小學作文開頭技巧1優(yōu)秀課件

作文開頭技巧坦頭小學齊育輝作文開頭技巧坦頭小學齊育輝1萬事開頭難

最難寫的開頭，卻是文章結(jié)構的重要組成部分“鳳頭”萬事開頭難最難寫的開頭，卻是文章結(jié)構的重要組成部分“2寫好開頭，要注意幾點：1、要處理好開頭和文章各部分的關系2、好的開頭總的原則，那就是簡明3、能夠先聲奪人、引人入勝開宗明義，直入正題；提出問題，巧設懸念；描寫環(huán)境，渲染氣氛；扣題定位引下文；設置疑問引懸念；景物開篇顯心情……寫好開頭，要注意幾點：1、要處理好開頭和文章各部分的關系2、3一、開門見山法

題目：記一件有意義的事開頭：今年國慶節(jié)，正巧碰上奶奶的70歲生日，爸爸媽媽雖然忙得很，但還是擠出時間，帶著我去鄉(xiāng)下為奶奶祝壽。

一、開門見山法題目：記一件有意義的事4

題目：粽子

開頭：每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子、吃粽子。粽子以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛。一、開門見山法

題目：粽子一、開門見山法5一、開門見山法

運用開門見山法開頭，用以下題目，寫一篇作文開頭。

《理發(fā)》一、開門見山法運用開門見山法開頭，用以下題目，寫6二、直奔中心法

題目：與眾不同的女孩

開頭：我叫張媛，是一個雙耳畸形的殘疾兒。在生活的激流中，我已經(jīng)搏擊了整整11個年頭。二、直奔中心法 題目：與眾不同的女孩7二、直奔中心法 題目：我愛新城廣場 開頭：我的家鄉(xiāng)在天臺，我愛天臺的新城廣場。

《“兩奇一特”的老師》

開頭：我的老師，最讓我們?yōu)樗院赖氖撬摹皟善嬉惶亍保好制妗⒎b奇、說話特別。二、直奔中心法 題目：我愛新城廣場8二、直奔中心法

請把習作《我愛仙人掌》的開頭改成直奔中心法開頭。 開頭：我家的陽臺上種著許多花，其中就有仙人掌。二、直奔中心法 請把習作《我愛仙人掌》的開頭改成直奔中心法開9三、交代背景法

題目：一次有意義的簽名 開頭：前一段時間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：同學之間時常發(fā)生“戰(zhàn)斗”，男同學和女同學互不搭腔，課桌上畫出一道道“三八線”。用我自己的小詩來說，就是：“上課亂哄哄，自習一窩蜂、學校大檢查，連續(xù)末一名。”三、交代背景法 題目：一次有意義的簽名10三、交代背景法

題目：我班的溜溜球大賽 開頭：去年，特別盛行溜溜球。無論大街小巷，到處可見玩溜溜球的。在我們學校里，最受同學們歡迎的也莫過于溜溜球了。溜溜球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去特別好玩，因此，我們班也很快卷入了這股來勢兇猛的——溜溜球的熱浪之中。三、交代背景法 題目：我班的溜溜球大賽11三、交代背景法 運用交代背景法開頭，用《記一次募捐活動》為題，寫一篇作文開頭。開頭：新學期開始的第一天，校園里就傳來了一個令人震驚而心痛的消息：梁國平同學得了惡性腫瘤，現(xiàn)在正住在醫(yī)院里。由于每天的醫(yī)藥費非常昂貴，他的爸爸媽媽已經(jīng)用完了所有的錢。怎么辦？怎么辦？同學們紛紛議論起來：“我們要幫助他！我們要讓他活下去！”三、交代背景法 運用交代背景法開頭，用《記一次募捐活動》為題12四、事例鋪墊法 題目：愛吹牛的朱明 開頭：談起朱明吹的牛，真是用車拉也拉不完。同學們議論看過的電視節(jié)目，他聽后，管它看過沒看過，總來一句“這誰沒看過呀！”；他還說自己精通醉拳、少林拳、迷蹤拳……并且一腳就能踢斷一根粗木頭；別人做的工藝品，他看了總說：“我做的肯定比你好！”還有……他簡直把自己吹得跟神仙一樣了。四、事例鋪墊法 題目：愛吹牛的朱明13四、事例鋪墊法

題目：嘮叨的爺爺 開頭：爺爺是離休干部，他是我們家最嘮叨的人，特別是對我：早晨，我還沒睡夠，他就叫我去鍛煉；刷牙洗臉還沒完，又叫我疊被子；看書的時候，叫我不要躺著；電腦看久了，又叫我休息一會兒；吃飯前，叫我洗手……這些事不用爺爺說，我就會做，可他偏要說?？傊?，我干什么，爺爺就說什么，保證把你說個夠嗆。四、事例鋪墊法 題目：嘮叨的爺爺14四、事例鋪墊法運用事例鋪墊法開頭，寫一篇作文開頭。

我是一個__________迷（可以是影迷、足球迷、昆蟲迷、漫畫迷……）

開頭：我是一個喜愛捉蟲的男孩子。平時喜歡看關于昆蟲的書，收集昆蟲的標本。遇到捉蟲的高手就虛心求教，從他們那里汲取知識。四、事例鋪墊法運用事例鋪墊法開頭，寫一篇作文開頭。15五、形象刻畫法

題目：她真行 開頭：王麗超是班上的體育健將。別看她才四年級，個頭卻長得很高，她的跑跳成績連五六年級的同學也望塵莫及，怪不得同學們給她取了個有趣的綽號“昂立1號”。五、形象刻畫法 題目：她真行16五、形象刻畫法

我的“綠絨傘” 開頭：我家門前有一棵高大的合歡樹。它長得又粗又壯，長長的枝條向四面展開，每當夏天來臨的時候，合歡樹就會變得枝葉茂密，遮天蔽日，因此我們稱它為“緑絨傘”。五、形象刻畫法我的“綠絨傘”17五、形象刻畫法運用形象刻畫法開頭，以《威風凜凜的螃蟹》為題，寫一篇作文開頭。 開頭：我家的池塘里，養(yǎng)著一群小精靈——螃蟹。它們那圓溜溜的眼神可精神了！全身披著青灰色的鎧甲，常常揮舞著大鉗子，就像久經(jīng)沙場的將軍，威風凜凜！五、形象刻畫法運用形象刻畫法開頭，以《威風凜凜的螃蟹》為題，18祝：各位同學威風凜凜地寫好作文！祝：191、如果你生活在那個時代，你能想出什么好辦法解決新中國工業(yè)化的問題呢？1.依據(jù)輻射方向確定“輻射源”,確定輻射名稱和熱量傳播空間2、假如由你來主持制定“一五計劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個國家，兩種制度”的含義是什么，鄧小平提出它的根本目的是什么？4.根據(jù)材料二和所學的知識，說明香港問題能最終解決的主要原因（至少列出2點），并指出其歷史意義。5.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)是中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分；6.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，粉碎了日本三個月滅亡中國的戰(zhàn)略計劃和“速戰(zhàn)速決”的方針，消耗了日本的軍事和經(jīng)濟實力；7.正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，有力地支援了中國共產(chǎn)黨領導的敵后戰(zhàn)場；8.大氣對太陽輻射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含義：荒漠化是一個動態(tài)發(fā)展過程，其實質(zhì)是土地退化。1、如果你生活在那個時代，你能想出什么好辦法解決新中國工業(yè)化20作文開頭技巧坦頭小學齊育輝作文開頭技巧坦頭小學齊育輝21萬事開頭難

最難寫的開頭，卻是文章結(jié)構的重要組成部分“鳳頭”萬事開頭難最難寫的開頭，卻是文章結(jié)構的重要組成部分“22寫好開頭，要注意幾點：1、要處理好開頭和文章各部分的關系2、好的開頭總的原則，那就是簡明3、能夠先聲奪人、引人入勝開宗明義，直入正題；提出問題，巧設懸念；描寫環(huán)境，渲染氣氛；扣題定位引下文；設置疑問引懸念；景物開篇顯心情……寫好開頭，要注意幾點：1、要處理好開頭和文章各部分的關系2、23一、開門見山法

題目：記一件有意義的事開頭：今年國慶節(jié)，正巧碰上奶奶的70歲生日，爸爸媽媽雖然忙得很，但還是擠出時間，帶著我去鄉(xiāng)下為奶奶祝壽。

一、開門見山法題目：記一件有意義的事24

題目：粽子

開頭：每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子、吃粽子。粽子以它特有的形狀、顏色和滋味惹人喜愛。一、開門見山法

題目：粽子一、開門見山法25一、開門見山法

運用開門見山法開頭，用以下題目，寫一篇作文開頭。

《理發(fā)》一、開門見山法運用開門見山法開頭，用以下題目，寫26二、直奔中心法

題目：與眾不同的女孩

開頭：我叫張媛，是一個雙耳畸形的殘疾兒。在生活的激流中，我已經(jīng)搏擊了整整11個年頭。二、直奔中心法 題目：與眾不同的女孩27二、直奔中心法 題目：我愛新城廣場 開頭：我的家鄉(xiāng)在天臺，我愛天臺的新城廣場。

《“兩奇一特”的老師》

開頭：我的老師，最讓我們?yōu)樗院赖氖撬摹皟善嬉惶亍保好制?、服裝奇、說話特別。二、直奔中心法 題目：我愛新城廣場28二、直奔中心法

請把習作《我愛仙人掌》的開頭改成直奔中心法開頭。 開頭：我家的陽臺上種著許多花，其中就有仙人掌。二、直奔中心法 請把習作《我愛仙人掌》的開頭改成直奔中心法開29三、交代背景法

題目：一次有意義的簽名 開頭：前一段時間，我們班出現(xiàn)了許多怪現(xiàn)象：同學之間時常發(fā)生“戰(zhàn)斗”，男同學和女同學互不搭腔，課桌上畫出一道道“三八線”。用我自己的小詩來說，就是：“上課亂哄哄，自習一窩蜂、學校大檢查，連續(xù)末一名。”三、交代背景法 題目：一次有意義的簽名30三、交代背景法

題目：我班的溜溜球大賽 開頭：去年，特別盛行溜溜球。無論大街小巷，到處可見玩溜溜球的。在我們學校里，最受同學們歡迎的也莫過于溜溜球了。溜溜球轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去特別好玩，因此，我們班也很快卷入了這股來勢兇猛的——溜溜球的熱浪之中。三、交代背景法 題目：我班的溜溜球大賽31三、交代背景法 運用交代背景法開頭，用《記一次募捐活動》為題，寫一篇作文開頭。開頭：新學期開始的第一天，校園里就傳來了一個令人震驚而心痛的消息：梁國平同學得了惡性腫瘤，現(xiàn)在正住在醫(yī)院里。由于每天的醫(yī)藥費非常昂貴，他的爸爸媽媽已經(jīng)用完了所有的錢。怎么辦？怎么辦？同學們紛紛議論起來：“我們要幫助他！我們要讓他活下去！”三、交代背景法 運用交代背景法開頭，用《記一次募捐活動》為題32四、事例鋪墊法 題目：愛吹牛的朱明 開頭：談起朱明吹的牛，真是用車拉也拉不完。同學們議論看過的電視節(jié)目，他聽后，管它看過沒看過，總來一句“這誰沒看過呀！”；他還說自己精通醉拳、少林拳、迷蹤拳……并且一腳就能踢斷一根粗木頭；別人做的工藝品，他看了總說：“我做的肯定比你好！”還有……他簡直把自己吹得跟神仙一樣了。四、事例鋪墊法 題目：愛吹牛的朱明33四、事例鋪墊法

題目：嘮叨的爺爺 開頭：爺爺是離休干部，他是我們家最嘮叨的人，特別是對我：早晨，我還沒睡夠，他就叫我去鍛煉；刷牙洗臉還沒完，又叫我疊被子；看書的時候，叫我不要躺著；電腦看久了，又叫我休息一會兒；吃飯前，叫我洗手……這些事不用爺爺說，我就會做，可他偏要說?？傊?，我干什么，爺爺就說什么，保證把你說個夠嗆。四、事例鋪墊法 題目：嘮叨的爺爺34四、事例鋪墊法運用事例鋪墊法開頭，寫一篇作文開頭。

我是一個__________迷（可以是影迷、足球迷、昆蟲迷、漫畫迷……）

開頭：我是一個喜愛捉蟲的男孩子。平時喜歡看關于昆蟲的書，收集昆蟲的標本。遇到捉蟲的高手就虛心求教，從他們那里汲取知識。四、事例鋪墊法運用事例鋪墊法開頭，寫一篇作文開頭。35五、形象刻畫法

題目：她真行 開頭：王麗超是班上的體育健將。別看她才四年級，個頭卻長得很高，她的跑跳成績連五六年級的同學也望塵莫及，怪不得同學們給她取了個有趣的綽號“昂立1號”。五、形象刻畫法 題目：她真行36五、形象刻畫法

我的“綠絨傘” 開頭：我家門前有一棵高大的合歡樹。它長得又粗又壯，長長的枝條向四面展開，每當夏天來臨的時候，合歡樹就會變得枝葉茂密，遮天蔽日，因此我們稱它為“緑絨傘”。五、形象刻畫法我的“綠絨傘”37五、形象刻畫法運用形象刻畫法開頭，以《威風凜凜的螃蟹》為題，寫一篇作文開頭。 開頭：我家的池塘里，養(yǎng)著一群小精靈——螃蟹。它們那圓溜溜的眼神可精神了！全身披著青灰色的鎧甲，常常揮舞著大鉗子，就像久經(jīng)沙場的將軍，威風凜凜！五、形象刻畫法運用形象刻畫法開頭，以《威風凜凜的螃蟹》為題，38祝：各位同學威風凜凜地寫好作文！祝：391、如果你生活在那個時代，你能想出什么好辦法解決新中國工業(yè)化的問題呢？1.依據(jù)輻射方向確定“輻射源”,確定輻射名稱和熱量傳播空間2、假如由你來主持制定“一五計劃”，你將優(yōu)先發(fā)展什么？3.材料二中“一個國家，兩種制度”的含義是什么，鄧