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文檔簡介

岳陽市中學生物教師實驗創(chuàng)新大賽教學設計探究骨的成分與物理特性（岳陽市第十二中學 黃魯成）本課題的實驗選自人民教育出版社2001年10月第1版《生物學》第二冊P12實驗二——鑒定骨的成分。一、本課題實驗在教材中的地位和作用探究骨的成分及物理特性實驗是舊教材上的一個學生實驗二、教材編排不足之處新教材八年級上冊《生物學》Ｐ２８－２９中，所涉及的運動系統(tǒng)的組成等知識三、實驗創(chuàng)新與改進之處四、實驗器材水、火柴（打火機。五、實驗原理及裝置說明（包括實驗裝置平面圖）骨在酒精燈上燃燒時燒掉了骨中的有機物，剩下的是無機物（粉末狀為１５％的鹽酸中浸泡時，溶解的是骨中的無機物，剩下的是有機物（柔韌且有彈性。實驗說明骨是由硬脆的無機物和柔韌的有機物組成的兩個方面。時期骨成分的含量骨的物理特性時期骨成分的含量骨的物理特性兒童少年期無機物不到２／３有機物超過１／３硬度小、柔韌、彈性大成年期均為２／３均為１／３既堅固又有彈性老年期圖：超過２／３不到１／３硬脆、彈性小六、實驗過程１、骨的煅燒將酒精燈移開，輕輕地敲打這根煅燒骨，看結果如何？２、骨的脫鈣討論（包括聞到的氣味了什么？２、煅燒后的骨和脫鈣的骨各有什么物理特性？３、實驗結果說明了什么？七、實驗效果１、骨煅燒后，燒掉了有機物，剩下了硬脆的無機物。后，再用清水沖洗，能用手將這一根大魚肋骨彎曲并打成結。所以，整個實驗效果非常明顯。八、自我評價生的生物科學素養(yǎng)和倡導探究性學

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