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文檔簡介

伯牙鼓琴奴生于農(nóng)家，敝姓胡，名為紫依，年二十六有余，吾乃教師也。自幼喜梅花，賞其高潔，且，酷愛歌、舞。雖，才疏學(xué)淺，乃，祖風(fēng)良純，育我賢淑之德品;父母誨教，立我誠厚之精神;梅，銘記刻心。自我介紹：朗讀詞語掃清障礙哉巍zāiwēi絕xián善巍弦。

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水。鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味：小組合作，疏通文意1、猜讀。2、借助注釋3、反復(fù)誦讀。

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水。鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。朗讀課文方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！毙煨烨屣L(fēng)皎皎明月皚皚白雪綿綿春雨徐徐清風(fēng)皎皎明月皚皚白雪綿綿春雨。

伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水。鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水?！辨R子期死。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。朗讀課文故事中探知音伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。憶昔去年春，江邊曾會(huì)君。今日重來訪，不見知音人。但見一抔土，慘然傷我心！傷心傷心復(fù)傷心，不忍淚珠紛。來歡去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金義；三尺瑤琴為君死，此曲終兮不復(fù)彈！摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰言！春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難。拓展延伸：品讀感悟再入文中覓知音作業(yè)布置

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