小升初重點(diǎn)中學(xué)分班語文真題(含復(fù)習(xí)資料)

小升初分班語文測試題一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。分）36（（一）填空題：個(gè)。個(gè)，有常見的聲母《字母表》中有常見的韻母、1個(gè)。個(gè)，后鼻韻母有“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有分）2（、在四線格中注上音節(jié)。2詛咒憔悴西安滋味兒分）3（、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。3（1）（出類拔）（鞠躬盡）（純）憔（綠）（弱）分）2（。、、，是這種意思的字還有“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是、4）“盈，既能找到部首，如果一個(gè)漢字，、5（的第二筆的名稱是“盈”查字法。最好選擇又知道它的讀音，分）1.5（。）余”的盈的意思是（分）3（、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）6目）(一眼）(視)()（遠(yuǎn))(俯)(仰分）4、填成語（7）(然起敬）(然大悟）（①然無恙)(然故我(無)(無)（無）（②無)(無)(無)(無)(無)(無)(無))(風(fēng)馳電歸趙）（完）(③理直氣分）3（、用“大方”造三個(gè)句子。8①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇②舉止自然，不拘束③不俗氣分）3（、改寫句子。10①他上課玩東西這是事實(shí)。改成反問句改成雙重否定句a明天，我請(qǐng)你去公園玩。②小明對(duì)小紅說：”改為轉(zhuǎn)述句分）2（、根據(jù)要求寫詩句。11①“日”字在古詩中當(dāng)“太陽”的意思講的詩句詩句②“日”字在古詩中當(dāng)“陽光”的意思講的③“日”字在古詩中當(dāng)“天”的意思講的詩句④“日”字在古詩中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩句②你同意他不同分）2（、修改下）。語言流暢，在）他的這篇習(xí)作立意深②你同意他不同分）2（、修改下）。語言流暢，在）他的這篇習(xí)作立意深刻，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，25（、按課文內(nèi)容填空。14分）分）13（、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。12①你同意他不同意。意。③你同意他不同意。邊句子中加橫線的部分。13（全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)（中國人是無論如認(rèn)可也完成不了的。（）??（），（）居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是（）北（）原來從南口（填序號(hào)）分）9（二）選擇題（（）、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有1”“起晚了?。┖敛辉诤醯卣f：B“你為什么遲到？”自己（：）A①老師問我（②有些人有一種毛病，總以為我（）的意見是對(duì)的。C、這兒的花真美??！B危險(xiǎn)！快走開！A、2、你弟一題做得怎樣？D、我已做完了第一題。C句；）（是祈使句了第一題。C句；）（是祈使句3。（）是感嘆句。）（）（是陳述句；）（

音節(jié)是整體認(rèn)讀的有（是疑問以上四句，），聲母翹舌的有（）、以下漢字，按音序排在第五位的是E、尊D、臨C、凝B凝B、施A、唇F、罪教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)（）、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)（）、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)4B、治病TOC\o"1-5"\h\z、病人D、病房C、醫(yī)院（）帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是5強(qiáng)大、上大夫B吆喝、喝水A度量、溫度D蒙古、蒙蔽C。（）“愁眉不展”一詞中“展的意思是、6、放寬C、施展B、張開、放開A。（）、沒有錯(cuò)別字的一組是7興國安幫盛氣凌人、安居樂業(yè)A豐攻偉績完美無缺、喜出望外B守株待兔濫竽充數(shù)、坐井觀天C。（）、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是8、兩篇都點(diǎn)明了中心B、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒有A、后一篇點(diǎn)明了要寫的事D、兩篇都是以人物作課題C分）9（），錯(cuò)的打“”（三）判斷（對(duì)的打“”?！俺肌钡牟渴资恰柏巍?、“區(qū)”、“巨”、1（）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說的。、2（）“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語中的量詞都用得對(duì)。、3（）“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。、4（）“號(hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。、、在“難解難分”5（）、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。6（）”是病句?！拔覀円J(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。、7（）、書信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。8（）”是按音序排的。N、M、L、K、J“、9分）4+12（二、閱讀。分）4（”給下面一段話分層，并寫出層意。（一）用““是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。各層層意：分）12（二）閱讀后做題（人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴(yán)厲的感覺。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心別人勝于關(guān)心自己。朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。，就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦）服多寄些來，送給群眾。在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個(gè)能干的好。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）濟(jì)他全家的生活。年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，1975一直把這位老人送到家?！皼]有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成是什么力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：”朱伯伯是為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。這樣說的，也是這樣做的。分）2（。、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語下面畫“——”12分）1（）里。、根據(jù)意思在文中找出詞語寫在（）（①一向都不相識(shí)。（②沉著持重，思想感情不外露。）分）1（的作用。段，起、第二自然段叫3分）6（”分段，并寫出段意。、用“4、寫出文章的中心思想。5分）2（分）30三、作文（的時(shí)刻題目：一個(gè)令人、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。1要示：、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。23、文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。字左右。500、4小升初分班語文測試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)部分。分）36（（一）填空題：）-1（個(gè)。23個(gè)，有常見的聲母24《字母表》中有常見的韻母、1“赤橙黃綠青藍(lán)紫”這七個(gè)字中，翹舌的聲母有分）2（個(gè)。3個(gè)，后鼻韻母有2分）3（、在四線格中注上音節(jié)。2xewiuzodz憔悴西安滋味兒詛咒i訟n10分）3（、根據(jù)音節(jié)，填字組詞。3（1）萃（出類拔）瘁（鞠躬盡）粹（純憔（悴）綠）翠（弱）脆4分）2（“請(qǐng)勿自誤”中“勿”的意思是不要，是這種意思的字還有禁、否、不。、“盈”的第二筆的名稱是（橫折折折、如果一個(gè)漢字，既能找到部首，又知道它的讀音，最好選擇字母查字法。5分）3（、在下面括號(hào)中填上“看”的近義詞（不重復(fù)）6分）1.5（?！坝唷钡挠囊馑际牵ǘ啵?，鉤）目）過（一眼）瞥（視）審）（眺（遠(yuǎn)）視（俯）望（仰分）4、填成語（7然無恙）安（然故我）自（然起敬）肅（然大悟）恍（①無（邊）無（際）無（冬）無（夏）無（憂）無（慮）無（拒）無（束）無（法）無（天）②風(fēng)馳電歸趙）璧（完）壯（③理直氣）騁（分）3（、用“大方”造三個(gè)句子。8①對(duì)財(cái)物不計(jì)劃，不吝嗇：他對(duì)別人很大方，一點(diǎn)兒也不小氣。②舉止自然，不拘束：他談吐儒雅，舉止大方。③不俗氣：他的衣著打扮得體大方。分）2（、仿寫句子。9首都北京是我國的心臟。青藏鐵TOC\o"1-5"\h\z路是我國的一條大動(dòng)脈分）3（、改寫句子。10①他上課玩東西，這是事實(shí)。改成反問句：他上課玩東西，這難道不是事實(shí)嗎？改成雙重否定句：他上課玩東西，這無不成為一個(gè)事實(shí)。②小明對(duì)小紅說：”“明天，我請(qǐng)你去公園玩。改為轉(zhuǎn)述句：小明對(duì)小紅說，明天，他請(qǐng)小紅去公園玩。分）2（、根據(jù)要求寫詩句。11①“日”字在古詩中當(dāng)“太陽”的意思講的詩句：白日依山盡，黃河入海流②“日”字在古詩中當(dāng)“陽光”的意思講的詩句：大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A③“日”字在古詩中當(dāng)“天”的意思講的詩句：明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。④“日”字在古詩中當(dāng)“時(shí)候”的意思講的詩句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁分）13（、給下面的句子加不同的標(biāo)點(diǎn)，使它們表示不同的意思。12①你同意他不同意。你同意，他不同意。②你同意他不同意。你同意他？不同意。③你同意他不同意。你同意他不？不同意。分）2（、修改下邊句子中加橫線的部分。13）等獎(jiǎng)1被評(píng)為（。在全校作文比賽中把它評(píng)為一等獎(jiǎng)?wù)Z言流暢，）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)（嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，他的這篇習(xí)作立意深刻，分）25（、按課文內(nèi)容填空。14（原來從南門口中國人是無論如認(rèn)可也完成不）至于（??）懸崖峭壁（，）高山深澗（居庸關(guān)到入達(dá)嶺，一路都是）過（北）往了的。（二）選擇題（（填序號(hào)）分）9（BC）、下列句子中“我”和“自己”用錯(cuò)的有1”“起晚了！）毫不在乎地說：B“你為什么遲到？”自己（：）A①老師問我（）的意見是對(duì)的。C②有些人有一種毛病，總以為我（、這兒的花真美啊！B危險(xiǎn)！快走開！A、2、你弟一題做得怎樣？D、我已做完了第一題。C是感嘆句。（B）是疑問句；（D）是祈使句；（A）是陳述句；（C）以上四句，（A）,音節(jié)是整體認(rèn)讀的有（AF）,聲母翹舌的有（E）、以下漢字，按音序排在第五位的是3。、唇F、罪E、尊D、臨C、凝B、施A（D）、教師對(duì)學(xué)生正如醫(yī)生對(duì)4（B），教師對(duì)學(xué)校正如醫(yī)生對(duì)、病人D、病房C、醫(yī)院B、治病A（CD）、帶點(diǎn)的字讀音完全相同的組是5吆喝、喝水A強(qiáng)大、上大夫B度量、溫度D蒙古、蒙蔽C（C）“愁眉不展”一詞中“展的意思是、6。、放寬C、施展B、張開、放開A。（0、沒有錯(cuò)別字的一組是7盛氣凌人、安居樂業(yè)A興國安幫豐攻偉績完美無缺、喜出望外B守株待兔濫竽充數(shù)、坐井觀天C8。（D）、課題《為人民服務(wù)》和《一夜的工作》的特點(diǎn)是、兩篇都點(diǎn)明了中心B、前一篇點(diǎn)明中心，后一篇沒有A、后一篇點(diǎn)明了要寫的事D、兩篇都是以人物作課題C）,錯(cuò)的打“”（三）判斷（對(duì)的打“”分）9（（V）?！俺肌钡牟渴资恰柏巍薄ⅰ皡^(qū)”、“巨”、1“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”是毛澤東在《為人民服務(wù)》一文中說的。、2）X（）X（“一張桌子，一位老師，一匹馬車”這三個(gè)詞語中的量詞都用得對(duì)。、3）X（“玻璃、動(dòng)彈、桌子”中加點(diǎn)的字應(yīng)讀輕聲。、4、、在“難解難分”5）?。ā疤?hào)稱”兩個(gè)詞中，每個(gè)字都是多音字。）?。?、博林的祖父、父母都是文藝工作者，所以博林可以稱得上是藝術(shù)世家。6）?。ā笔遣【洹！拔覀円J(rèn)真克服并發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。、7、書信和請(qǐng)假條的稱呼都應(yīng)寫在第一行且頂格。8）丁3（”是按音序排的。N、M、L、K、J“、9）分）4+12（二、閱讀。分）4（”給下面一段話分層，并寫出層意。（一）用“/“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈幾千年來，我們中華民/是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就/一個(gè)中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。/像這梅花一樣。、中華民族出了許多3、梅花愈是寒冷，花開的愈秀氣。2、梅花是我們中國最有名的花1各層層意：有氣節(jié)的人物，他們都有像梅花一樣的氣節(jié)。、我們中國人，不管怎樣，都要有梅花的秉性。4分）12（二）閱讀后做題（人民在他心中朱伯儒伯伯高高的個(gè)子，他那雙深沉的眼睛給初次見面的人一種嚴(yán)厲的感覺。但事實(shí)并不是這樣。凡是熟悉他的人都知道，不管在多么艱苦的環(huán)境中，他都能熱情幫助別人。人民的（疾苦、痛苦、困苦）牽動(dòng)著他的心，他關(guān)心（別人勝于關(guān)心自己。丨丨）-0.5）-0.5（朱伯儒伯伯關(guān)心別人的事跡多得很。，就寫信給自己的妻子，要她把家里的舊衣在河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣時(shí)，他看到這里的群眾生活十分（疾苦、痛苦、困苦）服多寄些來，送給群眾。（-0.5）在武漢空軍工地上，身為民工隊(duì)長的朱伯伯，成天和民工一起（艱難、艱苦、艱巨）施工，他流的汗水從不比民工少。民工的家屬到工地探親，他總是把自己的住居讓出來，自己和民工擠在一起過夜。民工胡世元是個(gè)能干的好。他生病以后，一連五年，都是朱伯伯出錢為他治病，接青年，可是身體虛弱，家庭生活又（疾苦、艱苦、困難）濟(jì)他全家的生活。年，在火車上，一位素昧平生的老人突然患病，急需輸血，朱伯伯毫不猶豫地獻(xiàn)了血，又改變了自己的路線，1975一直把這位老人送到家。丨丨“沒有人民的養(yǎng)育，我就活不到新社會(huì)，更不能成是什么力量促使朱伯伯默默無聞地為人民做好事呢？朱伯伯說：”朱伯伯是為一個(gè)干部。我對(duì)人民有感情，看到別人遇到困難和不幸，就覺得自己有一份責(zé)任盡力力去幫助他們。這樣說的，也是這樣做的。丨丨分）2（。、在文中括號(hào)內(nèi)合適的詞語下面畫