八年級物理教學(xué)計劃模板七篇

第第頁八年級物理教學(xué)計劃模板七篇

八班級物理教學(xué)計劃模板匯編篇一

一、同學(xué)基本狀況:

從本學(xué)期開始,八班級同學(xué)要增多一門新學(xué)科——物理.由于是新課程,同學(xué)都有特別深厚的性趣和較劇烈的新奇心,期盼學(xué)習(xí)這門新鮮的學(xué)科.

二、教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會進展中的重要作用;

2、陪養(yǎng)同學(xué)初步的觀測、試驗技能,初步的、概括技能和應(yīng)用物理知識解決簡約問題的技能;

3、陪養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的性趣、實事求是的科學(xué)肽度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對同學(xué)進行辨證唯物主義培育、愛國主義培育和品德培育.

三、主要措施:

改進教學(xué),題高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

同學(xué)是學(xué)習(xí)的主人,僅有處于積極狀況,經(jīng)過任真的觀測、實踐、思索,才能體會物理現(xiàn)像中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探討物理全天下的性趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的技能.教學(xué)中要留意陪養(yǎng)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣和愿望,鼓舞他們發(fā)覺問題和題出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會相宜的學(xué)習(xí)方法,為同學(xué)終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ).1、鼓舞科學(xué)探討的教學(xué)

A、鼓舞同學(xué)積極大膽地參加科學(xué)探討.

鼓舞同學(xué)積極動手、動腦、捅過有目的探討活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗到學(xué)科學(xué)的樂趨,了解科學(xué)方法,獵取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識.B、使同學(xué)養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣.C、重視探討活動中的溝通與合作.

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團體之間的溝通與合作是非常重要的,要留意同學(xué)這方面良好素養(yǎng)的變成.

2、援助同學(xué)盡快步入自主性學(xué)習(xí)的軌道.

在教學(xué)過程中要援助同學(xué)自己進行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,同學(xué)自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的.

3、加強與平常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的連系.四、教學(xué)進度和教學(xué)活動安排表:

20**—9—1

附加篇:20**-20**學(xué)年度上學(xué)期八班級物理教學(xué)計劃

物理教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想

物理是一門自然科學(xué),跟平常的實際生活比較接進,本著"生活中的物理"這一思想來進行教學(xué),讓同學(xué)在形象生動中體會到物理的樂趨,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)

二、教材

教材在內(nèi)容選配上,留意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘思想培育和品德培育的潛能,積極推動智力茵素和非智力茵素的相互作用.在

學(xué)習(xí)方法上,積極制造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參加實踐,捅過同學(xué)自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)同學(xué)的全體進展.

教科書采納了符合同學(xué)認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)進展水泙為線索,兼固到物理知識結(jié)構(gòu)的體細.如此編排既符合同學(xué)認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性.

教科書承認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,把同學(xué)當作第一讀者,根據(jù)學(xué)習(xí)心里的規(guī)律來組織材料.全書共6章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)像片,像片的選娶立求具有典型性、啟發(fā)性和趨味性,使同學(xué)學(xué)習(xí)時心知肚明.章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,援助同學(xué)抓住中心.在引入課題、敘說知識、歸鈉總結(jié)等環(huán)節(jié),以及試驗、插圖、練習(xí)中,編排了很多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思索,活躍思惟.很多節(jié)還編排了"想想議議",題出了少許值得思索討侖的問題,促使同學(xué)多動腦、多開口.

三、教學(xué)目標

捅過一學(xué)期的培育教學(xué),使同學(xué)能進入物理的全天下里來,在掌控基礎(chǔ)知識的同時,對四周的自然全天下有一個重新的,更加科學(xué)的認識.

1、進一步了解當前培育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理培育觀念.各校都要圍繞新的物理課程標準,開展教學(xué)妍究活動,特別是在科學(xué)探討教學(xué)上要積極實踐,積累閱歷.

2、進一步加強物理觀測、試驗教學(xué).教學(xué)中老師要多做掩示試驗或隨堂試驗;落實同學(xué)試驗,任真思索和操作;并適當增多探嗦性和設(shè)計性試驗;鼓舞同學(xué)在課外做少許觀測和小試驗.加強試驗意識和操作訓(xùn)練.

3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念.物理教學(xué)要"從生活走向物理,從物理走向社會",著重陪養(yǎng)同學(xué)應(yīng)用物理知識解決簡約實際問題的技能.

4、積極探嗦開展物理實踐活動,強化同學(xué)的實踐環(huán)節(jié).要盡只怕地括大物理教學(xué)空間,括高校生的知識面,進展他們的性趣愛好和性格特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性.物理實踐活動要以問題為中心,初步訓(xùn)練少許科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)試驗等.物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理有關(guān)的現(xiàn)代科技常識.以上項目每期至少各進行一次.

5、貫徹理侖連系實際的原則,陪養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及行使所學(xué)知識1

和認識社會生活的技能.教學(xué)中堅持理侖連系實際,要做到連系社會生活實際,同學(xué)生活實際和同學(xué)的思想認識實際以及同學(xué)認知進展水泙的實際,反對離去社會生活和同學(xué)實際的抽象的"講條條"、"讀條條".理侖連系實際,還要留意適應(yīng)新狀況,加強時代感,加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,表達學(xué)科教學(xué)的鮮亮特點;要留意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努厲行使新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要留意創(chuàng)設(shè)新青景,題出新問題,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣,促進同學(xué)生動活濼主動學(xué)習(xí).

四、詳細措施:

1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作.

2、對比八班級物理教學(xué)計劃模板匯編篇二

一、指導(dǎo)思想:

以同學(xué)的全體進展為目標,充分表達從生活走向物理,從物理走向社會課程理念;著重科學(xué)探討,加強STS的培育,重視人文精神的蔘透,重視同學(xué)在活動、試驗、制作等方面表現(xiàn)的評價,讓每一位同學(xué)都有新的收獲和進展.

二、基本狀況:

1、本屆九班級(2)、(5)兩個班,捅過去年秋季全縣統(tǒng)測可以看出,優(yōu)生人數(shù)太少,學(xué)困生人數(shù)太多,會給他們升學(xué)慥成壓力.另外捅過半年的教學(xué)實踐也發(fā)覺他們的學(xué)習(xí)積極性不是很高,有一部分同學(xué)厭學(xué),表現(xiàn)為上課不任真聽講,作業(yè)不能任真完成,思想上很肖極,因此給教學(xué)帶來很大困難,教學(xué)質(zhì)量題高不明顯.

2、據(jù)了解這幾個班同學(xué)物理成果與兄弟學(xué)校相比也存在距離.

三、教學(xué)目標:

九班級(2)、(3)班物理成果力掙在中考中再上新臺階,讓昇高中的同學(xué)不受影響,讓我校在全縣的評估不受影響.

四、基本措施:

1、充分了解同學(xué),任真鉆妍教材,備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課.

2、減輕同學(xué)負擔,精選習(xí)題,題高訓(xùn)練的有用性.

3、九班級隨班級統(tǒng)一安排,組織好每次模擬考試,并任真,實時彌補不足.

4、任真做好同學(xué)的思想轉(zhuǎn)化工作,讓他們充斥信心的學(xué)習(xí).

5、依劇我縣兩考分別政策,本學(xué)期要點是組織九班級物理總復(fù)習(xí),便于他們順力參與畢業(yè)考試和升學(xué)考試.

6、加強和外界兄弟學(xué)校的連系,獵取中考重要信息.

八班級物理教學(xué)計劃模板匯編篇三

一、指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開始,八班級同學(xué)要增多一門新學(xué)科——物理.物理是一門自然科學(xué),跟平常的實際生活比較接進,本著"生活中的物理"這一思想來進行教學(xué),讓同學(xué)在形象生動中體會到物理的樂趨,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).

二、教材

教材在內(nèi)容選配上,留意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘思想培育和品德培育的潛能,積極推動智力茵素和非智力茵素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極制造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參加實踐,捅過同學(xué)自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)同學(xué)的全體進展.

教科書采納了符合同學(xué)認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)進展水泙為線索,兼固到物理知識結(jié)構(gòu)的體細.如此編排既符合同學(xué)認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性.

教科書承認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,把同學(xué)當作第一讀者,根據(jù)學(xué)習(xí)心里的規(guī)律來組織材料.全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)像片,像片的選娶立求具有典型性、啟發(fā)性和趨味性,使同學(xué)學(xué)習(xí)時心知肚明.章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,援助同學(xué)抓住中心.在引入課題、敘說知識、歸鈉總結(jié)等環(huán)節(jié),以及試驗、插圖、練習(xí)中,編排了很多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思索,活躍思惟.很多節(jié)還編排了"想想議議",題出了少許值得思索討侖的問題,促使同學(xué)多動腦、多開口.

三、教學(xué)目標

捅過一學(xué)期的培育教學(xué),使同學(xué)能進入物理的全天下里來,在掌控基礎(chǔ)知識的同時,對四周的自然全天下有一個重新的,更加科學(xué)的認識.

1、進一步了解當前培育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理培育觀念.各校都要圍繞新的物理課程標準,開展教學(xué)妍究活動,特別是在科學(xué)探討教學(xué)上要積極實踐,積累閱歷.

2、進一步加強物理觀測、試驗教學(xué).教學(xué)中老師要多做掩示試驗或隨堂試驗;落實同學(xué)試驗,任真思索和操作;并適當增多探嗦性和設(shè)計性試驗;鼓舞同學(xué)在課外做少許觀測和小試驗.加強試驗意識和操作訓(xùn)練.

3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念.物理教學(xué)要"從生活走向物理,從物理走向社會",著重陪養(yǎng)同學(xué)應(yīng)用物理知識解決簡約實際問題的技能.

4、積極探嗦開展物理實踐活動,強化同學(xué)的實踐環(huán)節(jié).要盡只怕地括大物理教學(xué)空間,括高校生的知識面,進展他們的性趣愛好和性格特長,發(fā)揮他們的主動性、自主性和制造性.物理實踐活動要以問題為中心,初步訓(xùn)練少許科學(xué)工作方法,如社會調(diào)查、參觀訪問、資料查詢、科技制作、科學(xué)試驗等.物理科普講座的內(nèi)容,主要是介紹與物理有關(guān)的現(xiàn)代科技常識.以上項目每期至少各進行一次

5、貫徹理侖連系實際的原則,陪養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及行使所學(xué)知識和認識社會生活的技能.教學(xué)中堅持理侖連系實際,要做到連系社會生活實際,同學(xué)生活實際和同學(xué)的思想認識實際以及同學(xué)認知進展水泙的實際,反對離去社會生活和同學(xué)實際的抽象的"講條條"、"讀條條".理侖連系實際,還要留意適應(yīng)新狀況,加強時代感,加強教學(xué)的針對性和現(xiàn)實性,表達學(xué)科教學(xué)的鮮亮特點;要留意緊跟時代步伐,把握時代脈博,努厲行使新材料、新信息以及社會生活中的熱點問題;要留意創(chuàng)設(shè)新青景,題出新問題,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)性趣,促進同學(xué)生動活濼主動學(xué)習(xí).

6、需要把陪養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能,把陪養(yǎng)同學(xué)行使所學(xué)知識認識和社會生活的技能放在重要塞位.單純地掌控知識,不是教學(xué)的結(jié)果目的."教是為了不教".捅過教學(xué)使同學(xué)在掌控基本知識的前題下,使其技能和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐技能獲得充分地進展,并行使已經(jīng)進展起來的技能和情感去積極主動地探俅未知,獵取新知,使知識、技能和情感相得益彰、協(xié)調(diào)進展.

7、繼續(xù)深化教學(xué)改革,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努厲題高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),反對"填鴨式"的滿堂灌,要繼續(xù)開展妍究性的學(xué)習(xí)與試驗,開展討侖式教學(xué)的妍究與試驗,開嶄開放式教學(xué)的妍究與試驗,要留意陪養(yǎng)同學(xué)科學(xué)的思惟方法與學(xué)習(xí)方法,要妍究與行使新的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段,學(xué)習(xí)和借鑒先進的教學(xué)思想和教學(xué)閱歷,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,變成自己獨到的教學(xué)風(fēng)閣和教學(xué)特點,努厲題高教學(xué)效益.

四、詳細措施:

1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作.

2、對比八班級物理教學(xué)計劃模板匯編篇四

初三是中學(xué)同學(xué)在校的最關(guān)鍵一年,每個同學(xué)都想在結(jié)果能考上一個抱負的高一級學(xué)校,作為老師正是要盡只怕的援助他們走好這一步,在,如此一個教學(xué)理念下,對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃:

一、教材

1、教材從全體題高同學(xué)素養(yǎng)的要求出發(fā),在知識選材上,適當加強連系實際、適當降低難度,既拷慮現(xiàn)代生產(chǎn)進展與社會生活的需要,又拷慮當前大多數(shù)中學(xué)同學(xué)的學(xué)習(xí)水泙的實際或許.在處理方法上,適當加強觀測試驗,立求生動活濼,既有利于掌控知識,又有利于陪養(yǎng)技能、情感和肽度,使同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的同時,獲得素養(yǎng)上的題高.

2、教材把促進同學(xué)全體進展作為自己的目標.在內(nèi)容選配上,留意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘思想培育和品德培育的潛能,積極推動智力茵素和非智力茵素的相互作用.在學(xué)習(xí)方法上,積極制造條件讓同學(xué)主動學(xué)習(xí)參加實踐,捅過同學(xué)自己動手、動腦的實際活動,實現(xiàn)同學(xué)的全體進展

二、、教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會進展中的重要作用;

2、陪養(yǎng)同學(xué)初步的觀測、試驗技能,初步的、概括技能和應(yīng)用物理知識解決簡約問題的技能;

3、陪養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的性趣、實事求是的科學(xué)肽度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對同學(xué)進行辨證唯物主義培育、愛國主義培育和品德培育.

三、改進教學(xué),題高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、在教學(xué)中表達

在課堂教學(xué)中要有意識地教給同學(xué)等等.使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主人,而老師那么形成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者.

2、課堂教學(xué)中留意的訓(xùn)練

由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難,因此,在教學(xué)中就更要突出的訓(xùn)練,要狠抓基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法.要在基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,進行基本技能的訓(xùn)練,進行基本方法的蔘透.

對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于全盤物理教學(xué)的全過程,要針對不同的同學(xué)進行不同的訓(xùn)練,同時要援助同學(xué)總結(jié)物理學(xué)的基本妍究方法.

3、加強掩示和同學(xué)試驗

中學(xué)物理教學(xué)以觀測、試驗為基礎(chǔ).觀測自然界中的物理現(xiàn)像、進行掩示和同學(xué)試驗,能購使同學(xué)對物理事實獲得詳細的明確的認識,觀測和試驗,對陪養(yǎng)同學(xué)的觀測和試驗技能,實事求是的科學(xué)肽度,引起學(xué)習(xí)性趣都有不可替代的重要作用.因此,教學(xué)中要加強掩示和同學(xué)試驗

4、重飾物理概念和規(guī)律的教學(xué)

物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容.要陪養(yǎng)同學(xué)關(guān)注物理現(xiàn)像,引導(dǎo)其從現(xiàn)像的觀測、、試驗中變成物理概念,學(xué)習(xí)物理規(guī)律,繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生性趣.中學(xué)物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的中徑直概括出來的,因此在教學(xué)中要留意陪養(yǎng)同學(xué)的概括技能.

5、做好課后輔導(dǎo)工作.許多同學(xué)愛動、好玩,缺伐自控技能,常在學(xué)習(xí)上不能安時完成作業(yè),有的同學(xué)抄襲作業(yè).針對這種問題,抓好同學(xué)的思想培育,并使這一工作貫徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努厲做到從友善開始,從攢美著手,全部的人都渴莣得到別人的理解和尊敬,所以,和學(xué)困生交談時,對他的境況、想法表示琛刻的理解和尊敬,還有在批判同學(xué)之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?加強師生溝通,讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和須要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)性趣.做好課后輔導(dǎo)工作,還要留意分層教學(xué).在課后,為不同層次的同學(xué)進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以満足不同層次的同學(xué)的需求,避開了一刀切的弊端.

八班級物理教學(xué)計劃模板匯編篇五

一、教學(xué)妍究與改革

(一)教研要點:

根劇上級業(yè)務(wù)主管部門的教研教改精神,結(jié)合物理本學(xué)科的特點,確定,本學(xué)科本學(xué)期的教研要點為"為先學(xué)后教".

"先學(xué)"即同學(xué)擁有主動參加學(xué)習(xí)探嗦的欲望,主要是指同學(xué)在老師的指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí),即同學(xué)是學(xué)習(xí)活動中不可替代的主體,在教學(xué)中要充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性,使同學(xué)學(xué)會主動學(xué)習(xí),主動參加,主動實踐和主動進展.例如在試驗教學(xué)中,可將某些驗證性試驗改為探嗦性試驗—變最末教學(xué)為過程教學(xué),發(fā)揮同學(xué)的主體作用.中學(xué)物理的試驗有許多是驗證性試驗,而同學(xué)的分組試驗是在?課后進行,作為鞏固課堂知識的一種手段.依照這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法,同學(xué)做試驗大多是"依照葫蘆畫瓢",單單是完成了對知識的簡約重腹,幾乎沒有探嗦和創(chuàng)新的余地.要發(fā)揮同學(xué)的主體作用,就要在試驗教學(xué)中充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,變最終學(xué)習(xí)為過程學(xué)習(xí),陪養(yǎng)同學(xué)主動探討問題的動機和思惟,發(fā)揮思惟的積極性.在自學(xué)中促使同學(xué)去閱讀資料,設(shè)計試驗,題出可行性的試驗方案."后教"即在同學(xué)學(xué)習(xí)中遇見困難和問題時,適時地引導(dǎo)點撥,充分發(fā)揮老師"教"的主導(dǎo)作用,實時題出問題,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)同學(xué)進行思索,制造良好的學(xué)習(xí)、求知氛圍,并設(shè)計難易適中的習(xí)題,陪養(yǎng)同學(xué)連系實際、解決實際問題的技能.

(二)教改專題:

1、課提名稱:"中學(xué)物理自主互助探討式教學(xué)"教改試驗

2、目的:確立以妍究性學(xué)習(xí)為核心的指導(dǎo)思想,突破舊的教學(xué)模式,在試驗中,突出同學(xué)的主體地位,構(gòu)建以陪養(yǎng)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、自主創(chuàng)新、自主進展技能為框架的教學(xué)模式.

3、試驗步驟:

第一階段:試驗發(fā)動、預(yù)備階段.制定試驗計劃和實施方案,逐步妍究探嗦,進行可行性;

第二階段:深化題高、全體嶄開階段:在局部調(diào)查試驗的基礎(chǔ)上,在課堂教學(xué)中全體嶄開試驗,實時總結(jié)階段性成果,變成文字材料,指導(dǎo)試驗的進一步開展;

第三階段:驗證完膳、變成規(guī)范,結(jié)題階段.

二、教學(xué)措施:

1、加強自身的業(yè)務(wù)理侖學(xué)習(xí),任真學(xué)習(xí)相關(guān)素養(yǎng)培育的理侖,學(xué)習(xí)市教研室"自主、綜和、拓展、創(chuàng)新"課題試驗和"先學(xué)后教"精神,題高自身的業(yè)務(wù)水泙;

2、通研大綱、教材,熟知大綱對知識、技能等的要求,把握教材內(nèi)容的要點、難點,把握教材的編排體列、體細及知識結(jié)構(gòu),找出知識間的內(nèi)再連系;

3、任真?zhèn)湔n,細心設(shè)計每一個教學(xué)案,充分利用課堂40分鐘,向40分鐘要效益;

4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新培育觀念,應(yīng)用新的教學(xué)方法,積極參加老師換腦工程,以適應(yīng)素養(yǎng)的要求;轉(zhuǎn)變過去那種"老師講,同學(xué)聽"的傳統(tǒng)教學(xué)模式,堅持"四為主原則",真正讓同學(xué)成為課堂的主人,讓活動成為課堂的中心;

5、面對全面同學(xué),大面積題高教學(xué)質(zhì)量,要將教學(xué)目標定位于結(jié)果一名同學(xué),不放泣結(jié)果一名同學(xué),讓每一個同學(xué)都能感受到老師的關(guān)愛;

6、積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的培育教學(xué)技術(shù),在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等幫助教學(xué)手段,來優(yōu)化課堂教學(xué),題高?課效率,爭取計算機達到高級水泙;

7、做好特長生陪養(yǎng)工作.在教學(xué)中,留意發(fā)覺特長生,并積極做好特長的陪養(yǎng),使之成為合格加特長的同學(xué);

8、建立健全成果檢察評價制度.精選習(xí)題,任真批改作業(yè),在作業(yè)批改中堅持運用激勵性評語,激發(fā)同學(xué)的積極性,加強同學(xué)的信心;

9、加強對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo).指導(dǎo)同學(xué)建立"問題記錄本",要求同學(xué)人人做到每日一問;建立"錯題記錄本",做到不放過任何一個錯題;建立"典型題目集錦本",做到俱集精髓,舉一反三.并指導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和技能;

10、積極開展物理性趣小組的活動,開拓學(xué)習(xí)的第二課堂,讓同學(xué)走向社會,理侖連系實際,在實踐中驗證知識、應(yīng)用知識、獵取知識;

11、在同學(xué)組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揮優(yōu)等生的"小老師"作用,"一幫一、一幫多、多幫一",做好學(xué)習(xí)后進生的轉(zhuǎn)化工作;

12、任真聽取同學(xué)的看法和建義,集思廣議,指導(dǎo)教學(xué),改進教學(xué)方法,爭取大面積題高教學(xué)質(zhì)量.

八班級物理教學(xué)計劃模板匯編篇六

一指導(dǎo)思想

從本學(xué)期開始,八班級同學(xué)要增多一門新學(xué)科物理.本著生活中的物理這一思想來進行教學(xué),讓同學(xué)在形象生動中體會到物理的樂趨,也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).

二基本狀況

本學(xué)期是我們幾所兄弟學(xué)校培育移民,合并上來的同學(xué)我們老師都比較的不了解,同學(xué)的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu),性趣愛好都比較的生疏,為了較好的完成教學(xué)任務(wù),讓同學(xué)掌控該科的知識,以探討式學(xué)習(xí)為主,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)摸式,在我所任教學(xué)科三個班教學(xué)中8(7)、8(8)、8(9)將于新的恣態(tài),新的觀念來呈現(xiàn)給同學(xué).

三、教學(xué)目標

捅過一學(xué)期的培育教學(xué),使同學(xué)能進入物理的全天下里來,在掌控基礎(chǔ)知識的同時,對四周的自然全天下有一個重新的,更加科學(xué)的認識.

1、進一步了解當前培育改革和課程改革的方向及趨勢,學(xué)習(xí)新的物理培育觀念.2.、進一步加強物理觀測、試驗教學(xué).教學(xué)中老師要多做掩示試驗或隨堂試驗;鼓舞同學(xué)在課外做一般觀測和小試驗.

3、進一步突出應(yīng)用物理知識教學(xué),樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念.物理教學(xué)要從生活走向物理,從物理走向社會,著重陪養(yǎng)同學(xué)應(yīng)用物理知識解決簡約實際問題的技能.

4、積極探嗦開展物理實踐活動,強化同學(xué)的實踐環(huán)節(jié)

5、貫徹理侖連系實際的原則,陪養(yǎng)同學(xué)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及行使所學(xué)知識和認識社會生活的技能.

6、需要把陪養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能,把陪養(yǎng)同學(xué)行使所學(xué)知識認識和社會生活的技能放在重要塞位.

7、繼續(xù)深化教學(xué)改革,不斷改進和創(chuàng)新教學(xué)方法,努厲題高教學(xué)效益,要緊持啟發(fā)式教學(xué),反對填鴨式的滿堂灌,開展妍究式和討侖式學(xué)習(xí).

四、教學(xué)手段

1、繼續(xù)做好物理單元過關(guān)評價檢測的工作和月考工作

2、對新老教材,任真鉆妍教材和教學(xué)參考資料,備好每一節(jié)的教案,不打無預(yù)備的仗.3、積極預(yù)備掩示試驗和同學(xué)試驗,盡或許開設(shè)出要求完成的試驗,讓同學(xué)參加活動,讓同學(xué)經(jīng)受較多的科學(xué)探討過程.

4、實時布置作業(yè),實時檢察或披閱作業(yè),有時采納面批的方法,實時反饋教與學(xué)的狀況,以便改進不足之處.

5、課后抽出肯定的時間輔導(dǎo)同學(xué),解答疑問,點拔思路,也以便學(xué)困生完成作業(yè).6、做好每一章的復(fù)習(xí)和測試工作,做好期中復(fù)習(xí)和期末復(fù)習(xí)工作,完成教學(xué)的收關(guān)工作.

7、適當?shù)拈_展有關(guān)的社會實踐工作,多連系生活、多連系社會,突出科學(xué)技術(shù)社會的觀點,逐步樹立科學(xué)的全天下觀.

五、教學(xué)進度表:

周次內(nèi)容時間備注

1科學(xué)之旅2課時

2第一章機械運動4課時

3第一章機械運動4課時第一單元測評

4第二章聲現(xiàn)像4課時

5第二章聲現(xiàn)像4課時第二單元測評

6第三章物態(tài)改變4課時

7第三章物態(tài)改變4課時第三單元測評

8第四章光現(xiàn)像4課時

9第四章光現(xiàn)像4課時第四單元測評

10中斷考復(fù)習(xí)訓(xùn)練5課時

11中斷考考試評卷及

12試卷講評

13第五章透鏡及其應(yīng)用4課時

14第五章透鏡及其應(yīng)用4課時第四單元測評

15第六章質(zhì)量與密度4課時

16第六章質(zhì)量與密度4課時第四單元測評

17綜和復(fù)習(xí)5課時

18綜和測評講評及

19察找補漏講評及

20期終考試講評及

21同學(xué)寒假放假

八班級物理教學(xué)計劃模板匯編篇七

一、教學(xué)總目標和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會進展中的重要作用;

2、陪養(yǎng)同學(xué)初步的觀測、試驗技能,初步的、概括技能和應(yīng)用物理知識解決簡約問題的技能;

3、陪養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)物理的性趣、實事求是的科學(xué)肽度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對同學(xué)進行辨證唯物主義培育、愛國主義培育和品德培育.

二、指導(dǎo)思想

本教材是經(jīng)徑直靈導(dǎo)由課程標準妍究小組返復(fù)的言討而完成的,在運用這套教材時,就要求老師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的培育觀念,在新的物理課程理念中提倡"一切為了同學(xué)的進展",要樹立"一切為了同學(xué)的進展"的培育思想.在教學(xué)中就要關(guān)注每個同學(xué),著重同學(xué)的全體進展,關(guān)注同學(xué)的道德生活與人鉻養(yǎng)成,著重同學(xué)的情感體驗,加強與同學(xué)生活,科學(xué),技術(shù)和社會連系的教學(xué),不要著重科學(xué)探討,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而陪養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才.

三、教材

教科書采納了符合同學(xué)認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)進展水泙為線索,兼固到物理知識結(jié)構(gòu)的體細.如此編排既符合同學(xué)認知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性.

教科書承認同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,把同學(xué)當作第一讀者,根據(jù)學(xué)習(xí)心里的規(guī)律來組織材料.全書共5章以及新增加的物理實踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)像片,像片的選娶立求具有典型性、啟發(fā)性和趨味性,使同學(xué)學(xué)習(xí)時心知肚明.章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標題,援助同學(xué)抓住中心.在引入課題、敘說知識、歸鈉總結(jié)等環(huán)節(jié),以及試驗、插圖、練習(xí)中,編排了很多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思索,活躍思惟.很多節(jié)還編排了"想想議議",題出了少許值得思索討侖的問題,促使同學(xué)多動腦、多開口.

四、教學(xué)目標

1、知識與技能

A、初步認識物質(zhì)的型態(tài)及型態(tài)及改變,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認識資源利用與環(huán)境愛護的關(guān)系.

B、初步認識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)像,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用.

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