小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)橋 同課異構(gòu)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

人物環(huán)境情節(jié)

這是一場(chǎng)（）的洪水。

瀏覽全文，在文中用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)雨水和洪水的語(yǔ)句。黎明的時(shí)候,雨突然大了。像潑。像倒。山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。水，爬上了老漢的胸膛。1.黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。2.山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可當(dāng)。3.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。4.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。5.水漸漸竄上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。6.水，爬上了老漢的胸膛。

默讀課文，找出描寫(xiě)老漢動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的詞語(yǔ)或句子，想一想老漢是個(gè)怎樣的人？把你的體會(huì)寫(xiě)在文字的旁邊。CABBC“橋窄

排成一隊(duì)，不要擠

黨員排在后邊”“橋窄。排成一隊(duì),不要擠。黨員排在后邊。”?。?！ACAB

獲救的村民們也都來(lái)了，默默地望著老漢被洪水吞沒(méi)的地方思緒萬(wàn)千:________________五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。

平凡的人做不平凡的事

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