四年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容填空周末專項(xiàng)練習(xí)含答案

PAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9四年級(jí)滬教版語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容填空周末專項(xiàng)練習(xí)含答案班級(jí)：__________姓名：__________一、背誦與積累。1．古詩(shī)樂(lè)園的小朋友們歡樂(lè)多?？?，這里有一個(gè)小朋友正在專注地捕蟬：意欲捕鳴蟬，_________。還有一個(gè)小朋友在釣魚：________，怕得魚驚不應(yīng)人。那邊有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏：兒童散學(xué)歸來(lái)早，________。小溪邊，有個(gè)小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒無(wú)賴，_________。還有一個(gè)小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，_________。2．填動(dòng)物、植物名稱。（1）白（______）西風(fēng)塞上，（__________）煙雨江南。（2）四面（__________）三面（______），一城山色半城湖。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，然后再寫一句話。_____________是倦了，__________馱著斜陽(yáng)回去。__________________________________________________________________2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話運(yùn)用的_________的修辭手法，這樣寫的好處是________________________________________________。再寫一句擬人句：_______________________________________________________三、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．兒童是天真爛漫、活潑可愛(ài)的。楊萬(wàn)里筆下的兒童是“_________，飛入菜花無(wú)處尋?！毙翖壖补P下的兒童是“___________，溪頭臥剝蓮蓬”和“西風(fēng)梨棗山園，___________?！?．在本學(xué)期學(xué)的古詩(shī)中，我們欣賞了春季農(nóng)家的風(fēng)光景色：“籬落疏疏一徑深，__________?！鳖I(lǐng)略了王維的田園風(fēng)情“桃紅復(fù)含宿雨，__________?！蓖ㄟ^(guò)古詩(shī)我們也要學(xué)習(xí)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，___________”的高潔情懷和“不要人夸好顏色，____________”的潔身自好的精神。3．勤奮好學(xué)是古代文人的優(yōu)良品質(zhì)，本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了“胤恭勤不倦，_________”的車胤；認(rèn)識(shí)了“___________，其所精誦，乃終身不忘也”的司馬光。作為一名小學(xué)生，要把勤奮好學(xué)的精神發(fā)揚(yáng)下去，多讀書，肯下功夫，正如“____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)路上遇到挫折也不要抱怨，正如“不怨天，___________?！薄墩撜Z(yǔ)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“今吾于人也，___________”告訴我們不要只聽(tīng)信言論，還要觀察行為。四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．桃花一簇開(kāi)無(wú)主，________________。2．詩(shī)是強(qiáng)烈感情的____________，它源于________回憶起來(lái)的情感。3．書山有路勤為徑，___________________。4．動(dòng)物是人類的朋友。在作家的筆下，一個(gè)個(gè)動(dòng)物栩栩如生。如，豐子愷筆下_________的白鵝，老舍筆下________的貓、_______又_______的母雞。5．在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健，_______________”來(lái)激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）___________________，她在叢中笑（2）兒童急走追黃蝶，___________________。（3）母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，______________。（4）霧鎖山頭山鎖霧，___________________。六、按課文內(nèi)容填空。（1）貓的性格古怪：老實(shí)，________，________；高興時(shí)_________，不高興時(shí)____________；膽小又________。（2）鵝的高傲，表現(xiàn)在它的__________、__________、_________中。（3）《母雞》以________________為線索，表達(dá)了________之情。（4）《繁星》中，作者冰心把母愛(ài)視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，______________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_________。七、回憶課文內(nèi)容填空。1.《出塞》表達(dá)詩(shī)人對(duì)邊塞將士們同情的詩(shī)句是：________，_________。2.《涼州詞》表達(dá)了詩(shī)人________________的英雄氣概。3.《夏日絕句》表達(dá)詩(shī)人志向的詩(shī)句是：______________，_________。4.《為中華之崛起而讀書》詩(shī)文是以____________說(shuō)的話作為標(biāo)題，表現(xiàn)了他的____________和遠(yuǎn)大的____________。5.《梅蘭芳蓄須》講的是京劇表演藝術(shù)家____________不為日本侵略者登臺(tái)演出的故事，贊美了他高貴的民族________和愛(ài)國(guó)__________。6.《延安，我把你追尋》中作者以充滿深情的筆觸，生動(dòng)形象地謳歌了______________，熱情地抒發(fā)了_________的迫切心情，強(qiáng)調(diào)了在新時(shí)期_____________的重要性。7.《別董大》中寫景的詩(shī)句是:“_________，________?！笔闱榈脑?shī)句是:“________，________？”我還知道描寫送別的詩(shī)句有:“_______________，______________?！卑?、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。1.《花牛歌》全詩(shī)共四小節(jié)，每一節(jié)開(kāi)頭的詩(shī)句句式相近?！盎ㄅＴ诓莸乩颻___”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。2.讀課文《觀潮》，我仿佛看到了____________；讀課文《走月亮》，“我”和阿媽走月亮，走到果園邊，我好像聞到了___________。3.________，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，________。讀到“返景入深林”讓我想到了_______________________________的畫面。九、按要求完成練習(xí)。1．聽(tīng)到秋雨沙沙，我會(huì)提醒身邊的人多穿點(diǎn)衣服，因?yàn)椤癬________________”。2．“智能之士，_____________，_____________?！蔽覀円氤蔀橛凶鳛榈娜?，一定要多學(xué)多問(wèn)。3．俗話說(shuō)：“_____________________?！泵總€(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，只有學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能獲得成功。4．好朋友依依要轉(zhuǎn)學(xué)了，分別之際，我引用高適的詩(shī)句對(duì)她說(shuō)：“‘_______________’，你這么優(yōu)秀，一定會(huì)交到好朋友的。”5．“機(jī)不可失，________________”這句話告訴我們________________。十、回憶課文內(nèi)容填空。1．在神話故事中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，在《盤古開(kāi)天地》中我們認(rèn)識(shí)了________的盤古，在《精衛(wèi)填?！分形覀冋J(rèn)識(shí)了_______的精衛(wèi)，在《普羅米修斯》中我們認(rèn)識(shí)了________的普羅米修斯，在《______》中我們認(rèn)識(shí)了為民造福的女媧。2．課文中有美麗的畫卷。在《觀潮》中，我們的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出錢塘江大潮的畫面：浪潮越來(lái)越近，_________________，浩浩蕩蕩地_______；那聲音如同________，好像______________。《走月亮》中的夜景同樣是那么溫馨：?jiǎn)?，卵石間有多少__________，每個(gè)小水塘都________！十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）寫游覽過(guò)的地方，可以按游覽的順序來(lái)寫。如《記金華的雙龍洞》按________的順序來(lái)寫的，重點(diǎn)寫了________；《海上日出》是按照__________的順序來(lái)寫的，描繪了_______和_______海上日出的不同景象，展示了海上日出_________，文章字里行間洋溢著作者_(dá)______和追求光明的思想感情。（2）《小英雄雨來(lái)》課文講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年______，聰明勇敢，_______本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)_______干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地的兒童_________，________的優(yōu)秀品質(zhì)。十二、課文直通車。1.《題西林壁》的作者是宋代詩(shī)人____________。這首詩(shī)前兩句寫了詩(shī)人從____________、____________不同的角度,處在____________、____________、____________、____________不同位置觀看_________的感覺(jué)。這首詩(shī)中“____________________,________________”兩句,說(shuō)明了“當(dāng)局者迷”這個(gè)道理。學(xué)了這首詩(shī),我得到的啟發(fā)是___________________________。2.《暮江吟》為我們描述了兩幅自然界的畫面,一幅是____________,另一幅是_______________________。十三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《鄉(xiāng)下人家》描寫了_______、_______、_______、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢(mèng)等六幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家_______、______的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家______的美好品質(zhì)。（2）毛澤東在詩(shī)詞中描寫了梅花傲雪的風(fēng)姿：風(fēng)雨送春歸，_________。________，猶有花枝俏。（3）古詩(shī)中有很多描寫兒童生活的詩(shī)詞，如楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》中描寫兒童追蝴蝶的兩句是“_______________”；辛棄疾的《清平樂(lè)·村居》中的“_______________”兩句將兒童頑皮的樣子寫得生動(dòng)形象。十四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1．書中有美麗的風(fēng)景。春天，籬笆旁小路深深，枝葉新長(zhǎng)，還未成蔭，那是楊萬(wàn)里的詩(shī)句“_________，________”；初夏，房前麥花如雪，屋后梅黃杏肥，那是范成大的詩(shī)句“__________，__________”。2．書中還有大愛(ài)。“母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_______；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_______”這是母愛(ài)?！赌鸽u》以作者_(dá)______變化為線索，由對(duì)母雞的_______轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)______，前后形成了鮮明的對(duì)比，也贊頌了_______。十五、按課文內(nèi)容填空。（1）《宿新市徐公店》中作者描寫兒童在花叢中捕捉蝴蝶的歡樂(lè)情景的詩(shī)句是______，_______?！肚迤綐?lè)·村居》中描寫孩子頑皮、淘氣的詩(shī)句是__________，_______。課外我還積累一些描寫兒童的詩(shī)句，如：_____________，_________。（2）它到院子里來(lái)了。院中的花草可_______。它在花盆里_______，抱著花枝_______，所到之處，_______。你見(jiàn)了，絕不會(huì)_______它，它是那樣_______，天真可愛(ài)?。?）_________是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說(shuō)20世紀(jì)是_______的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是________的世紀(jì)。十六、課文內(nèi)容回顧。1．《繁星》（七一）中，詩(shī)人永不漫滅的回憶是_________、__________、___________。2．《繁星》（一五九）中出現(xiàn)了兩個(gè)“風(fēng)雨”，“天上的風(fēng)雨來(lái)了”中的“風(fēng)雨”指__________；“心中的風(fēng)雨來(lái)了”中的“風(fēng)雨”指____________。3．詩(shī)歌主要描寫了大自然中充滿了____________，大自然中的事物都是________的，作者借綠抒發(fā)了對(duì)生機(jī)勃勃的綠的____________與_____________，表達(dá)了詩(shī)人____________的生活態(tài)度。4．“在天晴了時(shí)候：_________著腳，_______著手，________著新泥，溪流?！痹跈M線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，所填的詞都是______詞，表現(xiàn)了人們雨后的活動(dòng)。十七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．在《一個(gè)豆莢里的五粒豆》一文中，在未離開(kāi)豆莢之前，五粒豌豆的共同特點(diǎn)是____。第五顆豌豆給予母女兩人以生存的____和生活的_____。2．在《蝙蝠和雷達(dá)》一文中，科學(xué)家通過(guò)__、__、__三次試驗(yàn)證明_________。雷達(dá)的研制成功是受到了_______的啟發(fā)。3．詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中的意思是________?！按猴L(fēng)”指的是_____。“梨花”指的是___________4．_________，自用則小?！渡袝?．人非生而知之者，________？——（唐）韓愈6．________，疑則有進(jìn)?！ㄋ危╆懢牌?/p>

答案1、忽然閉口立路人借問(wèn)遙招手忙趁東風(fēng)放紙鳶溪頭臥剝蓮蓬飛入菜花無(wú)處尋馬杏花荷花柳2、1.盡管還盡管今天下著大雨，同學(xué)們還是堅(jiān)持著上學(xué)。2.擬人給全詩(shī)增添了情趣和生氣燭光歡快地舞蹈著。3、兒童急走追黃蝶最喜小兒亡賴兒童偷把長(zhǎng)竿樹(shù)頭新綠未成陰柳綠更帶朝煙一片冰心在玉壺只留清氣滿乾坤博學(xué)多通用力多者收功遠(yuǎn)書山有路勤為徑不尤人聽(tīng)其言而觀其行4、可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅自然流露寧?kù)o中學(xué)海無(wú)涯苦作舟高傲古怪慈愛(ài)盡職君子以自強(qiáng)不息5、待到山花爛漫時(shí)飛人菜花無(wú)處尋鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里天連水尾水連天6、貪玩盡職溫柔可親一聲不出勇猛叫聲步態(tài)吃相作者的情感變化對(duì)母愛(ài)的贊頌鳥(niǎo)兒躲到它的巢里我只躲到你的懷里7、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還痛快豪飲、視死如歸生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄周恩來(lái)博大胸襟志向梅蘭芳?xì)夤?jié)思想延安精神追尋延安精神發(fā)揚(yáng)延安精神千里黃云白日曛北風(fēng)吹雁雪紛紛莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君桃花潭水深千尺不及汪倫送我情8、坐眠走做夢(mèng)錢塘江潮由遠(yuǎn)及近、奔騰而來(lái)的樣子果子的香甜氣味空山不見(jiàn)人復(fù)照青苔上太陽(yáng)的一抹余暉返入深林，寧?kù)o而美麗9、一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉不學(xué)不成不問(wèn)不知尺有所短，寸有所長(zhǎng)莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君時(shí)不再來(lái)時(shí)機(jī)難得，必須抓緊10、舍己為人堅(jiān)持不懈勇敢、有同情心女媧補(bǔ)天猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)飛奔而來(lái)山崩地裂大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)可愛(ài)的小水塘啊抱著一個(gè)月亮11、游雙龍洞內(nèi)洞的景物日出前、日出時(shí)、日出后晴朗天氣有云時(shí)這一偉大奇觀熱愛(ài)大自然雨來(lái)游泳革命熱愛(ài)祖國(guó)勇敢機(jī)智12、蘇軾正面?zhèn)让孢h(yuǎn)近