月20日-詞匯、完型閱讀理解

2017考研英語詞匯、完型、閱讀復(fù)習(xí)方法詞匯復(fù)習(xí)關(guān)鍵1.復(fù)習(xí)計劃(5月1；6月1日)2.復(fù)習(xí)遍數(shù)3.詞匯關(guān)鍵是熟悉其用法Prior---priorto/priority----giveprioritytosth詞匯掌握理念1.先推敲詞匯結(jié)構(gòu)，看是否有構(gòu)詞特點2.其次，看詞義和例句，通過例子掌握3.例子和詞義具有很強(qiáng)適應(yīng)性，再記憶拼寫4.不要只關(guān)注核心詞匯、5500才是王道5.百詞斬里考研詞匯要過關(guān)！英語專業(yè)四級詞匯或八級詞匯都熟悉一遍詞匯復(fù)習(xí)大忌1.機(jī)械死記硬背2.每天只是完成一定數(shù)量詞匯3.每天只是完成單詞所規(guī)定的時間4.沒單詞沒有推敲詞匯結(jié)構(gòu)、讀音—用法---聯(lián)想是否和其有近義詞舉例：Immerse/immersivereading沉浸、、沉迷于，陷入。。。beimmersedin/into=indulgein/abandononeselfto=beaddictedtoSubmersed---淹沒于Emersion-----出現(xiàn)，再現(xiàn)—emerge—emerging---emergence浸入，沉入：Submerge,plunge,dip,sink,inundate舉例：benevolent好意的,-kind:benevolentattitude和藹可親態(tài)度/malevolent邪惡的maltreatbenefaction恩惠benefactor:施主，捐助者benefit好處，利益,補(bǔ)助金allowance/subsidy/grant---bebeneficialto=beuniquelyconducivetoourhealth.(有益于健康)benediction祝福beneficent仁慈的，beneficentsponsorbenign(良性的，)beneficiary受益者---beanbeneficiaryof….=benefitfrom考生完型答題情況1.最終考試時，此項題目放在最后一項來完成2.此題從最終改卷結(jié)果來看，做的不是很理想：A.思想上不重視B.平時訓(xùn)練少C.時間來不及，匆忙中結(jié)束3.希望在平時考研英語時，務(wù)必重視完型，有相應(yīng)習(xí)題訓(xùn)練完型注意事項1.每篇完型課后訓(xùn)練時間不少于30分鐘2.在6月1前完成十篇完型+重復(fù)做一次3.情緒穩(wěn)定時候做完型4.讀懂問題所在句子或前后句子之間關(guān)系后再看選項完型做題理念1.讀完完型首句停下來思考完型主題是什么。2.每道題都應(yīng)讀懂句子意思（詞義）或句子前后關(guān)系（連接詞：forexample,suchas,inparticular,…）3.選誰，問題句子或前后句子一定有線索提示真題回顧：MillionsofAmericansseeG.I.Joeasamindlesswartoy,butthat'snothowitusedtobe.Tothemenandwomenwho_1_inWorldWarI,theGI.wasthe2mangrownintohero,thepoorfarmkidtornawayfromhishome,theguywho3alltheburdensofbattle,whosleptincoldfoxholes,whowentwithoutthe4offoodandshelter....1.[A]performed[B]served[C]rebelled[D]betrayed2.[A]actual[B]common[C]special[D]normal3.[A]bore[B]cased[C]removed[D]loaded4.[A]necessities[B]facilities[C]commodities[D]properties

2017年考研英語閱讀理解partA閱讀理解partA要點1.得閱讀者，得高分！2.閱讀無須讀懂每句話、每個地方3.閱讀重點在文章主題、問題判斷、確定位置和選擇理由上4.每一題務(wù)必做到：判斷問題+確定位置+選擇依據(jù)閱讀理解partA要點5.課后練習(xí)，每篇文章不少于15分鐘—不管難易程6.如果某篇文章錯的很多，當(dāng)做精讀；如果全對或四題，做好后無需再回首7.準(zhǔn)備一個錯題本，把有代表性錯題整理在筆記里閱讀partA---理想分?jǐn)?shù)32分（16/20題）以上1.標(biāo)出段數(shù)2.習(xí)慣先了解文章主題：重點研究首段、第二段開頭---題干加深自己主題判斷3.開始做題時候--一定要做到A.題干的中文意思是什么B.題干上什么樣的信息能精確其位置C.題干有否提示這題在考文中具體某個句子上的信息？還是考段落大意？例子？主題等4.確定好位置后，能否推測到什么地方是答案線索句！該句最重要信息是什么--關(guān)鍵詞是誰5.確定自己選擇----(符合答案特點：如果選項中和問題所在的關(guān)鍵句意思有替換、有時關(guān)鍵詞有重復(fù)---即是答案??！)---選好后回頭再看下，是否和問題所在地方意思相同6.一旦自己不敢確信答案或者無法確定位置---學(xué)會一一在問題所在段落標(biāo)出A/B/C/D---看屬于：A.信息張冠李戴B.信息無眾生有C.用例子在作答D.信息答非所問7.在兩個之間糾結(jié)時，一定要對比該兩個選項之間差異性，然后回到問題出處，看誰和差異性有關(guān)However,thejusticessaidthatArizonapolicewouldbeallowedtoverifythelegalstatusofpeoplewhocomeincontactwithlawenforcement.That’sbecauseCongresshasalwaysenvisionedjointfederal-stateimmigrationenforcementandexplicitlyencouragesstateofficerstoshareinformationandcooperatewithfederalcolleagues.Q:Onwhichofthefollowingdidthejusticesagree,accordingtoParagraph

4?[A]

Federalofficers’dutytowithholdimmigrantsinformation.[B]

States’independencefromfederalimmigration