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河南省語文模擬試題及答案解析2016年河南省語文模擬試題及答案解析一、積累與運用(共20分)1.給下列文段中的拼音寫出漢字,再將劃線句規(guī)范、工整地抄寫在“田”字格內(nèi)。(3分)我chōng()憬著美好的明天,我向往著幸福的未來。但我知道:美好明天與幸福未來的實現(xiàn),需要qiè爸()而不舍的拼搏,需要迎難而上的執(zhí)著。(1)給文段中的拼音寫出漢字。(1分)chōng()憬qiè()而不舍(2)將劃線句規(guī)范、工整地抄寫在“田”字格內(nèi)。(2分)2.名言詩句積累。(共5分,每小題1分,錯、漏、換字均不得分)①蒹葭蒼蒼,。所謂伊人,在水一方?!遁筝纭发诎驳脧V廈千萬間,。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)③文天祥在《過零丁洋》一詩中,以死明志的千古名句是:,④諸葛亮在《出師表》中臨危受命的句子是:,。⑤文人墨客常用“雪”來抒寫自己的情懷,請從你積累的詩句中,寫出描寫雪景的句子(連續(xù)兩句):3.語言運用。(2分)當(dāng)你和幾個同學(xué)結(jié)伴在南充母親河--嘉陵江邊游玩時,同學(xué)王平喝完飲料準備將塑料瓶拋向河中,你迅速拉住他說:4.圖表題。(1分)下面是某校對500名學(xué)生參加課外活動情況的調(diào)查表,請根據(jù)表格內(nèi)容提取一條主要信息。┏━━━━━━┳━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━┓┃類別┃主動參加┃被動參加┃不愿參加┃┣━━━━━━╋━━━━┳━━━━━╋━━━━┳━━━━╋━━━━┳━━━━┫┃時間數(shù)據(jù)┃人數(shù)┃比例┃人數(shù)┃比例┃人數(shù)┃比例┃┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫┃實施課改前┃250┃50%┃150┃30%┃100┃20%┃┣━━━━━━╋━━━━╋━━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━╋━━━━┫┃實施課改后┃425┃85%┃65┃13%┃10┃2%┃┗━━━━━━┻━━━━┻━━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┻━━━━┛提取的信息是:5.名著閱讀。(2分)┏━━━━━━┳━━━━━┳━━━━━━┳━━━━━━━━┓┃書名┃作者┃喜歡的人物┃喜歡的理由┃┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃《童年》┃高爾基┃┃┃┣━━━━━━╋━━━━━╋━━━━━━╋━━━━━━━━┫┃┃吳承恩┃孫悟空┃┃┗━━━━━━┻━━━━━┻━━━━━━┻━━━━━━━━┛6.詩歌鑒賞。(2分)《春日》(宋)晃沖之陰陰溪曲綠交加,小雨翻萍上淺沙。鵝鴨不知春去盡,爭隨流水趁桃花。(1)這首詩通過描繪、細雨翻萍、的春日景象,構(gòu)成了一幅優(yōu)美而完整的畫面。(1分)(2)三、四句中流露出作者怎樣的思想感情?(1分)7.綜合性學(xué)習(xí)。(5分)九年級一班準備舉辦一次“走進民俗,走進傳統(tǒng)文化”的主題班會,請你積極參與。(1)請為這次班會設(shè)計一個能夠讓多數(shù)同學(xué)都參與的活動,并寫出這個活動設(shè)計的基本思路。(2分)活動內(nèi)容:基本思路:(2)布置會場時,同學(xué)們想選用一種富有傳統(tǒng)文化意味的裝飾物,你推薦選用哪種?說說理由。(1分)(3)班會結(jié)束后,你將以校報小記者的身份采訪在場的某位學(xué)者。請擬寫出你采訪時要提出的兩個與傳統(tǒng)文化有關(guān)的問題。(要求角度不同)(2分)問題l:問題2:二、閱讀理解(共40分)(一)閱讀下文,完成第8一12題。(12分)《神奇的絲瓜》季羨林①今年春天,孩子們在房前空地上,斬草挖土,開辟出來了一個一丈見方的小花園。周圍用竹竿扎了一個籬笆,移來了一棵玉蘭花樹,栽上了幾株月季花,又在竹籬下面隨意種上了幾顆扁豆和兩顆絲瓜。土壤并不肥沃,雖然也鋪上了一層河泥,但估計不會起很大的作用,大家不過是玩玩而已。②過了不久,絲瓜竟然長了出來,而且日益茁壯、長大。這當(dāng)然增加了我們的興趣。但是我們也并沒有過高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了,常到屋旁的小土山上走一走,站一站??纯磯ν怦R路上的車水馬龍和亞運會招展的彩旗,顧而樂之,只不過順便看一看絲瓜罷了。③絲瓜是普通的植物,我也并沒想到會有什么神奇之處。可是忽然有一天,我發(fā)現(xiàn)絲瓜秧爬出了籬笆,爬上了樓墻。以后,每天看絲瓜,總比前一天向樓上爬了一大段;最后競從一樓爬上了二樓。又從二樓爬上了三樓。說它每天長出半尺,決非夸大之詞。絲瓜的秧不過像細繩一般粗,如不注意,連它的根在什么地方,都找不到。這樣細的一根秧競能在一夜之間輸送這樣多的水分和養(yǎng)料,供應(yīng)前方,使得上面的葉子長得又肥又綠,爬在灰白的墻上,一片濃綠,給土墻A--(添加、增添、增加)了無窮活力與生機。④這當(dāng)然讓我感到很驚奇,我的興趣隨之大大的提高。每天早晨看絲瓜成了我的主要任務(wù),爬小山反而成為次要的了。我往往注視著細細的瓜秧和濃綠的瓜葉,陷入沉思,想得很遠、很遠……⑤又過了幾天,絲瓜開出了黃花。再過幾天,有的黃花就變成了小小的綠色的瓜。瓜越長越長,越長越長,重量當(dāng)然也越來越增加,最初長出的那一個小瓜竟把瓜秧墜下來了一點,直挺挺的懸垂在空中,隨風(fēng)搖擺。我真替它擔(dān)心,生怕他經(jīng)不住這一份重量,會整個地從樓上墜下來落到地上。⑥然而不久就證明了,我這種擔(dān)心是多余的。最初長出來的瓜不再長大,仿佛得到命令停止了生長。在上面,在三樓一位一百零二歲的老太太的窗外窗臺上,卻長出來兩個瓜。這兩個瓜后來居上,發(fā)瘋似地猛長,不久就長成了小孩胳膊一般粗了。這兩個瓜加起來恐怕有五六斤重,那一根細秧怎么能承擔(dān)得住呢?我又擔(dān)心起來。沒過幾天,事實又證明了我是杞人憂天。兩個瓜不知從什么時候忽然彎了起來,把軀體放在老太太的窗臺上,從下面看上去,活像兩個粗大彎曲的綠色牛角。⑦不知道從那一天起,我忽然又發(fā)現(xiàn),在兩個大瓜的下面,在二三樓之間,在一根細秧的頂端,又長出來了一個瓜,垂直地懸在那里。我又犯了擔(dān)心病:這個瓜上面夠不到窗臺,下面也是空空的;總有一天,它越長越大,會把上面的兩個瓜也墜了下來,一起墜到地上,落葉歸根,同它的根部聚合在一起。⑧然而今天早晨,我卻看到了奇跡。同往日一樣,我習(xí)慣地抬頭看瓜:下面最小的那一個早已停止生長,孤零零地B(懸、掛、靠)在空中,似乎一點份量都沒有;上面老太太窗臺上那兩個大的似乎長得更大了,威武雄壯地壓在窗臺上;中間的那一個卻不見了。我看看地上,沒有看到掉下來的瓜。等我再退幾步抬頭看時,卻看到那一個我認為失蹤了的瓜,平著躺在抗震加固時筑上的緊靠樓墻凸出的一個臺子上。這真讓我大吃一驚。這樣一個原來垂直懸在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢?這個凸出的臺子無論是從上面還是從下面都是無法上去的,決不會有人把瓜擺平的。⑨我百思不得其解,徘徊在絲瓜下面,像達摩老祖一樣,面壁參禪,我仿佛覺得這顆瓜有了思想。它能考慮問題,而且還有行動,它能讓無法承擔(dān)重量的瓜停止生長;它能給處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方,給這樣的瓜特殊待遇,讓它們瘋狂地長;它能讓懸垂的瓜平身躺下。如果不是這樣的話,無論如何也無法解釋我上面談到的現(xiàn)象。但是,如果真是這樣的話,又實在令人難以置信,絲瓜用什么來思想呢?絲瓜靠什么來指導(dǎo)自己的行動呢?上下數(shù)千年,縱橫幾萬里,從來也沒有人說過,絲瓜會有思想。我左考慮,右考慮;越考慮越糊涂。我無法同絲瓜對話。這是一個沉默的奇跡。瓜秧仿佛成了一根神秘的繩子,綠葉上照樣濃翠撲人眉宇。我站在絲瓜下面,陷入夢幻。而絲瓜則似乎心中有數(shù),無言靜觀,它怡然泰然悠然坦然,仿佛含笑面對秋陽。8.結(jié)合文意,在文中A、B兩處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(2分)A(添加、增添、增加)B(懸、掛、靠)9.第①自然段中“隨意種上、土壤不肥沃、玩玩而已”等詞語的描寫有什么作用?(2分)10.第④自然段中“我往往注視著細細的絲瓜和濃綠的瓜葉,陷入沉思,想得很遠,很遠……”,結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勛髡呖赡芟氲搅耸裁?(2分)11.第⑨自然段中“這是一個沉默的奇跡”指什么?(在文中用直線劃出)(2分)12.全文作者抓住“神奇”二字,安排了狀物和抒情兩條線索。從狀物看,絲瓜生長軌跡是:家人種花種菜一→()一→()一→最新的絲瓜平躺在樓墻臺子上;從抒情看,其線索是:對瓜秧葉瘋長的驚奇一→()一→對絲瓜落腳窗臺的安心一→()(4分)二)閱讀下文,完成13一16題。(9分)《氣候怎樣“塑造”人類》①人的一切,并非完全能由人類自己主宰,這個“權(quán)力”有時還握在大自然的“手心”里。②人的高矮胖瘦以及容貌的紅黃黑白,不僅與人的.遺傳有關(guān),而且與氣候也有一定的關(guān)系。③在歐亞大陸,生活在赤道附近熱帶地區(qū)的人,由于光照強烈,氣溫又高,人的皮膚顏色黑黝黝的。為了抵御酷熱的氣候,他們的脖子很短,頭明顯偏小,而鼻子較闊,這樣有利于散發(fā)體內(nèi)熱量。在寒帶、溫帶的高緯度地區(qū),常年太陽不能直射,光照強度較弱,氣溫很低,嚴寒期又長。這里大多為白種人。為了抵御嚴寒,他們往往生有一個比住在溫、熱帶地區(qū)的人更鉤的鼻子。鼻梁較高,鼻內(nèi)孔道較長。就頭型而言,寒帶和溫帶居民頭大、頭型圓,臉部比較平,這很有利于保溫、減少散熱量。④為適應(yīng)高山稀薄的空氣,山區(qū)居民的胸部突出,呼吸功能發(fā)達,肺活量和最大換氣量比沿海地區(qū)的居民明顯偏多。氣候?qū)ι砀叩挠绊懜鼮槊黠@。以我國為例,北京的年日照時數(shù)為2778.7小時,武漢年日照時數(shù)為2085.31小時:廣州年日照時數(shù)為1945.3小時,成都年日照時數(shù)最少,僅有1239.3小時,所以這些城市居民的平均身高依次由高到矮。其原因是日光中的紫外線能使人體皮膚內(nèi)的脫氫膽固醇變成維生素D的主要來源,有促進骨鈣化和長粗長高的作用。⑤生活在熱帶地區(qū)的人,在室外活動的時間比較多。氣溫高,使生活在那里的人性情易暴躁和發(fā)怒。居住在寒冷地帶的人,大部分時間在一個不太大的空間里與別人朝夕相處,養(yǎng)成了能控制自己的情緒,具有較強的忍耐力的性格。比如生活在北極圈內(nèi)的愛斯基摩人,被人們稱為“永不發(fā)怒的人”。居住在溫暖宜人的水鄉(xiāng)的人們,因為氣候濕潤、風(fēng)景秀麗,人們對周圍事物敏感,且多情善感,機智敏捷。山區(qū)居民因為山高地廣,人煙稀少,長久生活在這種環(huán)境中,說話聲音洪亮,性格誠實直爽。居住在廣闊的草原上的牧民,因為草原茫茫,交通不便,氣候惡劣,風(fēng)沙很大。所以,他們常常騎馬奔馳,盡情舒展自己,性格變得豪放直爽,熱情好客。13.選文介紹了氣候從和兩個方面來塑造人類,說明的結(jié)構(gòu)關(guān)系是(總分、總分總)。(3分)14.根據(jù)文章內(nèi)容,概括填空。(2分)生活在熱帶的人,性情;生活在寒冷地帶的人,具有的性格;生活在水鄉(xiāng)的人,性情;生活在山區(qū)的人,性格15.第①段中加點的“并非”一詞能否去掉?為什么?(2分)16.第④段中劃線句子所運用的說明方法有哪些?并分析其作用。(2分)(三)閱讀下文j完成第17~20題。(9分)《好夢何必成真》周國平①好夢成真--這是現(xiàn)在流行的一句祝詞,人們以此互相慷慨地表達友善之意。每當(dāng)聽見這話,我就不禁思忖:好夢都能成真,都非要成真嗎?②有兩種不同的夢。③第一種夢,它的內(nèi)容是實際的,譬如說,夢想升官發(fā)財,夢想娶一個傾國傾城的美人或嫁一個富甲天下的款哥,夢想得諾貝爾獎金,等等。對于這些夢,弗洛伊德的定義是適用的:夢是未實現(xiàn)的愿望的替代。未實現(xiàn)不等于不可能實現(xiàn),世上的確有人升了官發(fā)了財,娶了美人或嫁了富翁,得了諾貝爾獎金。這種夢的價值取決于能否變成現(xiàn)實,如果不能,我們就說它是不切實際的夢想。④第二種夢,它的內(nèi)容與實際無關(guān),因而不能用能否變成現(xiàn)實來衡量它的價值。譬如說,陶淵明夢見桃花源,魯迅夢見好的故事,但丁夢見天堂,或者作為普通人的我們夢見一片美麗的風(fēng)景。這種夢不能實現(xiàn)也不需要實現(xiàn),它的價值在其自身,做這樣的夢本身就是享受,而記載了這類夢的《桃花源記》、《好的故事》、《神曲》本身便成了人類的精神財富。⑤所謂好夢成真往往是針對第一種夢發(fā)出的祝愿,我承認有其合理性。一則古代故事描繪了一個貧窮的樵夫,說他白天辛苦打柴,夜晚大做其富貴夢,奇異的是每晚的夢像連續(xù)劇一樣向前推進,最后好像是當(dāng)上了皇帝。這個樵夫因此過得十分快活,他的理由是:倘若把夜晚的夢當(dāng)成現(xiàn)實,把白天的現(xiàn)實當(dāng)成夢,他豈不就是天下最幸福的人。這種自欺的邏輯遭到了當(dāng)時人的哄笑,我相信我們今天的人也多半會加入哄笑的行列。⑥可是,說到第二種夢,情形就很不同了。我想把這種夢的范圍和含義擴大一些,舉凡組成一個人的心靈生活的東西,包括生命的感悟,藝術(shù)的體驗,哲學(xué)的沉思,宗教的信仰,都可歸入其中。這樣的夢永遠不會變成看得見摸得著的直接現(xiàn)實,在此意義上不可能成真。但也不必在此意義上成真,因為它們有著與第一種夢完全不同的實現(xiàn)方式,不妨說,它們的存在本身就已經(jīng)構(gòu)成了一種內(nèi)在的現(xiàn)實,這樣的好夢本身就已經(jīng)是一種真。對真的理解應(yīng)該寬泛一些,你不能說只有外在的榮華富貴是真實的,內(nèi)在的智慧教養(yǎng)是虛假的。一個內(nèi)心生活豐富的人,與一個內(nèi)心生活貧乏的人,他們是在實實在在的意義上過著截然不同的生活。⑦我把第一種夢稱做物質(zhì)的夢,把第二種夢稱做精神的夢。不能說做第一種夢的人庸俗,但是,如果一個人只做物質(zhì)的夢,從不做精神的夢,說他庸俗就不算冤枉。如果整個人類只夢見黃金而從不夢見天堂,則即使夢想成真,也只是生活在鋪滿金子的地獄里而已。17.選文表達的主要觀點是什么?(答案不超過10個字)(2分)18.第⑤段運用了哪種論證方法?有何作用?(2分)19.作者論述的“第二種夢”的含義是什么?(2分)20.結(jié)合全文,揣摩加點詞語,談?wù)勀銓ξ恼履┚涞睦斫狻?3分)(四)比較閱讀下面兩則文言文,完成2I~25題。(10分)【甲】鄒忌修八尺有余,而形貌軼麗。朝服衣冠,窺鏡,謂其妻曰:“我孰與城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公.齊國之美麗者也,忌不自信,而復(fù)問其妾曰:“吾孰與徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客從外來,與坐談,問之,客曰:“吾與徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也?!泵魅招旃珌?,孰視之,自以為不如,窺鏡而自視,又弗如遠甚。暮寢而思之。曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者.畏我也;客之美我者.欲有求于我也?!庇谑侨氤姵赏?,曰:“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣。皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王;由此觀之,王之蔽甚矣?!蓖踉唬骸吧??!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進;期年之后,雖欲言,無可進者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?!疽摇克握压鐾?,至于鄙,喟然嘆曰:“吾知所以亡矣。吾朝巨千人,發(fā)政舉事,無不曰:‘吾君圣者!’侍御數(shù)百人,被服以立,無不曰:‘吾君麗者!,’內(nèi)外不聞吾過,是以至此!”由宋君觀之。人君之所以離國家失社稷者,諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟,卒得反國。21.解釋下列句中加點的詞語。(2分)(1)朝服衣冠(2)宋昭公出亡(3)聞寡人之耳者(4)卒得反國22.下面句中加點詞語意義完全相同的一項是()(2分)A.①鄒忌修八尺有余②外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理B.①于是人朝見威王②徐庶見先主,先主器之c.①時時而間進②又間令吳廣之次所旁叢祠中D.①內(nèi)外不聞吾過②及魯肅過潯陽23.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。吾知所以亡矣
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