。B.聽(tīng)小骨C.B.聽(tīng)小骨C.耳蝸3.3.在“1155665-55樂(lè)曲中，（）首最iWj。4.5.A.1B.3.在“1155665-55樂(lè)曲中，（）首最iWj。4.5.A.1B.5C.6聲音在空氣中傳播的速度約為（）米/秒。A.1440B.340C.5000有關(guān)聲帶，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（)oA.聲帶越緊，發(fā)出的聲音越低B.發(fā)聲時(shí)，我們用手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺(jué)到聲帶在振動(dòng)C.聲帶就像一根橡皮帶，能松能緊

6.用力擊打音叉后，立刻將音叉浸入水中，用耳朵貼近水槽，如圖所示，（）聽(tīng)到聲音。A.不能B.能C.不能確定.下列物質(zhì)中傳播聲音效果最好的是（）0A.鋁箔B.空氣C.棉線.物體振動(dòng)的速度（），物體發(fā)出的聲音就越高。A,越慢B,越快C.不快'不慢.我們朗讀課文的聲音是由（）的振動(dòng)而產(chǎn)生的。A.嘴唇B.喉嚨C.聲帶.用相同的力去敲擊大小不同的音叉，（）發(fā)出的聲音高。A.最大的音叉B.最小的音叉C.大小居中的音叉.下列（）活動(dòng)每分鐘呼吸的次數(shù)將最多。A.寫(xiě)作業(yè)B.慢走100步C.跳繩50個(gè).（）是人體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。A.肺活量B.彈跳力C.飯量聽(tīng)到的聲音高聽(tīng)到的聲音低聽(tīng)到的聲音高聽(tīng)到的聲音低聽(tīng)到的聲音強(qiáng)聽(tīng)到的聲音弱聽(tīng)到的聲音高聽(tīng)到的聲音低聽(tīng)到的聲音強(qiáng)聽(tīng)到的聲音弱聽(tīng)到的聲音高聽(tīng)到的聲音低聽(tīng)到的聲音強(qiáng)聽(tīng)到的聲音弱四、連線題（共12分）撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼鼓皮振動(dòng)得快鼓皮振動(dòng)得慢彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子彈撥伸出桌面距離短的尺子五、探究題（共26分）1.下表是一般情況下人體吸進(jìn)去和呼出來(lái)的氣體成分的比較，請(qǐng)你分析表格內(nèi)容，回答以下問(wèn)題。（聽(tīng)到的聲音高聽(tīng)到的聲音低聽(tīng)到的聲音強(qiáng)聽(tīng)到的聲音弱氣體氮?dú)庋鯕舛趸计渌麣怏w吸進(jìn)人體的空氣78%21%().03%0.97%呼出體外的氣體(一次呼吸后)78%16%4%2%反復(fù)呼吸的氣體(多次呼吸后)(1)反復(fù)呼吸后，呼出體外的氣體成分還會(huì)發(fā)生怎樣的變化？是“增多，“減少”還是“不變”呢？請(qǐng)?zhí)钤诒砀窨瞻滋帯?2)一次呼吸后，含量不變，變少了，和其他氣體增加了，由此可以看出，人體呼吸時(shí)需要的氣體是02.先把表格填完整，再回答問(wèn)題。(10分)物體振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)記錄表物體振動(dòng)發(fā)聲實(shí)驗(yàn)記錄表序號(hào)實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)一用手輕輕撥動(dòng)拉緊的皮筋，使皮筋發(fā)出聲音在振動(dòng)實(shí)驗(yàn)二用鼓槌輕輕擊打鼓皮，使鼓皮發(fā)出聲音在振動(dòng)實(shí)驗(yàn)三用手撥動(dòng)伸出桌邊的尺子，使尺子發(fā)出聲音在振動(dòng)實(shí)驗(yàn)四拉小提琴，使小提琴發(fā)出聲音在振動(dòng)(1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以初步得出一個(gè)什么結(jié)論?(2)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加可靠，我們還可以怎么做?聰明泉(共5分)如圖所示，A杯里是新鮮空氣，B杯里是呼吸一次的空氣，C杯里是呼吸多次的空氣。將點(diǎn)燃的火柴分別放入三個(gè)杯中，在杯中燃燒的時(shí)間最長(zhǎng)，杯中燃燒的時(shí)間最短，因?yàn)镺

參考答案（卷二）一'1.鳥(niǎo)叫聲喇叭聲讀書(shū)聲講話聲低強(qiáng)弱解析：還可以用悅耳'動(dòng)聽(tīng)、刺耳、難聽(tīng)等詞匯來(lái)描述聲音。2.振動(dòng)振動(dòng)3.固體氣體液體物質(zhì)4.呼吸胸腔腹部胸腔腹部-v1.V2.V3.X4.V5.V解析：聲音能在固體中傳播，與棉線相比,在米尺中傳播效果好一些，因?yàn)樵诿壮咧袀鞑ツ芰繐p失小。6.X7.X8.X9.X解析：成年人在平靜狀態(tài)下的呼吸頻率大約是16?18次/分，人體活動(dòng)加強(qiáng)時(shí)，呼吸的頻率也會(huì)增加。10.V三、1.三、1.C2,A三、1.C2,A三、1.三、1.C2,A3.C4.B5.A6.B7,A聽(tīng)到的聲音高聽(tīng)到的聲音低聽(tīng)到的聲音強(qiáng)聽(tīng)到的聲音弱五、1.（1）不變減少增多增多（2）氮?dú)庋鯕饴?tīng)到的聲音高聽(tīng)到的聲音低聽(tīng)到的聲音強(qiáng)聽(tīng)到的聲音弱五、1.（1）不變減少增多增多（2）氮?dú)庋鯕舛趸佳鯕?,皮筋鼓皮尺子琴弦（1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（2）振動(dòng)產(chǎn)生后，立刻按住振動(dòng)的物體,觀察物體是否振動(dòng)，是否發(fā)出聲音。8.B9,C10.B解析：用相同的力去敲擊音叉，音叉越小聲音越高。8.B9,C11.C12.A四、撥動(dòng)拉得較緊的橡皮筋撥動(dòng)拉得較松的橡皮筋用力敲擊鑼輕輕敲擊鑼鼓皮振動(dòng)得快鼓皮振動(dòng)得彈撥伸出桌面距離長(zhǎng)的尺子彈撥伸出桌面距離短的尺子聰明泉、ACA杯中氧氣多，C杯中氧氣少，二氧化碳多教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷一）一.選擇題（共5題，共10分）1.把氣球小車的噴氣口對(duì)向左邊，放開(kāi)噴嘴，它將向（A.左邊運(yùn)動(dòng)B.右邊運(yùn)動(dòng)C.后面運(yùn)動(dòng)2,下列不屬于物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（A.籃球撞擊在籃板上被彈回A.籃球撞擊在籃板上被彈回A.籃球撞擊在籃板上被彈回A.籃球撞擊在籃板上被彈回A.籃球撞擊在籃板上被彈回B.用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化C.風(fēng)把地面的灰塵吹得漫天飛舞.在一定限度內(nèi)，橡皮筋下端掛的掛鉤越多；橡皮筋產(chǎn)生的彈力（）。A.不變B.A.不變B.越大C,越小.體操運(yùn)動(dòng)員往手上擦鎂粉是為了（A.減小摩擦A.減小摩擦A.減小摩擦A.減小摩擦B.A.減小摩擦B.增大摩擦C.美觀5,使小車運(yùn)動(dòng)慢的因素可能是（A.小車重A.小車重A.小車重A.小車重B.A.小車重B.小車輕C.拉力大二,填空題（共7題，共16分）1,充氣的氣球具有能量，噴氣時(shí)可以產(chǎn)生22.人們?cè)阪湕l上加潤(rùn)滑油，是為了（2.人們?cè)阪湕l上加潤(rùn)滑油，是為了（2.人們?cè)阪湕l上加潤(rùn)滑油，是為了（）摩擦力。3?要使自行車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須對(duì)自行車施加（.鞋底設(shè)計(jì)的花紋是為了（.鞋底設(shè)計(jì)的花紋是為了（.鞋底設(shè)計(jì)的花紋是為了（.鞋底設(shè)計(jì)的花紋是為了（.鞋底設(shè)計(jì)的花紋是為了（）摩擦力。.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（.鞋底設(shè)計(jì)的花紋是為了（）摩擦力。.科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（）的單位，簡(jiǎn)稱“牛"用符號(hào)（來(lái)表示O6,手拿著蔬菜，感到蔬菜對(duì)手有一個(gè)向下的拉力，物體都受到一個(gè)向下的力，這個(gè)力就77.如下圖中，該測(cè)力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是（7.如下圖中，該測(cè)力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是（三,判斷題（共5題，共10分）.重力的方向是豎直向上的。（

TOC\o"1-5"\h\z.墊圈越多，產(chǎn)生重力越大，拉動(dòng)小車越快。（）7.如下圖中，該測(cè)力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是（.氫氣球會(huì)往天上飛，說(shuō)明它沒(méi)有受到重力的作用。（）.墊圈的數(shù)量越多，小車運(yùn)動(dòng)的速度越快。（）.氣球吹足氣放開(kāi)后的運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的。（）UiUi.氣球吹足氣放開(kāi)后的運(yùn)動(dòng)是沒(méi)有規(guī)律的。（）UiUiUiUiUi,連線題（共3Ui,連線題（共3題，共14分）1,連線題。1,連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤(rùn)滑油軸承里加滾珠舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈1,連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤(rùn)滑油軸承里加滾珠舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶.連線題。a汽車輪胎上綁上防滑鏈b軸承里加潤(rùn)滑油C軸承里加滾珠摩擦力增大了摩擦力減小了1摩擦力增大了2摩擦力減小了d舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鐵粉.請(qǐng)將產(chǎn)生的力和力的名稱用線連起來(lái)。從滑梯上往下滑的力重力射箭時(shí)弓產(chǎn)生的力彈力水往低處流的力反沖力推動(dòng)噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力五簡(jiǎn)答題（共2題，共10分）.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫(xiě)3個(gè)）.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體存在能量。六.綜合題（共2題，共18分）.下面是401班同學(xué)研究“橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛的距離”實(shí)驗(yàn)記錄。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)完整。1、下列對(duì)電鋸的聲音描述正確的是（）oA.很動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低B.很響，比較刺耳C.聲音清脆，節(jié)奏感很強(qiáng)2、下列做法中，（）會(huì)發(fā)出聲音A拉伸橡皮筋B揉搓橡皮筋C用手按壓鼓面D撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺3、把鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，并把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽掉，玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音將（）oA.逐漸變大B.逐漸變小C.不變4、敲擊小鼓的鼓面時(shí)，紙屏上吊著的泡沫塑料小球會(huì)被彈起。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，（）模擬的是鼓膜的作用。A.小鼓的鼓面B.紙屏C.泡沫塑料小球5、某一根琴弦發(fā)出較強(qiáng)的“5”這個(gè)音，和它發(fā)出較弱的“5”這個(gè)音相比，琴弦振動(dòng)（）oA.速度較大B.幅度較大C.幅度較小6、口琴的簧片長(zhǎng)短、薄厚和寬窄各不相同。吹口琴時(shí)，（）的簧片發(fā)出的聲音較低。A.長(zhǎng)'厚'寬B長(zhǎng)'厚'窄C.長(zhǎng)'薄'寬7、如右圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動(dòng)它們，（A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)4號(hào)弦發(fā)出的聲音最強(qiáng)C4根弦發(fā)出的聲音一樣強(qiáng)8、如上右圖所示是小提琴的4根弦，用相同的力撥動(dòng)它們，（）。A.1號(hào)弦發(fā)出的聲音最高4號(hào)弦發(fā)出的聲音最高4根弦發(fā)出的聲音一樣高9、如下圖，當(dāng)我們敲擊（）時(shí)，發(fā)出的聲音最高。A.裝最少水的玻璃杯B.裝最多水的玻璃杯C.裝半杯水的玻璃杯橡皮筋纏繞的圈數(shù)與小車行駛距離的實(shí)驗(yàn)記錄。橡皮筋纏繞的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車行駛距離平均距離10180cm()2()384cm201182cm182cm2?小明同學(xué)想研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與什么因素有關(guān)，他做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)活動(dòng)記錄吧！(1)問(wèn)題：小車的運(yùn)動(dòng)與什么因素有關(guān)？TOC\o"1-5"\h\z(2)實(shí)驗(yàn)儀器：秒表、尺子，小車、()。(3)假設(shè)：與拉力有關(guān)。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。(4)不變的條件：小車的重量，()。(5)需要改變的條件：()。(6)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與記錄。拉力(鉤碼個(gè)數(shù))實(shí)驗(yàn)結(jié)果厘米最后結(jié)果/厘米第一次第二次第三次第四次第五次3個(gè)2020202021206個(gè)404040404340(7)可得出的結(jié)論：()。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.B5.A二.填空題1.反沖力2.減小3?一定的動(dòng)力4.增大5.力；N6,重力7.2.4N三.判斷題.X2.V3.X4.V5.VU!U!U!,連線題U!,連線題陞搖力增摩擦力增大了=2摩摭力減小了汽車輪胎上都上防滑鏈孥擦力減小孥擦力減小陞搖力增摩擦力增大了=2摩摭力減小了孥擦力減小孥擦力減小孥擦力減小鈾承里加市］渭油舉香運(yùn)動(dòng)員手上痛鏤揚(yáng)挖土機(jī)裝上席帶舉香運(yùn)動(dòng)員手上痛鏤揚(yáng)孥擦力減小舉香運(yùn)動(dòng)員手上痛鏤揚(yáng)挖土機(jī)裝上席帶舉香運(yùn)動(dòng)員手上痛鏤揚(yáng)挖土機(jī)裝上席帶舉香運(yùn)動(dòng)員手上痛鏤揚(yáng)挖土機(jī)裝上席帶鈾承里加漆珠.舉香運(yùn)動(dòng)員手上痛鏤揚(yáng)挖土機(jī)裝上席帶a汽車輪胎上綁上防滑降一_____b軸承里加潤(rùn)滑油_c軸承里加漆珠d舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鐵粉—―一^.如下:從沿梯丘往下涌MJ力重力紛頗時(shí)弓產(chǎn)生g力*5水彳主低處濟(jì)力-反■力推次飛機(jī)mr進(jìn)便j力——庠擦力使是日/|三電地上幔幔的尸zj/j-五.簡(jiǎn)答題.彈簧、弓箭'健身球、跳板、蹦床、撐桿等。.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能，流動(dòng)的水具有動(dòng)能，燃料，食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。六.綜合題1.82cm；82cm2.鉤碼；路面粗糙光滑度；拉力的大?。ㄣ^碼的個(gè)數(shù)）；小車運(yùn)動(dòng)的快慢與拉力有關(guān)，拉力越大，運(yùn)動(dòng)得越快。教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第三單元運(yùn)動(dòng)和力測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷二）一.選擇題（共5題，共10分）.從斜坡上釋放下來(lái)的小車能夠?qū)⒛緣K撞出很遠(yuǎn)，是因?yàn)榇藭r(shí)小車具有（）。A.輪子B.能量C.生物能.自行車座的彈簧具有（）的作用。A.美觀B.穩(wěn)、固C.緩沖3.把氣球小車的噴氣口對(duì)向左邊，放開(kāi)噴嘴,它將向（A.A.美觀B.穩(wěn)、固C.緩沖3.把氣球小車的噴氣口對(duì)向左邊，放開(kāi)噴嘴,它將向（A.左邊運(yùn)動(dòng)B.右邊運(yùn)動(dòng)C.后面運(yùn)動(dòng)A.美觀、載人A.美觀、載人B.A.美觀、載人B.支撐、固定C.動(dòng)力.小車2秒鐘行使了60厘米，如果想讓小車3秒鐘行使60厘米，可以（A.加大拉力A.加大拉力A.加大拉力A.加大拉力B.減小載重量A.加大拉力B.減小載重量C.減小拉力D.加潤(rùn)滑油1.(回地面都是由于（）的作用。2.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須要有（）的作用，要使運(yùn)動(dòng)的小車停下來(lái),必須要有（）的作用。3.輪子可以看作移動(dòng)的（）O人類發(fā)現(xiàn)可以用（的方式前進(jìn)是了1.(回地面都是由于（）的作用。2.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)，必須要有（）的作用，要使運(yùn)動(dòng)的小車停下來(lái),必須要有（）的作用。3.輪子可以看作移動(dòng)的（）O人類發(fā)現(xiàn)可以用（的方式前進(jìn)是了不起的創(chuàng)舉。4.運(yùn)動(dòng)的物體都具有（）,它還儲(chǔ)存在（）和一些4.運(yùn)動(dòng)的物體都具有（）,它還儲(chǔ)存在（）和一些）中。）中。5.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,這個(gè)力就是（6.）中。5.當(dāng)物體形狀改變時(shí)會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來(lái)形狀的力,這個(gè)力就是（6.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過(guò)程中把（6.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過(guò)程中把（6.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過(guò)程中把（）十分緊密地結(jié)合在一起。三,判斷題（共5題，共10分）1,生活中的摩擦力都是有害的。（）2,貨車是用來(lái)運(yùn)貨物的，所以運(yùn)的貨物越多越好。（.小車運(yùn)動(dòng)的方向和橡皮筋纏繞在車軸上的方向無(wú)關(guān)。（.靜止的物體沒(méi)有能量。（6.牛頓與伽利略一樣，強(qiáng)調(diào)在科學(xué)探究過(guò)程中把（）十分緊密地結(jié)合在一起。三,判斷題（共5題，共10分）1,生活中的摩擦力都是有害的。（）2,貨車是用來(lái)運(yùn)貨物的，所以運(yùn)的貨物越多越好。（.小車運(yùn)動(dòng)的方向和橡皮筋纏繞在車軸上的方向無(wú)關(guān)。（.靜止的物體沒(méi)有能量。（）.在天空中飛行的物體不受重力的作用。（）,連線題（共3題，共14分）1,請(qǐng)將產(chǎn)生的力和力的名稱用線連起來(lái)。從滑梯上往下滑的力重力射箭時(shí)弓產(chǎn)生的力彈力水往低處流的力反沖力推動(dòng)噴氣式飛機(jī)前進(jìn)的力摩擦力使足球在草地上慢慢停下的力2.用直線把上面的車和下面的動(dòng)力連起來(lái)。自行車火車橡皮筋小車噴氣式飛機(jī)彈力人力機(jī)械力反沖力自行車火車橡皮筋小車噴氣式飛機(jī)彈力人力機(jī)械力反沖力3.連線題。3.連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤(rùn)滑油摩擦力增大了軸承里加滾珠摩擦力減小了舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶五.簡(jiǎn)答題（共23.連線題。汽車輪胎上綁上防滑鏈軸承里加潤(rùn)滑油摩擦力增大了軸承里加滾珠摩擦力減小了舉重運(yùn)動(dòng)員手上擦鎂粉挖土機(jī)裝上履帶五.簡(jiǎn)答題（共2題，共13分）.自行車上增大摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些？減小摩擦力的設(shè)計(jì)有哪些?.請(qǐng)你列舉生活中人們利用彈力的例子。（至少寫(xiě)3個(gè)）六.綜合題（共2題，共19分）1.彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量力大小的一種工具。0.如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)，每次測(cè)量的力不能超過(guò)刻度標(biāo)出的（表示的力是（）牛，現(xiàn)在的讀數(shù)是（）。.下列說(shuō)法正確的是（）。A.彈簧拉長(zhǎng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力B.彈簧壓縮時(shí)也會(huì)產(chǎn)生彈力C.彈簧不發(fā)生形變時(shí)也有彈力存在3.在體驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，彈簧的長(zhǎng)度與拉力大小的關(guān)系是（）。A.拉力越小，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)B.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng)C.拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)越短2.實(shí)驗(yàn)題。探究拉力與彈簧拉伸長(zhǎng)度之間的關(guān)系：同學(xué)們要分組設(shè)計(jì)一個(gè)彈簧與鉤碼多少的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，每增加一個(gè)鉤碼彈簧的拉伸長(zhǎng)度有什么變化和規(guī)律？（1）實(shí)驗(yàn)猜想：（）。（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：通過(guò)比較，彈簧拉伸長(zhǎng)度越長(zhǎng)，鉤碼個(gè)數(shù)越（）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：彈簧形變大小與（）有關(guān)，拉力越大，彈簧拉伸越長(zhǎng)。選擇題1.B2.C3.B4.B5,C二.填空題1.地球引力；重力2,力；力.能量；燃料；食物；化學(xué)物質(zhì)參考答案3,滾木；滾動(dòng).彈力；牛頓6.實(shí)驗(yàn)觀察；數(shù)學(xué)推理三.判斷題.X2.X3.選擇題1.B2.C3.B4.B5,C二.填空題1.地球引力；重力2,力；力.能量；燃料；食物；化學(xué)物質(zhì)參考答案3,滾木；滾動(dòng).彈力；牛頓6.實(shí)驗(yàn)觀察；數(shù)學(xué)推理U!.X2.X3.X4.X5,XU!U!U!,連線題U!,連線題從潸梯上往下滑的力-隼力射漪時(shí)弓產(chǎn)生的力-州力反沖力水往低處流的力11反沖力摩擦力推動(dòng)噴氣火U機(jī)前進(jìn)的力一一摩擦力使足現(xiàn)代草地上慢慢伸下的力.如下：3.如下：汽車輪胎上綁上防滑俵一^軸承里加潤(rùn)滑油—二二A3.如下：汽車輪胎上綁上防滑俵一^軸承里加潤(rùn)滑油—二二A廖棉方培軸承里加漆珠一二舉重運(yùn)動(dòng)員手上報(bào)個(gè)一一^二^摩撰力減小挖土機(jī)裝上履帶反出.彈簧'弓箭、健身球'跳板、蹦床、撐桿等。六.綜合題1.1.最大刻度；0.1；3.6牛；2.B；3.B2.拉力越大，彈簧伸得越長(zhǎng)；多；拉力教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷一）一、填空題（每空1分，共15分）.是人們身上的一個(gè)非常靈敏、可以感受振動(dòng)的結(jié)構(gòu)。.音叉是一種儀器，用來(lái)調(diào)試樂(lè)器和測(cè)試o.有一根橡皮筋，用相同的力彈撥，橡皮筋拉得緊，聲音,拉得松，聲音;當(dāng)橡皮筋拉得一樣長(zhǎng)短時(shí)，用力撥橡皮筋，聲音,輕輕撥，聲音o.在一定的范圍內(nèi)，彈簧下掛的鉤碼越多，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越o.口腔里的牙齒能,舌頭能,唾液可以,在它們的共同作用下，食物在口腔內(nèi)得到了初步的o.冰面行走易打滑，人們想到在鞋底,這樣就了摩擦力。.消化食物時(shí)，會(huì)消耗o二'判斷題（對(duì)的打“，'，錯(cuò)的打“X”）（每題2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z.蚊子發(fā)出的嗡嗡聲是由翅膀振動(dòng)產(chǎn)生的。（）.物體振動(dòng)了，我們都能直接看到，如果看不到，說(shuō)明它沒(méi)有在振動(dòng)。（）.一般情況下，女孩子說(shuō)話的聲音比男孩子高，這是因?yàn)檎f(shuō)話時(shí)女孩子的聲帶比男孩子振動(dòng)得快。（）.有人說(shuō)脂肪多吃會(huì)發(fā)胖易得病，所以含有脂肪的食物我全部不吃。（）.多吃美味的食物，就說(shuō)明吃得有營(yíng)養(yǎng)了，吃得科學(xué)了。（）.生的馬鈴薯與熟的馬鈴薯的營(yíng)養(yǎng)是一樣的。（）.墊圈越多，產(chǎn)生的重力越大，拉動(dòng)小車越快。（）.人在湖中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的力是水對(duì)槳的推力。（）.口腔中每顆牙齒的形狀都是一樣的。（）.在記錄一天的食物時(shí)，“青菜雞蛋面”應(yīng)該記為三種食物。（）三'選擇題（每題2分，共30分）.聲音的高低和（）因素有關(guān)。A.發(fā)聲物體的體積大小B,發(fā)聲物體振動(dòng)的速度快慢C.發(fā)聲物體振動(dòng)的幅度大小.人體能感受振動(dòng)的器官是（）oA.眼A.眼B.鼻C.耳D.□.要使發(fā)聲的物體發(fā)聲更長(zhǎng)久，最根本的方法是（）oA.阻礙傳播聲音的途徑B.用東西包裹發(fā)聲物C.使發(fā)聲物不停地振動(dòng).如圖所示，將電鈴扣在抽氣盤(pán)上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音。在用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)邢^程中,下列表述正確的是（）oA.鈴聲越來(lái)越小C.鈴聲不變5,下列不是人體消化器官的是（A.口腔B.胃A.眼B.鼻C.耳D.□.要使發(fā)聲的物體發(fā)聲更長(zhǎng)久，最根本的方法是（）oA.阻礙傳播聲音的途徑B.用東西包裹發(fā)聲物C.使發(fā)聲物不停地振動(dòng).如圖所示，將電鈴扣在抽氣盤(pán)上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音。在用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)邢^程中,下列表述正確的是（）oA.鈴聲越來(lái)越小C.鈴聲不變5,下列不是人體消化器官的是（A.口腔B.胃A.眼B.鼻C.耳A.眼B.鼻C.耳D.□.要使發(fā)聲的物體發(fā)聲更長(zhǎng)久，最根本的方法是（）oA.阻礙傳播聲音的途徑B.用東西包裹發(fā)聲物C.使發(fā)聲物不停地振動(dòng).如圖所示，將電鈴扣在抽氣盤(pán)上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電后可以看到電鈴在振動(dòng)，聽(tīng)到電鈴發(fā)出的聲音。在用抽氣機(jī)向外抽氣的過(guò)邢^程中,下列表述正確的是（）oA.鈴聲越來(lái)越小C.鈴聲不變5,下列不是人體消化器官的是（A.口腔B.胃B.鈴聲越來(lái)越大搐摘口D.電鈴不再振動(dòng))oC.D..把一種食物放在火上燒，如果聞到一種燒焦頭發(fā)或燒焦雞毛的味道，說(shuō)明這種食物里面含有（）。A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.淀粉.魚(yú)、肉、蛋、奶、豆類食物所含有的主要營(yíng)養(yǎng)成分是（）。A.維生素B.脂肪C.蛋白質(zhì).物體都受一個(gè)（）的重力作用。A.豎直向下B.豎直向上C.平移向上.給小車裝上動(dòng)力，下列說(shuō)法正確的是（）oA.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越大B.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，彈力越小C.橡皮筋繞的圈數(shù)越多，小車運(yùn)動(dòng)越慢.小車在3~5秒鐘內(nèi)行駛100厘米，要使小車在這段時(shí)間里行駛60厘米，下列方法有效的是（）oA.在接觸面上涂上蠟燭油B.增加載重量C.增加墊圈.常用的力的單位是（）oA.千克B.牛頓C.米.下面對(duì)煮熟了的牛肉描述不正確的是（）oA,A,煮熟的牛肉容易消化C,煮熟的牛肉味道更香A,煮熟的牛肉容易消化C,煮熟的牛肉味道更香B.煮熟的牛肉營(yíng)養(yǎng)更豐富A,煮熟的牛肉容易消化C,煮熟的牛肉味道更香B.煮熟的牛肉營(yíng)養(yǎng)更豐富A.剎車B.齒輪與鏈條C.滾珠軸承.（）是人體氣體交換的中轉(zhuǎn)站。A.胃B.肺C.氣管.高速列車的車頭通常如右圖所示形狀，其主要目的是為了（）oA.減小空氣阻力A.減小空氣阻力A.減小空氣阻力B.減輕本身重量A.減小空氣阻力B.減輕本身重量C.美觀四、連線題（共16分）.把下列食物與它所含的營(yíng)養(yǎng)與作用連起來(lái)。（10分）米飯米飯豬肉米飯豬肉豐富的糖類豐富的脂肪食鹽豐富的蛋白質(zhì)黃瓜米飯豬肉豐富的糖類豐富的脂肪食鹽豐富的蛋白質(zhì)黃瓜豐富的維生素花生豐富的無(wú)機(jī)鹽提供我們活動(dòng)的能量調(diào)節(jié)身體的機(jī)能長(zhǎng)身體的材料2.把物品設(shè)計(jì)與摩擦力的關(guān)系連起來(lái)。（6分）2.把物品設(shè)計(jì)與摩擦力的關(guān)系連起來(lái)。（6分）2.把物品設(shè)計(jì)與摩擦力的關(guān)系連起來(lái)。（6分）2.把物品設(shè)計(jì)與摩擦力的關(guān)系連起來(lái)。（6分）A為了增加摩擦力B為了減小摩擦力五、探究題（共19分）a汽車車胎上的花紋b給自行車車軸加潤(rùn)滑油c跑步用的釘鞋d坦克車輪上的履帶e在移動(dòng)重物時(shí)，在重物下墊滾木f下雪天，路上鋪稻草1.401班“科學(xué)探索者”小組的同學(xué)在做關(guān)于聲音的實(shí)驗(yàn)。（6分）（1）如圖，用手壓住尺子的一端，另一只手撥動(dòng)尺子的另一端，尺子伸出桌邊越短，發(fā)出的聲音越,尺子伸出桌邊越長(zhǎng)，發(fā)出的聲音越O（2）尺子發(fā)出的聲音是由尺子產(chǎn)生的，以的形式傳到我們的耳朵里。（3）我們的耳朵里有一個(gè),它可以時(shí)刻接收各種聲音并產(chǎn)生振動(dòng)。.研究食物的營(yíng)養(yǎng)成分。（7分）材料：A組：碘酒'土豆片'饅頭塊、面包片、淀粉糊、滴管B組：生葵花籽'花生仁、肥肉、白紙'食用油'蘋(píng)果塊A.先在淀粉糊中滴入幾滴碘酒，你會(huì)看到,再在土豆片'饅頭塊、面包片上分別滴加碘酒，你能看到。B.先在白紙上涂抹食用油，你會(huì)看到,再分別用生葵花籽、花生仁、肥肉、蘋(píng)果塊在白紙上用力擠壓、滑動(dòng)，你會(huì)看到o（3）通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诤械矸鄣氖澄锵旅娈?huà)“△二在含有脂肪的食物下面畫(huà)“O”。土豆片饅頭塊面包片淀粉糊生葵花籽花生仁肥肉食用油蘋(píng)果塊.汽車已成為人們?nèi)粘Ｗ钇胀ǖ慕煌üぞ?，它的出現(xiàn)很大程度上改變了人類的生活方式。汽車是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的典型產(chǎn)物之一，它的每一個(gè)部件'每一個(gè)設(shè)計(jì)都是科技的結(jié)晶。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋下列有關(guān)汽車的問(wèn)題。（6分）（1）汽車是通過(guò)車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)行駛的，在行駛過(guò)程中，輪胎與地面屬于;剎車會(huì)使車輪停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但這時(shí)汽車仍會(huì)滑行一段路程，此時(shí)輪胎與地面屬于o（填“滾動(dòng)摩擦”或“滑動(dòng)摩擦”）（2）汽車剎車時(shí)車輪受到的摩擦力比正常行駛時(shí)的摩擦力,摩擦力的方向與汽車行駛方向O（3）汽車行駛在上坡路段需要更大的動(dòng)力，這是因?yàn)椋ǎ﹐A,上坡時(shí)的摩擦力更大B.上坡時(shí)車的重力更大C.上坡時(shí)，汽車需要同時(shí)克服摩擦力和車的重力的作用聰明泉（共5分）班上有一名女生，平時(shí)很少運(yùn)動(dòng)，又酷愛(ài)零食，由于身體發(fā)育的原因，體重增長(zhǎng)很快，她怕別人笑話，每天都不吃午飯進(jìn)行減肥，你認(rèn)為她的做法對(duì)嗎？你會(huì)給她什么建議？)o10'敲擊同樣長(zhǎng)的粗鋼絲與細(xì)鋼絲發(fā)出的聲音相比，（A.前者較脆B.前者渾厚C.一樣)o四、連線題5%鳥(niǎo)叫聲人為的聲音電鋸聲雷聲自然界的聲音雕刻石碑的聲音雨聲琴聲五'實(shí)驗(yàn)探究題15%右圖是宇軒做的實(shí)驗(yàn)，他將橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒一些紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下面各題。1、這是模擬（）的裝置。A.物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音B.耳朵鼓膜振動(dòng)C.液體溶解2、實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音（）0A.低B.強(qiáng)C.弱3、實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過(guò)（）傳到氣球皮上。A.音叉B.空氣C.杯子4、實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑（）oA.被音叉吸引B.不動(dòng)C.在氣球皮上跳動(dòng)5、通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們可以知道，我們耳朵里有一個(gè)（）,它很薄而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接受著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。A.聽(tīng)小骨B.耳蝸C.鼓膜參考答案期末測(cè)試（三）一、1.鼓膜2.發(fā)聲音高3.高低強(qiáng)弱4.長(zhǎng)5.嚼碎食物攪拌食物潤(rùn)濕食物消化6.印上花紋增大7.氧氣-X1.V2.X3.V解析：因?yàn)榕⒆拥穆晭Ф潭?，男孩子的聲帶長(zhǎng)而寬，所以女孩子的聲音比男孩子要高。4.X5.X6.X7.VV9.X10.V三、1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.CA9.A10.B11.B12.B解析：煮熟了的牛肉，蛋白質(zhì)含量降低了。13.A14.B15.A解析：流線型車頭可以減少空氣的阻力。四、1.米飯豐富的糖類一^提供我們活動(dòng)的能讓拓肉、/豐富的脂肪食鹽、，豐富的蛋白質(zhì)、/涮。身體的機(jī)能黃瓜頭-豐富的維生素，Q花生/\豐富的無(wú)機(jī)鹽/\長(zhǎng)號(hào)體的材料2.H汽車車胎上的花紋A為了增加摩擦力（/，給自行車車軸加潤(rùn)滑油WK跑步用的打鞋B為了減少摩擦f6'd川匯車輪上的上帶、^e在秘動(dòng)強(qiáng)物時(shí)，在重物下墊滾木\下雪天，路上鋪格蘋(píng)五、1.⑴高低⑵振動(dòng)波⑶鼓膜（1）淀粉糊變藍(lán)土豆片'饅頭塊、面包片均變藍(lán)（2）白紙上留下油跡除了蘋(píng)果塊沒(méi)有油跡，其他都有（3）3.（1）滾動(dòng)摩擦滑動(dòng)摩擦（2）大相反（3）C上豆片饅頭塊面包片淀粉糊@花生（:肥肉食用油栗塊△△△△OOOO聰明泉、她的做法不對(duì)，減肥的最佳方法是合理膳食和適量運(yùn)動(dòng)。教科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷（2份試卷含答案）（卷二）一.選擇題（共5題，共10分）TOC\o"1-5"\h\z.把玻璃罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鬧鐘鈴聲會(huì)（）。A.不變B.越來(lái)越輕C.越來(lái)越響D.先變響再變輕.根據(jù)“中國(guó)居民平衡膳食寶塔”可以知道，人每天攝入的食鹽量不能超過(guò)（）。A.4克B.5克C6克.先將一把鋼尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手壓住鋼尺的一端，另外一只手撥動(dòng)鋼尺的另一端。再將鋼尺伸出桌面的部分逐漸變長(zhǎng)，用同樣的力量撥動(dòng)，鋼尺發(fā)出的聲音越來(lái)越（）。A.無(wú)法確定B.高C.低

.如下圖用筷子從r8依次敲擊盛水的玻璃瓶發(fā)出的聲音應(yīng)該會(huì)（）。八八八八八八八八56B.從導(dǎo)］到低5656B.從導(dǎo)］到低56B.從導(dǎo)］到低56B.從導(dǎo)］到低156B.從導(dǎo)］到低12A.從低到高8C.從強(qiáng)到弱.搬運(yùn)物體時(shí)，在下面放上圓木，是為了（A.增大摩擦力A.增大摩擦力A.增大摩擦力A.增大摩擦力B.A.增大摩擦力B.減小摩擦力C.防止物體損壞二,填空題（共5題，共14分）1.(1.(1.(1.(）能把地球表面的物體拉向地面。樹(shù)上的蘋(píng)果落下來(lái)，拋向空中的皮球落回地面都是由于（）的作用。2.1.(）能把地球表面的物體拉向地面。樹(shù)上的蘋(píng)果落下來(lái)，拋向空中的皮球落回地面都是由于（）的作用。2.運(yùn)動(dòng)會(huì)（）我們的呼吸次數(shù)。3.我們口腔中又長(zhǎng)又尖的牙齒稱之為（4.鼓聲是由（4.鼓聲是由（4.鼓聲是由（4.鼓聲是由（4.鼓聲是由（）振動(dòng)產(chǎn)生的。5.通過(guò)彈撥弦樂(lè)器發(fā)現(xiàn)，琴弦（些,音高就高；琴弦（）些，音A.5.通過(guò)彈撥弦樂(lè)器發(fā)現(xiàn)，琴弦（些,音高就高；琴弦（）些，音A.粗A.粗A.粗B.松C.長(zhǎng)A.粗B.松C.長(zhǎng)D.細(xì)E.緊F.短三,判斷題（共5題，共10分）TOC\o"1-5"\h\z.用力敲擊鼓面發(fā)出的聲音高。（）.在月球上,如果不借助其他裝置,將聽(tīng)不到任何聲音,這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有空氣。（）.人在水中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí)，使船前進(jìn)的力是反沖力。（4,糖既好吃又能提供能量，應(yīng)該多吃。（）5.所有的聲音都是悅耳動(dòng)聽(tīng)，使人心曠神怡的。（,連線題（共1題，共5分）1.把下列方法與它們是否能使物體發(fā)聲連接。敲擊鑼面彎曲鋼尺拉伸橡皮筋按壓鼓面撥動(dòng)橡皮筋能夠發(fā)聲不能發(fā)聲五.填表題（共1題，共9分）1.科學(xué)課上，四(1)班的同學(xué)為馬鈴薯中是否含有淀粉爭(zhēng)論不休，你能幫他們完成實(shí)驗(yàn)敲擊鑼面彎曲鋼尺拉伸橡皮筋按壓鼓面撥動(dòng)橡皮筋研究的問(wèn)題()需要的器材馬鈴薯、小刀、碘酒、滴管(1)用小刀把馬鈴薯切開(kāi)。方法與步驟(2)用滴管將碘酒滴在它的切面上。(3)觀察并做好記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象()實(shí)驗(yàn)結(jié)論()六,簡(jiǎn)答題(共4題，共20分)1.為什么說(shuō)“一個(gè)巴掌拍不響”？2,二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強(qiáng)弱不同的聲音的?.閃電和雷同時(shí)在云層產(chǎn)生，在夏季的雨夜，我們總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋。.為什么女生的音高比男生高?七.材料題(共1題，共6分)1.夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會(huì)叫,雌性是不會(huì)叫的。而且，蟋蟀的叫