七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)測(cè)試題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)暑假作業(yè)測(cè)試題1、以下加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A、冰雹(bo)氣氛(fēn)大徹大悟(ch)

B、殷紅(yān)砭骨(biān)戛然而止(ji)

C、荒誕(mi)亙古(gn)相得益彰(zhāng)

D、解脫(zhng)驀然(m)海市蜃樓(shn)

2、以下句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A、緊接著，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。

B、你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖燃燒，冒死企望著掙扎出來(lái)。

C、這腰鼓，使冰冷的空氣立刻變得躁熱了，使寧?kù)o的陽(yáng)光立刻變得飛濺了，使困倦的世界立刻變得亢奮了。

D、他們知道再也不會(huì)有任何奇跡拯救他們了，于是決定不再邁步向噩運(yùn)走去，而是高傲地在帳篷里等待死神的降臨。

3、以下句子中成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A、《少年派的奇幻漂泊》這部影片陳述了主人公波瀾壯闊的巧妙旅程，再通過(guò)絕美的畫(huà)面進(jìn)行視覺(jué)浮現(xiàn)，獲得奧斯卡獎(jiǎng)當(dāng)之無(wú)愧。

B、面對(duì)接踵而至的期末大考，成績(jī)優(yōu)異的小明同學(xué)一反既往地勤奮學(xué)習(xí)，繼續(xù)保持著自己的優(yōu)勢(shì)。

C、近年來(lái)，浙江水軍名揚(yáng)天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，屢創(chuàng)佳績(jī)。

D、菲律賓在黃巖島問(wèn)題上所表現(xiàn)出的狹隘認(rèn)知和低劣手段，讓人覺(jué)得不可思議。

4、以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)

A、為了防止酒駕事件不再發(fā)生，成都市加大了夜間巡查整治力度。

B、學(xué)校開(kāi)展地震安全常識(shí)教育活動(dòng)，可以加強(qiáng)同學(xué)們的安全自我保護(hù)。

C、完善食品安全法規(guī)，規(guī)范食品安全監(jiān)管機(jī)制，提高人們的食品安全意識(shí)，已經(jīng)到了迫在眉睫的地步了。

D、學(xué)生能夠熟練而規(guī)范地書(shū)寫(xiě)正楷字，是衡量學(xué)生是否達(dá)到《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)漢字書(shū)寫(xiě)的要求。

5、結(jié)合課文內(nèi)容，下面句中空白處應(yīng)填入的一組詞語(yǔ)是()

(1)能這樣估價(jià)自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先!

(2)他們的身后是一片高粱地。他們得就像那片高粱。

(3)它們甘心情愿用生命為下一代一條生存的道路。

A.慶幸簡(jiǎn)樸開(kāi)創(chuàng)B.慶幸樸實(shí)開(kāi)拓

C.愉快簡(jiǎn)樸開(kāi)拓D.愉快樸實(shí)開(kāi)創(chuàng)

6、根據(jù)提醒填空。(每空1分，共6分)

開(kāi)啟七年級(jí)語(yǔ)文課本，我們看到了一個(gè)廣闊的語(yǔ)文世界。我們與南朝詩(shī)人吳均同住山中，體驗(yàn)山際見(jiàn)來(lái)煙，的好玩兒生活;我們與孔子的對(duì)話中，明白了，勿施于人基本處世接物之道;我們與岑參相伴，同赴邊塞，故園東望路漫漫，，心頭涌起的是對(duì)故土與親人的深深追念;我們也被趙翼：江山代有人才出，___________的殷切期盼所鼓舞;我們也在劉長(zhǎng)卿的，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)的