小學(xué)語文古詩《絕句》課件

絕句——杜甫絕句——杜甫1絕jué絕jué2學(xué)習(xí)古詩的方法：

一、知詩人二、解詩題

三、明詩意

四、悟詩情

學(xué)習(xí)古詩的方法：

一、知詩人二、解詩題三、明詩意四、悟3

杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)于“詩圣”。本詩是作者晚年的作品。杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)于“詩圣”4絕句——杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。鷺含嶺泊吳絕句鷺含嶺泊吳5兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。

絕句兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，絕句6兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

新綠的柳樹上有一對(duì)黃鸝在歡唱。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳新綠的柳樹上有一對(duì)黃鸝在歡唱。7一行白鷺上青天

一行白鷺向著萬里晴空自由自在地飛翔。一行白鷺上青天一行白鷺向著萬里晴空自由自在地飛翔。8窗含西嶺千秋雪

西嶺上覆蓋著千年不化的積雪，這樣的景色仿佛是嵌在窗框中的一幅畫。窗含西嶺千秋雪西嶺上覆蓋著千年不化的積雪，這樣的景色仿9門泊東吳萬里船

門外停泊著要到千里之外東吳去的船只。門泊東吳萬里船門外停泊著要到千里之外東吳去的船只。10小學(xué)語文古詩《絕句》課件11《絕句》數(shù)量詞分析《絕句》數(shù)量詞分析12《絕句》數(shù)量詞分析有實(shí)有虛，使詩更有特色?！督^句》數(shù)量詞分析有實(shí)有虛，使詩更有特色。13

請(qǐng)同學(xué)們找出詩中描寫顏色和動(dòng)作的詞語！請(qǐng)同學(xué)們找出詩中描寫顏色和動(dòng)作的詞語！14小學(xué)語文古詩《絕句》課件15兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。

絕句兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，絕句16絕句唐杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句17小學(xué)語文古詩《絕句》課件18小學(xué)語文古詩《絕句》課件19小學(xué)語文古詩《絕句》課件20小學(xué)語文古詩《絕句》課件21我能行！【作業(yè)自選超市】

a、給古詩《絕句》畫一幅插圖。

b、讀一讀、學(xué)一學(xué)杜甫寫的古詩。

c、再給大家背一首自己課外所學(xué)的古詩我能行！我能行！【作業(yè)自選超市】我能行！22絕句——杜甫絕句——杜甫23絕jué絕jué24學(xué)習(xí)古詩的方法：

一、知詩人二、解詩題

三、明詩意

四、悟詩情

學(xué)習(xí)古詩的方法：

一、知詩人二、解詩題三、明詩意四、悟25

杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)于“詩圣”。本詩是作者晚年的作品。杜甫：字子美，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，被譽(yù)于“詩圣”26絕句——杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。鷺含嶺泊吳絕句鷺含嶺泊吳27兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。

絕句兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，絕句28兩個(gè)黃鸝鳴翠柳

新綠的柳樹上有一對(duì)黃鸝在歡唱。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳新綠的柳樹上有一對(duì)黃鸝在歡唱。29一行白鷺上青天

一行白鷺向著萬里晴空自由自在地飛翔。一行白鷺上青天一行白鷺向著萬里晴空自由自在地飛翔。30窗含西嶺千秋雪

西嶺上覆蓋著千年不化的積雪，這樣的景色仿佛是嵌在窗框中的一幅畫。窗含西嶺千秋雪西嶺上覆蓋著千年不化的積雪，這樣的景色仿31門泊東吳萬里船

門外停泊著要到千里之外東吳去的船只。門泊東吳萬里船門外停泊著要到千里之外東吳去的船只。32小學(xué)語文古詩《絕句》課件33《絕句》數(shù)量詞分析《絕句》數(shù)量詞分析34《絕句》數(shù)量詞分析有實(shí)有虛，使詩更有特色。《絕句》數(shù)量詞分析有實(shí)有虛，使詩更有特色。35

請(qǐng)同學(xué)們找出詩中描寫顏色和動(dòng)作的詞語！請(qǐng)同學(xué)們找出詩中描寫顏色和動(dòng)作的詞語！36小學(xué)語文古詩《絕句》課件37兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，一行/白鷺/上/青天。窗含/西嶺/千秋雪，門泊/東吳/萬里船。

絕句兩個(gè)/黃鸝/鳴/翠柳，絕句38絕句唐杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。絕句39小學(xué)語文古詩《絕句》課件40小學(xué)語文古詩《絕句》課件41小學(xué)語文古詩《絕句》課件42小學(xué)語文古詩《絕句》