版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
認識“我的電腦”認識“我的電腦”1標題欄菜單欄工具欄地址欄“最小化”按鈕“最大化”按鈕“關閉”按鈕雙擊桌面上的“我的電腦”圖標,打開“我的電腦”窗口。標題欄菜單欄工具欄地址欄“最小化”按鈕“最大化”按鈕“關閉”2
windows
是以窗口的方式進行操作的,所以又稱為“視窗”。每個程序都以窗口的方式打開,便于操作。在windows中可以打開多個窗口,并進行窗口移動和改變大小的操作。知識屋windows是以窗口的方式進行操作的,32.窗口的基本操作窗口的基本操作有最小化、最大化(或向下還原)、移動和關閉等等。2.窗口的基本操作窗口的基本操作有最小化、最大化(或向下還原4
當窗口中的內容無法完全顯示時,會出現(xiàn)滾動條。單擊滾動條兩端的滾動箭頭,或單擊滾動條上的空白處,或拖動滾動條上的滑塊,就可以瀏覽窗口中的內容了。知識屋當窗口中的內容無法完全顯示時,會出現(xiàn)滾動條5探究屋
當指針移動到窗口的邊框時,指針形狀會發(fā)生變化。此時進行拖動操作,觀察窗口有什么變化。指針形狀窗口的變化橫向縮放縱向縮放縱橫向縮放探究屋當指針移動到窗口的邊框時,指針形狀會發(fā)生變化。此6文件和文件夾計算機里的信息都是以文件的形式存放的。文件和文件夾計算機里的信息都是以文件的形式存放的。7文件和文件夾每個文件都有自己的名字,即文件名。文件名可以用字母、數(shù)字、某些符號表示。文件名通常由主文件名和擴展名兩部分組成。文件和文件夾每個文件都有自己的名字,即文件名。8文件和文件夾文件夾是用來存放文件和文件夾的。文件和文件夾文件夾是用來存放文件和文件夾的。9文件和文件夾文本文件、圖像文件、聲音文件都是Windows中常見的文件類型。通常情況下,系統(tǒng)不顯示文件的擴展名。文件和文件夾文本文件、圖像文件、聲音文件都是Windows中10探究屋試一試,在計算機中查看下列文件或文件夾。在C盤中桌面上在C盤WINDOWS的文件夾中。探究屋試一試,在計算機中查看下列文件或文件夾。在C盤中桌面上11實踐園(1)打開“我的電腦”窗口,觀察并且填寫下表。數(shù)目類別(2)查看計算機中的文本文件、圖像文件、聲音文件、視頻文件等,并與其他同學交流。實踐園(1)打開“我的電腦”窗口,觀察并且填寫下表。數(shù)目類別12小結:“我的電腦”窗口雙擊桌面上的“我的電腦”圖標,打開“我的電腦”窗口。雙擊標題欄菜單欄工具欄地址欄關閉最大化最小化小結:“我的電腦”窗口雙擊桌面上的“我的電腦”圖標13成果籃說一說,學習了本課你有哪些收獲?成果籃說一說,學習了本課你有哪些收獲?14認識“我的電腦”認識“我的電腦”15標題欄菜單欄工具欄地址欄“最小化”按鈕“最大化”按鈕“關閉”按鈕雙擊桌面上的“我的電腦”圖標,打開“我的電腦”窗口。標題欄菜單欄工具欄地址欄“最小化”按鈕“最大化”按鈕“關閉”16
windows
是以窗口的方式進行操作的,所以又稱為“視窗”。每個程序都以窗口的方式打開,便于操作。在windows中可以打開多個窗口,并進行窗口移動和改變大小的操作。知識屋windows是以窗口的方式進行操作的,172.窗口的基本操作窗口的基本操作有最小化、最大化(或向下還原)、移動和關閉等等。2.窗口的基本操作窗口的基本操作有最小化、最大化(或向下還原18
當窗口中的內容無法完全顯示時,會出現(xiàn)滾動條。單擊滾動條兩端的滾動箭頭,或單擊滾動條上的空白處,或拖動滾動條上的滑塊,就可以瀏覽窗口中的內容了。知識屋當窗口中的內容無法完全顯示時,會出現(xiàn)滾動條19探究屋
當指針移動到窗口的邊框時,指針形狀會發(fā)生變化。此時進行拖動操作,觀察窗口有什么變化。指針形狀窗口的變化橫向縮放縱向縮放縱橫向縮放探究屋當指針移動到窗口的邊框時,指針形狀會發(fā)生變化。此20文件和文件夾計算機里的信息都是以文件的形式存放的。文件和文件夾計算機里的信息都是以文件的形式存放的。21文件和文件夾每個文件都有自己的名字,即文件名。文件名可以用字母、數(shù)字、某些符號表示。文件名通常由主文件名和擴展名兩部分組成。文件和文件夾每個文件都有自己的名字,即文件名。22文件和文件夾文件夾是用來存放文件和文件夾的。文件和文件夾文件夾是用來存放文件和文件夾的。23文件和文件夾文本文件、圖像文件、聲音文件都是Windows中常見的文件類型。通常情況下,系統(tǒng)不顯示文件的擴展名。文件和文件夾文本文件、圖像文件、聲音文件都是Windows中24探究屋試一試,在計算機中查看下列文件或文件夾。在C盤中桌面上在C盤WINDOWS的文件夾中。探究屋試一試,在計算機中查看下列文件或文件夾。在C盤中桌面上25實踐園(1)打開“我的電腦”窗口,觀察并且填寫下表。數(shù)目類別(2)查看計算機中的文本文件、圖像文件、聲音文件、視頻文件等,并與其他同學交流。實踐園(1)打開“我的電腦”窗口,觀察并且填寫下表。數(shù)目類別26小結:“我的電腦”窗口雙擊桌面上的“我的電腦”圖標
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 歷史-遼寧省丹東市五校協(xié)作體2024-2025學年高三上學期12月聯(lián)考試卷試題和答案
- 全球經(jīng)濟危機背景下的商業(yè)機遇分析
- 創(chuàng)新客戶服務體系驅動企業(yè)競爭力
- 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展與知識產(chǎn)權保護
- 利用科技提升家庭教育的趣味性研究
- 中醫(yī)藥在商業(yè)競爭壓力下的應用價值探討
- 兒童歌曲創(chuàng)作與欣賞的技巧分享
- 職代會提案三篇
- 以用戶體驗為中心的智能型寵物社區(qū)平臺開發(fā)研究
- 農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新引領現(xiàn)代農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展
- 刺猬養(yǎng)殖研究報告-中國刺猬養(yǎng)殖行業(yè)市場分析及發(fā)展前景研究報告2024年
- 機械原理課程設計-高位自卸汽車的設計
- 水廠工程工藝管道及設備安裝工程施工方案與技術措施
- 《社會網(wǎng)絡分析法》課件
- 初中語文部編版九年級上冊期末綜合性學習專項練習(2022秋)(附參考答案和解析)
- 縮句完整版本
- 2024年水發(fā)生態(tài)產(chǎn)業(yè)集團有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- ISO9001質量管理體系培訓教材
- 紙質文物保護修復的傳統(tǒng)及現(xiàn)代技術研究
- 導尿術并發(fā)癥的預防及處理
- ?;饭芾淼某R妴栴}及解決方法
評論
0/150
提交評論