大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案【7篇】

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大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案篇1

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袗?ài)清潔講衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴干凈，人人喜歡的好孩子。

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道愛(ài)清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)識(shí)。

2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子肯定要堅(jiān)持——持之以恒。

活動(dòng)預(yù)備

課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

活動(dòng)過(guò)程

1、講故事

課件展示故事

邊看邊想，他是一個(gè)怎樣的孩子?

2、分析緣由

3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的動(dòng)作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作。

4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰(shuí)的小手最潔凈。

5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的好處。

6、如何才能做一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子。

要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?/p>

7、師小結(jié)

教學(xué)反思

完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時(shí)援助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識(shí)，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對(duì)人體的危害。

2、在搶答的活動(dòng)中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、愿意吃一些比較有營(yíng)養(yǎng)的綠色食品，并參加綠色食品游戲賽。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片假設(shè)干。

2、幼兒用書人手一冊(cè)，紅色調(diào)筆人手一支。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒進(jìn)行談話活動(dòng)：

1、老師：你喜愛(ài)吃什么食品？為什么？

2、老師將幼兒說(shuō)的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進(jìn)行分類。

二、通過(guò)觀測(cè)幼兒用書，了解留意飲食衛(wèi)生的重要。

1、看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小伙伴在做什么？想一想這樣做對(duì)嗎？為什么？

2、觀測(cè)畫面，說(shuō)說(shuō)：這些小伙伴怎么啦？他們?yōu)槭裁磿?huì)生??？

例如：觀測(cè)拉肚子的小伙伴，說(shuō)說(shuō)：為什么他會(huì)拉肚子？〔吃蔬果不清洗，也沒(méi)有洗手。〕……

3、觀測(cè)一名肥胖兒童：他為什么會(huì)這么胖？〔他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……〕

三、引導(dǎo)幼兒參加爭(zhēng)論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？

四、請(qǐng)幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

老師請(qǐng)幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進(jìn)行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以綠色食品和垃圾食品的稱號(hào)。

五、食品搶答，老師報(bào)出食品的名稱，請(qǐng)幼兒說(shuō)出垃圾或綠色食品。

1、老師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

2、老師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

六、引導(dǎo)幼兒評(píng)比出2個(gè)綠色食品。

老師請(qǐng)3位幼兒上來(lái)分別扮演3個(gè)綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說(shuō)出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實(shí)物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個(gè)是黃瓜說(shuō)：黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。青菜聽到后，馬上接上來(lái)說(shuō)：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。然后，繼續(xù)接說(shuō)……說(shuō)錯(cuò)了，就換人接著游戲。

活動(dòng)反思：

《細(xì)那么》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭親密合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的進(jìn)展制造良好的條件。”本活動(dòng)利用家長(zhǎng)資源使活動(dòng)進(jìn)展的更加深人。在活動(dòng)中，不是讓家長(zhǎng)單純地講解并描述，而是以家長(zhǎng)演示為切入點(diǎn)，老師適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實(shí)現(xiàn)了深層次的家園共育目標(biāo)。

大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案篇3

設(shè)計(jì)意圖：

夏天一到，食物總是簡(jiǎn)單腐壞，環(huán)境簡(jiǎn)單滋生蚊蠅，產(chǎn)生有害細(xì)菌。因此我從食品衛(wèi)生方面切入，以對(duì)比的方式帶領(lǐng)幼兒清晰比較兩家快餐店的特征，了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)我們身體健康的重要性，特別設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2、增進(jìn)觀測(cè)比較的技能。

3、享受扮演游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件

2、魔術(shù)棒、百寶箱

3、裝飾的柜臺(tái)、工作服、垃圾簍、錢幣、購(gòu)物袋

4、各種食物模型及蔬菜飲料〔包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等〕。

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒的愛(ài)好。

師：孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來(lái)。

二、出示道具魔術(shù)棒，通過(guò)爭(zhēng)論引出快餐店。

師：變變變，睜開眼睛認(rèn)真看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵認(rèn)真聽，有時(shí)候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會(huì)帶你到哪里去吃飯呢？有的時(shí)候，家里來(lái)客人了會(huì)到那里吃飯那？〔快餐店，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出快餐店〕師：原來(lái)他們都是在快餐店吃飯的。

三、出示課件，幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論

1、整體觀測(cè)爭(zhēng)論師：老師也見過(guò)兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。認(rèn)真觀測(cè)，哪一家快餐店比較好呢？等會(huì)將給小伙伴聽〔快餐店的名稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行爭(zhēng)論〕。

2、比較觀測(cè)爭(zhēng)論引導(dǎo)小伙伴認(rèn)真觀測(cè)，說(shuō)一說(shuō)兩家快餐店有什么不同。

①兩個(gè)快餐店的老板有什么不同？〔動(dòng)作、表情、穿戴等〕

②兩個(gè)快餐店的衛(wèi)生有什么不同？〔簾子〕

③你是客人會(huì)去哪一家快餐店買東西？

3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不潔凈的食物會(huì)怎么樣？〔如：肚子疼〕師：小伙伴，假如我們?nèi)ゲ粷崈舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會(huì)怎么樣？〔肚子疼〕對(duì)了，當(dāng)我們吃到不潔凈不衛(wèi)生的食物以后，簡(jiǎn)單造成肚子疼。

4、小結(jié)夏每天氣熱,許多的食物放久了簡(jiǎn)單壞掉，吃了壞掉的食物簡(jiǎn)單生病，肚子疼。垃圾假如亂丟沒(méi)有處理好，也會(huì)有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來(lái)蒼蠅。

四、布置快餐店出示柜臺(tái)、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請(qǐng)小伙伴放置在柜臺(tái)上。

師：魔術(shù)棒，變變變，變出柜臺(tái)，師：柜臺(tái)是用來(lái)做什么的？〔放置事物的〕師：變變變，這是什么？〔垃圾簍〕師：垃圾簍可以用來(lái)做什么？〔放垃圾〕師：魔術(shù)棒還帶了很多好吃的東西，這是包子，請(qǐng)你把它放在柜臺(tái)上。〔依次出示各種蔬菜〕

五、角色游戲：購(gòu)買食物

1、老師扮演老板，請(qǐng)小伙伴購(gòu)物，引起幼兒的愛(ài)好。

師：現(xiàn)在，老師扮演老板，你們誰(shuí)想來(lái)買食物？〔找2個(gè)幼兒示范〕并指導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的禮貌語(yǔ)言〔感謝、請(qǐng)、再見等等〕。

2、幼兒扮演老板，其他的小伙伴扮演顧客，進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)。

師：剛才老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來(lái)選兩位老板吧，誰(shuí)來(lái)當(dāng)老板？〔找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子?！称渌男』锇榘缪蓊櫩?，排好隊(duì)。這是老師為你們預(yù)備的購(gòu)物袋，購(gòu)物袋是紙做的，大家也要愛(ài)惜環(huán)境，在每個(gè)袋子里，老師都預(yù)備了錢幣。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒回家告知家里人吃飯時(shí)要講衛(wèi)生，要運(yùn)用環(huán)保袋子進(jìn)行購(gòu)物，不要亂扔垃圾。

大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品，知道不健康的食品對(duì)身體的危害。

2、初步掌控辨別不健康食品的詳細(xì)方法。

3、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，預(yù)防食物中毒。

活動(dòng)預(yù)備：

課件，圖片假設(shè)干〔健康食品頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動(dòng)物內(nèi)臟類食物，奶油制品，方便面，燒烤類食品，冷凍甜點(diǎn)，果脯、話梅和蜜餞類食物；過(guò)期食品霉變及變質(zhì)的食品〕

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入活動(dòng)

1、引導(dǎo)語(yǔ)：平常你最喜愛(ài)喜愛(ài)吃什么東西？

2、幼兒自由回答

3、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜愛(ài)吃的東西真是各種各樣，但是有的食品吃了是有益健康的，而有的食品吃了那么是對(duì)我們的身體有害處。

二、區(qū)分各類食品

1、引導(dǎo)語(yǔ)：食物的種類有許多，你們?cè)磺樵竵?lái)給食物分分類呢？〔引導(dǎo)幼兒將食品分成四大類〕

〔1〕健康食品：水果類，牛奶，蔬菜類?！渤粤擞兄梭w健康的食物〕

〔2〕垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點(diǎn)，餅干，可樂(lè)等〔吃了對(duì)人體有害的食物〕

〔3〕過(guò)期食品：超過(guò)生產(chǎn)期的食品。

〔4〕三無(wú)食品：無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證〔或生產(chǎn)許可證〕以及無(wú)生產(chǎn)廠名稱。

2、小結(jié)：食品可分為健康食品和不健康食品，不健康食品包括垃圾食品、三無(wú)食品、過(guò)期食品。

3、爭(zhēng)論不健康食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處。

4、小結(jié)：吃不健康的食物我們的身體會(huì)簡(jiǎn)單產(chǎn)生各種疾病，危害我們的健康。

三、飲食衛(wèi)生我知道

1、引導(dǎo)語(yǔ)：生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣留意飲食衛(wèi)生呢？

2、小結(jié)：平常飯前便后勤洗手，不吃生吃瓜果要清洗，不任意購(gòu)買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。要多喝水并且按時(shí)睡覺(jué)，留意我們的口腔衛(wèi)生，這樣我們的身體才會(huì)遠(yuǎn)離疾病。

大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案篇5

設(shè)計(jì)背景

鄉(xiāng)村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數(shù)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個(gè)人衛(wèi)生也較差，因此在活動(dòng)中，老師要讓幼兒明白講衛(wèi)生的重要性，培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道講究衛(wèi)生會(huì)讓自己成為讓人喜愛(ài)的孩子。

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2．學(xué)會(huì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4．教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，漸漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1．一只可愛(ài)的毛絨玩具豬。

2．《我愛(ài)洗澡》的光碟一張。

活動(dòng)過(guò)程

一、開始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的孩子》。

1．猜猜它是誰(shuí)？

2．出示小豬并向全班小伙伴們作自我介紹〔老師生動(dòng)配音〕。

二、基本環(huán)節(jié)：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講解并描述故事，留意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛(ài)，表情生動(dòng)。

1．原來(lái)的奴奴是什么樣的？伙伴們喜愛(ài)它嗎？〔原來(lái)的奴奴頑皮，不講衛(wèi)生，很臟，伙伴們都不情愿跟它玩?！?/p>

2．后來(lái)的奴奴是什么樣的？伙伴們對(duì)它怎么樣？

3．爭(zhēng)論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢？〔讓幼兒分別扮演多種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)?！?/p>

4．老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說(shuō)：“小伙伴們，盼望你們也要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜愛(ài)你哦。今日我真是太興奮了，由于我有了許多好伙伴，現(xiàn)在我們一起來(lái)唱歌跳舞吧！”

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

觀賞歌曲《我愛(ài)洗澡》。

1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2．在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。

四、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找伙伴》，活動(dòng)自由結(jié)束。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以講解并描述故事的形式以及扮演角色的方式來(lái)讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)，通過(guò)對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子?；顒?dòng)過(guò)程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程老師起到了引導(dǎo)作用，幼兒能輕松開心地完成了本次活動(dòng)。假如故事能加以圖片或動(dòng)畫課件的形式來(lái)進(jìn)行，就能完全地吸引幼兒的留意力了。課前預(yù)備工作還需要加強(qiáng)。

大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

2、了解淺顯的營(yíng)養(yǎng)學(xué)的知識(shí)，知道人體生長(zhǎng)發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營(yíng)養(yǎng)。認(rèn)識(shí)到偏食會(huì)造成不良的后果。

3、養(yǎng)成不挑食、著重營(yíng)養(yǎng)搭配的良好飲食習(xí)慣。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、錄象、課件

2、課前把各種菜的卡片貼在黑板上，用布擋著，預(yù)備好快餐盤。

三、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕激趣導(dǎo)入。

1、小伙伴們，這堂課我們先來(lái)看一組錄象〔錄象：同學(xué)排隊(duì)去食堂、用餐、特顯飯菜，輕快的音樂(lè)〕

2、這是在哪里？我們食堂里的菜可豐富了，你能叫出它們的名字嗎？

3、哪些菜是你最喜愛(ài)吃的？哪些菜你不喜愛(ài)吃呢？為什么不喜愛(ài)？

〔二〕認(rèn)識(shí)明理。

1、你們不喜愛(ài)它們，可它們是你們身體里不可缺少的伙伴呢！你們看，這是什么？〔出示：豆腐、青菜、西紅柿〕聽聽它們的吧！

2、豆腐、青菜、西紅柿的〔豆腐：我是又白又嫩的豆腐，是用圓滾滾的黃豆加工而成的，既松軟又有彈性，吃了不會(huì)胖，還可以預(yù)防心臟病。我的吃法有一千多種，外國(guó)人都喜愛(ài)我，一見到我就說(shuō)OKOK，還夸我是健康食品呢！青菜：小伙伴們好，我是你們不可少的好伙伴青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰(shuí)要是不喜愛(ài)我，會(huì)影響消

化、皮膚開裂的，快來(lái)和我做好伙伴吧！番茄：我有兩個(gè)名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長(zhǎng)得最美麗的一個(gè)，我的本事可大著哩！我含有許多水分、糖分和維生素，人們喜愛(ài)把我當(dāng)成水果來(lái)吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢！〕

3、：聽了它們的介紹，你們情愿做他們的好伙伴嗎？是呀，我們要跟它們做好伙伴。有些小伙伴不喜愛(ài)吃葷菜，比如說(shuō)魚、肉等都不要吃，這個(gè)也不好，由于它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要留意葷素搭配。

〔三〕深化理解。

1、假如平常不合理用餐，對(duì)你的身體是不利的。你們瞧！

〔1〕〔出示胖子〕這個(gè)小伙伴長(zhǎng)得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？〔行動(dòng)緩慢，做了一點(diǎn)兒事就氣喘吁吁，跳躍運(yùn)動(dòng)都做不起來(lái)，還簡(jiǎn)單生病，太胖了還會(huì)影響智力〕哎呀，怪不得，許多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點(diǎn)？〔熬煉、少吃肉、多吃蔬菜〕

〔2〕〔出示：瘦子〕這個(gè)小伙伴長(zhǎng)得怎么樣？他為什么這么瘦？他的`表情怎么樣？〔不快樂(lè)〕你從哪看出他不快樂(lè)？是呀，身子長(zhǎng)得瘦瘦的，就像一根豆芽。想想，他為什么不快樂(lè)？你看他長(zhǎng)得面黃肌瘦，一點(diǎn)兒也沒(méi)有，一副病態(tài)。

〔3〕最近，他又發(fā)覺(jué)〔出示有聲：我的牙常常出血〕老師請(qǐng)你們當(dāng)個(gè)小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當(dāng)然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他

治?。拷o她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病確定會(huì)好的。

〔4〕不過(guò)，他還是很痛楚，由于〔出示：我常常便秘?！呈裁唇斜忝?？哪些小伙伴也便秘過(guò)？有什么感覺(jué)？后來(lái)怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上留意些什么？對(duì)呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒(méi)有這個(gè)痛楚了?？磥?lái)，這個(gè)小伙伴的確要不挑食，不偏食，增加各種營(yíng)養(yǎng)，這樣身體才能長(zhǎng)得棒！

2、為了讓我們小伙伴身體長(zhǎng)得棒棒的，學(xué)校里的營(yíng)養(yǎng)師不僅在菜上動(dòng)了一番腦筋，而且在糧食的品種上想得特別周到。小伙伴們常常說(shuō)一首兒歌的，夸我們食堂里早餐品種多，誰(shuí)會(huì)唱??？〔兒歌：星期一紅豆粥，星期二綠豆粥，星期三糯米粥，星期四麥片粥，星期五八寶粥。早餐品種真正多，小伙伴吃得真快樂(lè)！〕

3、怪不得，咱們小伙伴長(zhǎng)得多健康多有呀！你們看看，我們教室里哪個(gè)是健康小子？一起把他們請(qǐng)出來(lái)！〔音樂(lè)、鼓掌，健康女孩〕跟大家說(shuō)說(shuō)，你們?cè)趺撮L(zhǎng)得這么健康？個(gè)個(gè)都是健康寶寶！大家可要向他們學(xué)習(xí)哦！通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，楊老師相信，小伙伴們以后肯定會(huì)合理用餐身體棒！〔出示課題〕是嗎？

四、活動(dòng)結(jié)束

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大班衛(wèi)生健康活動(dòng)教案篇7

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