小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè) 《牛和鵝》 省賽獲獎(jiǎng)

導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課

牛的眼睛看人，覺(jué)得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺(jué)得人比鵝小，所以鵝不怕人。事情真的是這樣嗎?今天就讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文《牛和鵝》，看看你會(huì)得到什么啟發(fā)。牛鵝和朗讀課文掃清障礙無(wú)所謂

拳頭捶打衣襟胳膊

瓶子恐怖任憑

欺騙掐住wèiquánchuípínɡbóqībùqiāpínɡjīn課文主要講了一件什么事？

作者在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)在金奎叔的幫助下趕走了鵝，從此再也不怕鵝的故事。

探究點(diǎn)一

那么作者是如何對(duì)待牛和鵝的呢？請(qǐng)同學(xué)讀讀3、4自然段，畫出描寫作者態(tài)度的句子，多讀幾遍。作者對(duì)待牛：

“所以我們看到牛，一點(diǎn)不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股，用破碗片去刮它的皮呢！”欺負(fù)作者對(duì)待鵝：

“可是當(dāng)我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過(guò)。”害怕

同學(xué)們找得很正確！從這些句子中可以看出，對(duì)于強(qiáng)壯的牛，作者一點(diǎn)也不害怕，可是對(duì)于小小的鵝，作者實(shí)在害怕極了。但是后來(lái)作者卻改變了自己的看法，請(qǐng)你們認(rèn)真讀讀５至12自然段，在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)到底是什么事情讓作者改變了看法。探究點(diǎn)二

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，是什么事情讓作者改變了看法？

（我們?cè)诨丶业穆飞媳基Z追趕，后來(lái)在金奎叔的幫助下趕走了鵝。通過(guò)這件事讓作者改變了看法。）

學(xué)習(xí)第五—七自然段：我們馬上就不響了，貼著墻壁悄悄地走過(guò)去。我的心里很害怕，怕它們看見(jiàn)了會(huì)追過(guò)來(lái)。哪些句子可以看出“我”怕鵝？形象地寫出了我們怕鵝的_______和_______動(dòng)作心理學(xué)習(xí)第五—七自然段：鵝聽見(jiàn)了，就豎起頭來(lái)，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地走過(guò)來(lái)；還伸長(zhǎng)脖子，“嘎嘎”地叫著，撲打著大翅膀，好像眼里根本沒(méi)我們似的。從哪些句子能看出鵝的神氣？找出重點(diǎn)詞體會(huì).一連串的動(dòng)作描寫，寫出了鵝見(jiàn)到我們一副目中無(wú)人的樣子。你的眼前出現(xiàn)了一只怎樣的鵝？不可一世神氣十足鵝目中無(wú)人兇狠囂張孩子們又是怎樣的表現(xiàn)？

孩子們大喊了一聲，急急逃跑。這使鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過(guò)來(lái)，“嘎嘎”地趕上我，“嘎嘎”地張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

思考：這段話中哪些地方表現(xiàn)了“我”極度的慌亂和恐懼？用一些四字詞語(yǔ)來(lái)形容作者的心情？狼狽不堪驚慌失措

孩子們大喊了一聲，急急逃跑。這使鵝追得更快了。我嚇得腿也軟了，更跑不快。這時(shí)，帶頭的那只老雄鵝就“啪嗒啪嗒”地跑了過(guò)來(lái)，“嘎嘎”地趕上我，“嘎嘎”地張開嘴，一口就咬住了我當(dāng)胸的衣襟，拉住我不放。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”

你能讀出鵝的不可一世和作者的狼狽不堪嗎？自己練一練！

不可一世的老雄鵝被金奎叔趕跑了，張開翅膀，連飛帶跳“啪啪啪”地落到了池中。金奎叔用自己的實(shí)際行動(dòng)改變了作者對(duì)牛和鵝的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你讀讀第12自然段，畫出有關(guān)這次改變的語(yǔ)句。

我記著金奎叔的話，以后一直不怕鵝了。有什么可怕的！

看到牛，我也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，盡管它把我們看得比它大。我會(huì)找

是啊，金奎叔的話讓作者永遠(yuǎn)難忘！讓我們來(lái)一起讀讀這句話。

它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！

句子品析

它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)呀！

這句話在告訴我們不管別人是怎么看待我們的，只要我們自己能夠正確地、全面地去看待問(wèn)題，分析問(wèn)題，就會(huì)正確地認(rèn)識(shí)生活。

是的，簡(jiǎn)單的一句話讓作者改變了一直以來(lái)的看法和認(rèn)識(shí)。在生活中，你遇到這樣的事情了嗎？

正如詩(shī)中所說(shuō)的：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！保驹诓煌慕嵌瓤创挛?，處理問(wèn)題，就會(huì)有不同的答案。同學(xué)們，希望通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，大家能夠正確、全面地看待問(wèn)題，正確地認(rèn)識(shí)事物，那么你們就是生活的有心人，你們一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的感受！

課文小結(jié)態(tài)度

對(duì)牛

對(duì)鵝

前后啟發(fā)欺負(fù)害怕不欺負(fù)不害怕看事物的角度不同,所得結(jié)果不同知識(shí)窗牛和鵝的眼睛

牛的眼睛里像有一個(gè)放大鏡似的，什么東西在它眼里都比原樣大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分馴良、溫順。而鵝則相反，什么東西在它眼里都比原樣縮小了。在鵝的眼睛里，人比自己還要小。所以鵝不怕人，常常主動(dòng)去啄人，企圖嚇唬人。