搭起創(chuàng)新的橋梁 課件

我的未來不是夢(mèng)夢(mèng)想我的未來不是夢(mèng)夢(mèng)想?

?搭起創(chuàng)新的橋梁搭起創(chuàng)新的橋梁?

一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他的每一節(jié)成功的課堂都應(yīng)做到：帶著問號(hào)進(jìn)來，帶著新的問號(hào)出去。?一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他的每一節(jié)成功的課堂都應(yīng)做創(chuàng)新號(hào)感受創(chuàng)新第一站創(chuàng)新號(hào)感受創(chuàng)新第一站雞蛋殼花雞蛋殼花長(zhǎng)胡子的橡皮長(zhǎng)胡子的橡皮護(hù)手罩護(hù)手罩長(zhǎng)眼睛的傘長(zhǎng)眼睛的傘搭起創(chuàng)新的橋梁課件溫馨小提示生活中到處都隱藏著秘密，處處是發(fā)現(xiàn)天地，天天是發(fā)現(xiàn)之時(shí)。留意生活中的種種現(xiàn)象，尋找他們的原因善于觀察，見微知著是創(chuàng)新思維的重要前提溫馨小提示生活中到處都隱藏著秘密，處處是發(fā)現(xiàn)天地，天天是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新號(hào)探索創(chuàng)新第二站創(chuàng)新號(hào)探索創(chuàng)新第二站測(cè)測(cè)你的想像力1、看小說的時(shí)候，是不是把自己想像成故事中的某人？2、每次出去玩的時(shí)候，你是否更喜歡選擇不同的地方？3、當(dāng)你向別人講起自己的某個(gè)經(jīng)歷時(shí)，會(huì)不會(huì)故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？4、當(dāng)老師沉著臉走進(jìn)課堂時(shí)，你會(huì)想像老師為什么會(huì)這樣嗎？5、爸爸很晚還沒回家，你是否想爸爸可能在做什么？6、你喜歡玩拼圖嗎？7、你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？8、你會(huì)自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？9、你是不是經(jīng)常會(huì)想別人與你聊過的事情？10、你是否經(jīng)常做出一些新穎的舉動(dòng)吸引同學(xué)們的眼光？9分以上，想像力非常出色。5～8分，有一定的想像力，但需提高；0～4分，想像力不太好，需加強(qiáng)。專家提示測(cè)測(cè)你的想像力1、看小說的時(shí)候，是不是把自己想像成故事中的某飛鳥飛機(jī)飛鳥飛鳥飛機(jī)飛鳥海豚高科技仿生學(xué)潛水艇海豚高科技仿生學(xué)潛水艇

嫦娥奔月探月工程VS嫦娥奔月探月工程VS搭起創(chuàng)新的橋梁課件討論想象與創(chuàng)新有何關(guān)系？怎樣開發(fā)自己的想象力？討論想象與創(chuàng)新有何關(guān)系？點(diǎn)石成金想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)敢于想能夠想善于想（敢于異想天開）（需豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）（打破常規(guī)，不受權(quán)威束縛）點(diǎn)石成金想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)敢于想能夠想善于想（敢于異想天開）（送你一句話打破常規(guī)跳出舊框，任想象不受束縛地自由飛翔送你一句話打破常規(guī)跳出舊框，任想象不受束縛地自暢想未來五十年請(qǐng)你展開想像的翅膀，描繪未來50年，家庭、學(xué)校生活中的場(chǎng)景。暢想未來五十年請(qǐng)你展開想像的翅膀，描繪未來50年，家庭、學(xué)校我思我悟我思我悟搭起創(chuàng)新的橋梁課件搭起創(chuàng)新的橋梁課件伽利略身上的可貴品質(zhì)是什么？敢于對(duì)權(quán)威下過的“結(jié)論”提出質(zhì)疑閱讀P75上材料，讀后思考：伽利略身上的可貴品質(zhì)是什么？敢于對(duì)權(quán)威下過的“結(jié)論”提出質(zhì)疑疑生存質(zhì)新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明疑生存質(zhì)新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明友情提示求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。不疑就不會(huì)有異，沒有異就沒有新。友情提示求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。不疑就不會(huì)有異，沒有異學(xué)以致用男生：求異思維，我能行！2、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?1、一個(gè)池塘里面的荷花每天以成倍的速度增長(zhǎng)，30天全部長(zhǎng)滿，請(qǐng)問28天長(zhǎng)到什么程度？答案:小老虎答案:池塘的1/4學(xué)以致用男生：求異思維，我能行！2、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)2、什么東西在倒立之后會(huì)增加一半？1、瓶子里裝著桔子水，瓶口塞著軟木塞，既不準(zhǔn)打碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準(zhǔn)拔出軟木塞，怎么才能喝到瓶子里的桔子水？答案:數(shù)字“6”女生：求異思維，我更棒！答案：把塞子塞進(jìn)去學(xué)以致用2、什么東西在倒立之后會(huì)增加一半？1、瓶子里裝著桔子水，瓶你知道嗎？發(fā)明電報(bào)的是一個(gè)畫家，他就是美國(guó)人莫爾斯。可他對(duì)電一竅不通,發(fā)明電報(bào)的難度可想而知，但他有“不懂就問，不信學(xué)不會(huì)”的信念。自從產(chǎn)生發(fā)明電報(bào)的想法后，他丟掉畫筆，從事起電學(xué)研究。后經(jīng)過了5年的學(xué)習(xí)和摸索，終于發(fā)明了電報(bào)機(jī)。想一想：

一個(gè)對(duì)電學(xué)一無(wú)所知的人能發(fā)明電報(bào)機(jī)嗎？知識(shí)儲(chǔ)備與創(chuàng)新的關(guān)系是么？故事天地：你知道嗎？發(fā)明電報(bào)的是一個(gè)畫家，他就是美國(guó)人莫爾斯。

知識(shí)是創(chuàng)新的前提。知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。故事啟迪：知識(shí)是創(chuàng)新的前提。知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固創(chuàng)新號(hào)實(shí)踐創(chuàng)新第三站創(chuàng)新號(hào)實(shí)踐創(chuàng)新第三站創(chuàng)意加工廠創(chuàng)意加工廠搭起創(chuàng)新的橋梁課件友情提示提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。小制作、小發(fā)明、科技競(jìng)賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。友情提示提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。創(chuàng)新號(hào)旅途收獲創(chuàng)新號(hào)旅途收獲好奇心善于觀察橋梁大膽想象求異思維創(chuàng)新勇于實(shí)踐知識(shí)積累搭起用手用眼創(chuàng)新=好奇心+善于觀察+______+____+_____+

+…用腦好奇心善于觀察橋梁大膽想象求異思維創(chuàng)新勇于實(shí)踐知識(shí)積累搭起一、請(qǐng)你選擇（溫馨提示：每小題只有一個(gè)符合題意的答案）１.我國(guó)著名的教育家陶行知先生說：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問，禽獸不如人，過在不會(huì)問。”這告訴我們（）A、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B、遇到問題多問幾個(gè)為什么C、擺脫思維定勢(shì)D、敢于對(duì)權(quán)威的結(jié)論提出質(zhì)疑2、近代著名天文學(xué)家伽利略對(duì)被人們信奉了兩千多年的亞里士多德的物體下落理論提出質(zhì)疑，證明了質(zhì)量不同的兩個(gè)物體同時(shí)落地，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律。這說明（）A、進(jìn)行創(chuàng)新必須擺脫思維定式B、大膽想像，積極實(shí)踐，就一定能夠成功C、伽利略具有強(qiáng)烈的好奇心D、創(chuàng)新需要奇思妙想3、“中國(guó)激光照排之父”王選說過：“一定要在年輕的時(shí)候養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣。一個(gè)新思想和新方案的提出者往往也是第一個(gè)實(shí)現(xiàn)者，這似乎是一個(gè)規(guī)律?！蓖踹x的這段語(yǔ)錄告訴我們（）A、要保護(hù)好自己的好奇心B、要敢于對(duì)權(quán)威的結(jié)論提出質(zhì)疑C、要學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)D、要養(yǎng)成自己動(dòng)手、勤于實(shí)踐的良好習(xí)慣當(dāng)堂檢測(cè)BAD一、請(qǐng)你選擇（溫馨提示：每小題只有一個(gè)符合題意的答案）當(dāng)堂檢4.“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力可以概括著世界上的一切推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉”。愛因斯坦的這句話告訴我們（）①人類在想象的神奇力量推動(dòng)下不斷向前發(fā)展②只要想象，就能成功③創(chuàng)造想象離不開豐富的知識(shí)④創(chuàng)新就要敢于“異想天開”

A、①②③④B、①②③C、①③④D、②④5、提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用勇于實(shí)踐。這就要做到（）①參加小制作、小發(fā)明活動(dòng)②參加科技競(jìng)賽活動(dòng)③認(rèn)真上好科學(xué)實(shí)驗(yàn)課，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)④用當(dāng)代科學(xué)能解釋一切自然和社會(huì)現(xiàn)象A、②③④B、①②③C、①③④D.、①②④CB4.“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力可以概括創(chuàng)新就是力量創(chuàng)新就是力量創(chuàng)新就是力量這力量是鐵這力量是鋼比鐵還硬比鋼還強(qiáng)朝著先進(jìn)科技發(fā)展讓中國(guó)迅速地步入前列向著先進(jìn)向著文明向著新未來發(fā)出萬(wàn)丈光芒創(chuàng)新就是力量創(chuàng)新就是力量搭起創(chuàng)新的橋梁課件演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！我的未來不是夢(mèng)夢(mèng)想我的未來不是夢(mèng)夢(mèng)想?

?搭起創(chuàng)新的橋梁搭起創(chuàng)新的橋梁?

一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他的每一節(jié)成功的課堂都應(yīng)做到：帶著問號(hào)進(jìn)來，帶著新的問號(hào)出去。?一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人，他的每一節(jié)成功的課堂都應(yīng)做創(chuàng)新號(hào)感受創(chuàng)新第一站創(chuàng)新號(hào)感受創(chuàng)新第一站雞蛋殼花雞蛋殼花長(zhǎng)胡子的橡皮長(zhǎng)胡子的橡皮護(hù)手罩護(hù)手罩長(zhǎng)眼睛的傘長(zhǎng)眼睛的傘搭起創(chuàng)新的橋梁課件溫馨小提示生活中到處都隱藏著秘密，處處是發(fā)現(xiàn)天地，天天是發(fā)現(xiàn)之時(shí)。留意生活中的種種現(xiàn)象，尋找他們的原因善于觀察，見微知著是創(chuàng)新思維的重要前提溫馨小提示生活中到處都隱藏著秘密，處處是發(fā)現(xiàn)天地，天天是發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新號(hào)探索創(chuàng)新第二站創(chuàng)新號(hào)探索創(chuàng)新第二站測(cè)測(cè)你的想像力1、看小說的時(shí)候，是不是把自己想像成故事中的某人？2、每次出去玩的時(shí)候，你是否更喜歡選擇不同的地方？3、當(dāng)你向別人講起自己的某個(gè)經(jīng)歷時(shí)，會(huì)不會(huì)故意夸大其詞，以便吸引別人的注意力？4、當(dāng)老師沉著臉走進(jìn)課堂時(shí)，你會(huì)想像老師為什么會(huì)這樣嗎？5、爸爸很晚還沒回家，你是否想爸爸可能在做什么？6、你喜歡玩拼圖嗎？7、你喜歡想像自己有一天成為心目中的人物嗎？8、你會(huì)自己把歌詞改成自己喜歡的詞嗎？9、你是不是經(jīng)常會(huì)想別人與你聊過的事情？10、你是否經(jīng)常做出一些新穎的舉動(dòng)吸引同學(xué)們的眼光？9分以上，想像力非常出色。5～8分，有一定的想像力，但需提高；0～4分，想像力不太好，需加強(qiáng)。專家提示測(cè)測(cè)你的想像力1、看小說的時(shí)候，是不是把自己想像成故事中的某飛鳥飛機(jī)飛鳥飛鳥飛機(jī)飛鳥海豚高科技仿生學(xué)潛水艇海豚高科技仿生學(xué)潛水艇

嫦娥奔月探月工程VS嫦娥奔月探月工程VS搭起創(chuàng)新的橋梁課件討論想象與創(chuàng)新有何關(guān)系？怎樣開發(fā)自己的想象力？討論想象與創(chuàng)新有何關(guān)系？點(diǎn)石成金想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)敢于想能夠想善于想（敢于異想天開）（需豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)）（打破常規(guī)，不受權(quán)威束縛）點(diǎn)石成金想象是創(chuàng)新的先導(dǎo)敢于想能夠想善于想（敢于異想天開）（送你一句話打破常規(guī)跳出舊框，任想象不受束縛地自由飛翔送你一句話打破常規(guī)跳出舊框，任想象不受束縛地自暢想未來五十年請(qǐng)你展開想像的翅膀，描繪未來50年，家庭、學(xué)校生活中的場(chǎng)景。暢想未來五十年請(qǐng)你展開想像的翅膀，描繪未來50年，家庭、學(xué)校我思我悟我思我悟搭起創(chuàng)新的橋梁課件搭起創(chuàng)新的橋梁課件伽利略身上的可貴品質(zhì)是什么？敢于對(duì)權(quán)威下過的“結(jié)論”提出質(zhì)疑閱讀P75上材料，讀后思考：伽利略身上的可貴品質(zhì)是什么？敢于對(duì)權(quán)威下過的“結(jié)論”提出質(zhì)疑疑生存質(zhì)新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明疑生存質(zhì)新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明友情提示求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。不疑就不會(huì)有異，沒有異就沒有新。友情提示求異思維是孕育一切創(chuàng)新的源頭。不疑就不會(huì)有異，沒有異學(xué)以致用男生：求異思維，我能行！2、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)相又像虎，這是什么動(dòng)物?1、一個(gè)池塘里面的荷花每天以成倍的速度增長(zhǎng)，30天全部長(zhǎng)滿，請(qǐng)問28天長(zhǎng)到什么程度？答案:小老虎答案:池塘的1/4學(xué)以致用男生：求異思維，我能行！2、有種動(dòng)物，大小像只貓，長(zhǎng)2、什么東西在倒立之后會(huì)增加一半？1、瓶子里裝著桔子水，瓶口塞著軟木塞，既不準(zhǔn)打碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準(zhǔn)拔出軟木塞，怎么才能喝到瓶子里的桔子水？答案:數(shù)字“6”女生：求異思維，我更棒！答案：把塞子塞進(jìn)去學(xué)以致用2、什么東西在倒立之后會(huì)增加一半？1、瓶子里裝著桔子水，瓶你知道嗎？發(fā)明電報(bào)的是一個(gè)畫家，他就是美國(guó)人莫爾斯?？伤麑?duì)電一竅不通,發(fā)明電報(bào)的難度可想而知，但他有“不懂就問，不信學(xué)不會(huì)”的信念。自從產(chǎn)生發(fā)明電報(bào)的想法后，他丟掉畫筆，從事起電學(xué)研究。后經(jīng)過了5年的學(xué)習(xí)和摸索，終于發(fā)明了電報(bào)機(jī)。想一想：

一個(gè)對(duì)電學(xué)一無(wú)所知的人能發(fā)明電報(bào)機(jī)嗎？知識(shí)儲(chǔ)備與創(chuàng)新的關(guān)系是么？故事天地：你知道嗎？發(fā)明電報(bào)的是一個(gè)畫家，他就是美國(guó)人莫爾斯。

知識(shí)是創(chuàng)新的前提。知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就越多。故事啟迪：知識(shí)是創(chuàng)新的前提。知識(shí)越豐富，基礎(chǔ)打得越牢固創(chuàng)新號(hào)實(shí)踐創(chuàng)新第三站創(chuàng)新號(hào)實(shí)踐創(chuàng)新第三站創(chuàng)意加工廠創(chuàng)意加工廠搭起創(chuàng)新的橋梁課件友情提示提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。小制作、小發(fā)明、科技競(jìng)賽、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。友情提示提高自己的創(chuàng)新能力，必須學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。創(chuàng)新號(hào)旅途收獲創(chuàng)新號(hào)旅途收獲好奇心善于觀察橋梁大膽想象求異思維創(chuàng)新勇于實(shí)踐知識(shí)積累搭起用手用眼創(chuàng)新=好奇心+善于觀察+______+____+_____+

+…用腦好奇心善于觀察橋梁大膽想象求異思維創(chuàng)新勇于實(shí)踐知識(shí)積累搭起一、請(qǐng)你選擇（溫馨提示：每小題只有一個(gè)符合題意的答案）１.我國(guó)著名的教育家陶行知先生說：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問，禽獸不如人，過在不會(huì)問?！边@告訴我們（）A、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B、遇到問題多問幾個(gè)為什么C、擺脫思維定勢(shì)D、敢于對(duì)權(quán)威的結(jié)論提出質(zhì)疑2、近代著名天文學(xué)家伽利略對(duì)被人們信奉了兩千多年的亞里士多德的物體下落理論提出質(zhì)疑，證明了質(zhì)量不同的兩個(gè)物體同時(shí)落地，發(fā)現(xiàn)了自由落體定律。這說明（）A、進(jìn)行創(chuàng)新必須擺脫思維定式B、大膽想像，積極實(shí)踐，就一定能夠成功C、伽利略具有強(qiáng)烈的好奇心D、創(chuàng)新需要奇思妙想3、“中國(guó)激光照排之父”王選說過：“一定要在年輕的時(shí)候養(yǎng)成自己動(dòng)手的習(xí)慣。一個(gè)新思