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文檔簡介

有關(guān)小說的文學(xué)常識(shí)（）、（）、（）是構(gòu)成小說的三要素情節(jié)一般包括（）、（）、（）（）四部分，有的還有序幕和尾聲。人物故事情節(jié)環(huán)境開端發(fā)展高潮結(jié)局我會(huì)讀咆哮勢不可當(dāng)獰笑淌水放肆吞沒驚醒驚慌你擁我擠跌跌撞撞擁戴清瘦嗓子沙啞揪出呻吟廢話猛然攙扶祭奠整體感知快速瀏覽課文，想一想這篇文章寫了一件什么事情？黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔

而來，勢不可當(dāng)。

近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。

水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

水，爬上了老漢的胸膛。

洪水肆虐《橋》這篇課文按事情發(fā)展順序主要寫了以下情節(jié)。（）（）（）（）山洪逼近疏導(dǎo)過橋橋塌人逝祭奠親人走進(jìn)人物

1.默讀課文，在文中找出作者直接評(píng)價(jià)老漢的語句。全村人都愛戴他。他像一座山。走進(jìn)人物

請(qǐng)同學(xué)們默讀第7到23自然段，用橫線劃出描寫老漢的語句，圈出表現(xiàn)老漢特點(diǎn)的詞，看看作者是哪些方面著手刻畫人物形象的？想想老漢是個(gè)怎樣的人？老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。木橋前，沒腿深水里，站著他們的黨支部書記。

難道他不愛他的兒子嗎老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子，吼道：“你還是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。

在這場災(zāi)難面前，你覺得老漢最難的抉擇是（）A.自己生與死的抉擇。B.親人和群眾生命的抉擇。B

課文以“橋”為題，請(qǐng)你用雙橫線畫出描寫“橋”的句子。說一說這些描寫對(duì)表現(xiàn)人物的作用。只有北面有座窄窄的木橋。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。突然，那木橋轟的一聲塌了。

課題里的“橋”，僅僅指的是故事中最后被洪水沖塌的這座橋嗎？你是怎樣理解課文題目的？

課文到最后才點(diǎn)明老支書與小伙子的關(guān)系，

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