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晶體二極管說課稿_第3頁
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文檔簡介

一、說教材的基礎，就象蓋房子，打好地基，才能建起高樓大廈。這一節(jié)講了基本概念比較多，比如半導體、空穴，N型半導體、P型半導體等等，本節(jié)的重點是PN結的單向導電性和二極管的測量，難點是PN結是怎樣形成的。因為構成物質的微觀粒子看不見、摸不著，PN結的形成過程全靠想象，所以學生感到太抽象，不好效果。二、說教學目標1、理解PN結的單向導電特性2、相關的數(shù)據(jù)3、正確使用萬用表檢測晶體二極管的極性、二極管的質量當掌握深廣度，以講清基本概念，注意聯(lián)系實際，加強應用，避免過多過深的理論探討，注意培養(yǎng)學生的自學能力，開拓思路，激發(fā)學生的專業(yè)學習興趣。三、說學情為基礎來吸引學生。四、說教法講授法、分組實驗法五、說實驗器材1MF47萬用表101N400710103伏的直流電源一塊六、說教學過程1、引入新課（5分鐘）教師舉例說明在日常生活中經(jīng)?？吹胶芏嚯娖鳎纾弘娨暀C、計算機、音箱，DVD等。這些電器都是由各種各樣的電子元件組成的。今天，我們就學習常見PN結加上兩個引出線和管殼構成就構成一個二極管。什么是PN結？晶體二極管）2、進行新課一、PN結（30分鐘，其中講解大約15-20min，學生分組測量大約10-15min）（1（2P型和N型半導體材料（3PN結的概念（4PN結的單向導電特性：用演示實驗解釋PN結的單向導電特性。用發(fā)光二極管演示實驗驗證PN結的單向導電性，加深學生對PN結單向導電性熱情。（1畫面讓學生真切感受和輕松記住各種二極管分類和內部的結構。（2（3關的數(shù)據(jù)。：觀察外殼上的符號標記b：觀察外殼上的色點：觀察玻璃殼內的觸針210-15min）（1注意萬用表紅、黑表筆正負極性，講述用此法可以判定二極管的極性。（2題答疑。5分鐘）設計問題，由學生回答問題：（1）PN結的最重要特性是什么？（2）二極管按材料分成哪兩種？按結構分又能分成哪幾種？（3）怎樣檢測二極管的材質，請敘述出方法，并操作過程。（4）怎樣檢測二極管的極性？邊做邊演示（5）怎樣檢測二極管的好壞？采用小組抽簽的方式，每題五分，優(yōu)勝的小組獲得紅旗。教師作點評和歸納，理順整節(jié)課教學內容，融會貫通各部分知識，讓學生對二極管建立全面認識。七、反饋練習：1．書面練習：課本練習題P23—2、3、42．操作練習：動手反復練習二極管的極性和好壞判斷。第五部分：板書設計§半導體二極管1

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