5.2 生態(tài)系統(tǒng) 課時訓(xùn)練 （含答案）

試卷第=page99頁，共=sectionpages99頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁5.2生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)各成分功能的敘述中，不正確的是（

）A．非生物因素為生命的存在提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和能量的最終來源B．綠色植物是生產(chǎn)者，為動物的生存提供氧氣和營養(yǎng)C．分解者能夠分解植物的殘枝落葉和動物的遺體殘骸、排泄物，供消費者再利用D．消費者不能制造有機物，只能直接或間接以綠色植物為食物2．下列各項中，不屬于生物對環(huán)境適應(yīng)現(xiàn)象的是（

）A．在繁殖季節(jié)，鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵B．溫帶地區(qū)的許多植物冬季出現(xiàn)落葉現(xiàn)象C．生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉變?yōu)榇虪頓．熱帶雨林地區(qū)降雨量充沛3．我市某地在水面上鋪設(shè)生態(tài)浮床（如圖），浮床上種植水生美人蕉、錢幣草、聚草等觀賞性好、凈化能力強的水生植物，用以治理水體富營養(yǎng)化污染。這些水生植物構(gòu)成了一個（）A．種群 B．植物群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈4．概念圖常用于表述各科學(xué)概念之間的關(guān)系。下列各概念之間的關(guān)系正確的是A． B．C． D．5．兔子吃草，紅狐吃兔，狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中，紅狐所處的消費者級別和營養(yǎng)級別依次是(

)A．次級消費者、第二營養(yǎng)級 B．次級消費者、第三營養(yǎng)級C．三級消費者、第二營養(yǎng)級 D．三級消費者、第三營養(yǎng)級6．學(xué)習(xí)科學(xué)時我們經(jīng)常會用圖像來建模，下列對圖像的分析正確的是（

）A．甲圖表示食物中的脂肪在消化道里被消化酶消化的過程B．若乙圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中一條食物鏈上各種生物的相對數(shù)量關(guān)系，則在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是甲→乙→丁→丙C．丙圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，若靜脈注射消炎藥，則藥物最先到達心臟的腔ⅠD．丁圖顯示溫室栽培該種蔬菜時溫度控制在25~30℃最有利于提高產(chǎn)量，當溫度在5℃以下時該蔬菜光合作用停止7．大豆植株的根部生有許多根瘤，根瘤中有根瘤菌，這一實例中細菌的作用是A．作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B．能引起植物患病C．與植物共生D．與植物競爭8．袁隆平是“雜交水稻”之父，在水稻栽培過程中常常需要育秧。在育秧時下列哪個因素不屬于環(huán)境中直接影響秧苗生長的生態(tài)因素（）A．稗草 B．光照C．轉(zhuǎn)基因技術(shù) D．水分9．如圖，為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（）A．Ⅰ是初級消費者B．Ⅳ為分解者C．E1主要為太陽能，E2為熱能D．能量可在食物鏈中循環(huán)利用10．下列選項最符合右圖圖意的是（）A．生物群落 B．食物網(wǎng)C．生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分11．2016年9月22日《今日衢江》有這樣一篇報道：王益文看中了下山溪的良好水質(zhì)，在全旺鎮(zhèn)尹家畈投資2000萬元，建起400畝的華瀚現(xiàn)代漁業(yè)園區(qū)?！棒~鱉混養(yǎng)”是園區(qū)主打的養(yǎng)殖模式，池塘仿照野生環(huán)境，甲魚以魚蝦為食。這個華瀚現(xiàn)代漁業(yè)園區(qū)屬于A．生態(tài)系統(tǒng) B．群落 C．種群 D．生物圈12．長期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)等方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列敘述與干旱環(huán)境中的植物不符的是。A．具有發(fā)達的根系 B．葉片表面積很大C．具有肥厚的肉質(zhì)莖 D．葉表面具有較厚的角質(zhì)層二、填空題13．下面表格表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)情況（動物右邊格中相應(yīng)的√表示被此動物捕食的生物），請據(jù)表分析回答：植物食植昆蟲食蟲昆蟲蛙鼠蛇鷹食植昆蟲√食蟲昆蟲√蛙√√鼠√蛇√√鷹√√（1）該生態(tài)系統(tǒng)共有條食物鏈。（2）蛇和鷹的關(guān)系是。（3）要使生態(tài)系統(tǒng)完整，還需要增加的成分是。14．閱讀下列資料，回答有關(guān)問題：一塊稻田就是一個小小的生態(tài)系統(tǒng)，這里有少許雜草與水稻爭奪著陽光、養(yǎng)料、水分和生長的空間，蝗蟲、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠實的田園衛(wèi)士，一旦發(fā)現(xiàn)害蟲，會迅速地將其捕獲…到了成熟季節(jié)，人們喜悅收獲糧食．（1）陽光、養(yǎng)料、水分等都能影響水稻的生長，它們屬于______因素．雜草與水稻爭奪陽光、養(yǎng)料、水分等，說明二者之間存在著______關(guān)系．（2）從獲得途徑看，青蛙捕食蝗蟲，三化螟等害蟲的行為屬于______行為．（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______．作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，上述資料中沒有提到的成分是______．15．中國“雜交水稻之父”袁隆平經(jīng)過多年的努力，利用野生稻培育出了具有許多優(yōu)良性狀的“超級雜交水稻”，從而大幅度提高了水稻的產(chǎn)量。2012年9月，專家驗收組宣布超級雜交稻畝產(chǎn)900公斤攻關(guān)任務(wù)的圓滿實現(xiàn)。（1）野生稻與“超級雜交水稻”之間的這種性狀上的差異體現(xiàn)了生物的。（2）水稻在生長過程中，根毛細胞對各種無機鹽的吸收量不同，這種起控制細胞與外界之間物質(zhì)交換作用的細胞結(jié)構(gòu)是。（3）水稻的收成高低除了與水稻的品種有關(guān)外，還與田間管理密切相關(guān)?！暗净ㄠl(xiāng)里說豐年，聽取蛙聲一片”說明青蛙也起到重要作用，否則水稻可能受到昆蟲蟲害。請寫出與上述相關(guān)的一條食物鏈。。16．江、河、湖、泊、沼澤、灘涂等濕地被稱為“地球之腎”，對改善氣候，保持良好的環(huán)境，起著很大的作用。如何保護和合理利用濕地，愈來愈引起人們的廣泛關(guān)注。環(huán)保人員對溫州三垟濕地做了專題研究，請根據(jù)有關(guān)信息和原理回答下列問題：（1）寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈________。（2）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是分解者和________。17．請據(jù)下圖回答下列問題：（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。（2）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)。（3）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機物；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的_______________又能夠被植物重新利用。（4）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是相互依存的關(guān)系。18．我市南江上游氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，含有許多野生動植物資源，就連白鷺也留戀這里的環(huán)境，每年冬季到這里越冬。其中上游南江水庫的水中生長著硅藻、水蚤等浮游植物和浮游動物，也有鰱魚、鳙魚等魚類。其中水蚤以硅藻為食，鳙魚以水蚤為食。（1）南江水庫是一個(選填“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物圈”)（2）寫出其中的一條食物鏈。三、簡答題19．表示生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系，根據(jù)圖示回答下列問題：（1）從物質(zhì)循環(huán)的角度看，食蟲鳥體內(nèi)的碳元素究其根源來自。（填序號）A．食物中的碳B．礦物燃料中的碳C．生物遺體中的碳D．大氣中二氧化碳中的碳（2）根據(jù)圖中的食物關(guān)系，該生態(tài)系統(tǒng)共有條食物鏈。請寫出一條食物鏈：。20．我市三垟濕地，氣候適宜，環(huán)境優(yōu)美，含有許多野生動植物資源。濕地中生長著大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游動物，也有鰱魚、鳙魚等魚類。其中水蚤以硅藻為食，鳙魚以水蚤為食。三垟濕地內(nèi)河流密布，河底土質(zhì)疏松多孔，蓄水和透水能力都很強，是天然的蓄水池。（1）從生態(tài)學(xué)的觀點看，整個三垟濕地是一個(選填“群落”、“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物圃”)。（2）在三垟濕地中，大氣中的碳元素主要是通過水生植物的光合作用被固定在有機物中，并沿食物鏈傳遞的。寫出其中的一條食物鏈：。（3）如果將大量的工業(yè)廢水和生活污水排入河中，超過三垟濕地的凈化水體的能力，就會導(dǎo)致魚類大最死亡，魚類死亡的可能原因是水的下降和有毒物質(zhì)升高。四、探究題21．某?？茖W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動。他們選取了健康且長勢和重量相同的玉米苗30株，平均分為三等份，分別放置在溫室內(nèi)甲、乙、丙三組裝置中進行無土栽培（具體培養(yǎng)條件如表）。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請回答下列問題：組別溫室內(nèi)二氧化碳濃度培養(yǎng)液甲0．03%土壤浸出液乙0．06%土壤浸出液丙0．06%蒸餾水（1）甲、丙兩組不能形成對照的原因_____（2）在做實驗時，影響玉米生長的其他因素還有很多，如：溫度、光照等。排除其他因素對玉米生長影響的措施是：_____。（3）每組選擇多株玉米苗進行實驗的目的是_____。（4）甲、乙兩組中，若玉米苗的生長需要較高濃度的二氧化碳，則_____組玉米苗長勢較好。（5）乙、丙兩組中，若丙組玉米苗的長勢明顯較弱，說明玉米苗的生長還需要_____。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．D3．B4．B5．B6．A7．C8．C9．C10．D11．A12．B13．（1）4；（2）競爭和捕食；（3）非生物的物質(zhì)和能量，分解者。14．

非生物

競爭

捕食

（先天性）

水稻、雜草

分解者15．（1）變異（2）細胞