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xxx公司五年級上冊文學賞析教學計劃文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設(shè)計，管理制度五年級上冊文學賞析教學計劃五（5）班韓向花一、指導思想

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學生濃厚的情感是學好習作的關(guān)鍵。有效的課外活動是用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高學習積極性，習作教學的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅僅純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習習作的需要，我們應樹立大課堂的教學觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學的輔助形式，是課堂教學的補充和延伸，為培養(yǎng)學生學習習作的興趣,激發(fā)他們學習積極性，為了豐富小學生的課余生活,也為他們習作學習打更好的基礎(chǔ),我們開設(shè)小學習作興趣小組。二、學情分析：本班共有學生60人。絕大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心，具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。據(jù)原任教師反映學生課外閱讀較少，因此本期主要目的是通過課內(nèi)文學欣賞培養(yǎng)學生閱讀的興趣，進而遷移到課外閱讀，做到正確、流利、較有感情地朗讀文學作品，懂得積累文學作品中的好的詞句，并能初步感受到語言的優(yōu)美,潛移默化提高語文素養(yǎng)。三、活動重點

在培養(yǎng)學生寫作興趣上。通過教師給學生一些秒詞佳句、品析美文的方法，讓學生學會寫作并能從中品嘗到成功的樂趣。四、活動目的1．通過有效的課外活動，培養(yǎng)學生對習作及習作學習的興趣。2．授人以漁，培養(yǎng)學生習作能力。3．培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理。4．提高學生的課外閱讀量,語感等整體素質(zhì)，為日后更多的比賽打好基礎(chǔ)。五、評價的方式：主要以平常的課堂表現(xiàn)星級考核為主，參考學生做的“好詞佳句”收藏和課外的閱讀

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