小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題

【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題一、改被字句。（方法是：改為被字句時(shí)，原來(lái)的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)（受動(dòng)者），被放到了強(qiáng)調(diào)的地位（放在最前邊）。例：小月把花瓶打碎了。改為：花瓶被小月摔碎了。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。改為：女媧把天補(bǔ)好了。改為：我把小獅子艾爾莎送回了大自然。改為：更羸不用箭就射下了受傷的大雁。改為：小明栽下了許多美麗的花。改為：1、風(fēng)兒把烏云吹散了。改為：2、我把手帕洗干凈了。改為：3、我把桌子擦得干干凈凈。改為：4、我把小鳥養(yǎng)在家里。改為：5、我把剛買的鉛筆丟了。改為：6、春風(fēng)把花兒吹紅了。改為：7、我把小朋友帶到幼兒園里。改為：二、改為把字句。（方法是：改為把字句時(shí)，原來(lái)的主語(yǔ)（施動(dòng)者）得到強(qiáng)調(diào)（放在最前邊）；例如：球被他踢進(jìn)了球門。改為：他把球踢進(jìn)了球門。1、一杯水被我喝光了。改為：2、我被爸爸罵了一頓。改為：3、字被濤濤寫錯(cuò)了。改為：4、窗戶被爸爸修好了。改為：5、一碗飯被我吃完了。改為：6、書被我放進(jìn)書包了。改為：7、我被小螞蟻咬了一下。改為：8、杯子被我打破了。改為：9、哥哥被老師表?yè)P(yáng)了。改為：10、糧食被螞蟻運(yùn)到高坡上。改為：11、小雞被爸爸養(yǎng)大了。改為：12、洗腳水被我倒了。改為：三、改為感嘆句。1、不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。2、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。3、那奔馳的列車正是我們祖國(guó)奮勇前進(jìn)的象征。4、功課沒(méi)做完，不能去看電影的。四、反問(wèn)句改陳述句。1、不耕耘怎么有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？2、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？3、人與山的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？4、我們遇到困難，怎么能退縮呢？5、說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)？五、改感嘆句。例如：他很勇敢。改為：他真勇敢呀！1、燕子是春天的使者。改為：2、珍珠泉很美。改為：3、瑞士人很愛惜動(dòng)物。改為：4、白求恩大夫很有國(guó)際主義精神。改為：【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。、、cuiniaotaotuofubulimingchenshanhongshuijihanjiaopo

??、—\?/、——kongdiaozhoujiangqingcuijifeiyizhayanruishiyuyucongcong、paopaowennuanyuwengsh^bizhantaidaxiaoyingyoujinyouwanniant6uzhuanlieOuzhOuliecheqichengtOuliangchengqianshangwanzhanlanchuanqierteshuchangtumafansiyangyoujianyouchangshushitianrunfengliqiwenfengxuepilaogeshigeyangfenfenzhengfujiuhukaidongyouq^ngzhixieyidongdongshangusenlingaifangluolukuodajiajuweigangongju二、我會(huì)比比，并組成詞。稈（）陡（）飼（）喘（）復(fù)（）桿（）涉（）詞（）端（）腹（）犁（）殊（）泛（）驟（）疲（）黎（）珠（）眨（）聚（）皮（）踏（）蔥（）砍（）裸（）州（）稻（）匆（）歡（）顆（）洲（）三、閱讀1、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。①小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)泡泡。②翠鳥一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚。③翠鳥叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。④按順序重新排列。（）（）（）（）找出描寫翠鳥動(dòng)作的詞：（）找出比喻句：（）你能自己再寫一句嗎？（）從這幾句中可以看出翠鳥飛行和抓魚的動(dòng)作特點(diǎn)是：（）2、樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的'樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。這句話，非常強(qiáng)烈地體現(xiàn)了人們對(duì)森林的（）?！斑€有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了?！彼囊馑际牵ǎ〢、大量樹木化為煙霧了。B、人們拿樹木當(dāng)作柴燒了。C、人們多么輕易地破壞樹木?！酒啃W(xué)三年級(jí)語(yǔ)文基礎(chǔ)練習(xí)題一、看拼音寫詞語(yǔ)。maomi??qi?fu??kuanhou??yan?yuanwen?rouxiong?zhuangwei?liqiao?da??xiong?yong?kunlun?二、寫出帶有下面部首的字。?辶?（?）?（）?（）（?）?忄?（?）?（）?（?）?（）?扌?（?）?（）?（）?（?）木?（?）?（）?（?）?（）三、比一比，再組詞。侖（）?密（）?闊（）?積（）倉(cāng)（）?蜜（）?鬧（）?和（）??佛（）涌（）?鋪（）拂（）勇（）?捕（?）四、我會(huì)補(bǔ)充。1、滿招損，。2、三人行，3、尺有所短，4、敕勒川，陰山下。,。五、用直線恰當(dāng)?shù)剡B接詞語(yǔ)。五彩池靜得像?一圈彩帶金黃色池邊像仙境一樣池底的水就像不平的折光鏡五彩池美得像一面鏡子?六、照樣子；使句子意思更具體。例?：我們建設(shè)（可愛的）家鄉(xiāng)。（1）（）西沙群島海里的魚多得數(shù)不清。（2）我們（）完成了老師交給的（?）任務(wù)。（3）（?）大自然有許多（）聲音。（4）（?）巨人（?）對(duì)待我們。七、照樣子改寫句子。例：?