四年級上冊語文第二單元知識點

四年級上冊語文第二單元知識點四年級上冊語文第二單元知識點四年級上冊語文第二單元知識點資料僅供參考文件編號：2022年4月四年級上冊語文第二單元知識點版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：四上第二單元知識卷導語:學為疑無患,疑則有進。——（宋）陸九淵學號（）5.一個豆莢里的五粒豆1.《一個豆莢里的五粒豆》選自《安徒生童話》，作者是丹麥作家安徒生。他的代表作有《小錫兵》《海的女兒》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》等。2.課文主要講述了一個豆莢里面的五粒豌豆各奔前程的故事，其中第五粒豌豆落在頂樓里生病的小女孩窗前，因為它努力生長，給小女孩帶來了快樂和希望。自己的生命綻放，也給別人帶來幸福。最初的想法最終的去向或結(jié)果性格特點第一粒豆飛到廣闊的世界里去落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了自高自大、自以為是第二粒豆飛到太陽里去落到了水溝里，漲得大大的妄自尊大、自高自傲第三、四粒豆會飛得最遠沒走多遠，被鴿子吃掉了滿足現(xiàn)狀、得過且過第五粒豆該怎么樣就怎么樣發(fā)芽、開花，給一個生病的小女孩帶來快樂和生機淡泊寧靜、堅韌不拔3.第五粒豌豆飛進“長滿了青苔的裂縫里”，極難生長，而它卻生根、發(fā)芽、開花，創(chuàng)造了生命的奇跡，給生病的小女孩帶來了愉快和生機。小女孩受到了豌豆生命的鼓舞，終于能夠坐起來，并且快樂地生活，病就慢慢好了。榜樣與愛的力量，創(chuàng)造了奇跡。4.“青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個囚犯。”這句話運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了第五粒豌豆生存環(huán)境的惡劣。5.yú愉悅、娛樂、漁夫、多余àn按照、方案、黑暗、堤岸6.稱chèn勻稱、稱職chēng稱號、稱贊巧記：小玲榮獲“三好學生”稱（chēng）號與她平時的優(yōu)秀表現(xiàn)是相稱（chèn）的。7.反義詞：永遠—暫時廣闊—狹小虛弱—強壯8.贊揚生命力頑強的詩句野火燒不盡，春風吹又生。（唐朝白居易《賦得古原草送別》）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（清代鄭燮（xiè）《竹石》）冰銷泉脈動，雪盡草芽生。（唐朝白居易《早春獨游曲江》）6.蝙蝠和雷達1.《蝙蝠和雷達》通過講述人類模仿蝙蝠探路的方法給飛機裝上了雷達，解決了飛機飛行安全的問題，啟發(fā)我們要熱愛科學、樂于觀察和探索。實驗順序?qū)嶒灧椒▽嶒灲Y(jié)果實驗證明第一次把蝙蝠的眼睛蒙上鈴鐺一個也沒響蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的。第二次把蝙蝠的耳朵塞上蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停第三次把蝙蝠的嘴巴封住2.雷達的天線就像蝙蝠的嘴巴；雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠嘴里發(fā)出的聲音（超聲波）；雷達的熒光屏就像蝙蝠的耳朵。3（1）系jì系鞋帶、系紅領(lǐng)巾xì聯(lián)系、系統(tǒng)巧記：系（jì）好安全帶是關(guān)系（xì）到自身安全的大事。（2）模mó模仿、模糊、模型mú模樣、模板巧記：六耳獼猴模（mó）仿孫悟空，看起來一模（mú）一樣，真假難辨。（3）似shì似的sì似乎、相似、似是而非巧記：他似（sì）乎了解了這個詞的意思，但又想不起來，腦袋里像灌滿了漿糊似（shì）的。（4）塞sāi塞車、塞滿sài要塞、塞外sè閉塞、堵塞巧記：通往塞（sài）外的道路被泥石流阻塞（sè）了，塞（sāi）滿了絲綢的馬車只得返回長安。4.反義詞：敏銳—遲鈍靈巧—笨拙5.仿生學例子：（1）人類從（螢火蟲）身上得到啟示,發(fā)明了（人工冷光）。（2）人類從（鳥類）身上得到啟示,發(fā)明了（滑翔機和飛機）。（3）人類從（蛙眼）得到啟示,發(fā)明了（電子蛙眼）。（4）人類從（野豬的鼻子）得到啟示,發(fā)明了（防毒面具）。6.在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。這兩句話自問自答，使用了設(shè)問的修辭手法，引起了讀者的注意，啟發(fā)了讀者的思考。這句話在全文中，還有承上啟下的作用，為過渡句。7.關(guān)于科研的名言（1）一切推理都必須從觀察與實驗得來?！だ裕?）我在科學方面所取得的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的?！_爾文7.呼風喚雨的世紀世紀是一個呼風喚雨的世紀。這句話是全文的中心句?！昂麸L喚雨”比喻能夠支配自然或左右某種局面，在文中比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。2.《呼風喚雨的世紀》引用了詩句“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這句詩唐代著名詩人岑參[cénshēn]的《白雪歌送武判官歸京》本來不是寫梨花，而是用梨花形象地比喻雪來得快、下得大。這里表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化快、大，給人們帶來了意想不到的驚喜。激發(fā)了我們熱愛科學、學習科學、探索科學的濃厚興趣。3.科學在改變著人類的物質(zhì)生活，也在改變著人類的精神文化生活。（1）看電視，只需輕輕地按動遙控器，足不出戶知曉天下事。（2）打開電腦，只需簡單地敲擊鍵盤，就可以自由地暢游在知識的海洋中。（3）手機QQ，手機微信拉近了我和親戚、朋友之間的距離。（4）高鐵和飛機讓我們的出行變得更加方便快捷了。4.yì一億、有益、毅力、抑制jì紀念、記憶、技術(shù)、計劃、郵寄5.便biàn方便、便利pián便宜、大腹便便巧記：這家便（biàn）利店里的商品很便（pián）宜。6.說明方法有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、作引用等。本文中作引用的方法使用較多。如“千里眼”“順風耳”以及古詩句和名人名言?！扒Ю镅邸薄绊橈L耳”古詩句使得說明語言生動有趣，引用名人名言表示強調(diào)，增強了說服效果。課文3、4自然段巧妙運用了作比較、舉例子的說明方法，揭示了科學技術(shù)對改變?nèi)祟惿畹淖饔镁薮蟆?.表示變化大或者變化快的四字詞語日新月異、煥然一新、滄海桑田、翻天覆地、瞬息萬變、恍如隔世8.第一三個字是近義詞的成語：騰云駕霧、爭分奪秒、翻山越嶺，改朝換代、呼風喚雨、鋪天蓋地、能說會道、如花似玉、9.關(guān)于“科學”的名言科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力?！囆∑轿乙讶松兂煽茖W的夢，然后再把夢變成現(xiàn)實?！永锓蛉?*蝴蝶的家1.《蝴蝶的家》是一篇語言優(yōu)美的散文，通過“我”在下雨時為蝴蝶擔心，真切表達了作者對幼小生靈的關(guān)愛之情，告訴我們要關(guān)愛弱小。2.下雨時，作者對蝴蝶的擔心有：①翅膀會被雨點打濕；②會被風吹得不知去向；③彩粉會被雨水沖刷，失去原有的美麗；④沾上泥污，摔在地上，再也飛不起來。3.“它們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點;它們身上的彩粉是那樣斑斕，一點兒水都不能沾；它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風雨呢”這句話運用了擬人、排比、反問的修辭手法，描寫了蝴蝶三個特點：輕盈、斑斕、柔弱，充分體現(xiàn)了作者的同情心和愛心。4.雀qiǎo家雀兒què麻雀、歡呼雀躍巧記：一只家雀（qiǎo）兒飛進教室，同學們高興得歡呼雀（què）躍。5.低沉①天色陰暗，云層厚而低。例：壓在山巔的烏云，越來越低沉了。②（聲音）低。例：這個蒙古女歌手的聲音很低沉。③（情緒）低落。例：這次又考砸了，全班同學的情緒低沉了下來，沒有一個人說話。6.與蝴蝶有關(guān)的詞語：翩翩起舞、鶯歌蝶舞、五彩斑斕、蝶化莊生、蝶亂蜂狂7.關(guān)愛小生命的名句（1）勸君莫打枝頭鳥，子在巢中盼母歸。（白居易《鳥》）（2）錢可以買到一條很優(yōu)秀的狗，卻買不到它搖尾的熱情?！嗬Z文園地二1.同音字zhù注意、駐軍、鑄造、著名chāo抄寫、鈔票、超越、焯水péi賠錢、培養(yǎng)、陪伴dǔ堵塞、打賭、耳聞目睹méi煤炭、媒體、玫瑰、發(fā)霉fēn芬芳、氣氛、吩咐、大雪紛飛2.同偏旁的字組成的四字詞語洶涌澎湃、江河湖海、崇山峻嶺、魑魅魍魎（chīmèiwǎngliǎng）3.排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語氣一致的詞語或句子成串排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組并排三句或三句以上，達到一種加強語勢的效果。4.設(shè)問是一種常見的修辭手法，常用于表示強調(diào)作用。為了強調(diào)某部分