幼兒園小班教案《小貓過生日》含反思

-4-幼兒園小班教案《小貓過生日》含反思

活動目標(biāo)：

1、初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說"小貓，生日歡樂'。

2、能依據(jù)影子的明顯特征猜動物，能正確匹配影子和物品。

3、通過觀看繪本畫面了解故事內(nèi)容，體驗與伴侶一起過生日的歡樂。

4、喜愛并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并愿意和同伴一起學(xué)編。

5、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動預(yù)備：

《小貓過生日》課件，小貓玩偶、生日蛋糕、水果和影子圖片若干。

活動過程：

一、小貓玩偶導(dǎo)入

1、師：今日殷老師為你們請來了一位動物伴侶，它就躲在我的小袋袋里，想不想請它出來？（想）

小貓：我是一只小貓，你們喜愛我嗎？快快撅起你的小嘴巴讓我親一親。（小貓和小伴侶們互動）

小貓：今日啊，是我的生日，小伴侶們，你知道我今年幾歲了嗎？（3歲）你是怎么知道的？你們情愿和我一起過生日嗎？怎么沒有人祝我生日歡樂呀？

小貓：感謝珍寶們，我去預(yù)備生日晚會啦！

二、師幼共同閱讀故事。

1、提問：小貓為生日晚會預(yù)備了什么？

蛋糕、魚、香蕉、蘋果

2、提問：小貓預(yù)備了好多食物，天都黑了，突然發(fā)生了什么事情？

原來是停電了，停電了怎么辦呢？誰來關(guān)心小貓想想方法？

3、小貓想到了什么好方法？

手電筒一開，屋子就亮了，這個方法真好。

（小結(jié)：小貓遇到困難沒有哭，而是想了個好方法，找到了手電筒，這下不怕黑了）

4、小貓的伴侶來了。

（1）、小兔子、小猴、小刺猬來了

叮咚，門鈴響了。這個黑黑的影子是誰？為什么呢？你是怎么看出來的？

小結(jié)：寶寶們的眼睛真厲害，看到黑黑的影子就知道是哪個小動物了。

（2）、又來了幾個好伴侶，猜猜是誰

長頸鹿、梅花鹿、熊貓。

師：寶寶們，你猜對了嗎？

小結(jié)：原來小動物和黑黑的影子長得是一樣一樣的！

三、找找影子伴侶

師：不僅小動物有影子伴侶，水果寶寶也有影子伴侶哦，我們一起關(guān)心水果寶寶找找影子伴侶好不好。

小伴侶們找一找與影子匹配的物品

四、唱生日歌，共享蛋糕，為小貓慶祝生日。

師：啪，什么聲音？小貓家來電了！

師：家里來了這么多的客人一下子喧鬧了起來，大家一起圍在小貓身邊祝小貓生日歡樂，我們也對小貓說這句好聽的話吧。

師：大方的小貓還特意送一個蛋糕給我們小伴侶哦，我們一起唱首好聽的生日歡樂歌給小貓吧

師：我們一起共享蛋糕吧，和后面的老師說再見！

教學(xué)反思：

我留意培育幼兒細致的觀看力，如在出示小貓圖片時，我引導(dǎo)幼兒進行細節(jié)觀看："看看小貓過幾歲生日？'通過幼兒細致的觀看，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過生日，并通過點數(shù)五根蠟燭知道小貓今日過五歲的生日。我認為，閱讀重在細節(jié)，有時孩子們會忽視細節(jié)，而我目的就是想通過這樣的觀看，逐步培育孩子們閱讀時細致的觀看力量。當(dāng)然，這不是在這一個教育活動中就能落實的，而是我們老師心中應(yīng)具備的一種理念。

小百科：生日，顧名