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普通話水平測(cè)試考試題及2017年普通話水平測(cè)試試題及范文1.讀單音節(jié)單詞(100個(gè)音節(jié),共10分鐘,時(shí)間3.5分鐘)發(fā)牙召喚胖騎手扛傻逼閘。抄大綱,瞎蛋糕,還在繼續(xù)。射,拉,拒擦,躲,涼。覺德驚恐地望著妙瓊的快綢。福災(zāi)難版橫攪游泳瑞軒色艾淺談牛蒲髓群饑制干膿柳小心又肥又腫的馬廄里的輪子。向黑陳蓉?zé)o劃痕捆綁島致敬告訴敵人是不是秘密。黃乃口豐項(xiàng)杰桂郭樂通二、讀多音節(jié)單詞(100個(gè)音節(jié),共20分鐘,時(shí)間2.5分鐘)久禽悄悄交融,敘說(shuō)弱點(diǎn),擁抱,明白古代在哪里。吹噓綠色別人花生王國(guó)集團(tuán)虧損燈籠耳垂應(yīng)急煙是瞬間,鐵路訓(xùn)練是晚上,喜歡成長(zhǎng)和對(duì)比。小心一般的挫折。雖然開心罷工破裂,送村粉。被告敏感妹子磁場(chǎng)反轉(zhuǎn)金絲猴爵士。3.大聲朗讀這篇文章(400個(gè)音節(jié),共30分鐘,時(shí)間4分鐘)兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家商店,拿著同樣的工資。但是過(guò)了一會(huì)兒,那個(gè)叫阿諾德的小伙子升到了頂上,而那個(gè)叫布魯諾的小伙子還站著不動(dòng)。布魯諾對(duì)老板的不公平待遇非常不滿。終于,有一天他去找老板訴苦。當(dāng)老板耐心地聽著他的抱怨時(shí),他在心里盤算著如何解釋他和阿諾德之間的區(qū)別?!安剪斨Z先生,”老板說(shuō),“現(xiàn)在去市場(chǎng)看看今天早上有什么特價(jià)商品?!辈剪斨Z從市場(chǎng)回來(lái)向老板報(bào)告說(shuō),今天早上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆去市場(chǎng)賣?!坝卸嗌伲俊眴柪习?。布魯諾很快戴上帽子,跑到集市,然后回來(lái)告訴老板有四十袋土豆。“價(jià)格是多少?”布魯諾第三次跑到集市上詢問價(jià)格?!昂冒?,”老板對(duì)他說(shuō),“現(xiàn)在請(qǐng)坐在這把椅子上,一句話也別說(shuō),看看阿諾德會(huì)說(shuō)些什么?!卑⒅Z德很快就會(huì)從集市回來(lái)。向老板匯報(bào),到現(xiàn)在為止,只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆,一共40袋,價(jià)格是多少;土豆質(zhì)量很好。他帶回來(lái)一個(gè)給老板看。這位農(nóng)民一小時(shí)后會(huì)得到幾箱西紅柿。據(jù)他說(shuō),這個(gè)價(jià)格很合理。他們店里的西紅柿昨天賣得很快,存貨不多了。……四.命題演講(請(qǐng)從以下題目中任選一個(gè),共40分鐘,限時(shí)3分鐘)1.我的學(xué)習(xí)生活2.談?wù)摲b《我的學(xué)習(xí)生活》我的學(xué)習(xí)生活很充實(shí)。俗話說(shuō),“活到老,學(xué)到老”。知識(shí)永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。我認(rèn)為,只有不斷學(xué)習(xí),我們才能過(guò)上充實(shí)的生活。在大學(xué),平時(shí)上課不多。然而,需要學(xué)習(xí)的還有很多。除了上課認(rèn)真聽講,我還利用課余時(shí)間給自己充電。我給自己制定了一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃。首先,我堅(jiān)持每天早起,去圖書館晨讀。早期閱讀是我學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。一日之計(jì)在于晨。早晨的記憶是最美好的。所以早上看書的效果也是最理想的。通過(guò)早期閱讀,我很快鞏固了所學(xué)的知識(shí)。另外,晨讀也鍛煉了我的口才。晨讀的時(shí)候,我把自己當(dāng)成了主持人。我把每一次閱讀都當(dāng)成一個(gè)主持人的節(jié)目。久而久之,我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力有了明顯的提高。所以,通過(guò)晨讀,我真的收獲很大。除了晨讀,我還利用晚上的空余時(shí)間去圖書館看書。我有一個(gè)習(xí)慣,就是進(jìn)圖書館前總會(huì)關(guān)掉手機(jī)。雖然有時(shí)候覺得麻煩,但是我會(huì)有意識(shí)的關(guān)掉手機(jī)。因?yàn)槲抑缊D書館是一個(gè)安靜的地方。我是來(lái)學(xué)習(xí)的,不是來(lái)玩手機(jī)的。在我看來(lái),首先要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,只有這樣才能真正學(xué)到東西。我就是干這個(gè)的,所以每次去圖書館都有收獲。在圖書館,我通常看一些勵(lì)志書籍。這類書大多講述成功人士的感
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