五年級課外閱讀理解三篇（附答案）

五年級課外閱讀理解三篇（附答案）閱讀理解一螞蟻和蜜蜂人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩。螞蟻很嫉妒蜜蜂，心里一直擱著一個疑團(tuán)：蜜蜂一早出工；蜜蜂天黑回窩，我也天黑回窩。我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸獎蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬起頭氣呼呼地說：“喂，蜂兒，我問你一個問題?！薄吧秵栴}？你說吧！"小蜜蜂說?！澳銈兒臀覀円粯?，整天忙個不停，都很勤勞，但人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈?，從來不稱贊我們呢？”小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嗎，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為,我們的勤勞卻是為了螞蟻聽了，心服口服。從此再也不妒忌蜜蜂了。1、在文中橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~。2、聯(lián)系是上下文了解詞語：妒忌： 心月艮口月艮： 3、螞蟻為什么心服口服？4、讀了這篇短文，你有何體會？參考答案1、自己人類2、妒忌：因為別人好而忌恨。文中指螞蟻因人們夸獎蜜蜂而忌妒蜜蜂。心服口服：心里嘴上都信服，真心實意地信服。3、因為螞蟻明白了人們夸獎蜜蜂，是因為蜜蜂的勞動是為了人類。所以螞蟻心服口服。小河對岸的桃子熟了。鮮綠嫩白的大水蜜桃引誘著猴兒們，他們一窩蜂地涌到通向?qū)Π兜莫毮緲?，爭先恐后要過橋，誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？可由于眾猴你拽他扯，誰也不能通過獨木橋，全都急得吱吱亂叫。這時，猴王跳出來主持公道：“別爭了，別搶了！現(xiàn)在進(jìn)行考試，優(yōu)勝者先過橋?！北姾镬o了下來，焦急而專注地應(yīng)（ ）對，猴王絞盡腦汁地想出了幾道考題。一道道考題過去了，優(yōu)勝者卻還是沒能決出，因為進(jìn)化論哪一道題都不止一只猴子能答對，而獨木橋卻只能容一只猴子通過。沒辦法，只得（ ）繼續(xù)考下去。終于，一只猴子不耐煩了，眼珠兒一轉(zhuǎn)，瞄準(zhǔn)了頭頂上的一根藤條，縱身一躍，攀住藤條蕩過河去了。另一只猴子也抱著一跟從河上飄來得圓木?。?）過河去了。當(dāng)這兩只猴子爬上桃樹大吃特吃時，眾猴仍然再獨木橋前聚精會神地考試呢。1、在短文中的括號里給加粗的字注音。2、短文最后兩個自然段里共有4個錯別字，請你用“ ”畫出來，并在下面改正。⑴⑵⑶⑷3、用“=”畫出文中的3個成語，并解釋其中的一個。4、照樣子，寫詞語。例：爭先恐后例：聚精會神地（考試）聚精會神地（ ）聚精會神地（ ）5、寫近義詞。專注一一（ ）焦急一一（ ）6、用“~~~”畫出文中的一個反問句，然后把它改寫成陳述句。7、從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。（1）誰該吃桃？ ⑵考試⑶過河8、用“△”標(biāo)出第5自然段中的動詞，然后再用上這些詞語寫一段話。參考答案1、應(yīng)（ying）得（de）?。╢O）2、（1）跟一一根 ⑵飄一一漂 ⑶得一一的⑷再一一在3、⑴爭先恐后絞盡腦汁聚精會神4、略5、專注 （專心）焦急 （著急）6、誰不想先吃上那鮮紅的桃呢？改寫為陳述句：誰都想吃上那鮮紅的桃。7、從下面選擇一個最恰當(dāng)?shù)念}目，寫在短文前的橫線上。（1）誰該吃桃？8、略龍蝦暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，便找來了一個盆，接了點水，把它們放了進(jìn)去。因為我知道龍蝦是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細(xì)長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因為在水里，所以就不容易看見。我給它們喂食的時候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點一點住嘴里送。它們游泳時，那只小一點的龍蝦表現(xiàn)得很出色，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。啊！它還會倒著游泳呢？我一直認(rèn)為龍蝦是不會嬉戲的。可是有一次，我看見大一點兒的那只龍蝦，用它那只大螯夾住了那只小一點的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難解難分。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個四腳朝天，得意地游到別處去了?？尚↓埼r怎么也不能翻過來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀！找呀！……1、給下面多音字組詞TOC\o"1-5"\h\z和：hud（ ）he（ ）殼：k6（ ）qiao（ ）難：ngn（）nan（ ）2、比一比，寫出下面加粗詞的意思，看看有什么不同。（1）我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。（ ）⑵事情讓它攪和糟了。（ ）3、根據(jù)原文填寫詞語（ ）棍（ ）戲難（ ）難分打（ ）不平4、用“ ”把描寫龍蝦外形的句子畫出來。5、用波浪線畫出文中的過渡句。參考答案1、和：hu6（和藥）hS（和平）殼：k6（外殼）qiao（地殼）難：nan（難題）n&n（難民）2、（1）攪和：攪拌。⑵攪和：擾亂。3、（拐）棍（嬉）戲難（解）難分打（抱）不平4、龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細(xì)長的身軀和能藏起來的尾巴，真像一個拐棍。5、我一直認(rèn)為龍蝦是不會嬉戲的。大母雞我酷愛養(yǎng)雞，家里養(yǎng)了六只母雞，其中一只大母雞又大又肥，全身披著黃羽毛，頭上有一頂紅色的小冠子，真神氣。大母雞吃刁橫又霸道。有一次，我拿了一把米來喂它們，大母雞首先在我面前咕咕地叫，好像在對我說：“小主人，快來喂我吧！真把我餓死了?！蔽覍λf：“就你貪（的nnian）吃！"我把米放進(jìn)食槽里，大母雞就張開它的大翅膀撲向食槽，還專門找大顆的米吃，其他的母雞吃得咕咕直叫，只好吃它刨出來的碎米，有一只黃母雞不服氣，就悄悄地來到食槽，和大母雞搶著吃，剛搶一口，頭部就被大母雞狠狠地啄了一下，嚇得那只黃母雞趕緊躲到一邊去了。其他母雞再也不敢搶食槽里的食了，只得乖乖地吃大母雞刨出來的碎米。大母雞還喜歡打盹（dMdOn）。它打盹時還很講究，先用爪（zhu&zhao）子“刷、刷”地在地上扒（bGp6）個坑，然后就蹲下來瞇上眼睛，把頭插進(jìn)它那大翅（chici）膀下一動也不動，你走過去，它也不怕，還是打自己的盹。我們?nèi)胰硕枷矚g這只大母雞，因為它每天下一個蛋，比其他雞下得多。它下蛋時先吃得飽飽的，然后就安安穩(wěn)穩(wěn)地臥在窩里，忽然它渾身哆嗦起來，頓時它的羽毛豎了起來，樣子忐忑不安，不一會兒，它就站起來。我走近一看，雞窩里已經(jīng)有一個蛋了，一拿起來，熱乎乎的，我把蛋取走后，趕緊抓一把米喂它。大母雞一邊吃一邊“咯咯”地叫，好象在說：“我下蛋了！我下蛋了！”1、聯(lián)系上下文，解釋詞語。忐忠不安： 酷愛： 2、選擇文中加粗字的讀音，給正確的讀音戴朵小花。3、這篇短文共有個自然段，每個自然段的主要內(nèi)容是，表達(dá)了“我”對大母雞的