績(jī)效工資實(shí)施細(xì)則（精選6篇）

第24頁(yè)共24頁(yè)績(jī)效工資施行細(xì)那么〔精選6篇〕篇1：中小學(xué)績(jī)效工資施行細(xì)那么中小學(xué)績(jī)效工資施行細(xì)那么為了充分調(diào)動(dòng)廣闊教職工的工作積極性,不斷加強(qiáng)老師的責(zé)任感,貫徹按勞分配,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的方針,表達(dá)客觀、公正p科學(xué)的原那么,根據(jù)上級(jí)文件要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本施行細(xì)那么。一、師德〔10分〕1、在校教職工評(píng)議〔3分〕。以學(xué)期為單位，每學(xué)期評(píng)一次。學(xué)校老師根據(jù)平時(shí)工作接觸，評(píng)出其他老師師德得分〔不含自己〕，然后在老師個(gè)人的所有師德得分中去掉一個(gè)最低分和最高分后相加再除以參評(píng)人數(shù)得出個(gè)人此項(xiàng)得分。2、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議〔3分〕以學(xué)期為單位，每學(xué)期評(píng)一次。按一定比例隨機(jī)確定哪些學(xué)生家長(zhǎng)參加評(píng)議，參加評(píng)議的家長(zhǎng)只參加自己學(xué)生任課老師的評(píng)議，得分計(jì)算方法同第一條。3、組織紀(jì)律〔2分〕不服從分配或?qū)W校指定的臨時(shí)性工作，不能按時(shí)完成任務(wù)的扣除此項(xiàng)分?jǐn)?shù)。4、法制觀念〔2分〕不依法執(zhí)教，不按規(guī)定辦事造成平安事故或不良影響的`扣除此項(xiàng)分?jǐn)?shù)。二、工作量〔30分〕1、根據(jù)學(xué)校老師任課情況計(jì)算出學(xué)校平均工作量。計(jì)算方法：以周為單位*將學(xué)校每位任課老師所擔(dān)學(xué)科和節(jié)數(shù)按上級(jí)規(guī)定的課時(shí)工作量折算為本人周課時(shí)工作量，然后將所有任課老師周課時(shí)工作量相加除以任課老師人數(shù)。2、任課老師此項(xiàng)得分=個(gè)人周課時(shí)工作量÷學(xué)校老師周課時(shí)平均工作量×30三、考勤〔10分〕此項(xiàng)包括學(xué)校日常工作以及平時(shí)或假期等時(shí)間的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以學(xué)校簽到表為準(zhǔn)，在10分根底上往下扣分，扣完為止，按月公布考勤分?jǐn)?shù)。詳細(xì)要求：1、學(xué)校簽到時(shí)間為上課以前，以上課鈴為準(zhǔn)超過(guò)上課鈴視為遲到。2、學(xué)校老師提早到校后及時(shí)到辦公室簽到，代筆、代簽的視為無(wú)效，按缺簽對(duì)待。3、扣分規(guī)那么：?jiǎn)挝唤搪毠ふ?qǐng)事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分，遲到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，曠工一天扣2分，空堂一節(jié)扣0.5分，缺簽一次扣0.2分，2節(jié)以內(nèi)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假后不計(jì)考勤。連續(xù)請(qǐng)假半月以上者取消本學(xué)期考勤分?jǐn)?shù)。4、根據(jù)國(guó)家規(guī)定，老師本人婚假一周，直系親屬〔父母、兄弟、姐妹〕紅事1日，喪事3日，產(chǎn)假3個(gè)月，此請(qǐng)假不扣分。超過(guò)法定天數(shù)要辦理請(qǐng)假手續(xù)并按事假考核。5、上級(jí)部門或?qū)W校統(tǒng)一組織的聽(tīng)課、教研、評(píng)卷、監(jiān)考、會(huì)議以及因?qū)W校公事的外出不扣分。四、教育教學(xué)過(guò)程〔15分〕計(jì)算方法：以中心校作業(yè)教案檢查分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)，取第一名為參考，按總分值15分計(jì)算。個(gè)人得分=個(gè)人作業(yè)教案等得分÷鎮(zhèn)第一名得分×15五、教育教學(xué)效果〔25分〕以中心校統(tǒng)一組織的統(tǒng)考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，同級(jí)同學(xué)科相比擬。計(jì)算方法：取全鎮(zhèn)所有同級(jí)同學(xué)科班級(jí)平均分前三名的平均成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，前三名記總分值25分。平均分第三名以后個(gè)人得分=所教班級(jí)平均分÷前三名平均分的平均成績(jī)×25六、老師專業(yè)開(kāi)展〔5分〕按時(shí)完成上級(jí)規(guī)定的繼續(xù)教育、教育教研、理論研究、政治業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)報(bào)告、分析^p總結(jié)等，需要提交的個(gè)人資料須符合要求并按時(shí)提交，材料缺少一次或者無(wú)故不參加一次扣該項(xiàng)1分，扣完為止。七、教育教學(xué)奉獻(xiàn)〔5分〕2、凡在上級(jí)舉行的各項(xiàng)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參加的評(píng)比活動(dòng)中得獎(jiǎng)的，根據(jù)學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)證書或?qū)W校榮獲集體獎(jiǎng)證書為準(zhǔn)，對(duì)輔導(dǎo)老師進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。3、假如無(wú)以上獎(jiǎng)勵(lì)那么此項(xiàng)不得分。篇2：中學(xué)教職工績(jī)效工資施行細(xì)那么為適應(yīng)新課程背景下學(xué)校教學(xué)工作管理的需要，完善學(xué)校內(nèi)局部配制度，根據(jù)《雨花區(qū)中小學(xué)老師工作量量化標(biāo)準(zhǔn)參考方案》〔草案〕，結(jié)合我校詳細(xì)實(shí)際，按照表達(dá)多勞多得，兼顧公平的分配原那么、便于操作的施行原那么制定如下方案。一、績(jī)效工資來(lái)、發(fā)放對(duì)象、工資標(biāo)準(zhǔn)確定方法1、學(xué)?？?jī)效工資來(lái)按照工資改革方案規(guī)定，個(gè)人工資總額分三局部組成：“生活津貼”局部由區(qū)財(cái)政按月發(fā)放到教職工工資卡〔占工資總額的70%〕；按月考核發(fā)放的“工作津貼”；按月扣發(fā)，按學(xué)期考核發(fā)放的“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。學(xué)校方案中的“績(jī)效工資”是指由財(cái)政統(tǒng)一下?lián)艿綄W(xué)校并規(guī)定經(jīng)由學(xué)?？己撕蟀l(fā)放的工資局部，即“工作津貼”和“獎(jiǎng)勵(lì)津貼”。學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放工程分為兩局部：第一局部為教職工月績(jī)效工資，包括：課時(shí)工資；崗位〔職務(wù)〕工資；特殊工資；加班工資〔不含寒暑假加班工資〕等。第二局部為教職工學(xué)期〔或年度〕獎(jiǎng)勵(lì)工資等。2、學(xué)校績(jī)效工資發(fā)放對(duì)象學(xué)?？?jī)效工資發(fā)放對(duì)象：學(xué)校在編、在崗的教職工。由學(xué)校聘用人員〔沒(méi)有編制的人員〕的工資不在財(cái)政撥發(fā)的績(jī)效工資里支付。離退休人員的績(jī)效工資發(fā)放按上級(jí)文件規(guī)定的方法執(zhí)行。在編不在崗的教職工績(jī)效工資發(fā)放由校長(zhǎng)辦公會(huì)議根據(jù)實(shí)際情況確定。3、績(jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)確定方法：學(xué)校實(shí)行量化管理，設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。對(duì)全校的工作崗位，折算成標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)?？?jī)效工資標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)待遇由學(xué)校以學(xué)年度為單位確定，在按月發(fā)放月績(jī)效工資之后，余額局部合并到年終獎(jiǎng)勵(lì)局部發(fā)放。二、教職工月績(jī)效工資發(fā)放計(jì)算方法〔一〕、課時(shí)工資課時(shí)工資是指以工作量為根據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn)，并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課老師的工資。課時(shí)工資分五大塊計(jì)算：課堂教學(xué)工作量；備課〔含跨頭、跨科備課〕工作量；作業(yè)及輔導(dǎo)工作量；教學(xué)研究工作量；班主任工作量；其他課時(shí)工作量。計(jì)算方法如下：1、課堂教學(xué)工作量凡進(jìn)入學(xué)校課程表，且分節(jié)按規(guī)定時(shí)量進(jìn)展教學(xué)的課程〔不分國(guó)家、地方、校本課程，不分年級(jí)、學(xué)科〕，老師按課表進(jìn)課堂授課一節(jié)，計(jì)算0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)課堂教學(xué)工作量。2、備課工作量〔1〕各學(xué)科備課工作量，不區(qū)分國(guó)家、地方、校本課程，也不區(qū)分年級(jí)、學(xué)科，按老師根據(jù)教學(xué)需要而準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)教案數(shù)目和任教班級(jí)數(shù)相乘計(jì)算。備課工作量計(jì)算方法為：每備一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教案，非畢業(yè)學(xué)科和當(dāng)年畢業(yè)學(xué)科分別按0.5和0.7標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算老師備課工作量。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算備課工作量?！?〕跨年級(jí)備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時(shí)根底上增加0.1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算跨頭備課工作量〔備課數(shù)少的年級(jí)為跨頭備課〕?！?〕跨學(xué)科備課，每備課1節(jié)，按在學(xué)科課時(shí)根底上增加0.2課時(shí)計(jì)算跨年級(jí)備課工作量〔備課數(shù)少的年級(jí)為跨年級(jí)備課〕。3、作業(yè)修改工作量作業(yè)修改工作量計(jì)算方法：學(xué)科授課時(shí)數(shù)乘以學(xué)科作業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)工作量。各學(xué)科作業(yè)修改標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定如下：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科計(jì)0.3標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；物理、化學(xué)、生物、政治、地理、歷史等課程0.2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；校本課程、綜合理論、通用技術(shù)、美術(shù)等其他學(xué)科計(jì)0.05標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。沒(méi)作業(yè)的學(xué)科不計(jì)算作業(yè)修改工作量。當(dāng)年中、高考學(xué)科作業(yè)修改工作量在本學(xué)科肄業(yè)年級(jí)作業(yè)修改量的根底上增加0.1課時(shí)。畢業(yè)年級(jí)的非中、高考學(xué)科不按畢業(yè)學(xué)科計(jì)算作業(yè)修改工作量。作業(yè)修改工作量計(jì)算班額標(biāo)準(zhǔn)：初、高中標(biāo)準(zhǔn)班額分別設(shè)定為45人、50人。班級(jí)人數(shù)超過(guò)或者缺乏標(biāo)準(zhǔn)班額在三人〔不含三人〕以上的，作業(yè)修改工作量按如下公式計(jì)算之后在老師當(dāng)月工作量中增加或者扣減：超〔缺乏〕學(xué)生數(shù)作業(yè)修改超額〔缺乏〕工作量＝―――――――――×學(xué)科作業(yè)修改工作量標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)班額數(shù)4、教學(xué)科研工作量凡進(jìn)課堂教學(xué)的.老師，其參加教學(xué)科研的工作量，不分學(xué)科，每周每人計(jì)0.5課時(shí)〔按實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng)情況計(jì)算，但每人每月教學(xué)研究工作量不超過(guò)2課時(shí)〕。教研活動(dòng)包括：市、區(qū)、校等組織的教研會(huì)議、聽(tīng)課評(píng)課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開(kāi)課、競(jìng)賽活動(dòng)等。老師每缺席一次教研活動(dòng)，在老師月工作量中扣除一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量。5、其他課時(shí)工作量〔1〕語(yǔ)文、外語(yǔ)學(xué)科老師早自習(xí)下班輔導(dǎo)工作量：每次5元，遲到不發(fā)，無(wú)故缺席倒扣15元?！?〕早操、課間操工作量：早操由學(xué)校指定人員負(fù)責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)為每人每天10元；課間操由體育組按學(xué)校要求安排五名體育老師到位組織，每人每周2課時(shí)。由于學(xué)校或天氣原因?qū)е虏怀霾?，不影響老師工作量。但老師每缺一次，扣除該老師?dāng)月一標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量?！?〕課外活開(kāi)工作量：課外活動(dòng)包括學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)、特長(zhǎng)生專業(yè)訓(xùn)練等。課外活動(dòng)要求有方案、有教案、有學(xué)生名冊(cè)、有學(xué)生簽字的訓(xùn)練活動(dòng)記錄，文化學(xué)科培訓(xùn)時(shí)間每次不少于45分鐘，特長(zhǎng)生專業(yè)訓(xùn)練每次不少于90分鐘。符合上述條件的課外活動(dòng)，按1課時(shí)計(jì)算老師工作量?！?〕臨時(shí)代課和自習(xí)課工作量：臨時(shí)代課在一周以內(nèi)，按15元/節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，一周以上按正常課時(shí)計(jì)算。學(xué)校進(jìn)課表安排的和臨時(shí)組織的自習(xí)課5元/節(jié)?！捕场徫弧猜殑?wù)〕工資崗位〔職務(wù)〕工資是指以工作量為根據(jù)，以標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)方式呈現(xiàn)，并照標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算發(fā)放給授課教職工的工資。1、

行政干部〔校級(jí)和中層〕、職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：崗位

周課時(shí)

崗位職數(shù)及其他校級(jí)正職

18校級(jí)副職

16.5中層正職

15.5中層副職

14.5圖書室

10閱覽室

10校醫(yī)

20

另衛(wèi)生工作計(jì)6課時(shí)報(bào)帳員、出納

14處室專干

12

人事勞資、教育、教務(wù)、招生、就業(yè)、保衛(wèi)、后勤及學(xué)校確定的相關(guān)人員處室職員

11

司機(jī)、辦公室內(nèi)勤、財(cái)產(chǎn)保管水電工

12實(shí)驗(yàn)員

12檔案管理

12體育器材管理

14

含學(xué)校所有體育器材保管、田徑場(chǎng)衛(wèi)生寄宿生管理

按學(xué)校寄宿生管理員待遇方法執(zhí)行網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

14播送及會(huì)議室管理

12心理咨詢

8機(jī)房管理(含監(jiān)控)

14校園電視臺(tái)

8校報(bào)?？瘜W(xué)生社團(tuán)

12職員、教輔后勤工作人員崗位職數(shù)和工作量：按照國(guó)家政策核定行政職員崗位及其職數(shù)設(shè)定，其工作量為標(biāo)準(zhǔn)工作量，原那么上增人不增加工作量。凡學(xué)校因工作需要而增設(shè)的崗位，其工作量由校務(wù)會(huì)議討論決定。2、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任職務(wù)工資年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作量采用單列方式計(jì)算工作量。年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作量設(shè)根本工作量和獎(jiǎng)勵(lì)工作量，班主任工作量不與其所任教學(xué)課程工作量累加來(lái)計(jì)算超工作量。班主任根本工作量按每周10課時(shí)計(jì)算。學(xué)校設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)班額配置：初中標(biāo)準(zhǔn)班額為45人，高中標(biāo)準(zhǔn)班額為50人。超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)班額配置的班級(jí)，班主任工作量以5人為標(biāo)準(zhǔn)，每超過(guò)5人那么每周增加該班班主任工作量0.2課時(shí)，累計(jì)相加計(jì)算。缺乏標(biāo)準(zhǔn)班額配置的，參照超額標(biāo)準(zhǔn)及其計(jì)算方法相應(yīng)地扣減班主任工作量。班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量設(shè)置的目的是獎(jiǎng)勵(lì)連續(xù)擔(dān)任班主任且在工作中沒(méi)有出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題的優(yōu)秀班主任。班主任獎(jiǎng)勵(lì)工作量規(guī)定如下：連續(xù)擔(dān)任班主作3年以上者，從第4年開(kāi)場(chǎng)每周增加0.5課時(shí)，以后按每滿2年每周增加0.5課時(shí)計(jì)算。學(xué)校從班主任月工作量津貼中抽取200元進(jìn)展績(jī)效考核，考核方法按學(xué)校班級(jí)量化考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。年級(jí)組長(zhǎng)工作量以每年級(jí)6個(gè)班為標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算。符合標(biāo)準(zhǔn)的年級(jí)，年級(jí)組長(zhǎng)每周計(jì)算6標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量〔缺乏6個(gè)班的年級(jí)，按6個(gè)班的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算年級(jí)組長(zhǎng)工作量〕。6個(gè)班以上的年級(jí)，每增加1個(gè)班加年級(jí)組長(zhǎng)工作量0.5課時(shí)。連續(xù)擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)3年以上者，從第4年開(kāi)場(chǎng)每周增加0.5課時(shí)，以后每滿2年每周增加年級(jí)組長(zhǎng)0.5課時(shí)。學(xué)校每個(gè)從年級(jí)組長(zhǎng)月工作量津貼中抽取100元進(jìn)展績(jī)效考核，考核方法比照班主任考核方案及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。如發(fā)生重大學(xué)生管理事故，那么由行政會(huì)視情況扣發(fā)或減發(fā)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任職務(wù)工資。4、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職務(wù)工資教研組長(zhǎng)〔含副組長(zhǎng)，副組長(zhǎng)為除語(yǔ)數(shù)外三科外，其他學(xué)科在初中部設(shè)置副組長(zhǎng)〕的職務(wù)工資規(guī)定如下：老師人數(shù)達(dá)10人以上教研組，組長(zhǎng)職務(wù)工資為2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周；5人以上者〔含5人〕，1.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周；5人以下者及備課組長(zhǎng)，0.5標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)/周。教研組長(zhǎng)職務(wù)工資考核后發(fā)放，考核根本工程為：組長(zhǎng)按時(shí)出席教務(wù)處、教科室召開(kāi)的會(huì)議，每月聽(tīng)課達(dá)4節(jié)，每月進(jìn)展一次組內(nèi)成員教學(xué)常規(guī)檢查等；組內(nèi)成員按時(shí)參加各級(jí)教研活動(dòng)、開(kāi)展校本教研，每月聽(tīng)課不少于3次，教案、作業(yè)修改沒(méi)有明顯過(guò)失，否那么扣除組長(zhǎng)職務(wù)工資一半，情況比擬嚴(yán)重者，扣除全部職務(wù)工資?！踩?、特殊工資〔1〕離任行政干部津貼：任職期達(dá)5年以上的中層行政干部，因?qū)W校需要或者年齡等原因此退職者，在退休前，學(xué)校給予離任行政干部補(bǔ)助津貼，標(biāo)準(zhǔn)為每周2課時(shí)?！?〕老齡津貼：男滿55周歲，女滿50周歲以上，堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者，每周照顧1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量；老師男滿58周歲，女滿53周歲以上，堅(jiān)持進(jìn)課堂上課者，每周照顧2標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量?！?〕特殊崗位津貼崗位人員

津貼名稱

月津貼標(biāo)準(zhǔn)〔元〕化學(xué)老師

營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助

10化學(xué)實(shí)驗(yàn)員

營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助

15體育老師

服裝費(fèi)

15保衛(wèi)專干

夜間值班

按照到位情況每次補(bǔ)助10元中高考招生專干、人事專干

交通補(bǔ)助

60二、教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按月扣發(fā)，在期末或?qū)W年末考核發(fā)放。三、績(jī)效工資考核發(fā)放方法〔一〕、考核部門及其考核對(duì)象教務(wù)處考核對(duì)象：教研組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)；任課老師；教務(wù)專干；圖書室閱覽室和實(shí)驗(yàn)室職員；早自習(xí)、課外活動(dòng)等。教科室考核對(duì)象：教研組長(zhǎng)；含副組長(zhǎng)；備課組長(zhǎng)〔以教科室為主，教務(wù)處協(xié)助考核〕。教育處考核對(duì)象：年級(jí)組長(zhǎng)；班主任；德育專干；寄宿生管理員；醫(yī)務(wù)室工作人員等職員；兩課兩操。總務(wù)處考核對(duì)象：后勤人員。辦公室考核對(duì)象：其他行政職員；全校教職工考核核實(shí)、匯總?！捕?、教職工月績(jī)效工資考核發(fā)放方法1、教職工月績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)校以周為單位設(shè)置三種工作量：根本工作量和超課時(shí)工作量。根本工作量為每周7課時(shí)〔不含7課時(shí)〕，教職工周工作量不滿根本工作量，不發(fā)放出勤津貼。12課時(shí)以下〔含12課時(shí)〕，課時(shí)津貼按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；12課時(shí)以上，發(fā)放超課時(shí)津貼，但教職工超課時(shí)工作量原那么上不超過(guò)根本工作量12課時(shí)。2、以下違背老師職業(yè)道德的，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效工資。體罰或變相體罰學(xué)生、以罰代教、以教謀私、訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)、酗酒賭博；嚴(yán)重瀆職，造成事故并負(fù)直接責(zé)任的；亂收費(fèi)者。3、違背教學(xué)常規(guī)的，扣減當(dāng)月績(jī)效工資〔1〕在規(guī)定時(shí)間里缺交方案、總結(jié)等材料的，每人每次扣20元，遲交扣10元。〔2〕無(wú)教案上課或檢查時(shí)教案數(shù)與課堂教學(xué)授課時(shí)數(shù)不一致，除扣發(fā)相應(yīng)的課時(shí)工作量外，每缺一次〔個(gè)〕扣20元?！?〕上課遲到〔含組織眼保健操〕，扣20元。提早下課者，視同遲到處理。曠教一節(jié)扣50元?！?〕缺作業(yè)或少修改一次作業(yè)，除扣相應(yīng)津貼外，再扣績(jī)效工資20元?！?〕私自調(diào)課，扣除雙方各10元，聽(tīng)課缺一節(jié)扣5元?！踩辰搪毠W(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資教職工學(xué)期或年度獎(jiǎng)勵(lì)工資按照教職工的職級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，主要根據(jù)教職工的出勤、工作量、工作業(yè)績(jī)等考核發(fā)放。四、補(bǔ)充規(guī)定1、本方案提交教代會(huì)討論，自通過(guò)之日起執(zhí)行。2、原方案與本方案相沖突的，以本方案為準(zhǔn)，本方案未涉及的，照原方案執(zhí)行。3、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校校長(zhǎng)室，修訂權(quán)歸教代會(huì)。長(zhǎng)沙市第二十六中學(xué)3月20日篇3：績(jī)效工資是什么？績(jī)效工資又稱績(jī)效加薪、獎(jiǎng)勵(lì)工資或與評(píng)估掛鉤的工資，是以職工被聘上崗的工作崗位為主，根據(jù)崗位技術(shù)含量、責(zé)任大小、勞動(dòng)強(qiáng)度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級(jí)，以企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和勞動(dòng)力價(jià)位確定工資總量，以職工的勞動(dòng)成果為根據(jù)支付勞動(dòng)報(bào)酬，是勞動(dòng)制度、人事制度與工資制度親密結(jié)合的工資制度?？?jī)效工資由四局部組成：根本工資，年齡工資，崗位工資，獎(jiǎng)勵(lì)工資?？?jī)效工資制度有其優(yōu)越性的一面，但也有缺乏之處。它的根本特征是將雇員的薪酬收入與個(gè)人業(yè)績(jī)掛鉤。業(yè)績(jī)是一個(gè)綜合的概念，比產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量?jī)?nèi)涵更為廣泛，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量，還包括雇員對(duì)企業(yè)其他奉獻(xiàn)。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績(jī)工資雖然也包括根本工資、獎(jiǎng)金和福利等幾項(xiàng)主要內(nèi)容，但各自之間不是獨(dú)立的，而是有機(jī)的結(jié)合在一起，這表達(dá)了績(jī)效工資的綜合性特征。與傳統(tǒng)工資制相比，績(jī)效工資制的主要特點(diǎn);一是有利于雇員工資與可量化的業(yè)績(jī)掛鉤，將鼓勵(lì)機(jī)制融于企業(yè)目的和個(gè)人業(yè)績(jī)的聯(lián)絡(luò)之中;二是有利于工資向業(yè)績(jī)優(yōu)秀者傾斜，進(jìn)步企業(yè)效率和節(jié)省工資本錢;三是有利于突出團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)形象，增大鼓勵(lì)力度和雇員的凝聚力。績(jī)效工資體系的不完善之處和負(fù)面影響主要是：容易導(dǎo)致對(duì)績(jī)優(yōu)者的獎(jiǎng)勵(lì)有方，對(duì)績(jī)劣者約束欠缺的現(xiàn)象，而且在對(duì)績(jī)效優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)幅度過(guò)大的情況下，容易造成一些雇員瞞報(bào)業(yè)績(jī)的行為，因此，對(duì)雇員業(yè)績(jī)的準(zhǔn)確評(píng)估和有效監(jiān)視是績(jī)效工資施行的關(guān)鍵?？?jī)效工資設(shè)計(jì)的根本原那么是通過(guò)鼓勵(lì)個(gè)人進(jìn)步績(jī)效促進(jìn)組織的績(jī)效。即是通過(guò)績(jī)效工資傳達(dá)企業(yè)績(jī)效預(yù)期的信息，刺激企業(yè)中所有的員工來(lái)到達(dá)它的目的;使企業(yè)更關(guān)注結(jié)果或獨(dú)具特色的文化與價(jià)值觀;能促進(jìn)高績(jī)效員工獲得高期望薪酬;保證薪酬因員工績(jī)效而不同。1.績(jī)效工資是什么2.績(jī)效工資是什么意思3.老師績(jī)效工資是什么意思4.績(jī)效工資是什么意思？5.事業(yè)單位老師績(jī)效工資是什么意思6.績(jī)效工資制度是什么7.事業(yè)單位工資改革：績(jī)效工資是什么8.事業(yè)單位績(jī)效工資是什么意思9.老師績(jī)效工資10.老師績(jī)效工資篇4：績(jī)效工資是什么績(jī)效工資又稱績(jī)效加薪、獎(jiǎng)勵(lì)工資或與評(píng)估掛鉤的工資，是以職工被聘上崗的工作崗位為主，根據(jù)崗位技術(shù)含量、責(zé)任大小、勞動(dòng)強(qiáng)度和環(huán)境優(yōu)劣確定崗級(jí)，以企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和勞動(dòng)力價(jià)位確定工資總量，以職工的勞動(dòng)成果為根據(jù)支付勞動(dòng)報(bào)酬，是勞動(dòng)制度、人事制度與工資制度親密結(jié)合的工資制度?？?jī)效工資由四局部組成：根本工資，年齡工資，崗位工資，獎(jiǎng)勵(lì)工資?？?jī)效工資制度有其優(yōu)越性的一面，但也有缺乏之處。它的根本特征是將雇員的薪酬收入與個(gè)人業(yè)績(jī)掛鉤。業(yè)績(jī)是一個(gè)綜合的概念，比產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量?jī)?nèi)涵更為廣泛，它不僅包括產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量，還包括雇員對(duì)企業(yè)其他奉獻(xiàn)。企業(yè)支付給雇員的業(yè)績(jī)工資雖然也包括根本工資、獎(jiǎng)金和福利等幾項(xiàng)主要內(nèi)容，但各自之間不是獨(dú)立的，而是有機(jī)的結(jié)合在一起，這表達(dá)了績(jī)效工資的綜合性特征。與傳統(tǒng)工資制相比，績(jī)效工資制的主要特點(diǎn);一是有利于雇員工資與可量化的業(yè)績(jī)掛鉤，將鼓勵(lì)機(jī)制融于企業(yè)目的和個(gè)人業(yè)績(jī)的聯(lián)絡(luò)之中;二是有利于工資向業(yè)績(jī)優(yōu)秀者傾斜，進(jìn)步企業(yè)效率和節(jié)省工資本錢;三是有利于突出團(tuán)隊(duì)精神和企業(yè)形象，增大鼓勵(lì)力度和雇員的凝聚力。績(jī)效工資體系的不完善之處和負(fù)面影響主要是：容易導(dǎo)致對(duì)績(jī)優(yōu)者的獎(jiǎng)勵(lì)有方，對(duì)績(jī)劣者約束欠缺的現(xiàn)象，而且在對(duì)績(jī)效優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)幅度過(guò)大的情況下，容易造成一些雇員瞞報(bào)業(yè)績(jī)的行為，因此，對(duì)雇員業(yè)績(jī)的準(zhǔn)確評(píng)估和有效監(jiān)視是績(jī)效工資施行的關(guān)鍵?？?jī)效工資設(shè)計(jì)的根本原那么是通過(guò)鼓勵(lì)個(gè)人進(jìn)步績(jī)效促進(jìn)組織的績(jī)效。即是通過(guò)績(jī)效工資傳達(dá)企業(yè)績(jī)效預(yù)期的信息，刺激企業(yè)中所有的員工來(lái)到達(dá)它的目的;使企業(yè)更關(guān)注結(jié)果或獨(dú)具特色的文化與價(jià)值觀;能促進(jìn)高績(jī)效員工獲得高期望薪酬;保證薪酬因員工績(jī)效而不同。[績(jī)效工資是什么]篇5：老師進(jìn)修學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核施行細(xì)那么〔征求意見(jiàn)

XX-3-15〕為進(jìn)一步深化和完善分配制度改革，建立重實(shí)效、重奉獻(xiàn)，具有良好鼓勵(lì)作用的績(jī)效分配獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全校教職工愛(ài)崗敬業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)四川省、南充市事業(yè)單位績(jī)效考核的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，特制訂我校績(jī)效考核施行細(xì)那么〔試行〕。一、績(jī)效考核工程及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)考核工程主要有:(1)思想政治表現(xiàn)與職業(yè)道德〔5分〕、(2)出勤〔25分〕、(3)工作量〔50分〕、(4)工作業(yè)績(jī)〔10分〕、(5)其他〔10分〕、〔6〕附加分。第〔1〕-〔5〕項(xiàng)總分為100分，第〔6〕項(xiàng)是根據(jù)工作實(shí)際情況增加得分，考核后累計(jì)之和即為個(gè)人考核得分?！惨弧乘枷胝伪憩F(xiàn)與職業(yè)道德〔5分〕〔辦公室牽頭〕認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表；關(guān)心集體，顧全大局；服從分配，努力完本錢職工作，積極完成學(xué)校交給的臨時(shí)任務(wù)。主要考核教職工在工作崗位職責(zé)履行情況和工作態(tài)度、責(zé)任心。專任老師重在考核常規(guī)教研、培訓(xùn)的落實(shí)情況，從事非教研培訓(xùn)工作的人員重點(diǎn)在于考核履行職責(zé)與效勞態(tài)度。本項(xiàng)考核實(shí)行減分制，扣完為止，不計(jì)負(fù)分。1、不服從學(xué)校工作安排每次扣1分;2、發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)空擋，或有人舉報(bào)查證屬實(shí)，一次扣1分；3、態(tài)度僵硬，造成不良影響，一次扣1分。4、有不顧全大局，影響學(xué)校聲譽(yù)的每次1分;5、受到公安機(jī)關(guān)處理的一次扣5分;6、其他有悖老師形象的一次扣1分。7、學(xué)?？己诵〗M根據(jù)平時(shí)掌握的.情況進(jìn)展綜合評(píng)分?！捕吵銮凇?5分〕〔辦公室牽頭〕出勤情況是績(jī)效考核的重要內(nèi)容之一，按學(xué)校制訂的教職工考勤方法，本項(xiàng)實(shí)行減分制，扣完為止，不計(jì)負(fù)分?？己烁鶕?jù)為學(xué)校電子考勤記載和文字記載。1、病假：男滿55周歲，女滿50周歲的每學(xué)期累計(jì)超過(guò)10天〔不含住院時(shí)間，下同〕，其他老師累計(jì)超5天開(kāi)場(chǎng)扣分，每天扣0.5分。2、事假：每學(xué)期超過(guò)5天開(kāi)場(chǎng)扣分，每天扣1分。3、曠工：每天扣2分；一個(gè)月累計(jì)超過(guò)3天者，扣除本人當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的50%；一個(gè)月累計(jì)超過(guò)5天的扣除本人當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資全部。4、遲到或早退：月累計(jì)4次，從第5次起每次扣0.2分。5、政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或其他集會(huì)：無(wú)故每次扣1分，病事假每次扣0.5分，遲到〔15分鐘〕或早退〔15分鐘〕每次扣0.2分。6、因工作需要在節(jié)假日加班，學(xué)校沒(méi)有統(tǒng)一安排補(bǔ)休假的，本人可書面申請(qǐng)補(bǔ)休假，由處室負(fù)責(zé)人在協(xié)調(diào)好工作的根底上，報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)審批，辦公室備案?！踩彻ぷ髁俊?0分〕工作量分為行政管理工作量、業(yè)務(wù)管理工作量和教育教學(xué)工作量，按照《蓬安縣老師進(jìn)修學(xué)校崗位設(shè)置及工作量一覽表》進(jìn)展計(jì)算。全體教職工要在完本錢職工作的根底上，積極參與學(xué)校的其他中心工作，各處室要合理搭配個(gè)人的工作量，盡量使每位教職工工作量平衡。本項(xiàng)實(shí)行減分制，扣完為止，不計(jì)負(fù)分。1、行政管理工作考核〔辦公室負(fù)責(zé)〕〔1〕行政管理主要是指學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)管理部門，業(yè)務(wù)管理部門有辦公室、教務(wù)處、研究室、登記室和后勤處。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真催促所聯(lián)絡(luò)的處室完成學(xué)校安排的工作。〔2〕各處室要在學(xué)校工作方案下，制定出本處室的工作方案，年終要寫出工作總結(jié)。工作方案和工作總結(jié)交辦公室備案。缺一樣扣負(fù)責(zé)人2分。篇6：績(jī)效分配施行細(xì)那么班主任工作績(jī)效分配方案根據(jù)遂船府辦發(fā)[2023]1號(hào)及遂船教發(fā)[2023]1號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。1、施行范圍和時(shí)間從2023年1月1日起，在曉蘭希望小學(xué)從事班務(wù)工作的正式教職工中執(zhí)行班主任績(jī)效工資，包括班主任和聯(lián)絡(luò)人。2、班主任績(jī)效工資的總量曉蘭希望小學(xué)全體教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量的15%;3、班主任績(jī)效工資的分配(1)班主任：本人班主任績(jī)效考核得分÷全部績(jī)效考核總分×班主任績(jī)效工資總量(2)聯(lián)絡(luò)人：本人爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)得分÷全部績(jī)效考核總分×班主任績(jī)效工資總量4、特別說(shuō)明因2023年是第一年并且在年底才執(zhí)行績(jī)效工資考核方法，按如下方法執(zhí)行班主任績(jī)效工資：首先將全年班主任績(jī)效工資總量一分為二，上下兩期各占一半。上期的按原方案計(jì)分：班主任總分值為270分，包括公物50分、穩(wěn)固率50分、班隊(duì)工作考核170分;聯(lián)絡(luò)是總分值為30分，按爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班的等級(jí)評(píng)分。然后按以上第3項(xiàng)的分配公式計(jì)算各自津貼。下期按新的考核細(xì)那么、分配方案執(zhí)行。曉蘭希望小學(xué)老師專業(yè)成果評(píng)分細(xì)那么1、教學(xué)技能(指賽課、教學(xué)根本功、綜合素質(zhì)等比賽獲獎(jiǎng))一等獎(jiǎng)：全國(guó)級(jí)120分，省級(jí)60分，市級(jí)30分、區(qū)級(jí)15分、校級(jí)8分;二等獎(jiǎng)：全國(guó)級(jí)80分，省級(jí)40分，市級(jí)20分、區(qū)級(jí)10分、校級(jí)5分;三等獎(jiǎng)：全國(guó)級(jí)40分，省級(jí)20分，市級(jí)10分、區(qū)級(jí)5分;2、論文經(jīng)歷(1)凡在教育主管部門組織的比賽(或主辦的刊物)中，論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表均按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分：(其中“論文發(fā)表”均算該級(jí)別的一