小學(xué)語文人教四年級下冊第八組普羅米修斯(定稿)課件

眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。

1、用你們喜歡的方式讀課文6—8自然段，普羅米修斯受到了哪些嚴厲的懲罰，用橫線劃出來。

2、圈出讓你感觸最深的關(guān)鍵詞細細品讀，把你的感受寫在旁邊，寫好后可與同桌交流。我會學(xué)習(xí)要求：普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。燈片6

他既不能（

），也不能（

），日夜遭受著（）的痛苦，因為他被——死死地鎖在高高的懸崖上。我會說：普羅米修斯除了不能動彈和睡覺外，還有其它不能做的嗎？插圖插圖

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。插圖插圖

普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán),被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。插圖

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。

兇惡

像針一樣尖，像刀一樣鋒利的嘴巴，啄食他的肝臟，你會看到了什么、會感受到了什么？

狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。

白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。

這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有盡頭了。

為人類造福，有什么錯？我可以忍受痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種。◆面對沉重的鐵鏈，他說：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

◆面對懸崖峭壁，他喊道：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

◆面對雷風(fēng)暴雨，他堅定地喊道：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

◆面對鷲鷹的啄食，他憤怒地吶喊道：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”

我們從普羅米修斯的語言中，讀懂了一個選擇，他放棄了自己的幸福，選擇了（

），他放棄了自己的自由，選擇了（

）。犧牲自己造福人類此時此刻，你們心中一定對普羅米修斯又多了一份情感，你想對普羅米修斯說點什么呢？面對這樣的一位英雄，你想把哪些詞送給他？把想說的話、想送的詞寫下來。普羅米修斯我想對你說：__________________________________________________________________此時此刻，你們心中一定對普羅米修斯又多了一份情感，你想對普羅米修斯說點什么呢？面對這樣的一位英雄，你想把哪些詞送給他？把想說的話、想送的詞寫下來。普羅米修斯我想對你說：__________________________________________________________________普羅米修斯———這位敢于從天上拿取火種的英雄，終于獲得了自由。是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？

是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？

是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？

是誰？身受酷刑卻無怨無悔？

??！巨人，是你給人類帶來火種，

送來光和熱，

送來人類新的紀元！

盡管上天和你蓄意為敵－－－

高山險峻、鐵鏈加身，

烈日如火、暴雨如注．．．．．．

但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，

卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！

難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？

不，你給予我們的，

是生生不息的精神火種！