中國夢我的夢青春我的夢青春夢中國夢演講稿_第1頁
中國夢我的夢青春我的夢青春夢中國夢演講稿_第2頁
中國夢我的夢青春我的夢青春夢中國夢演講稿_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁中國夢我的夢青春我的夢青春夢中國夢演講稿我的夢青春夢中國夢潮起潮落,斗轉(zhuǎn)星移;興衰更替,歲月輪回。今天中國仍舊以昂揚(yáng)姿態(tài)屹立于世界東方;闊步前行的她展現(xiàn)出獨(dú)特的從容與自信。在參觀《復(fù)興之路》提出了“中國夢”,描繪了“美麗中國”的藍(lán)圖,指出了實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的“中國夢”就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。總書記平實(shí)的話語深深地觸動了每個人的內(nèi)心。人生因夢想而高飛,人生因夢想而偉大。我也有自己平凡而樸素的“中國夢”,作為教師的我深深明白:“學(xué)生優(yōu)秀國家才有希望”。所以我的夢想就是在“傳道、授業(yè)、解惑”中給學(xué)生傳遞信心,給學(xué)生騰飛的翅膀,讓學(xué)生走得遠(yuǎn),飛得高。為祖國培養(yǎng)更多更好的人才,從而讓祖國更富強(qiáng),人民更幸福。梁啟超曾說過:“少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年雄于地球則國雄于地球”。而今天的學(xué)生就是少年,我是一名中年教師,是奮戰(zhàn)在教育第一線的工作者,深知自己肩上擔(dān)負(fù)培養(yǎng)和教育的重任:勿忘昨天國家的苦難與輝煌,擔(dān)當(dāng)今天國家的責(zé)任與使命,實(shí)現(xiàn)明天國家的夢想與追求。這些都走進(jìn)了內(nèi)心,進(jìn)入了靈魂,融入了血脈。學(xué)生時代的我,十分仰慕和敬重教師三尺講臺,口若懸河,妙趣橫生,桃李芬芳。在學(xué)生眼中教師是百科全書;是學(xué)生心中的太陽。老師能讓學(xué)生體會到最溫暖的春風(fēng)和情感,能讓學(xué)生體會到世上最真最純的友愛。自己夢想著有朝一日能成為一名教師。大學(xué)畢業(yè)后,圓夢了。和大多數(shù)老師一樣懷揣著“學(xué)生強(qiáng)則國強(qiáng)”的夢想和信念,踏上了從教的歷程。走上三尺講臺;當(dāng)我第一天走進(jìn)學(xué)校時,我的心里如十五個吊桶打水七上八下、忐忑不安。心里擔(dān)心,不知能否把課上好;當(dāng)我真正走上三尺講臺時,面對一個個活潑可愛的面孔,面對一雙雙如饑似渴、探寶求知的眼睛,我總是一次次默默地告訴自己:要努力,要加油,要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。就這樣“與時俱進(jìn)、為人師表;培養(yǎng)學(xué)生、造就人才”成了我從教后的夢想與追求,也成了我從教以來默默堅守的信念。我很慶幸自己選擇了自己與生俱來喜歡的生活和職業(yè),這個過程讓我有時間和有精力能夠停下來,細(xì)細(xì)得品味夢想的甘甜,品味人生的美好,品味親情的真摯,品味事業(yè)的成長。漫步在空氣清新、環(huán)境優(yōu)雅的校園,與同事學(xué)生一起高談闊論,瞬間感覺到一切都是那么的和諧。人生還有很長的路要走,優(yōu)秀教師夢的實(shí)現(xiàn)也還有很長的路要走,我將把瑞州教育給予我的滿滿獲得感,化作成長路上的不竭力量,不忘初心,堅守本真,本著愛教育、愛學(xué)生、愛職業(yè)的原則,不斷強(qiáng)化自身的職業(yè)意識、角色意識、責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)認(rèn)真真,用自己的教師夢來守護(hù)一代又一代瑞州學(xué)子的健康成長,盡自己的一份綿薄之力推動美麗中國夢的實(shí)現(xiàn)?;ㄩ_四季添特色,潮涌九州涌風(fēng)流。為了國家的繁榮昌盛,為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論