初中物理《中考實驗探究題》說課比賽課件

第二輪：專題復(fù)習(xí)實驗與探究題

中考專題復(fù)習(xí)第二輪：專題復(fù)習(xí)說課程序一、本專題考查特點二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策三、復(fù)習(xí)計劃

1.教學(xué)內(nèi)容實驗與探究題專題復(fù)習(xí)

2.時間安排

3課時

3.復(fù)習(xí)方法

4.實施過程（分3課時進(jìn)行）說課程序一、本專題考查特點一、本專題考查特點

根據(jù)對黃岡市近幾年來的中考物理試題分析，實驗探究題始終是中考中必考的一個題型，這也正體現(xiàn)了實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)，同時也體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生學(xué)習(xí)物理過程中實驗探究能力的掌握要求。實驗題考查題不僅突出了對學(xué)生的基礎(chǔ)知識與技能考查，同時還注重過程與方法的考查，對學(xué)生分析思維能力有著較高的要求。這幾年來我市中考實驗探究題的分值都在18分左右（今年16分），本專題主要考查以下四種類型：1.測量工具的使用測量工具使用的共同點是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”（測量工具中刻度尺的使用要求最嚴(yán)格，記錄結(jié)果要有“準(zhǔn)估單”組成）。

2.測量性實驗如“密度的測定”和“伏安法測電阻、電功率”兩大實驗，往往在每年中考中以不同的測重點進(jìn)行考查。3.觀察型實驗這類題考查比較少，如去年調(diào)考中觀察水的沸騰實驗。

4.探究性實驗包括源于課本和課外內(nèi)容的探究實驗。近年來中考實驗探究命題改變了過去重結(jié)論輕過程的考查狀況，已把重點轉(zhuǎn)移到了對探究實驗過程的考查上，把考查觀察能力、提出問題的能力、做出猜想和假設(shè)的能力、收集信息和處理信息的能力、分析和評估的能力等作為考查的主要內(nèi)容，有一點難度。一、本專題考查特點根據(jù)對黃岡市近幾年來二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策

在所有的考查題型當(dāng)中，基本測量工具的使用、源于課本的測量性、觀察性和探究性實驗，大多數(shù)學(xué)生會做，不容易丟分；但課本實驗的改編題、課外的物理知識應(yīng)用的探究題，相對考查難度較大，這也是考生最易失分，失分最多的題型。針對學(xué)生以上現(xiàn)狀，采取的對策有：1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)2、突出重點，突破難點3、對比復(fù)習(xí)，找出異同4、理論復(fù)習(xí)與實驗操作培訓(xùn)相結(jié)合二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策在所有的考查題型1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)

深入研究今年中考物理說明中38個考點要求，找出源于課本的實驗探究的考查內(nèi)容，全面歸納所考查的測量工具的使用與讀數(shù)方法，所考查的觀察性和測量性實驗的主要步驟，全面溫故所考查實驗探究的七大環(huán)節(jié)。今年本專題考查內(nèi)容如下：（1）光學(xué)2個：探究平面鏡成像的特點、探究凸透鏡成像規(guī)律（2）熱學(xué)3個：觀察水的沸騰、觀察晶體和非晶體熔化、溫度的測量；；（3）電學(xué)7個：探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)（焦耳定律）、探究通電螺線管（電磁鐵）的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、探究電流、電壓和電阻的關(guān)系、電阻（電功率）的測量；（4）力學(xué)9個：測量固體或液體的質(zhì)量和密度、探究杠桿的平衡條件、探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)、探究摩擦力與哪些因素有關(guān)、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)（阿基米德原理）、探究動能（重力勢能）與哪些因素有關(guān)、探究壓力作用效果（壓強(qiáng)）與哪些因素有關(guān)1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)深入研究今年中考2.突出重點，突破難點對經(jīng)常考的密度和電阻（電功率）的測量重點復(fù)習(xí)，對探究性實驗的七個環(huán)節(jié)，特別是課外探究內(nèi)容進(jìn)行針對性訓(xùn)練，力爭突破這個難點。

2.突出重點，突破難點對經(jīng)常考的密度和電阻（電3、對比復(fù)習(xí)，找出異同教材的很多實驗的知識點是互相聯(lián)系的，往往被融合到一起考查到。比如測量物質(zhì)密度的實驗，基本測量方法就包括對天平與量筒使用的考查，特殊方法還要用到探究液體壓強(qiáng)規(guī)律、連通器的原理、浮力大小與哪些因素有關(guān)等的考查；還有電學(xué)實驗中，“探究電流與哪些因素有關(guān)”、“伏安法測電阻”、“測量小燈泡的電功率”等，實驗設(shè)計，實驗電路圖等大致相同，但三個實驗的原理不一樣，實驗中的操作環(huán)節(jié)與要求是有所不同的，要區(qū)別對待。3、對比復(fù)習(xí)，找出異同教材的很多實驗的知識點4、理論復(fù)習(xí)與實驗操作培訓(xùn)相結(jié)合

將物理中考的實驗探究內(nèi)容，與實驗操作考試培訓(xùn)相結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以加深學(xué)生對各個實驗探究內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的動手能力，還可以節(jié)約時間，提高復(fù)習(xí)效率。4、理論復(fù)習(xí)與實驗操作培訓(xùn)相結(jié)合將物理中考的實三、復(fù)習(xí)計劃1.教學(xué)內(nèi)容實驗與探究題專題復(fù)習(xí)2.時間安排

3課時3.復(fù)習(xí)方法在第一輪全面復(fù)習(xí)課本物理知識，包括實驗內(nèi)容后，進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí)，在實驗與探究專題復(fù)習(xí)方面：（1）重點針對今年調(diào)考的實驗與探究題4個小題，進(jìn)行逐個分析，并設(shè)計4個針對訓(xùn)練題，讓學(xué)生領(lǐng)會這類題的特點，并掌握解答這類題的方法；（2）搜集黃岡近幾年調(diào)考或中考的實驗與探究題，進(jìn)行專題模擬訓(xùn)練；（3）檢查訓(xùn)練效果并強(qiáng)調(diào)這類題的解答方法和注意事項。4.實施過程（分3課時進(jìn)行）三、復(fù)習(xí)計劃1.教學(xué)內(nèi)容第一課時

2012黃岡調(diào)考實驗與探究分析與針對訓(xùn)練第一課時

2012黃岡調(diào)考實驗與探究分析與針對訓(xùn)練一、第1小題分析：（3分）如圖甲所示，刻度尺的分度值為

，物體A的長度是

；圖乙所示的溫度計的示數(shù)是

。分析：本題考查的是測量工具使用方法，初中物理涉及到10個基本儀器、儀表的使用，包含：刻度尺、鐘表（或停表）、彈簧測力計、天平、量筒、溫度計、電流表、電壓表、變阻器、電能表。要結(jié)合實驗操作訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握上述測量工具的使用方法。

1mm(0.1cm)2.70cm（2.7cm）29℃（29.0℃）一、第1小題分析：（3分）如圖甲所示，刻度尺的分度值為

針對訓(xùn)練1.我們在學(xué)習(xí)和生活中，常?？吹较旅骖愃魄樾危海?）圖12中彈簧測力計的示數(shù)是

N。（2）圖13中溫度計的示數(shù)是

℃；（3）圖14中電流表指針?biāo)傅氖緮?shù)為

A；（4）圖15中物體的長

cm。3.5482.52.28針對訓(xùn)練1.我們在學(xué)習(xí)和生活中，常?？吹较旅骖愃魄樾危?.二、第2小題分析（4分）某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實驗中得到下表實驗數(shù)據(jù)：(1)實驗中應(yīng)沿斜面向上

拉動彈簧測力計；(2)第2次實驗中，斜面的機(jī)械效率是___________；(3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件相同時，

，機(jī)械效率越低；(4)實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面粗糙程度相同時，斜面與水平面夾角越小，

。分析：這是源于課本的探究實驗，著重考查操作要領(lǐng)、對數(shù)據(jù)的處理、分析論證等環(huán)節(jié)。要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)題目條件和探究課題，完成題目要求的探究內(nèi)容。

勻速直線（勻速）58．3%斜面的粗糙程度越大（斜面越粗糙）機(jī)械效率越低（越省力）二、第2小題分析（4分）某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜針對訓(xùn)練2.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．(1)實驗操作的關(guān)鍵是什么?

。(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是__________。(3)圖乙和圖丙探究的問題是__________________

________。(4)在此實驗的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請你利用圖中已有的器材，設(shè)計探究方案驗證小明的猜想．答案：（1）保持木塊做勻速直線運動;（2)滑動摩擦力的大小與物體的接觸面粗糙程度有關(guān);(3)滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系；（4）分別測出小木塊平放、側(cè)放、豎放時的滑動摩擦力，比較與接觸面積的關(guān)系。針對訓(xùn)練2.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的三、第3小題分析（4分）如圖是某同學(xué)“測量2.5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫助她完成實物連接圖。(2)該同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

。（3）排除故障后，測量的數(shù)據(jù)如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是

。(4)若想利用該電路繼續(xù)探究電流與電壓的關(guān)系，請你提出—條改進(jìn)的措施將燈泡換成定值電阻進(jìn)行實驗（換不同的定值電阻進(jìn)行實驗）

。

分析：這是測量性實驗題，要完成這些實驗，必須理解實驗所依據(jù)的原理，選用合適的測量工具及規(guī)格，明確實驗的條件，采取正確的實驗方法，設(shè)計實驗步驟進(jìn)行實際測量。重點掌握如何對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理；如何改變實驗條件完成其他的探究實驗；在測量工具不夠的情況下，如何解決未知物理量的測量。

燈泡短路（電壓表短路）10Ω三、第3小題分析（4分）如圖是某同學(xué)“測量2.5V小燈泡電針對訓(xùn)練3.為測量某金屬塊的密度：(l）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的祛碼和游碼位置如圖甲所示。則所測金屬塊的質(zhì)量是____g。(2）把金屬塊放人裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖乙所示，則金屬塊的體積是________cm3。該金屬塊的密度是________g/cm3。

答案：（1）54.4（2）20、2.72

甲乙針對訓(xùn)練3.為測量某金屬塊的密度：四、第4小題分析

分閱讀下列材料，回答問題。一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。為了防止熱脹冷縮造成破壞，鐵軌之間總要留點間隙；水泥馬路上每隔一段也要留點間隙；高壓輸電線通常________(填“會”或“不會”)拉得很緊。小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等，提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關(guān)呢?”他想：物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類有關(guān)。(1)請你提出不同的猜想：物體熱脹冷縮的程度可能與

有關(guān)。(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點-117℃)進(jìn)行實驗，驗證自己的猜想，設(shè)計方案如下A．在燒杯中裝人200g的水；B．在相同的燒杯中裝入200g的酒精；C．將盛水和酒精的燒杯同時放人冰箱的冷凍室(約－10℃)中，足夠時間后，分別比較水和酒精的體積；D．根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論。(3)請你對以上方案的科學(xué)性、可行性作出評估：評估一：實驗中200g的水和酒精的質(zhì)量相等，但體積不相等，冷凍后比較它們的體積，不科學(xué)；評估二：水和酒精放入冰箱的冷凍室足夠時間后，水結(jié)冰，酒精仍為液態(tài)，兩種物質(zhì)狀態(tài)不同，此時比較它們的體積變化，不科學(xué)；評估三：在放入冰箱之前，應(yīng)確保水和酒精的溫度相同評估四：僅憑一次實驗得出結(jié)論，結(jié)論不具有普遍性。分析：這是課外內(nèi)容的實驗探究題，著重考察了科學(xué)探究中的猜想與評估環(huán)節(jié)。猜想不是胡猜亂想，要根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識或科學(xué)事實，進(jìn)行大膽猜想；評估的科學(xué)性主要是實驗次數(shù)是否太少、器材規(guī)格是否改變、是否采用了控制變量法等，可行性主要是實驗操作是否方便、實驗方法是否得當(dāng)?shù)取?/p>

不會物體的質(zhì)量（或物體的體積、物體的狀態(tài)、溫度變化的大小等四、第4小題分析分閱讀下列材料，回答問題。不會物體的質(zhì)量（針對訓(xùn)練4.小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。⑴從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是

。⑵根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時，磁鐵的

減弱直至消失，無法

（填：“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警。⑶同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計好。請你比較兩種溫度報警器，指出小宇設(shè)計中的不足之處____________________________________。答案：（1）磁體的磁性強(qiáng)弱與溫度有關(guān)；（2）磁性、吸引；(3)沒有顯示溫度的變化情況。針對訓(xùn)練4.小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“研

第二課時

專題模擬訓(xùn)練（黃岡近幾年中考、調(diào)考實驗探究試題匯編）

第二課時專題09年黃岡中考1.（4分）小明利用兩個相同圓筒形玻璃杯、天平（無砝碼）、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測定食用油的密度。（1）請將他的實驗步驟補(bǔ)充完整：①如圖，將托盤天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺的________（選填“A”或“B”）端，調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，使天平平衡；②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中，用膠頭滴管增、減杯中水的多少，使天平________；③取下兩只玻璃杯，用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度、；則食用油的密度＝____（水的密度為）。（2）小明認(rèn)為兩個圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會造成實驗誤差。請你也提出一項可能引起實驗誤差的原因：_________________________________________________。2.（6分）在測定標(biāo)有“3.8V”小燈泡（阻值約為10）額定功率的實驗中，所給的器材如下：學(xué)生電源（有3、6、9V三檔）、電阻=5、兩塊電流表（0—0.6—3A）、兩只滑動變阻器（A、“52A”，B、“101A”）。請完成下列實驗：請根據(jù)圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補(bǔ)充完整。(2)在這個實驗中，你將選用學(xué)生電源的_______V檔，選擇_______（選填“A”、“B”）滑動變阻器。（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要置于_______端（選填“A”、“B”）。調(diào)節(jié)變阻器，燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率是_______W。09年黃岡中考3.撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上，輪船靠近躉（dǔn）船時相互接觸處掛有緩沖輪胎，警察對高樓墜落人員施救時，在地面鋪上空氣墊……(1)請你也舉出一個類似的例子：_______________________________________________。（2）根據(jù)以上現(xiàn)象，小明提出了一個問題，一個物體撞擊其他物體時，撞擊力的大小是否與相互作用的時間有關(guān)？你也提出一個問題：_________________________________________________。（3）針對小明提出的問題，你的猜想是：_______________________________________。（4）在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的__________先后落下同一只雞蛋。落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂。在這里，小明是通過比較_______________看出撞擊時間的長短。由此，你得出的結(jié)論是_____________________________________________________________。3.撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上，輪船靠近躉（dǔn）10年黃岡中考4．欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為了測出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計了一個小實驗．實驗器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實驗步驟如下：A．將10枚硬幣全部放入水中，此時量杯中水面處刻度如上圖所示；B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時水面處的刻度值為53mL；C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時水面處的刻度值為22mL．(1)合理的實驗順序是_______（只填字母序號）(2)由實驗可知硬幣的密度ρ＝___kg／m3；(3)實驗中，欣兒運用了下列哪些實驗方法?________（填字母序號）．A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．類比法D．累積法5．如圖是小偉研究“2.5V1W”的小燈泡燈絲電阻的實物連線圖：(1)在連線圖中有一處錯誤，只需改動一根導(dǎo)線，就可以使電路正確連接，請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向________端移動(填“左”或“右”)．(3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，你認(rèn)為這種做法對嗎?并說明理由。答：_________________________________________________________________。10年黃岡中考4．欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為6．小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一．他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．(1)小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成妝種結(jié)果的原因(寫出一條即可)：_____________________________________________。(2)他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針。實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時，小明可以通過觀察________________________分析金屬棒受熱時長度的變化．裝置中指針設(shè)計成CO段比OD段短，這對實驗現(xiàn)象起到了________作用．(3)請你根據(jù)小明的實驗提出一個值得探究的問題．問題：__________________________________________________________________。6．小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，11年黃岡調(diào)考.711年黃岡調(diào)考.78.8.9.9.10.10.11年黃岡中考

11.小陽與實踐小組成員利用假期到水庫清理水面垃圾，發(fā)現(xiàn)水面有一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物，為研究該物體密度，小組同學(xué)找來了彈簧測力計、滑輪、塑料吸盤、細(xì)線等器材，進(jìn)行了如下實驗。（1）如圖甲所示，擦干該物體，靜止時讀出彈簧測力計的示數(shù)為F1，（2）如圖乙所示，小陽還應(yīng)_______________，再讀出彈簧測力計的示數(shù)為F2，（3）則該物體的密度ρ＝________。(已知水的密度為ρ水，忽略繩重與摩擦)（4）為確保實驗成功，請你提出一條合理的建議：___。12．小陽利用已有的實驗器材，為了測定標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的額定功率，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖，其中定值電阻R0的阻值為5Ω。（1）請你依據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖乙連接完整。(導(dǎo)線不得交叉)（2）正確連接好電路后，閉合開關(guān)s，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電流表A1示數(shù)為________A時，小燈泡正常發(fā)光。此時電流表A2的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為________W。（3）在實驗測量過程中，電流表A1與R0串聯(lián)起來作用相當(dāng)于____。11年黃岡中考11.小陽與實踐小組成員利用假期到水庫清理水13．小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想：________________________________________________。（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如右圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計測出各自燒杯中水的溫度，通過比較________來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。(3)在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計示數(shù)變化不太顯著，請指出造成此現(xiàn)象韻一種可能原因：________________________________。13．小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保

第三課時

訓(xùn)練題評講參考答案如下（題目分析及解題注意事項略）1.2.第三課時訓(xùn)練題評講1.2.4．(1)CBA；(2分)(2)7.75×103（1分）(3)BD(2分，選對一個得1分，有錯選不得分)

5．(1)如圖所示(標(biāo)出錯誤1分，畫出正確連線1分，共2分)；

(2)右(1分)；(3)不對，測量中不同狀態(tài)下燈絲電阻是不同的。(結(jié)論1分，原因1分，共2分，意思相近即可得分)6．(1)兩把鋼尺長度變化太小，簡單的測量工具無法測量出微小的變化。(2分，其他合理答案亦可得分)(2)指針示數(shù)變化(2分，答指針偏轉(zhuǎn)角度亦可)；放大(2分)(3)物體在溫度變化時，物體的長度變化是否與材料(物體的自身長度、溫度的變化大小等)有關(guān)?(1分，其他合理答案亦可得分)3.4．(1)CBA；(2分)(2)7.75×103（1分）7、（1）94（1分）（2）圖略（1分）（3）保持不變（1分）（4）大氣壓不等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（讀數(shù)有誤差、水有雜質(zhì)等，只要正確合理的均給分）（1分）8、(1)150（1分）60（1分）2.5×103（1分）(2)B（BADC1分）9、（1）0—0.6A（1分）(2)如圖所示（1分），連線交叉或有一處錯誤均不得分（3）D(或右或B)（1分）燈泡斷路（燈泡與燈座接觸不良、導(dǎo)線與燈座接線柱接觸不良）（1分）（4）1.14W（1分）10、(1)受損程度（1分）(2)減小實驗誤差（1分）

(3)①、③或②、④（1分）(4)碰撞速度（2分）7、（1）94（1分）（2）圖略（1分）（3）保持.11.12.13..11.12.13.謝謝大家！說課完畢歡迎指教謝謝大家！說課完畢歡迎指教第二輪：專題復(fù)習(xí)實驗與探究題

中考專題復(fù)習(xí)第二輪：專題復(fù)習(xí)說課程序一、本專題考查特點二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策三、復(fù)習(xí)計劃

1.教學(xué)內(nèi)容實驗與探究題專題復(fù)習(xí)

2.時間安排

3課時

3.復(fù)習(xí)方法

4.實施過程（分3課時進(jìn)行）說課程序一、本專題考查特點一、本專題考查特點

根據(jù)對黃岡市近幾年來的中考物理試題分析，實驗探究題始終是中考中必考的一個題型，這也正體現(xiàn)了實驗是物理學(xué)的基礎(chǔ)，同時也體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生學(xué)習(xí)物理過程中實驗探究能力的掌握要求。實驗題考查題不僅突出了對學(xué)生的基礎(chǔ)知識與技能考查，同時還注重過程與方法的考查，對學(xué)生分析思維能力有著較高的要求。這幾年來我市中考實驗探究題的分值都在18分左右（今年16分），本專題主要考查以下四種類型：1.測量工具的使用測量工具使用的共同點是：要求正確“調(diào)、放、看、讀、記”（測量工具中刻度尺的使用要求最嚴(yán)格，記錄結(jié)果要有“準(zhǔn)估單”組成）。

2.測量性實驗如“密度的測定”和“伏安法測電阻、電功率”兩大實驗，往往在每年中考中以不同的測重點進(jìn)行考查。3.觀察型實驗這類題考查比較少，如去年調(diào)考中觀察水的沸騰實驗。

4.探究性實驗包括源于課本和課外內(nèi)容的探究實驗。近年來中考實驗探究命題改變了過去重結(jié)論輕過程的考查狀況，已把重點轉(zhuǎn)移到了對探究實驗過程的考查上，把考查觀察能力、提出問題的能力、做出猜想和假設(shè)的能力、收集信息和處理信息的能力、分析和評估的能力等作為考查的主要內(nèi)容，有一點難度。一、本專題考查特點根據(jù)對黃岡市近幾年來二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策

在所有的考查題型當(dāng)中，基本測量工具的使用、源于課本的測量性、觀察性和探究性實驗，大多數(shù)學(xué)生會做，不容易丟分；但課本實驗的改編題、課外的物理知識應(yīng)用的探究題，相對考查難度較大，這也是考生最易失分，失分最多的題型。針對學(xué)生以上現(xiàn)狀，采取的對策有：1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)2、突出重點，突破難點3、對比復(fù)習(xí)，找出異同4、理論復(fù)習(xí)與實驗操作培訓(xùn)相結(jié)合二、學(xué)生在本專題上的現(xiàn)狀及對策在所有的考查題型1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)

深入研究今年中考物理說明中38個考點要求，找出源于課本的實驗探究的考查內(nèi)容，全面歸納所考查的測量工具的使用與讀數(shù)方法，所考查的觀察性和測量性實驗的主要步驟，全面溫故所考查實驗探究的七大環(huán)節(jié)。今年本專題考查內(nèi)容如下：（1）光學(xué)2個：探究平面鏡成像的特點、探究凸透鏡成像規(guī)律（2）熱學(xué)3個：觀察水的沸騰、觀察晶體和非晶體熔化、溫度的測量；；（3）電學(xué)7個：探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)（焦耳定律）、探究通電螺線管（電磁鐵）的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)、探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件、探究電流、電壓和電阻的關(guān)系、電阻（電功率）的測量；（4）力學(xué)9個：測量固體或液體的質(zhì)量和密度、探究杠桿的平衡條件、探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)、探究摩擦力與哪些因素有關(guān)、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)（阿基米德原理）、探究動能（重力勢能）與哪些因素有關(guān)、探究壓力作用效果（壓強(qiáng)）與哪些因素有關(guān)1、搜集考查內(nèi)容，全面復(fù)習(xí)深入研究今年中考2.突出重點，突破難點對經(jīng)常考的密度和電阻（電功率）的測量重點復(fù)習(xí)，對探究性實驗的七個環(huán)節(jié)，特別是課外探究內(nèi)容進(jìn)行針對性訓(xùn)練，力爭突破這個難點。

2.突出重點，突破難點對經(jīng)常考的密度和電阻（電3、對比復(fù)習(xí)，找出異同教材的很多實驗的知識點是互相聯(lián)系的，往往被融合到一起考查到。比如測量物質(zhì)密度的實驗，基本測量方法就包括對天平與量筒使用的考查，特殊方法還要用到探究液體壓強(qiáng)規(guī)律、連通器的原理、浮力大小與哪些因素有關(guān)等的考查；還有電學(xué)實驗中，“探究電流與哪些因素有關(guān)”、“伏安法測電阻”、“測量小燈泡的電功率”等，實驗設(shè)計，實驗電路圖等大致相同，但三個實驗的原理不一樣，實驗中的操作環(huán)節(jié)與要求是有所不同的，要區(qū)別對待。3、對比復(fù)習(xí)，找出異同教材的很多實驗的知識點4、理論復(fù)習(xí)與實驗操作培訓(xùn)相結(jié)合

將物理中考的實驗探究內(nèi)容，與實驗操作考試培訓(xùn)相結(jié)合進(jìn)行復(fù)習(xí)，可以加深學(xué)生對各個實驗探究內(nèi)容的理解，提高學(xué)生的動手能力，還可以節(jié)約時間，提高復(fù)習(xí)效率。4、理論復(fù)習(xí)與實驗操作培訓(xùn)相結(jié)合將物理中考的實三、復(fù)習(xí)計劃1.教學(xué)內(nèi)容實驗與探究題專題復(fù)習(xí)2.時間安排

3課時3.復(fù)習(xí)方法在第一輪全面復(fù)習(xí)課本物理知識，包括實驗內(nèi)容后，進(jìn)行第二輪專題復(fù)習(xí)，在實驗與探究專題復(fù)習(xí)方面：（1）重點針對今年調(diào)考的實驗與探究題4個小題，進(jìn)行逐個分析，并設(shè)計4個針對訓(xùn)練題，讓學(xué)生領(lǐng)會這類題的特點，并掌握解答這類題的方法；（2）搜集黃岡近幾年調(diào)考或中考的實驗與探究題，進(jìn)行專題模擬訓(xùn)練；（3）檢查訓(xùn)練效果并強(qiáng)調(diào)這類題的解答方法和注意事項。4.實施過程（分3課時進(jìn)行）三、復(fù)習(xí)計劃1.教學(xué)內(nèi)容第一課時

2012黃岡調(diào)考實驗與探究分析與針對訓(xùn)練第一課時

2012黃岡調(diào)考實驗與探究分析與針對訓(xùn)練一、第1小題分析：（3分）如圖甲所示，刻度尺的分度值為

，物體A的長度是

；圖乙所示的溫度計的示數(shù)是

。分析：本題考查的是測量工具使用方法，初中物理涉及到10個基本儀器、儀表的使用，包含：刻度尺、鐘表（或停表）、彈簧測力計、天平、量筒、溫度計、電流表、電壓表、變阻器、電能表。要結(jié)合實驗操作訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握上述測量工具的使用方法。

1mm(0.1cm)2.70cm（2.7cm）29℃（29.0℃）一、第1小題分析：（3分）如圖甲所示，刻度尺的分度值為

針對訓(xùn)練1.我們在學(xué)習(xí)和生活中，常?？吹较旅骖愃魄樾危海?）圖12中彈簧測力計的示數(shù)是

N。（2）圖13中溫度計的示數(shù)是

℃；（3）圖14中電流表指針?biāo)傅氖緮?shù)為

A；（4）圖15中物體的長

cm。3.5482.52.28針對訓(xùn)練1.我們在學(xué)習(xí)和生活中，常?？吹较旅骖愃魄樾危?.二、第2小題分析（4分）某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜面的粗糙程度、傾斜程度關(guān)系”的實驗中得到下表實驗數(shù)據(jù)：(1)實驗中應(yīng)沿斜面向上

拉動彈簧測力計；(2)第2次實驗中，斜面的機(jī)械效率是___________；(3)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)，可以得出：當(dāng)其它條件相同時，

，機(jī)械效率越低；(4)實驗中還發(fā)現(xiàn)，斜面粗糙程度相同時，斜面與水平面夾角越小，

。分析：這是源于課本的探究實驗，著重考查操作要領(lǐng)、對數(shù)據(jù)的處理、分析論證等環(huán)節(jié)。要讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)題目條件和探究課題，完成題目要求的探究內(nèi)容。

勻速直線（勻速）58．3%斜面的粗糙程度越大（斜面越粗糙）機(jī)械效率越低（越省力）二、第2小題分析（4分）某同學(xué)在做探究“斜面的機(jī)械效率與斜針對訓(xùn)練2.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的實驗過程如圖所示．(1)實驗操作的關(guān)鍵是什么?

。(2)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是__________。(3)圖乙和圖丙探究的問題是__________________

________。(4)在此實驗的基礎(chǔ)上，小明又猜想：滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關(guān)．請你利用圖中已有的器材，設(shè)計探究方案驗證小明的猜想．答案：（1）保持木塊做勻速直線運動;（2)滑動摩擦力的大小與物體的接觸面粗糙程度有關(guān);(3)滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系；（4）分別測出小木塊平放、側(cè)放、豎放時的滑動摩擦力，比較與接觸面積的關(guān)系。針對訓(xùn)練2.在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中，小明的三、第3小題分析（4分）如圖是某同學(xué)“測量2.5V小燈泡電阻”的實驗，實驗中電源電壓為3V。(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫助她完成實物連接圖。(2)該同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)、電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是

。（3）排除故障后，測量的數(shù)據(jù)如下表，則燈泡在2.5V時的電阻是

。(4)若想利用該電路繼續(xù)探究電流與電壓的關(guān)系，請你提出—條改進(jìn)的措施將燈泡換成定值電阻進(jìn)行實驗（換不同的定值電阻進(jìn)行實驗）

。

分析：這是測量性實驗題，要完成這些實驗，必須理解實驗所依據(jù)的原理，選用合適的測量工具及規(guī)格，明確實驗的條件，采取正確的實驗方法，設(shè)計實驗步驟進(jìn)行實際測量。重點掌握如何對實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理；如何改變實驗條件完成其他的探究實驗；在測量工具不夠的情況下，如何解決未知物理量的測量。

燈泡短路（電壓表短路）10Ω三、第3小題分析（4分）如圖是某同學(xué)“測量2.5V小燈泡電針對訓(xùn)練3.為測量某金屬塊的密度：(l）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中所加的祛碼和游碼位置如圖甲所示。則所測金屬塊的質(zhì)量是____g。(2）把金屬塊放人裝有60cm3水的量筒中，液面上升的位置如圖乙所示，則金屬塊的體積是________cm3。該金屬塊的密度是________g/cm3。

答案：（1）54.4（2）20、2.72

甲乙針對訓(xùn)練3.為測量某金屬塊的密度：四、第4小題分析

分閱讀下列材料，回答問題。一般物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。為了防止熱脹冷縮造成破壞，鐵軌之間總要留點間隙；水泥馬路上每隔一段也要留點間隙；高壓輸電線通常________(填“會”或“不會”)拉得很緊。小明還注意到鐵軌間的間隙和水泥馬路上的間隙大小不等，提出“物體熱脹冷縮的程度與什么因素有關(guān)呢?”他想：物體熱脹冷縮的程度可能與物質(zhì)的種類有關(guān)。(1)請你提出不同的猜想：物體熱脹冷縮的程度可能與

有關(guān)。(2)小明利用量筒、水、酒精(凝固點-117℃)進(jìn)行實驗，驗證自己的猜想，設(shè)計方案如下A．在燒杯中裝人200g的水；B．在相同的燒杯中裝入200g的酒精；C．將盛水和酒精的燒杯同時放人冰箱的冷凍室(約－10℃)中，足夠時間后，分別比較水和酒精的體積；D．根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論。(3)請你對以上方案的科學(xué)性、可行性作出評估：評估一：實驗中200g的水和酒精的質(zhì)量相等，但體積不相等，冷凍后比較它們的體積，不科學(xué)；評估二：水和酒精放入冰箱的冷凍室足夠時間后，水結(jié)冰，酒精仍為液態(tài)，兩種物質(zhì)狀態(tài)不同，此時比較它們的體積變化，不科學(xué)；評估三：在放入冰箱之前，應(yīng)確保水和酒精的溫度相同評估四：僅憑一次實驗得出結(jié)論，結(jié)論不具有普遍性。分析：這是課外內(nèi)容的實驗探究題，著重考察了科學(xué)探究中的猜想與評估環(huán)節(jié)。猜想不是胡猜亂想，要根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識或科學(xué)事實，進(jìn)行大膽猜想；評估的科學(xué)性主要是實驗次數(shù)是否太少、器材規(guī)格是否改變、是否采用了控制變量法等，可行性主要是實驗操作是否方便、實驗方法是否得當(dāng)?shù)取?/p>

不會物體的質(zhì)量（或物體的體積、物體的狀態(tài)、溫度變化的大小等四、第4小題分析分閱讀下列材料，回答問題。不會物體的質(zhì)量（針對訓(xùn)練4.小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實驗如下：將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時間后，當(dāng)磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。⑴從小宇的實驗可得出的初步結(jié)論是

。⑵根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計了一個溫度報警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時，磁鐵的

減弱直至消失，無法

（填：“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報警。⑶同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計的溫度報警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計好。請你比較兩種溫度報警器，指出小宇設(shè)計中的不足之處____________________________________。答案：（1）磁體的磁性強(qiáng)弱與溫度有關(guān)；（2）磁性、吸引；(3)沒有顯示溫度的變化情況。針對訓(xùn)練4.小宇同學(xué)參加了學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研

第二課時

專題模擬訓(xùn)練（黃岡近幾年中考、調(diào)考實驗探究試題匯編）

第二課時專題09年黃岡中考1.（4分）小明利用兩個相同圓筒形玻璃杯、天平（無砝碼）、水、刻度尺、膠頭滴管等器材測定食用油的密度。（1）請將他的實驗步驟補(bǔ)充完整：①如圖，將托盤天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺的________（選填“A”或“B”）端，調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母，使天平平衡；②將裝有適量食用油和水的玻璃杯分別放在天平的左右盤中，用膠頭滴管增、減杯中水的多少，使天平________；③取下兩只玻璃杯，用刻度尺分別測出兩杯中水和油的高度、；則食用油的密度＝____（水的密度為）。（2）小明認(rèn)為兩個圓筒形玻璃杯質(zhì)量不完全相同會造成實驗誤差。請你也提出一項可能引起實驗誤差的原因：_________________________________________________。2.（6分）在測定標(biāo)有“3.8V”小燈泡（阻值約為10）額定功率的實驗中，所給的器材如下：學(xué)生電源（有3、6、9V三檔）、電阻=5、兩塊電流表（0—0.6—3A）、兩只滑動變阻器（A、“52A”，B、“101A”）。請完成下列實驗：請根據(jù)圖甲中的電路，將圖乙中實物電路補(bǔ)充完整。(2)在這個實驗中，你將選用學(xué)生電源的_______V檔，選擇_______（選填“A”、“B”）滑動變阻器。（3）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片要置于_______端（選填“A”、“B”）。調(diào)節(jié)變阻器，燈泡正常發(fā)光時的電流表的示數(shù)如圖丙，則小燈泡的額定功率是_______W。09年黃岡中考3.撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上，輪船靠近躉（dǔn）船時相互接觸處掛有緩沖輪胎，警察對高樓墜落人員施救時，在地面鋪上空氣墊……(1)請你也舉出一個類似的例子：_______________________________________________。（2）根據(jù)以上現(xiàn)象，小明提出了一個問題，一個物體撞擊其他物體時，撞擊力的大小是否與相互作用的時間有關(guān)？你也提出一個問題：_________________________________________________。（3）針對小明提出的問題，你的猜想是：_______________________________________。（4）在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的__________先后落下同一只雞蛋。落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小槽中，雞蛋破裂。在這里，小明是通過比較_______________看出撞擊時間的長短。由此，你得出的結(jié)論是_____________________________________________________________。3.撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上，輪船靠近躉（dǔn）10年黃岡中考4．欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為了測出其中一枚硬幣的密度，她設(shè)計了一個小實驗．實驗器材有空金屬筒、量杯和水；主要的實驗步驟如下：A．將10枚硬幣全部放入水中，此時量杯中水面處刻度如上圖所示；B．將10枚硬幣放入金屬筒中，讓金屬筒漂浮在量杯中，記下此時水面處的刻度值為53mL；C．將空金屬筒放入盛有適量水的量杯中，讓其漂浮，記下此時水面處的刻度值為22mL．(1)合理的實驗順序是_______（只填字母序號）(2)由實驗可知硬幣的密度ρ＝___kg／m3；(3)實驗中，欣兒運用了下列哪些實驗方法?________（填字母序號）．A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．類比法D．累積法5．如圖是小偉研究“2.5V1W”的小燈泡燈絲電阻的實物連線圖：(1)在連線圖中有一處錯誤，只需改動一根導(dǎo)線，就可以使電路正確連接，請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法．(2)在正確連接好電路后，某次測量中電流表示數(shù)為0.30A，為測得額定電壓下的燈絲電阻，滑動變阻器滑片P應(yīng)向________端移動(填“左”或“右”)．(3)小偉測得了燈絲在三種不同電壓下的阻值，然后求出它們的平均值當(dāng)作燈絲的電阻，你認(rèn)為這種做法對嗎?并說明理由。答：_________________________________________________________________。10年黃岡中考4．欣兒手頭上有完全相同的l元硬幣10枚，為6．小明了解到用刻度尺測物體長度時會有一些因素引起測量誤差，其中刻度尺的溫度變化也是引起誤差的原因之一．他想通過實驗研究刻度尺長度隨溫度變化的情況．(1)小明找來兩把完全相同，長為20cm的鋼尺，一把放在冰箱充分冷凍，一把放在陽光下長時間曝曬，再將兩把鋼尺互相測量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩把鋼尺的長度幾乎沒有差異，請寫出造成妝種結(jié)果的原因(寫出一條即可)：_____________________________________________。(2)他重新設(shè)計了如圖所示的裝置研究物體長度隨溫度變化的情況．裝置中AB是粗細(xì)均勻的銅棒，COD是可繞O點轉(zhuǎn)動的指針。實驗時，A端固定不動，指針C端緊靠在銅棒B端，當(dāng)用酒精燈給AB加熱時，