2021-2022高中生物2素養(yǎng)評價：6.4 協(xié)同進化與生物多樣性的形成

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGE17-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊.課時素養(yǎng)評價十九協(xié)同進化與生物多樣性的形成(20分鐘·70分）一、選擇題（共10小題，每小題4分，共40分）1。下列關(guān)于生物進化與生物多樣性形成的敘述中，正確的是 ()A。生物進化只是由基因突變引起的B.發(fā)生變異的個體總是能適應(yīng)環(huán)境的C。生物進化與無機環(huán)境的變化相互影響D。協(xié)同進化總是通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的【解析】選C。生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的變化，基因突變、自然選擇均會導(dǎo)致基因頻率的變化，A項錯誤；發(fā)生變異的個體不一定能適應(yīng)環(huán)境,B項錯誤；生物與無機環(huán)境之間相互影響，協(xié)同進化，C項正確；不同物種之間可通過種間斗爭或種間互助相互影響，D項錯誤?！菊`區(qū)警示】本題易錯選D項，錯因在于對協(xié)同進化理解不準確。協(xié)同進化是指生物與無機環(huán)境之間、不同物種之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,而不僅僅是指通過物種間的生存斗爭實現(xiàn)的.2。大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個種群，這兩個種群所發(fā)生的變化如圖所示。下列敘述正確的是 ()A。地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程，最終達到生殖隔離B.b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率，使生物能夠定向進化C.①～⑥只能表示新物種形成過程中，基因突變是不定向和隨機的D。品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了差異，立刻形成物種1和物種2【解析】選B。圖中a過程表示地理隔離，物種的形成不一定經(jīng)過地理隔離，如多倍體的形成，A錯誤；b過程表示自然選擇，其可定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物發(fā)生進化,B正確；①～⑥表示可遺傳的變異,可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，三者均是不定向的,C錯誤；當品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異,即產(chǎn)生生殖隔離時才會導(dǎo)致新物種的形成,D錯誤。3.在進化過程中，不同物種之間相互影響，下列敘述錯誤的是 （)A.任何一個物種都不是單獨進化的B.捕食者的存在對被捕食者有害無益C.“精明的捕食者”策略是我們?nèi)祟惡侠砝蒙镔Y源應(yīng)該借鑒的D。寄生關(guān)系使寄生者和宿主在生存斗爭的過程中協(xié)同進化發(fā)展【解析】選B。捕食者的存在對被捕食者并不是有害無益的，捕食者所吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的個體，客觀上起到了促進種群發(fā)展的作用。此外，捕食者一般不能將所有的獵物都吃掉,否則自己也無法生存，這就是所謂“精明的捕食者"策略。4.如圖為太平洋島嶼鳥類的分布情況,甲島分布著S、L兩個不同種群的鳥，乙島的鳥類是S鳥的遷移后代.下列相關(guān)敘述錯誤的是 (）A.甲島所有的鳥類稱為一個種群B.可遺傳變異為乙島鳥類進化提供了可能C。乙島的鳥類與S鳥可能具有生殖隔離D.甲、乙島的自然條件決定了鳥類的進化方向【解析】選A.根據(jù)題干信息可知，甲島分布著S、L兩個不同種群的鳥，這兩種鳥不是一個種群，A錯誤；可遺傳變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，能為生物進化提供原材料,B正確；乙島的鳥類是S鳥的遷移后代，由于兩個島的環(huán)境不同，乙島的鳥類可能與甲島的S鳥產(chǎn)生生殖隔離，C正確;自然選擇決定生物進化的方向,D正確。5.如圖是某種動物的生活區(qū)域被一條寬20m、南北向的公路和一條寬也是20m、東西向的鐵路分割成大小相等的四個區(qū)域示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是 （)A。該物種的基因多樣性可能會增加B。地理隔離影響該物種個體間的基因交流C.該物種在①②③④四個區(qū)域內(nèi)的生存斗爭均可能加劇D.該物種在②④區(qū)域進化方向不同的主要原因是突變和基因重組【解析】選D。某動物的生活區(qū)域被分成四個小區(qū)域后，因為生物之間存在地理隔離，影響了該物種個體之間的基因交流，所以其基因多樣性可能會降低，也可能會增加；該動物在各自的區(qū)域內(nèi)活動,由于活動面積減小,生存斗爭可能加??；突變和基因重組為生物進化提供原材料，而生物的進化方向取決于自然選擇?！净犹骄俊壳嗖罔F路專門為藏羚羊等動物留出能夠穿越的涵洞，試分析這樣做的原因是什么。提示：防止人為導(dǎo)致地理隔離,保護藏羚羊等動物的基因多樣性。6.油菜物種甲(2n=20）與乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列有關(guān)敘述正確的是 (）A.秋水仙素通過促進著絲粒分裂，使染色體數(shù)目加倍B。在幼苗丁的細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體C。丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進化的方向D.形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種【解析】選B.在有絲分裂過程中,秋水仙素的作用是在分裂前期抑制紡錘體的形成，從而達到使染色體數(shù)目加倍的目的，A錯誤；油菜物種甲、乙雜交，子代丙是異源二倍體，其染色體數(shù)為10+8=18(條），用秋水仙素處理其頂芽后，發(fā)育成的幼苗丁中部分細胞染色體加倍為36條，在該類細胞的有絲分裂后期，可觀察到72條染色體，B正確;決定生物進化方向的是自然選擇，不是丙到丁發(fā)生的染色體變化（染色體變異)，C錯誤;雖然形成戊的過程沒有經(jīng)過地理隔離，但是戊為異源四倍體,與二倍體物種甲、二倍體物種乙都存在生殖隔離，因而戊是新物種，D錯誤.7。關(guān)于生物進化理論發(fā)展的敘述，不正確的是 （)A。大多數(shù)情況下生物的進化導(dǎo)致生物對環(huán)境的相對適應(yīng)B.寒武紀生物大爆發(fā)支持達爾文進化漸變觀點C.生物進化是通過傳代過程中基因頻率的變化而實現(xiàn)的D.中性的分子進化屬于既無利也無害的基因突變【解析】選B.達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫作自然選擇，達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。因為生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累,于是性狀逐漸與原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。因此，大多數(shù)情況下生物的進化導(dǎo)致生物對環(huán)境的相對適應(yīng)，故A正確；寒武紀大爆發(fā)不符合漸變的觀點，故B錯誤;生物為了適應(yīng)生存環(huán)境,會不斷地進化，在進化過程中基因也發(fā)生了突變，大部分的突變是有害的，而少部分的有利突變就會存活下來，所以生物在不斷進化過程中，基因頻率也發(fā)生著變化，故C正確；中性突變是指這種突變對生物體的生存既沒有好處,也沒有害處,也就是說，對生物的生殖力和生活力沒有影響，故D正確。8.研究人員對生長在山區(qū)中的某二倍體植物種群進行了兩次調(diào)查，結(jié)果如表.已知控制植株紅花、黃花和白花性狀的基因依次為R、r+和r，且R對r+、r為顯性，r+對r為顯性。下列敘述錯誤的是 （）紅花植株白花植株黃花植株初次調(diào)查64％36%0二次調(diào)查36％25%39%A。基因突變是該植物花色基因頻率變化的原因之一B.該種植物所有個體的全部基因共同構(gòu)成該種群的基因庫C。初次調(diào)查時種群中R的基因頻率為40%,二次調(diào)查時為20％D?；騬+的產(chǎn)生與遺傳為該植物基因多樣性的形成奠定了基礎(chǔ)【解析】選C?；蛲蛔兪窃撝参锘ㄉ蝾l率變化的原因之一,A正確；一個種群中全部個體所含有的全部基因，叫作這個種群的基因庫，B正確；由于不知道紅花植株中基因型RR、Rr和Rr+的具體比例，所以不能確定種群中R基因的基因頻率，C錯誤；基因r+的產(chǎn)生與遺傳為該植物基因多樣性的形成奠定了基礎(chǔ),D正確。9.(2018·海南高考)甲、乙兩物種在某一地區(qū)共同生存了上百萬年,甲以乙為食。下列敘述錯誤的是 （）A。甲、乙的進化可能與該地區(qū)環(huán)境變化有關(guān)B.物種乙的存在與進化會阻礙物種甲的進化C。若甲是動物，乙可能是植物,也可能是動物D.甲基因型頻率改變可能引起乙基因頻率的改變【解析】選B。本題考查生物的進化.該地區(qū)環(huán)境發(fā)生變化，自然選擇的方向可能會改變從而影響甲、乙生物進化的方向，A項正確；甲和乙是捕食關(guān)系,兩者在相互影響中共同發(fā)展，共同進化,若甲基因型頻率改變，可能會影響乙進化的方向,導(dǎo)致乙的基因頻率改變，B項錯誤、D項正確;若甲為雜食性動物，則乙既可能為動物又可能為植物,C項正確。10?？蒲腥藛T調(diào)查某地不同植物花冠筒的深度與昆蟲口器長度之間的關(guān)系，結(jié)果如圖。相關(guān)敘述錯誤的是 ()A.昆蟲口器的不同長度是吸食不同深度花冠筒花蜜造成的B.花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度C.各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性D。昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇的結(jié)果【解析】選A。昆蟲口器的不同長度是與花冠筒植物協(xié)同進化的結(jié)果，A錯誤;通過圖示可知,花冠筒的不同深度有利于減弱昆蟲間生存斗爭的強度，B正確;各種昆蟲口器長度差異體現(xiàn)了基因多樣性和物種多樣性，C正確；昆蟲口器不同長度、花冠筒不同深度是長期相互選擇，協(xié)同進化的結(jié)果，D正確。【補償訓(xùn)練】生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有性生殖的生物后代呈現(xiàn)出多樣性，這種多樣性有利于該生物在自然選擇中進化，下面有關(guān)這種生殖方式導(dǎo)致的多樣性形成的原因中，不合理的是 ()A。減數(shù)分裂四分體時期的互換可導(dǎo)致配子的多樣性B.受精時卵細胞和精子結(jié)合的多樣性C.減數(shù)第一次分裂后期的非同源染色體自由組合的多樣性D.不同生物體內(nèi)受精或體外受精等場所的多樣性【解析】選D.減數(shù)分裂四分體時期的互換屬于基因重組,可導(dǎo)致配子的多樣性，進而導(dǎo)致后代的多樣性，A正確；受精時卵細胞和精子結(jié)合的多樣性，導(dǎo)致后代性狀的多樣性，B正確；減數(shù)第一次分裂后期的非同源染色體自由組合的多樣性，導(dǎo)致形成配子的多樣性，進而導(dǎo)致后代的多樣性，C正確；不同生物體內(nèi)受精或體外受精等場所的不同，不是生物多樣性的原因，D錯誤。二、非選擇題（共2小題，共30分)11。（12分）我國的四川、甘肅等地，在海拔2000～4000m的高山中生活著珍稀動物大熊貓，據(jù)統(tǒng)計,目前野生大熊貓僅存800只左右。而2008年5月12日四川汶川大地震又使大熊貓的生存環(huán)境變得更加惡劣。（1）造成大熊貓瀕危的因素很多,如食物結(jié)構(gòu)簡單，繁殖力________，但主要原因是________________________________________________。

(2)從生物多樣性的角度看，如果大熊貓滅絕,就意味著該物種所擁有的全部________從地球上永遠消失，從長遠發(fā)展來看，必定會對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性造成影響。

(3）有的學(xué)者提出，通過克隆技術(shù)大量繁殖大熊貓，然后再將它們送回野生環(huán)境以增加其種群數(shù)目。從遺傳多樣性的角度分析，這樣做的最大弊端是________________________________________________________。

【解析】（1）大熊貓瀕臨滅絕的原因有多方面：食物單一,繁殖力很弱。主要原因是人類活動干擾和破壞了大熊貓的生存環(huán)境.（2)一種生物的滅絕，導(dǎo)致該種生物的基因全部消失。(3)克隆技術(shù)的運用能夠?qū)崿F(xiàn)種群數(shù)目的增加，但會破壞種群基因庫中基因的多樣性。答案：（1）很弱人類活動干擾和破壞了大熊貓的生存環(huán)境(2)基因(3)破壞種群基因庫中基因的多樣性12。（18分)（2018·全國卷Ⅰ）回答下列問題：（1）大自然中,獵物可通過快速奔跑來逃脫被捕食，而捕食者則通過更快速的奔跑來獲得捕食獵物的機會，獵物和捕食者的每一點進步都會促進對方發(fā)生改變，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為______________________________。

（2)根據(jù)生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”，食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性，在這個過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是____________.

(3）太陽能進入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是

____________________________________________________________________________________。

分解者通過______________________________來獲得生命活動所需的能量.

【解析】(1)不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展即協(xié)同進化（共同進化）.（2）生態(tài)學(xué)家斯坦利的“收割理論”,食性廣捕食者的存在有利于增加物種多樣性,在這個過程中，捕食者使物種多樣性增加的方式是捕食者往往捕食數(shù)量多的物種,避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的生存提供機會.（3）太陽能進入生態(tài)系統(tǒng)的主要過程是綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中。分解者通過呼吸作用將動植物的遺體和動物的排遺物中的有機物分解。答案：(1)協(xié)同進化（或答共同進化)（2)捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，為其他物種的生存提供機會（3）綠色植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機物中呼吸作用將動植物遺體和動物排遺物中的有機物分解(10分鐘·30分)1。(5分)（多選)某昆蟲能以甲、乙兩種植物的果實為食物，但需要用鋒利的喙刺穿果實，當?shù)刂挥屑追N植物時，統(tǒng)計昆蟲喙長如圖中甲所示；1930年，有人引進乙種植物,其果實的果皮比較薄，據(jù)統(tǒng)計到1990年以它為食的該昆蟲的喙長如圖中乙所示。下列敘述合理的是 （）A.乙種植物與昆蟲間發(fā)生了協(xié)同進化B。乙種植物與甲種植物存在競爭關(guān)系C。引進乙種植物前昆蟲體內(nèi)就存在不同喙長度的基因突變D.生活在甲種植物與乙種植物上的昆蟲間形成了地理隔離【解析】選A、B、C.乙種植物果實的果皮比較薄，昆蟲喙長度變短，便于取食乙果實，乙種植物與昆蟲間發(fā)生了協(xié)同進化，A正確；乙種植物與甲種植物爭奪陽光、空間等，它們存在競爭關(guān)系，B正確;生物的變異在先，環(huán)境的選擇作用在后，環(huán)境只對已經(jīng)存在的變異起選擇作用,引進乙種植物前昆蟲體內(nèi)就存在不同喙長度的基因突變，C正確；地理隔離是同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群，使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象。生活在甲種植物和乙種植物上的昆蟲沒有地理上的障礙，D錯誤。2。(5分）（多選)由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中，正確的是 (）A。兩島上的鳥類存在地理隔離，不同種的鳥類之間存在著生殖隔離B.甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C。兩島的鳥類各形成一個種群基因庫，且兩個基因庫間的差異越來越大D.兩島上鳥類的種類不同，最終兩島上鳥類的數(shù)量也趨于不同【解析】選A、B.由題意可知，兩島存在地理隔離，不同種的鳥類之間必然存在著生殖隔離,A正確；當島的環(huán)境發(fā)生變化時，島上鳥的種類也隨著自然選擇的進程發(fā)生變化，甲島鳥的種類增加更多,表明環(huán)境變化更大,B正確；種群的基因庫指同種生物構(gòu)成的同一種群的全部個體的全部基因，甲島和乙島都有不同的鳥類，所以兩島的鳥類各形成不同的多個種群基因庫，且由于環(huán)境的選擇作用基因庫間的差異會越來越大，C錯誤；分析圖中曲線可知兩島上雖然鳥的種類不同，但數(shù)量最終趨于相同，D錯誤。3。(5分）(多選）下圖所示為某種多倍體的培育過程，下列有關(guān)這一過程的描述，不正確的是 （）A。物種a和物種b是生物繁殖和進化的基本單位B。雜種植物細胞內(nèi)的染色體來自不同物種,一定不含同源染色體C.圖示多倍體的形成過程中，既發(fā)生了染色體變異，也發(fā)生了基因重組D.圖示雜種植物的形成，說明物種a和物種b之間不存在生殖隔離【解析】選A、B、D。種群是生物繁殖和進化的基本單位，物種不是,故A錯誤;雜種植物細胞內(nèi)的染色體來自不同物種,但物種a或物種b的染色體可能存在同源染色體，故B錯誤;圖示多倍體的形成過程中，物種a與物種b雜交過程中發(fā)生了基因重組，雜種植物染色體加倍形成多倍體時，發(fā)生了染色體變異，故C正確；不同物種之間存在生殖隔離，故D錯誤.【補償訓(xùn)練】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是 （）A.在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40％B.A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變C.在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱D.Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進化【解析】選C。在Ⅰ段，AA=40個，aa=20個，Aa=40個,該階段A的基因頻率是A=(40×2+40）÷200×100%=60％，A錯誤；導(dǎo)致基因型頻率在Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是自然選擇對不同表型的個體的選擇作用，B錯誤.在Ⅱ、Ⅲ段,AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱，所以在自然選擇的作用下，AA個體逐漸被淘汰，C正確;生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，在Ⅰ、Ⅲ段，A和a的基因頻率發(fā)生了改變，說明種群發(fā)生了進化，D錯誤?！緦嶒灐ぬ骄俊?。(15分)研究者