NPDP小知識(shí)67(創(chuàng)意工具-聚合思維)

NPDP小知識(shí)：創(chuàng)意工具-聚合思維【聚合思維】聚合思維(ConvergentThinking)是指從已知信息中產(chǎn)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資料中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式。又稱為求同思維法、集中思維法、輻合思維法和同一思維法等。聚合思維是創(chuàng)造性思維的基本成分之一，假設(shè)做事情都有正確的方法，是思維者聚集與問(wèn)題有關(guān)的信息，在思考和解答問(wèn)題時(shí)，進(jìn)行重新組織和推理，以求得正確答案的收斂式思維方式，其本質(zhì)是保守的。求同是聚合思維的主要特點(diǎn)，即聚合思維把廣闊的思路聚集成一個(gè)焦點(diǎn)，利用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)或常用的方法來(lái)解決問(wèn)題。與發(fā)散思維相對(duì)應(yīng)，聚合思維也是從不同來(lái)源、不同材料、不同層次探求出一個(gè)正確答案的思維方法。因此，聚合思維對(duì)于從眾多可能性的結(jié)果中迅速做出判斷，得出結(jié)論是最重要的。例如，學(xué)生從書本的各種定論中篩選一種方法，或?qū)ふ覇?wèn)題的一種答案；理論工作者依據(jù)許多現(xiàn)成的資料歸納出一種結(jié)論?！揪酆纤季S的方法】聚合思維首先檢驗(yàn)過(guò)往事情的解決方案是正確的，于是通過(guò)各種途徑收集事實(shí)和數(shù)據(jù)，再運(yùn)用邏輯和知識(shí)把各種信息聚合起來(lái)有方向、有范圍、有組織、條理性強(qiáng)的思考，朝著同一個(gè)方向?qū)ふ医鉀Q方案而得出一個(gè)正確答案。聚合思維常見(jiàn)的運(yùn)用方法有抽象與概括、歸納與演繹、比較與類比、定性與定量等。抽象與概括抽象是一種思維過(guò)程,通過(guò)性狀的比較,找出同類事物的相同與不同的性狀,把不同的性狀舍棄,把本類事物有的、其他類事物沒(méi)有的性狀抽取出來(lái)。例如:把各種果實(shí)拿來(lái)比較,相同的地方是都有果皮和種子?？梢赃x取的不同維度是:有的能吃有的不能吃;有的長(zhǎng)在地下,有的長(zhǎng)在地上;有的果皮堅(jiān)硬,有的果皮柔軟;顏色,五彩繽紛;大小,各有不同。把不同的性狀去掉,取出二堅(jiān)硬的果皮和種子組成的閉果”這一共性特征進(jìn)行考察就是抽象思維概括也是一種思維過(guò)程,是在拍象的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。例如:對(duì)貓、免生、虎、猴等動(dòng)物進(jìn)行比較后,抽象出它們的共同特征是“有毛、胎生,哺乳”,在思想上聯(lián)合起來(lái)就會(huì)形成“哺乳動(dòng)物”的概念歸納與演繹歸納法又稱歸納推理,是從特殊事物推出一般結(jié)論的推理方法,即從許多個(gè)別事實(shí)中概括出般瓊理,到如,實(shí)踐中人們經(jīng)常會(huì)接觸瓜,豆這等事物,通過(guò)反復(fù)實(shí)踐,就會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到“種瓜得壓,種豆得豆”的真諦,然后經(jīng)過(guò)分析推理就會(huì)得到一個(gè)一般性的認(rèn)識(shí)：龍生龍，鳳生鳳，所有生物都有遺傳現(xiàn)象。這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)歸納的過(guò)程。演繹法又叫演繹推理,是從一般到特殊,即用已知的一般原理考察某一特殊的對(duì)象,推演出有關(guān)這個(gè)對(duì)象的結(jié)論。例如,所有的生物都有遺傳現(xiàn)象。從這個(gè)原則出發(fā),就可以引申出:老鼠也是生物,所以“老鼠的兒子會(huì)打洞”。這是由演繹推理而得出的一個(gè)結(jié)論。在認(rèn)識(shí)過(guò)程中,歸納和演繹是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的。比較與類比、分析比較、類比和分析是一種聯(lián)動(dòng)性思維,不僅可以激發(fā)人們的情感,還啟發(fā)人們的智慧,提出獨(dú)特性的方法。要通過(guò)對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較、類比和分析綜合,按照“發(fā)散f聚合f再發(fā)散f再聚合”和“感性認(rèn)識(shí)f理性認(rèn)識(shí)一具體實(shí)踐”的認(rèn)知過(guò)程,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力。定性與定量分析定性分析就是對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行“質(zhì)的方面”的分析,運(yùn)用歸納和演繹分析與綜合以及抽象與概括等方法,主要憑借分析者的直覺(jué)、經(jīng)驗(yàn),對(duì)獲得的各種材料進(jìn)行思維加工,從而對(duì)分析對(duì)象的性質(zhì)、特點(diǎn)發(fā)展變化規(guī)律作出判斷的一種方法定量分析就是通過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查法或?qū)嶒?yàn)法,建立研究假設(shè),收集精確的數(shù)據(jù)資料,然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析和檢驗(yàn)的研究過(guò)程。在聚合思維的過(guò)程中，可以利用定性和定量的分析方法對(duì)單個(gè)創(chuàng)意進(jìn)行分析，也可對(duì)一組創(chuàng)意進(jìn)行評(píng)價(jià)?！揪酆纤季S的應(yīng)用步驟】聚合思維有同一性、程序性和比較性三個(gè)特點(diǎn)。所謂同一性是指它是一種求同性，即找到解決問(wèn)題的辦法或答案。所謂程序性是指在解決問(wèn)題的過(guò)程中，操作的程序，先做什么，后做什么，按照嚴(yán)格的程序，使問(wèn)題的解決有章可循。比較性是指對(duì)尋求到的幾種解題途徑、方案、措施或答案，通過(guò)比較，找出較佳的途徑、方案、措施或答案。在應(yīng)用聚合思維方法時(shí)，一般要注意三個(gè)步驟：第一步：收集掌握各種有關(guān)信息。采取各種方法和途徑，收集和掌握與思維目標(biāo)有關(guān)的信息，而資料信息愈多愈好，這是選用聚合思維的前提，有了這個(gè)前提，才有可能得出正確結(jié)論。第二步：對(duì)掌握的各種信息進(jìn)行分析清理和篩選。這是聚合思維的關(guān)鍵步驟。通過(guò)對(duì)所收集到的各種資料進(jìn)行分析，區(qū)分出它們與思維目標(biāo)的相關(guān)程度，以便把重要的信息保留下來(lái)，把無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的信息淘汰。經(jīng)過(guò)清理和選擇后，還要對(duì)各種相關(guān)信息進(jìn)行抽象、