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第第頁共19頁然的,貼近生活的;改后的句子更加書面語,比較典雅,與整個文章的風(fēng)格不符。從手法運(yùn)用上看,原句使用疊詞,“滑溜溜”“格掙掙”,有韻律,節(jié)奏感強(qiáng);改后比較普通,就是平常的工整句式,沒有節(jié)奏感。A【解析】本題考查語言表達(dá)連貫之語句復(fù)位的能力。B、D主語都是“夜貓子”不能與“導(dǎo)致情緒受影響”銜接,導(dǎo)致情緒受影響的應(yīng)該是夜貓子早起上班違反生物鐘的行為。C.“造成了……被迫早起”,缺乏賓語中心語,應(yīng)該加上“的情況”①有人習(xí)慣早睡早起②研究對象填寫調(diào)查問卷③作息越是背離生物鐘【解析】本題考查語言表達(dá)連貫之情境補(bǔ)寫的能力。①根據(jù)后句句式“有人則是晚睡晚起的'夜貓子'可推測,此處要寫的是“有人”與夜貓子習(xí)性相反,即“習(xí)慣早睡早起”②根據(jù)后文“內(nèi)容包括在問卷上寫出自己的幸福感以及生物鐘類型”可見,此處他們要求的是研究對象填寫問卷。③根據(jù)前文夜貓子'如果違背生物鐘作息,或更易抑郁、幸福感低”可以推測,“人就越可能陷入抑郁、焦慮,同時幸福感較低”是因?yàn)椤白飨⒈畴x生物鐘”,根據(jù)后文句式“越”字可知,需填寫為“作息越是背離生物鐘”?!緦懽髦笇?dǎo)】本題考查寫作能力。材料包含兩段話。第一段強(qiáng)調(diào)選擇職業(yè)時的原則:人類的幸福和我們自身的完美;第二段列舉了一系列傳統(tǒng)職業(yè)和新職業(yè)。寫作任務(wù)是緊扣飛速發(fā)展的時代背景,表達(dá)自己對將來的職業(yè)生涯的思考和選擇,寫一篇以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題的班會課發(fā)言稿。主題“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”,必須明確回答引導(dǎo)語中的問題“對于將來的職業(yè)生涯有著怎樣的思考和選擇?”寫作過程中對將來的職業(yè)規(guī)劃既要有充分的思考,又要有明確的選擇。馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》和《國家職業(yè)分類大典》兩則材料的內(nèi)容必須在行文中有具體的闡釋或分析??忌梢越Y(jié)合二則材料,也可以只結(jié)合其中一則材料。要注意扣住引導(dǎo)語中“在新時代飛速發(fā)展的大背景下”寫作?!緟⒖剂⒁狻繐肀聲r代,面向未來規(guī)劃職業(yè),避免成為時代發(fā)展的炮灰;堅(jiān)守傳統(tǒng),價值永流傳;用科技點(diǎn)亮傳統(tǒng)老行業(yè);選擇新行業(yè),心懷老傳統(tǒng)等?!緟⒖祭摹控M曰無衣,與子同袍——“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會發(fā)言稿親愛的同學(xué)們:大家好!如何選擇未來的職業(yè)?馬克思道出真諦:“只有為同時代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也達(dá)到完美。”今天我發(fā)言的題目是《豈曰無衣,與子同袍》。新時代飛速發(fā)展下,涌生出許多新行業(yè)。21世紀(jì),人類進(jìn)入了一個全新的“大健康時代”。而有這么一種職業(yè),自始至終都被人所需要,那便是白衣天使——醫(yī)生。他們勇敢善良,他們懸壺濟(jì)世,他們急人所困。在病毒來襲時,在細(xì)菌肆虐時,在健康危機(jī)時,我愿“修我矛戟,與子偕作”。成為一名醫(yī)生,亦是我的心之所向!他們身體力行,留下創(chuàng)世著作,影響至今。李時珍每日翻山越嶺,采集藥材,中過無數(shù)次毒,無數(shù)次與死神擦肩而過,仍堅(jiān)持寫作,最后留下《本草綱目》,為后人所敬仰;張仲景自小接觸醫(yī)者學(xué)說,稍年長時親身投入實(shí)踐,收集記錄下傷病癥狀及調(diào)理方法,整理的《傷寒雜病論》,直至今日都對中醫(yī)調(diào)理有很大的參考價值。同學(xué)們,我們應(yīng)慶幸今日“有病即可醫(yī)”的生活保障,而同時,我們也應(yīng)為這些醫(yī)學(xué)道路上的奠基人表示深深的敬意。她們不懼流言,巾幗不讓須眉,只為救百姓于水火之中。婦科奠基人林巧稚終身學(xué)醫(yī),創(chuàng)辦婦科致力于為婦女育兒而服務(wù),她終身未曾婚配,卻親自接生了五萬余名新生兒,被譽(yù)為“萬嬰之母”。意大利人南丁格爾,是一位博愛的母親,她用自己的愛去幫助他人,成為世界上第一位真正意義上的護(hù)士。世界上為了紀(jì)念她的功勞,以她的生日定為“全球護(hù)士日”。她們都是鐵骨錚錚的“女漢子”,而同為女子的我,亦應(yīng)不斷向她們看齊。他們逆風(fēng)前行,勇守抗疫一線,是人們心中的“守護(hù)神”。新冠迅猛肆虐如暴風(fēng)雨,而他們是摸黑前行的“逆行者”,堅(jiān)韌如鐘南山,耄耋之年仍奮斗一線,以赤誠之心報效祖國,時隔多年初心不變;沉穩(wěn)如李蘭娟,以精準(zhǔn)的信息技術(shù)安撫慌忙,是百姓的“強(qiáng)心劑”;勇毅如李文亮,堅(jiān)守哨崗刻不松懈,以大智救百姓,以身殉職。同學(xué)們,春天總會來臨,但我們定當(dāng)記得,有這么一群人,在危難時挺身而出,而在和平安定時卻只留下匆匆的背影?;?/p>
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