小學語文人教四年級下冊王戎不取道旁李（比武）課件

看圖猜物人史歷新課導入____四歲，能_______。_______七歲，__________。_____七歲，__________。_____七歲，__________。

在我國的歷史長河中，英雄輩出，聰明睿智的少年無數(shù)。他們的故事至今仍被人們口耳相傳，津津樂道…………王戎書寫時，注意斜鉤要舒展有力。戎戎（戎裝）（戎馬）王戎？不取道旁李讀一讀（正確流利）：讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。戎諸競摘李子嘗唯

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。折zhé彎：（折腰）（曲折）zhē翻轉(zhuǎn)：（折騰）（折跟頭）shé斷，虧損：（腿折了）（折本兒）zhé

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。

文言文是我國古代人們寫文章用的書面語言，是中國傳統(tǒng)文化的精髓。它的語言精練，有節(jié)奏和韻味，讀起來朗朗上口。

文言文讀二讀（停頓節(jié)奏）：

根據(jù)自己的感覺大聲讀課文，讀好停頓，試著斷句。

王戎不取道旁李

王戎/七歲，嘗/與諸小兒/游。看/道邊李樹/多子折枝，諸兒/競走取之，唯/戎不動。人/問之，答曰：“樹/在道邊/而多子，此必/苦李。”取之，信然。讀三讀（音韻之美）：放慢語速，讀出韻味。加背景音樂讀四讀（理解文意）：

默讀，試著弄懂每個字、每句話的意思。關(guān)鍵字旁可批注。王戎不取道旁李①

王戎七歲，嘗②與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走③取之，唯④戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。

②【嘗】曾經(jīng)。（諸位）

（諸事順利）許多，很多、眾多。←注釋法←聯(lián)系法組詞法↓王戎不取道旁李①

王戎七歲，嘗②與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走③取之，唯④戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。

③【競走】爭著跑過去。④【唯】只有。

？補充法↓↑聯(lián)系上下文

←注釋法四字詞語：果實累累碩果累累滿載而歸綴滿枝頭多子折枝黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。（唐杜甫）道旁李樹李子___，___________壓枝低。王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，？王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，有的________，有的_______，有的_______,唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃虎?。競走取之③【競走】爭著跑過去。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。想象畫面→王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。

王戎不取道旁李

王戎_____，嘗__________。看________________，諸兒_____________，唯____________。王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然⑤。？王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然⑤。⑤【信然】的確如此。？王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。

文言文中多省略

(人)問之，()答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?)取之，信然。

情景對話人們:“_____________________。”王戎：“_____________________?！比藗儯骸癬____________________?！蓖跞郑骸癬____________________。”……

①王戎：“竹林七賢”之一，自幼聰慧。文言文中多省略

說清楚：為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”？王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！蓖跞制邭q，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“________,________?！比≈?，信然。王戎

，嘗與

游?？吹肋吚顦?/p>

，諸兒

，唯戎

。人問之，答曰：“樹在道邊而

，此必

。”取之，

。七歲諸小兒多子折枝競走取之不動多子苦李信然填一填

王戎不取道旁李

王戎______，嘗____________?？吹肋吚顦鋉_________，諸兒__________，唯戎不動。人問之，答曰：“_______________________，此必苦李。”取之，信然。

1.在這一課中有三個“之”，它們的意思有區(qū)別嗎？“諸兒競走取之”代表“李子”。“人問之”代表“王戎”?！叭≈?，信然”代表“李子”。2.你覺得王戎是一個怎樣的孩子？觀察仔細、善于動腦聰明機智、冷靜理智

王戎不取道旁李

王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。

用自己的話講故事吧！王戎不取道旁李①

王戎七歲，嘗②與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走③取之，唯④戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然⑤。

①本文選自《世說新語?雅量》。王戎：“竹林七賢”之一，自幼聰慧。②【嘗】曾經(jīng)。③【競走】爭著跑過去。