《父與子》讀后感集合15篇

第《父與子》讀后感集合15篇《父與子》讀后感1

有一種愛能穿越時空，有一種愛能創(chuàng)造奇跡，那就是父愛。讀了《地震中的父與子》，我的心就像浩瀚的大海，波濤洶涌，久久不能平靜，全然被這偉大的父愛震憾了。

文中描述了在美國洛杉磯發(fā)生的一次大地震中，一位父親不顧生命危險，在瓦礫堆里挖了整整38個小時，最終救出了兒子。

啊，多么偉大的父親！在兒子生死未卜、命懸一線的時候,沒有放棄救兒子的念頭。他一直堅持著一個信念：不管發(fā)生了什么事，我都要和兒子在一起。為了實現(xiàn)承諾，這位父親挖了38小時。他滿臉灰塵，雙眼布滿了血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。這驚天動地的父愛感動了上天，讓他的兒子和其他同學抓住萬分之一的生還時機，忍住38小時因缺氧、缺水、缺食帶來的折磨，頑強地活了下來。

古往今來，有多少這樣的故事讓人贊頌。在一次纜車意外斷裂的事故中，快被肢解的父親用雙手擎住了幼小的兒子。偉大的無產(chǎn)階級革命家李大釗，百忙之中不忘教育子女。著名作家朱自清散文中的父親穿著臃腫的棉袍,蹣跚跨過柵欄,送橘子給上大學的兒子??一個個鏡頭歷歷在目,都表達了父親對兒女的深沉的愛。

我也經(jīng)?？鞓返爻两诟笎壑?，享受著天倫之樂。小時候，即使爸爸工作再忙，也會在百忙之中擠時間和我一起玩。后來，我上學了，遇到了開心的事就會第一時間和爸爸分享，他總會現(xiàn)得比我還快樂。當遇到不順心的事，爸爸就會撫慰我、開導我。偶爾成績不理想或犯了什么錯誤，他從不指責我，而是耐心地和我談心，一起分析導致錯誤的原因，并指導我應該怎樣做??在我的心目中，爸爸并不是我的家長，而是我的大哥哥，我的知心朋友。父愛是偉大的!父愛也是深沉的!或許他們會很嚴厲,或許他們會指責你。其實，他們只是把對子女的愛深深地藏在心底，不表現(xiàn)出來，但這絲毫沒有影響他對我們無私的愛。讓我們用心來讀懂父愛。

《父與子》讀后感2

在老師的組織下，我們我們學習了《地震中的父與子》這篇文章后，我深深地感受到了愛是多么偉大啊！

在1994年的一天厄運正悄悄來臨美國。只聽一聲巨響，洛杉磯已變成一片廢墟。許多家長佼幸逃離后，來到孩子的校園尋找孩子但卻一無所獲。可阿曼達的父親卻不顧生死徒手挖了38小時終于救出了14孩子。我被他們那種偉大的愛為知感動。

地震讓許多人失去生命，損失沉重。地震盡管奪去了我們的生命，但是它奪不去我們的偉大的愛。愛是什么？我認為那有可能有時顯得那么微缺乏道，但是它在關鍵時刻顯得尤為重要。它能使人在絕望中不低頭折節(jié)，滿懷信心地面對現(xiàn)實。這股決不放棄的力量源泉就是愛，它是多么偉大！這是我從“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起。〞這句話中體會到的。爸爸在刻不容緩地徒手挖殘垣，從來沒有停下來在，愛的力量鼓舞下終于找到了14位同學。因為有了巨大的精神支柱阿曼達在廢墟里顯得十分勇敢，還臨危不懼讓同學先出去，是人百感交集。我深深地感受到：愛的力量是多么堅不可催啊！

學完這篇文章后讓我浮想聯(lián)翩，讓我想起了前不久發(fā)生的汶川大地震。年5月12日是全世界人民舉世哀痛的一天。14時28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級大地震，讓汶川一帶變成一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。是什么創(chuàng)造了奇跡？那毫無疑問—就是愛！這不正像文中那對父與子嗎？全世界人民為之感動都獻出了自己的一份愛心渡過難關。作為中國人民的一份子，我和爸爸義無返顧地將一百塊錢投入募捐箱。這也算我們的一點愛心吧！

如今地震已去，人們又過上了平靜的生活。地震無情，人有情。大災有愛，讓我們堅信：奇跡的出現(xiàn)來自于偉大的愛！

愛是多么偉大??！愿愛揮灑在世界的每一個角落！

《父與子》讀后感3

我沒結(jié)過婚，也還沒有孩子，對于那種父母于孩子之間的感情并不是非常敏感。其實一開始讀這本書，我就隱隱約約感覺到是抱錯孩子的故事，而且一出現(xiàn)兩家父母見面的情節(jié)時，我便有了野野宮一家把兩個孩子都爭取過來，事情就皆大歡喜的想法。但看完了跟媽媽講這本書是關于抱錯孩子的，媽媽立馬就說不會換，可以經(jīng)常見面。意識到，親情和血緣是兩回事。

看完書，我馬上就去找了電影，但看了開頭便看不下去了，因為我所理解的良多比擬嚴肅，嚴厲，妥妥的紅臉，但電影中的良多又帥又溫柔。一下子我無法代入?？戳穗娪笆?3年上映的，書是18年出版的，我感覺有些迷幻，說服自己，有些東西書是通過文字表達，電影是通過演員的演技表達，等過段時間，我對情節(jié)模糊了，再來欣賞雅治大叔的神顏吧。

前段時間看了海街日記的電影，也是今天才發(fā)現(xiàn)是同一個導演。只能說這是一個真正把真實的日本人拍出來的導演。書中描寫的良多作為丈夫、父親的角色讓我不是很能接受，但是看了片段電影，才覺察這是大城市真正的日本家庭關系。我們一直抱怨的喪偶式婚姻在日本看來是在正常不過的事了，也習慣了。父親根本沒有參與孩子的成長，自然也不明白所謂感情的聯(lián)系。感覺作者是通過這樣一個黑天鵝事件來表達自己對這種傳統(tǒng)家庭模式的擔憂吧。

看到綠難過的情節(jié)，我的眼睛一直是濕潤的，因為綠已經(jīng)拋開了血緣，她愛那個一直撫養(yǎng)著的慶多，那個她已經(jīng)離不開的慶多。當良多還在好的來自血緣，壞的都怪教養(yǎng)時，齋木一家已經(jīng)反轉(zhuǎn)局面說可以同時撫養(yǎng)兩個孩子，因為他們真的把慶多和琉晴都當成自己的孩子了，付諸愛，而沒有把孩子當成所有物。

幸好，幸好良多被降了職，幸好良多有時間陪伴家人時看到了慶多留下的照片，讓慶多沒有受到更多的傷害，良多的家也沒有繼續(xù)破裂下去。

《父與子》讀后感4

學習了《地震中的父與子》這篇課文后，我懂得了一位父親為了兒子不怕各種困難，因為他盡了一個父親應有的'父愛。

課文的主要內(nèi)容是：講述了1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親冒著生命危險、不顧勸阻、歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過38小時的長途堅持挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學。這篇課文歌頌了偉大的父愛，贊揚了父親堅持不懈、努力挖掘，不怕困難、不怕艱辛、無比堅決，不顧勸阻以及時刻為孩子著想的濃濃父愛之情。

父親不怕困難，愿意為兒子付出一切，別的家長都走了，而他還在不停地挖，許多人來勸他，但都被他拒絕了，人們都認為他精神失常了，但他一心想著兒子，不再理會旁人的勸說，當他挖到38小時，他終于聽見了兒子的聲音，當時他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡，這說明了父親為了救出兒子，自己這么苦都還在堅持挖掘，這是為了自己的兒子呀！

沒有這無私、高大堅決的父愛，誰也不可能堅持這樣長時間的、危機四伏的挖掘，難道這還缺乏以說明父親那濃濃的父愛嗎？

生活中，我也常常體會到父愛。

每天爸爸都會送我上學和我說再見，一次，快遲到了，一到門口，我忘記和爸爸說再見了，剛跑一下，爸爸，突然叫住我：“拜拜，好好學習哦〞，然后，跟我揮了揮手，我頓時感到一股暖流涌進，從那以后，每天爸爸都要跟我再見并鼓勵我一句，這段時間，我感到了父愛，從這不經(jīng)意的動作中體會到爸爸對我的愛和無微不至的關心。

《地震中的父與子》中的父親正是有了這堅決的父愛，才能把兒子救出來的。

有些父愛是無言的，從那細心的動作中可以看出，有些父愛是嚴厲的，從那一聲聲訓斥可以看出，有些父愛是關心的，從那聲聲問候可以看出，有些父愛是美好的，從他陪你的玩樂可以看出，有些父愛是是幽默的，從那聲聲笑話中可以看出。

總之，一句話，生活中誰都離不開父愛。

《父與子》讀后感5

真是太感人了！這對父與子真了不起。當我讀完《地震中的父與子》這篇文章后，一股熱流仿佛從我心中往上涌。在別人絕望的眼神里，在很可能即將發(fā)生大爆炸的環(huán)境中，一位父親整整38小時堅持在廢墟堆里尋找兒子，直到聽見兒子喊爸爸的聲音。讀到這兒的時候，我百感交集，流下了熱淚。

為什么這位父親執(zhí)意去尋找兒子？因為這位父親說過一句話“不管發(fā)生什么事，我總會跟你在一起。〞這句話是這位父親經(jīng)常對兒子說的。表達了這位父親對兒子那堅決而執(zhí)著的愛。正因為有這種愛，有堅決的信念，才使這位父親堅持不懈。這也是父親對兒子一種愛的承諾，永生不變的諾言，不離不棄的心愿。是黑暗中的明亮，是世間真情。

我從報紙上曾經(jīng)看過這樣一篇文章。一個女孩每天早晨上班時，都要去父親的住處，并且坐下來陪父親喝一杯茶。她父親每天都要做上早點等著她，因為他不想讓女兒不吃早點就上班。一個下雨早晨，外面刮起了冷風，女孩因為鬧鐘忘了定時睡過了頭，因此來不及看望父親，于是，女孩給父親打了個電話?！澳阏娴牟粊砹藛?？〞話筒里傳來父親關切的聲音，話音里包含著父親明顯的失望。女孩便向父親保證：“爸，我明天一定去看您，真的。〞但在女孩出門的拐彎處，她看到了自己的父親，原來他為了女兒能吃上早點，他一接電話就趕來了，更讓人感動的是，父親怕女兒堅持陪自己喝茶而耽誤工作，他便一直默默的守侯在女兒的路口。這是多么偉大的父愛??！是多么的無私啊！

我們常說，爸爸愛我們，我們也愛爸爸。它或許太含蓄，它或許太深沉，只是不善于表達。其實，爸爸對我們的愛像大海，而我們對爸爸的愛至多也只能算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微缺乏道。。難怪我們經(jīng)常聽人們這么說：“父愛無邊。〞

《父與子》讀后感6

《父與子》這部漫畫是我的童年回憶。最早看到這一系列是在一本已忘記名字的兒童讀物上，漫畫是黑白的，兒時我一下子就被吸引住了，可短短的篇幅總是看不過癮。如今已過去這么多年，終于將全集讀完了。當我重新閱讀這系列漫畫的時候，竟然發(fā)現(xiàn)還依稀記得其中的局部內(nèi)容。

也直到今天，我才了解了作者卜勞恩的生平是那樣坎坷。而他的作品卻是那樣的歡樂與溫暖，將他對自己孩子的愛全部傾注其中。

漫畫的主角是一個腦袋光溜溜、留著刷子一般胡子、腆著大肚子的父親，和一個刺猬頭、經(jīng)常淘氣搗蛋卻可愛善良的兒子。這兩人的形象非常經(jīng)典，讓人印象深刻。

每一篇都由幾幅簡單幽默的漫畫構(gòu)成，講述一個父子之間發(fā)生的短短的小故事。這些小故事有的很有趣，有的很溫暖，有的很感人。而父親與孩子的愛和感情，就在這些每天發(fā)生的小事之間一天天逐步加深。

初為人父母的時候，每個人大概都不懂得如何做一位合格的家長。就像漫畫中所述，有時我們會溺愛孩子，盲目地寵著他;有時候心情不好，又會不分青紅皂白地打罵;見到別人欺負他，馬上會去為他出頭。家長和孩子都在生活的磨練和互相學習之中不斷成長，家長最終學會成為一個有責任有愛的好家長，孩子學會成為一個懂事理和藹良的好孩子。

在和孩子相處的時候，許多人也都不那么理性和成熟，就像漫畫里的父親。他們經(jīng)常會去做一些不靠譜但有趣的事情。和孩子在一起的時候會喚起我們的童心，喚起我們對更多新鮮事物的好奇。我認為這些小小的不理性和不成熟都是必要的，和孩子成為朋友去理解他，而不是高高在上地教訓他。這樣也會讓自己內(nèi)心變得更加柔軟和溫暖，成為孩子們所喜歡的有愛的家長。

人們總說，父愛如山。父親是整個家庭的依靠和基石，是孩子的典范，像山一樣牢靠和偉大。父愛也有細膩的時候，關心照顧起孩子不比母親差。漫畫里的父親和孩子之間不僅僅是父子的關系，更是朋友和玩伴。如今我已成家，過兩年也是要做父親的。這部漫畫也讓我重新思考家長與孩子之間的關系。

《父與子》讀后感7

陳老師推薦了一本書，書的名字叫《父與子》，作者是德國的卜勞恩。這本書被譽為“德國幽默的象征〞，充滿了人情和喜感，把父子間的生活瑣事刻畫得非常純真、動人。

我第一次知道這本書是在五年級語文書中看到的?，F(xiàn)在拿到這本書，我就迫不及待地看起來了。這本書的封面上畫了父與子的擁抱，兩人十分開心。當我翻開這本書時，我發(fā)現(xiàn)整本書幾乎沒有文字，每一個小故事都以漫畫方式呈現(xiàn)。每一個小故事講述父與子在一起所發(fā)生的事。

當中，我最喜歡第14篇《忘加葡萄干怎么辦》這個故事。當我看到這個標題時，我心想：父與子干什么事，就忘記加葡萄干呢？我?guī)е蓡柨雌鹆诉@篇漫畫。原來，父與子在做蛋糕，把沒有加葡萄干的蛋糕放進烤箱，兒子發(fā)現(xiàn)了，指著葡萄干對父親說：“我們忘加葡萄干了。〞父親看著烤箱想方法，兒子一只手摸著頭走來走去，也在想方法。突然，兒子走向房間，把掛在墻上的槍拿了下來，告訴父親自己的小方法。父親也覺得兒子的方法可行，就用槍把葡萄干一發(fā)發(fā)打進烤好的蛋糕里。

看到這里，我不禁笑了起來，這父與子就是一對活寶??！看著看著，我仿佛看到了我的爸爸。記得有一次，媽媽給我買了一件T恤，我穿著十分得意。在課間時衣服不小心被勾出了一道縫，我看見之后，心想：怎么辦呀？媽媽肯定要罵我，我該怎么辦呀？放學時，我跟爸爸說了事情的經(jīng)過，爸爸路上一邊撫慰我，一邊想方法補救。

到了家，爸爸就想出了方法，他拿出了剪刀在我的白T恤縫的邊上又剪下了一道又一道的縫。我想：爸爸這是幫倒忙嗎？我急忙大聲叫道：“爸爸你在干什么呀？〞“你不要慌呀！等一下就知道了。〞爸爸不緊不慢地說。當剪好時，那一道道縫變成了美麗的花紋出現(xiàn)在我眼前時，我對爸爸豎起了大拇指，說：“爸爸你好厲害呀！〞“小意思！小意思！〞爸爸難為情地說。當然，最后，我也沒有被媽媽批評。

有一個這樣的爸爸是多么幸福呀！你想看更多父與子之間有趣的故事嗎？那趕緊拿起《父與子》這本書吧！

《父與子》讀后感8

今天我和媽媽一起在電腦上看漫畫《父與子》，我給大家講一個里面的故事，叫《有趣的漫畫書》……有一天，一家人該吃飯了，媽媽和爸爸坐到了餐桌上，爸爸說：“小明怎么不在呢？〞媽媽說：“你去兒子的屋看看，兒子是不是在屋里呢？〞于是，爸爸就去小明的房間看了看，小明趴在地板上看書呢！

爸爸說：“你快點兒，媽媽等著你去吃飯，快吃飯去！〞小明就聽了爸爸的話去吃飯了。小明和媽媽坐好了，一看，爸爸怎么又不見了。媽媽就跟小明說：“去看看你的房間，是不是爸爸在你房間呢？〞于是，小明就去了，一看，爸爸又在地板上看書，小明很生氣：剛剛爸爸讓他去吃飯，結(jié)果爸爸還在看書。這個故事不是一般的笑話，是特別的搞笑，小明很可愛，爸爸也很可愛，他們可以演笑話了。

半個月前的一次教育活動觀摩，讓我看到了系列漫畫書《父與子》的魅力，這是德國?！W·卜勞恩的一部經(jīng)典之作，據(jù)說是作者與兒子的真實寫照，簡單的黑白線條，向人們展示了一對可愛父子的平凡又溫情、幽默且詼諧的生活片段。受到那位老師的啟發(fā)，讓我認識到漫畫作品的教育價值，看圖——理解——講述，在我們輕松一笑之后，父親和兒子樂觀、幽默地面對人生的態(tài)度也給我們留下了深刻的印象。我想：妙兒的理解能力和語言表達能力欠佳，生活中也缺少幽默感，這不就是一部很好的教材嗎？通過這樣的練習，不知道會一舉幾得呢！

于是，從網(wǎng)上找了一些《父與子》的漫畫圖片，試著和妙兒一起看，今天看了其中的一集《有趣的圣誕書》，在看完圖片后，妙兒呵呵地笑著，并主動要講給我聽，她給兒子起了個名字叫“小明〞，故事講完后，還說：“這個小明和他爸爸太有意思了，真搞笑！〞要不是因為時間關系，真想讓她多看幾集。

今天算是首戰(zhàn)告捷，妙兒對這部漫畫很有興趣，對畫面內(nèi)容理解也不錯，只是不太注意有些小細節(jié)，另外，個別地方的語言使用不夠恰當。下面，我們就一起來欣賞一下吧！

《父與子》讀后感9

這是一個平凡得不能再平凡的星期天，夏季的下午依然溫度相當?shù)母?，人們個個都躲進了涼爽的空調(diào)房，因為忍受不了那可以燒熟人的毒辣之陽。唯有那一對可愛的父與子有閑情頂著那炙熱的陽光來海上釣魚。

遠遠望去那艘黃色的香蕉形小船，在泛著金色波浪的海面上假設隱假設現(xiàn)，只看見一根釣魚桿在海風吹拂下緩緩搖曳。父親頭上戴著一頂是火鍋翻的帽子，只為遮住他反光能力比金屬還強的謝頂;嘴里叼著一只不斷冒著煙圈的煙斗，恍如神仙般在騰云駕霧，煙斗還在他舌頭的翻動下左搖右擺。兒子那么是一頭沖天的頭發(fā)，猶如怒發(fā)沖冠，典型的刺猬頭，在父親專心釣魚之際，在背后的一塊白板上寫著什么，仿佛有什么計策在籌劃之中。

隨著時間的轉(zhuǎn)移，太陽也漸漸地向西山墜落下去，云彩無精打采地走開了。可是在這漫長的時間里一條魚也不去咬那只釣，沒有魚中那笑里藏刀的陷阱，父親悶悶不樂卻仍不放棄，在船頭聚精會神瞪起銅鈴般大的眼睛，注視著浮標，此刻再看船尾，兒子卻蒸發(fā)一樣地不見了，只看見水面乏著層層漣漪。

在水底，兒子把那塊寫著大字的白板掛在了釣鉤上?，F(xiàn)在兒子兩腮通紅，可想而知一定是憋足了氣，兩只手像兩只漿不停息地劃動著;腳一會兒伸，一會兒縮，用盡吃奶的勁努力使身體向上游。魚兒在水下用沒有眼瞼的眼睛好奇地盯著兒子可笑的游泳姿勢。在嘲笑：“瞧這小家伙，連泳也游得那么費力……〞

兒子用了九牛二虎之力游到了水面，又耗盡了全部的力氣上了船尾。

在腿接觸到木頭的一剎那，兒子迅速抄起毛巾，三下五除二擦干身子，披上了睡衣，把一切恢復成了原狀。

此時此刻，父親欣喜假設狂，因為他以為來之不易的魚兒咬到了鋒利的釣鉤，可是提上來之時，竟赫然掛著一塊白板。

父親睜大了眼睛，懷著驚訝之情，看著那字，帽子也斜到了一邊，煙斗滑到了左邊，兒子披著衣服裝作饒有趣味的樣子湊過來看那幾個醒目的大字：今天我們不想來。致禮!魚兒?？春笠粫扇寺冻鱿嗤植幌嗤男θ荨?/p>

一片大海，一艘漁船，一位兒子，一位父親，一個掛在魚釣上的白板，以及白板上的十一個字，構(gòu)成了父與子其樂融融的一幕……

《父與子》讀后感10

在小學的語文課本中，有一篇屠格涅夫的短文《麻雀》，使我朦朧的覺得屠格涅夫溫和細膩富于同情心的人。

屠格涅夫的《初戀》、《阿霞》、《父與子》，這些故事從不同的角度，在不同程序上反映了當時的社會生活，構(gòu)成了一幅又一幅生動的社會風情畫.

《初戀》述說的是，當時只有十六歲的男主人公愛上新搬來的鄰家女孩齊娜依達，但是女孩性情怪僻，時而熱情奔放，時而冷假設冰霜，令主人公非常不安。后他得知父親也在跟她秘密約會，結(jié)果鬧得不歡而散。

初戀，就像含苞欲放的花朵，燦爛在情竇初開的時節(jié)，卻只能開放在記憶深處。

《阿霞》，因為熱切于“屠格涅夫的少女〞——個性獨立，善于思考，冷靜任性的外表下掩藏著熾熱的心靈，愿意為愛做出任何犧牲。而阿霞正是其中最被人津津樂道的典型。

《父與子》是屠格涅夫的代表作，小說深刻揭示了兩代人的矛盾和沖突，這一沖突在屠格涅夫筆下著上了時代的色彩。巴扎羅夫代表了19世紀年輕一代——激進的平民知識分子。而巴威爾和尼古拉那么代表了保守的自由主義貴族的老一代人。當然，在對待年輕人的態(tài)度上，父輩中的人們態(tài)度各有不同，尼古拉比擬溫和，希望理解子輩，想跟上時代，只是不太成功。巴威爾那么固執(zhí)己見，信奉貴族自由主義，對年輕人的反叛耿耿于懷。父與子的沖突在廣義上表現(xiàn)為巴威爾和巴扎羅夫之間的對立，由此，在巴扎羅夫身上塑造了時代“新人〞的形象。

屠格涅夫是一位有獨特藝術風格的作家，他既擅長細膩的心理描寫，又擅長于抒情。人物形象生動，尤其善于細致雕琢女性藝術形象，而他對旖旎的大自然的描寫也充滿詩情畫意。這些小說內(nèi)容緊湊、凝煉，著重描寫主人公一生中的一段刻骨銘心的經(jīng)歷。有的故事結(jié)構(gòu)精巧、層次錯落有致，令人有曲徑通幽之感;有的故事情節(jié)起伏跌宕，主人公的命運大起大落，把人生悲劇展現(xiàn)到了極致，讀來令人蕩氣回腸。

《父與子》讀后感11

當我翻開這本充滿知識道理的語文書，里面的內(nèi)容是多姿多彩的，把主人公塑造得栩栩如生。把人特寫得那么天真，那么活潑。把景物寫得那么幽雅典美，又是那么浪漫……但令我最感興趣的是《地震中的父與子》這篇課文，我像吃甜心那樣細細地品嘗這"美味的佳肴'。

那是寫1994年美國洛杉磯地震中，一位父親不顧自己的安危，冒著生命危險克服了重重困難救出自己的兒子以及其他伙伴的故事，譜寫了一首父子情深的頌歌。

當我讀到"他挖了8小時……他滿臉塵土，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪'的時候，淚水就不由自主奪眶而出，父親為了救自己的兒子，自己柔弱的雙手不休不眠，整整挖了38小時，終于把兒子救了出來，他這深深的父愛讓我感受甚深。讀了這篇課文

讀了這篇課文，第一個感受就是愛的力量是多么偉大，它可以挽救許多人的生命，愛就是一種無形無影的東西，它可以鉆入你的內(nèi)心世界，觸動你的心靈。還讓我深深地體會到，爸爸媽媽對我的愛是偉大的，是無以倫比的，是只求付出不求回報的，我有時不尊重爸爸媽媽他們對我的教育與幫助，今天我才知道，父母親是最偉大的，他在用愛來教育我，就像我們學過的一篇課文一樣一一以特有的愛養(yǎng)育著我的生命，以其終生辛勞養(yǎng)育著我的閑逸。我想起來真是身在福中不知福呀！我真感到慚愧萬分，我回想起這些，那一幕便清晰浮現(xiàn)在我眼前：那一次爸爸讓我做奧數(shù)題，我的心思都在玩電腦上，電腦好象爪子一樣抓住我不放，哪有心思做奧數(shù)題呀！我便亂寫一氣，爸爸看了，直搖頭，就讓我重做，我哪有心思重做一次……

我讀了這篇課文，我才知道父母多么偉大呀，今后我一定要認真學習，長大回報為我們嘔心瀝血的父母，和他們建起人間最珍貴的深情。

《父與子》讀后感12

這本書講的是長著刺猬頭、淘氣、可愛、喜歡搞惡作劇的兒子。長著大胡子、和藹、善良、又經(jīng)常被人嘲笑的父親，他們演出了一場場生動又好玩的畫面，看后使我們哈哈大笑，回味無窮。比方說，爸爸會把夢與現(xiàn)實搞混，爸爸夢見兒子在拔小天使的羽毛，等他醒來后，發(fā)現(xiàn)兒子真的在玩羽毛，就打了他，其實兒子是在玩普通的羽毛。兒子呢，也很有趣。一天兒子回家，發(fā)現(xiàn)家里窗戶不停地冒煙，以為著火了。于是二話不說就沖了一桶水，結(jié)果，把爸爸淋成了落湯雞。其實，是爸爸在抽煙。我最喜歡的是戰(zhàn)爭允許一切手段，講的是兒子和父親在浴缸里玩船模大戰(zhàn)，兒子勁太小，總是打不中父親的船模，父親卻百發(fā)百中，這下兒子可生氣了，正當爸爸得意揚揚得把兒子的船模放進水里的時候，兒子翻開浴頭，把爸爸林成了落湯雞，爸爸灰心喪氣的去換衣服的時候，兒子卻興高采烈的把爸爸的船模一個又一個的扔進水里，由此可見兒子是多么聰明、頑皮、可愛!

我感受到了兩代人之間那濃厚的親情，感受到了兩代人之間的摯愛，理解，信任。在生活中，我們也許會遇到種種困難。但是只要一家人互相扶持，互相信任，不管有多大的困難，都可以堅強的度過。

在這篇課文中，我感受到了父子之間感情篤深，互相信任，心靈相同。溝通，成為父子之間度過難關的最大的條件之一。溝通，可以互相了解，化解矛盾，消除分歧，和父母之間架起一座心靈的橋梁。溝通也是一門“藝術〞，這個“藝術〞的殿堂有一扇門就是訴說和傾聽。假設文中的父子沒有互相溝通的話，我想兒子也不回被他爸爸所救；他的爸爸也一定會像其他家長一樣，哭過之后，一走了之。

我想孩子和家長之間的關系，最重要的一點就是要多多溝通。親人之間一旦多多溝通，就會心靈相通，彼此之間就有了信任。有了溝通，家人之間就會互相體諒，就會互相忍讓，也不會整天吵架過日子了。

所以我們小孩子，應該和家長多多溝通，多多溝通，就不會有太多這樣那樣的隔膜了。

《父與子》讀后感13

《如父如子》講述的是一個永恒的話題——父子關系。在很多時候，父子之間好似總是存在著矛盾關系，成長了的兒子漸漸想要拜擺脫父親留在自己身上的印跡，可是又會被親情羈絆著。良多厭惡父親已經(jīng)到了防止與父親接觸的程度，但是他還是會在自己身上找到父親的影子，發(fā)現(xiàn)自己用父親的方式來對待妻子，對待兒子。父親常常用冷漠，粗暴的'方式來對待孩子，良多也在自己對待慶多的方式上找到了影子。當然，小說的結(jié)局是良多幡然醒悟，改變自己，放棄了對職業(yè)的追逐，回歸家庭。不過父子之間得關系究竟如何，我也不是很懂，不好說啊。

小說中的人物改變只需要一句話，而我們的改變卻常常要傷筋動骨，日復一日的堅持，甚至很有可能功虧一簣。我一向有一種悲觀的想法，真正的改變是很難的，不是三言兩語的，要把過去的自己揉碎，砸爛，重新捏一個新的我出來，光是想想就已經(jīng)覺得太難了。習慣可以養(yǎng)成，但是性格，觀念這些很難改變。光是形成這樣普通渾身缺點的我，就已經(jīng)花光了所有的力氣，還想著能夠徹底改變，這……我只能說，臣妾做不到啊?？赡苋諒鸵蝗?，年復一年，潛移默化，水滴石穿這種方式比擬適合我吧。從一點一滴做起，每次只做一點點改變，堅持久一點再久一點，也許就能看到改變的曙光。以前，不是很能理解宗教所說的，人是帶著罪惡的，我們一生所做的事情就是在贖罪?，F(xiàn)在看來，就算科技已經(jīng)非常興旺了，但是我們?nèi)匀粵]有掙脫宗教那一套東西，只不過換了一個說法，用一生的時間成為一個更好的自己，跟用今生來贖罪，不是一樣的嗎？有人說，自從孔子，蘇格拉底等圣人橫空出世以來，人類再也沒有走出這個框架?？赡苋祟惖挠麩o窮，不管采用各種方式度過一生，到年老的時候，都會覺得懊悔，想想，還真讓人有點絕望。

小說最后良多一家三人的相處，最讓人淚目，我覺得這是小說中最為精彩的局部，描寫家人與孩子之間的相處，總讓人感動，慶多回到原生家庭的那天晚上，單獨跑到電話亭，想打電話給綠，但是又不敢過去，只能倔強地站在昏暗的街道中間，那情形，真讓人心疼。乖巧孩子的堅持更讓人心疼。當然，良多一家三口在家里露營，也很讓人向往。

《父與子》讀后感14

有一篇文章，十分震撼人心，它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。

這篇文章就是《地震中的父與子》，當中以一次地震為“導火線〞，講述了一個學生與他的同學被活埋在瓦礫堆中，經(jīng)過他父親38小時堅持不懈的挖掘，最終大家都得救了。

文中有一個大段，說的是“父親〞在挖掘期間，有不同的好心人來勸阻他不要再“犯傻〞，可是他卻沒有放棄，在惡劣環(huán)境下終于到達目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時，我聯(lián)想到了另外一個我們熟悉的永不言敗的例子。

應該沒有人不認識劉翔吧？他是我國一名卓越的田徑運發(fā)動。2023年的雅典奧運會，他出人意料地獲得