云南省紅河州河口縣2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

第=PAGE8*2-115頁共=SECTIONPAGES9*218頁◎第=PAGE8*216頁共=SECTIONPAGES9*218頁第=PAGE9*2-117頁共=SECTIONPAGES9*218頁◎第=PAGE9*218頁共=SECTIONPAGES9*218頁云南省紅河州河口縣2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題

1.新學(xué)期開始，小莉成為一名中學(xué)生了。她感到很高興。下列原因不能作為小莉高興的原因是（

）A.中學(xué)生活為她的成長提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會B.生命翻開了新的篇章.C.進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著她的潛能D.長大了，可以脫離父母的監(jiān)管

2.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現(xiàn)中國夢增添強(qiáng)大青春能量。我們的中國夢是A.踐行社會主義核心價值觀 B.實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興

C.全面建成小康社會 D.建立社會主義新中國

3.青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。為了實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，我們青少年應(yīng)該()

①胸懷理想，求真務(wù)實

②滿懷激情，鍥而不舍

③志存高遠(yuǎn)，努力學(xué)習(xí)

④自信自負(fù)，勤儉節(jié)約A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

4.種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量；玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺。這啟示我們，接納自己就要認(rèn)識到（

）

①只有少數(shù)人才是完美的

②既要看到自己的長處，又要看到自己的短處

③十全十美的事物是不存在的

④每個人都有不足，對缺點不必在意A.①② B.②③ C.①②④ D.①③④

5.小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識自我的途徑是（

）A.他人的態(tài)度 B.考試的成績反饋

C.自我觀察和反省 D.集體綜合評價

6.對下列古語理解正確的個數(shù)是（）

①人生不如意之事十有八九﹣﹣挫折具有雙重影響②九層之臺始于壘土，千里之行始于足下﹣﹣人必須要樹立遠(yuǎn)大理想③知之者不如好之者，好之者不如樂之者﹣﹣學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)科學(xué)的方法④役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣﹣﹣做更好的自己，要揚(yáng)長避短，不斷激發(fā)潛能A.1 B.2 C.3 D.4

7.明明在日記中寫道：每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力難題最終被我解決了，那種偷悅是不能言表的。他的這段話說明了（

）A.學(xué)習(xí)是苦樂交織的 B.學(xué)習(xí)是苦不堪言的

C.學(xué)習(xí)是十分快樂的 D.學(xué)習(xí)是無法放棄的

8.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。對于“學(xué)習(xí)”，我們可以這樣理解（

）

①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校

②學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度

③學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長

④學(xué)習(xí)沒有終點A.②③④ B.①②④ C.①②③④ D.①③④

9.“做個微笑掛在臉上，善良放在心上的人。用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你會發(fā)現(xiàn)全世界都向你微笑！”這段微博告訴我們，與人交往要（

）A.敞開心扉 B.講究誠信 C.純化友誼 D.寬容友善

10.調(diào)查顯示當(dāng)下中小學(xué)生越來越“宅”，很多人不喜歡外出與小伙伴一起活動，而是更愿意“宅”在家里，上網(wǎng)玩游戲、與網(wǎng)友聊天。對這種“同宅生活”，你的看法是（

）A.不贊同，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性，毫無意義B.贊同，網(wǎng)絡(luò)交往是當(dāng)下最佳交往方式C.贊同，網(wǎng)絡(luò)交往可以隨心所欲，不受約束D.不贊同，應(yīng)正確使用網(wǎng)絡(luò)，重視現(xiàn)實人際交往

11.“網(wǎng)絡(luò)在生活中，而非在網(wǎng)絡(luò)中生活”，這是某校貼在電腦教室里的一條宣傳標(biāo)語。對這句宣傳語的理解正確的是（

）A.網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜，要做網(wǎng)絡(luò)的主人B.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)溝通無極限C.網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了交往領(lǐng)域D.互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，人類的進(jìn)步離不開網(wǎng)絡(luò)

12.小紅最近有點煩惱，隨著進(jìn)入新的環(huán)境，原先比較要好的朋友逐漸變得疏遠(yuǎn)。對此，小紅應(yīng)這樣認(rèn)識（）

①友誼不是一成不變的

②我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出

③我們要坦然接受新友誼

④每一段友誼都是有意義的A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③

13.下列關(guān)于友誼的說法，正確的是（

）A.網(wǎng)上交友都是不可信、不可取的B.真正的友誼不可以有競爭，競爭會傷友誼C.友誼不僅僅局限在學(xué)校D.友誼是一種心靈的相遇，要來者不拒

14.美國思想家愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！边@句話的意思是說（）A.什么樣的人都可以交朋友B.對待朋友的缺點應(yīng)靜一只眼閉一只眼C.建立友誼需要持久的行動D.敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過

15.友情伴我們同行。下列屬于與朋友友好相處的“金鑰匙”的有()

①主動給朋友提供幫助②利益面前要先己后人③發(fā)生任何矛盾都互相寬容④朋友有難要同舟共濟(jì)A.①② B.②④ C.①④ D.③④

16.在我們同學(xué)中，有的同學(xué)怕競賽時名落孫山、遭人嘲笑而不敢迎戰(zhàn)；有的同學(xué)聽不得別人對自己的一點批評；有的同學(xué)因為一兩次考試失利便產(chǎn)生“厭學(xué)”心理……對此，你認(rèn)為下列選項中正確的做法是（）A.輕視挫折，不管不顧B.只要不經(jīng)歷挫折就能避免受傷C.牢記挫折，天天反省D.要培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志

17.當(dāng)國家需要與家庭需要同時擺在面前時，“中國核潛艇之父”黃旭華毅然選擇了國家需要。30年放棄親情，隱姓埋名，為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。從黃旭華的事跡我們可以看出這樣的一生是值得過的（

）A.能夠活出自己的人生，實現(xiàn)自己的價值B.在看到別人的需要時付出自己的愛心C.將個人追求建立在國家需要的基礎(chǔ)上D.為自己家庭更美好而付出

18.從小學(xué)到初中，面對風(fēng)格迥異的老師，我們正確的做法應(yīng)該是（

）

①承認(rèn)老師的差別，不因個人喜好而拒絕老師

②從多角度去了解老師，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點

③正確認(rèn)識老師教育行為的目的

④期待老師找我們交流，化解尷尬A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④

19.要達(dá)到師生交往的良好狀態(tài)，就要做到（

）

①學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，教師寓教于樂

②師生彼此尊重

③平等相待，相互促進(jìn)，和老師成為朋友

④學(xué)生主動關(guān)心老師、理解老師A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

20.教與學(xué)是師生互相陪伴，相互促進(jìn)，共同成長的過程。這意味著（

）

①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)

②教師在我們的學(xué)習(xí)中起決定作用

③我們可以促進(jìn)老師更好地教

④任何時候我們都可以和老師交流互動A.①③ B.①② C.③④ D.②③

21.有人說，家是一生讀不完的書，只有動真情才能讀懂它。下列有關(guān)家的敘述中，你認(rèn)為不正確的是（）A.家是我們身心的寄居之所B.家是我們心靈的港灣C.家就是一所房子、某個地域D.家是代代傳承、血脈相連的生活共同體

22.80后男孩張明為父母畫了一份圖文并茂的“微信操作說明”，用實際行動表達(dá)了自己的孝心。孝敬父母是

①我們享有的權(quán)利

②我們應(yīng)盡的義務(wù)

③做人的基本要求

④中華民族的傳統(tǒng)美德A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

23.目前全國各地都在舉行“最美孝心少年”的評選活動,你認(rèn)為符合孝心少年要求的是

①主動幫父母做力所能及的家務(wù)②滿足父母的一切要求③只管努力學(xué)習(xí),讓父母高興④多與父母交流,理解、關(guān)心父母A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

24.“6個孩子和1個老師是這所呂梁山被珍學(xué)校的全部家產(chǎn)。他既是全才教師，又是后勤管理員。27年,絢爛了兩代人的童年花白了他的兩鬢，他是山里娃娃們的希星明燈!”他就是第四屆山西鄉(xiāng)村十大愛心大使陳海平。對此，下列說法錯誤的是A.生命的偉大在于付出和索取B.每個人的生命都有自已獨特的使命C.生命雖然平凡,但也可能時時創(chuàng)造偉大D.他為我們留下了寶貴的精神財富

25.熱愛生命、尊重生命、呵護(hù)生命，這是我們生活的主旋律下列行為不屬于珍愛生命的是（

）

①初中學(xué)生遇見有人落水，不假思索下水營救

②騎車過馬路，遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則

③為改善雙休日伙食，兩同學(xué)結(jié)伴到田野里捕捉青蛙

④學(xué)校草坪上設(shè)置溫馨提示：“小草也是生命，下腳請留情”A.①② B.①③ C.②③ D.②④二、情境探究題

根據(jù)情景回答：

情景一：雖然進(jìn)入了中學(xué)，但我卻感到?jīng)]有目標(biāo)，沒有方向，前途一片迷茫。（1）我應(yīng)該：________。

情景二：進(jìn)入中學(xué)后，面對這么多的學(xué)習(xí)科目，我覺得無能為力。（2）我應(yīng)該：________。

情景三：跟同學(xué)相比，我一無是處：相貌平平，成績一般。（3）我應(yīng)該：________。

情景四：同學(xué)好像都不愿意跟我玩，我覺得好孤單。（4）我應(yīng)該：________。

情景五：我總是沉迷于網(wǎng)上世界，網(wǎng)游、網(wǎng)友…網(wǎng)上世界很精彩。（5）我應(yīng)該：________。三、分析說明題

圍繞著少年夢與國家夢，兩名同學(xué)發(fā)表了各自的看法。

小云說：“少年的夢、個人的夢，與國家無關(guān)。”

小城說：“少年的夢、中國的夢，要努力去實現(xiàn)?！?/p>

結(jié)合所學(xué)知識，你同意誰的觀點？并說明理由。四、簡答題

“我愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我媽快樂。我媽快樂，全家快樂。”某中學(xué)運(yùn)動會上，一個班級的孩子們拉著橫幅高喊這段口號，這段視頻被上傳到網(wǎng)絡(luò)，引來網(wǎng)友大笑。也有網(wǎng)友表示，這是對自己家庭現(xiàn)狀的一種精準(zhǔn)描繪?！安粚懽鳂I(yè)，父(母）慈子孝；一寫作業(yè)，雞飛狗跳?！?/p>

（1）你覺得學(xué)習(xí)的意義只在于讓媽媽快樂嗎？說說你的看法。（2）如果青春期的你，和媽媽發(fā)生了矛盾，怎么做才能避免“雞飛狗跳”。

網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個與人交往，建立友誼的平臺。它把天涯海角素不相識的人們拉在一起，相互交談、討論、傾訴、請教。有人認(rèn)為：“在網(wǎng)絡(luò)中交往，內(nèi)容太豐富了，它完全可以替代現(xiàn)實中的交往?！保?）請你簡要評析一下上述觀點。（2）為了能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，請你給網(wǎng)民提幾條合理化建議。五、分析說明題

根據(jù)材料，回答問題。

材料一

觀察漫畫

材料二

黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)近平同志曾提出，今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)問、有仁愛之心的“四有”好教師。教師理應(yīng)受到尊重，要在全社會弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚。（1）老師的表揚(yáng)和批評意味著什么？（2）請你從教師的作用的角度，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆鹁唇處?。?）化解師生之間的矛盾，你有什么好的建議？

閱讀材料，回答問題。

郎朗在新浪微博中寫道：“鋼琴是我生命的重要組成部分，我無法想象，不能用指尖觸碰琴鍵的生活會是什么樣，直到一個特別的女孩，讓我走近她的世界：她因意外失去了右手，需要借助智能義肢完成用雙手彈琴的夢想；為了彈奏出動聽的音符，她忍痛進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一遍遍彈奏、一次次磨合……”

在央視一套《加油！向未來》節(jié)目現(xiàn)場，美麗女孩林安露借助智能義肢與郎朗完成了這場令人動容的合奏，林安露長達(dá)半年艱苦的訓(xùn)練終于有了回報。（1）林安露是借助什么增強(qiáng)生命的韌性的？（2）有人說：“有林安露身體狀況的人都應(yīng)該有鋼琴夢，唯有如此才能增強(qiáng)生命的韌性?！闭埦痛擞^點發(fā)表兩點意見。（3）請就林安露的事跡發(fā)表你的感想。

參考答案與試題解析云南省紅河州河口縣2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題一、單選題1.【答案】D【考點】積極適應(yīng)新生活【解析】此題暫無解析【解答】此題的問題是下列原因不能作為小莉高興的原因的。

結(jié)合教材知識，新學(xué)期開始，小莉成為一名中學(xué)生了，她感到很高興，小莉高興的原因是中學(xué)生可以做很多小學(xué)生不能做的事，中學(xué)生活為她的成長提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會，生命翻開了新的篇章，中學(xué)里有很多新奇的事物，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著她的潛能，小莉要調(diào)整自己，適應(yīng)新環(huán)境，所以ABC本身正確；

D本身錯誤，中學(xué)生作為未成年人，也要受父母監(jiān)管。

故選D。2.【答案】B【考點】理想的內(nèi)容、確立和作用【解析】此題暫無解析【解答】本題旨在題考查實現(xiàn)民族復(fù)興。國家統(tǒng)一是中華民族走向偉大復(fù)興的歷史必然，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。故B正確，符合題意；A是實現(xiàn)中國夢要踐行的核心價值觀，錯誤，排除；C全面建成小康社會是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一個階段性目標(biāo)，錯誤，排除；D目標(biāo)已經(jīng)實現(xiàn)，錯誤，排除。故本題選B。

CD與題意不符；故選B．3.【答案】D【考點】我國的共同理想理想的內(nèi)容、確立和作用我國的最高理想【解析】此題暫無解析【解答】本題主要考查青少年為實現(xiàn)中國夢作貢獻(xiàn)。青年是祖國的未來，要擔(dān)當(dāng)起振興中華的使命，為此每個青少年需要胸懷遠(yuǎn)大的理想，樹立積極向上的人生目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，腳踏實地、鍥而不舍，所以①②③的說法都是正確的；自信是正確的，但是自負(fù)是不良的心理品質(zhì)，過于高估自己，不利于自己的成長，所以排除④，正確答案選D。4.【答案】B【考點】悅納自我【解析】此題暫無解析【解答】題干中的描述，說明了每個人都有自己的獨特性，都有自己的優(yōu)點和缺點，啟示我們接納自己就要認(rèn)識到十全十美的事物是不存在的，我們既要看到自己的長處，又要看到自己的短處。②③說法正確，符合題意；

①說法錯誤，沒有完美的人；

④說法錯誤，對缺點不能不在意，要改正缺點。

故選B。

5.【答案】C【考點】珍惜青春認(rèn)識自我的途徑正確認(rèn)識自我【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對認(rèn)識自己的途徑的掌握。根據(jù)教材知識，我們可以通過自我觀察和反省認(rèn)識自己，可以通過他人認(rèn)識自己，可以通過集體認(rèn)識自己，題文中的小青通過自己分析自己在學(xué)習(xí)中的不足來認(rèn)識自己，屬于自我觀察和反省，所以正確答案選C.

【考點定位】認(rèn)識自己的途徑【解答】此題暫無解答6.【答案】A【考點】政治常識【解析】本題考查政治常識。日常學(xué)習(xí)中，我們要善于歸納、整理一些常見常用的概念、觀點、原理，并學(xué)會運(yùn)用。該題涉及到挫折、興趣、揚(yáng)長避短等內(nèi)容。【解答】“人生不如意之事十有八九”強(qiáng)調(diào)的是人生難免有挫折，故①正確；“九層之臺始于壘土，千里之行始于足下”強(qiáng)調(diào)的是腳踏實地，從小事做起，故②錯誤；“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”強(qiáng)調(diào)的是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，故③錯誤；“役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣”表明做更好的自己，需要學(xué)會揚(yáng)長避短，正確面對自己的缺點、克服缺點，不斷激發(fā)潛能，最大限度的展示自己的才華，故④正確。綜上所述，正確的有1個，故A符合題意，排除BCD。7.【答案】A【考點】學(xué)習(xí)中的苦與樂【解析】此題暫無解析【解答】每次遇到一個難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力難題最終被我解決了，那種偷悅是不能言表的，他的這段話說明了學(xué)習(xí)是苦樂交織的，學(xué)習(xí)中有苦，也有樂，所以A符合題意；

BC錯誤，學(xué)習(xí)是苦樂交織的，學(xué)習(xí)并非是十分快樂，也并非是苦不堪言的；

D學(xué)習(xí)是義務(wù)，必須履行，不能放棄，與題干不符。

故選A。

8.【答案】C【考點】正確認(rèn)識學(xué)習(xí)【解析】此題暫無解析【解答】根據(jù)教材知識，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)校，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程；學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機(jī)會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。①②③④說法都正確，符合題意。

故選C。9.【答案】D【考點】學(xué)會與同學(xué)、朋友交往【解析】此題暫無解析【解答】題干中的話，告訴我們與人交往要寬容友善。D說法正確，符合題意；

其它選項均不合題意。

故選D。10.【答案】D【考點】網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性【解析】此題暫無解析【解答】題干中“宅”的做法不可取，我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極作用。

但不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，還要重視人際交往，建立良好的人際關(guān)系。因此選項D正確；

選項A觀點錯誤，網(wǎng)絡(luò)具有一定的積極意義；

選項BC的觀點判斷錯誤。

故選D。11.【答案】A【考點】網(wǎng)絡(luò)的兩面性【解析】此題暫無解析【解答】“網(wǎng)絡(luò)在生活中”意思是網(wǎng)絡(luò)是生活的一部分，“在網(wǎng)絡(luò)中生活”意為網(wǎng)絡(luò)是生活的全部，題干標(biāo)語告誡我們要做網(wǎng)絡(luò)的主人，不做網(wǎng)絡(luò)的俘虜，A正確，符合題意；

BCD與題意不符，不是題干材料表達(dá)的主旨。

故選A。12.【答案】A【考點】友誼的特質(zhì)【解析】本題考查的知識點是友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系。友誼是平等的、雙向的。友誼是一種心靈的相遇?！窘獯稹款}干中小紅之所以煩惱，是因為她沒有認(rèn)識到友誼不是一成不變的。自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了等，在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。我們要認(rèn)識到每一段友誼都是有意義的，學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。①②③④說法都正確，符合題意。13.【答案】C【考點】友誼的力量【解析】此題暫無解析【解答】本題考查正確認(rèn)識友誼。

A：錯誤，”都是“太絕對，忽略了網(wǎng)上交友的積極作用，故排除A；

B：錯誤，競爭并不會傷害友誼，關(guān)鍵使我們對待競爭的態(tài)度，故排除B；

C：依據(jù)教材知識，友誼不僅僅局限在學(xué)校，在社會生活中，在工作中都可能存在友誼，故C正確；

D：我們要謹(jǐn)慎交友，不是來者不拒，故排除D；

故本題選C.14.【答案】D【考點】建立與呵護(hù)友誼【解析】本題考查的知識點是建立與呵護(hù)友誼。建立友誼，需要開放自己，需要持續(xù)的行動。呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對方，需要學(xué)會尊重對方，需要學(xué)會正確處理沖突，需要學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害?！窘獯稹緼錯誤，要善交益友；B錯誤，要幫助朋友改正缺點；C與題干不符；D觀點正確，要想得到別人的友誼，敞開心扉，主動表達(dá)。15.【答案】C【考點】交友的原則友誼的力量【解析】此題暫無解析【解答】本題考查與人交往和溝通的技巧，學(xué)會與人交流溝通，有利于我們的健康成長，我們應(yīng)該把握交往的藝術(shù)，學(xué)會主動與他人交

往，建立好的人際關(guān)系。進(jìn)入新的環(huán)境，建立新的友誼，需要真誠的對待朋友，主動給同學(xué)提供幫助，在生活中遇到困難要學(xué)

會同舟共濟(jì)，所以①④符合題意；②錯誤，在利益面前應(yīng)該先人后己，為他人著想，友誼才會長久；：③錯誤，對待朋友是應(yīng)該寬容

，但不能任何矛盾都寬容，要把握一定的原則。因此選C.16.【答案】D【考點】對待挫折的正確態(tài)度【解析】本題考查的是正確對待挫折。人們是在不斷認(rèn)識挫折和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長和發(fā)展起來的，可以說，挫折是人生的一部分?！窘獯稹可钪须y免遇到挫折，不同的人對待挫折的態(tài)度不同。面對困難，不氣餒，不回避，笑對挫折，勇于擔(dān)當(dāng)，以樂觀的態(tài)度克服困難，在逆境中愈挫愈奮，才會逐漸磨練出堅強(qiáng)意志。結(jié)合題干描述可知，D是正確的選項；AC不是正確面對挫折的態(tài)度；B絕對。17.【答案】C【考點】發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義【解析】此題暫無解析【解答】此題暫無解答18.【答案】B【考點】風(fēng)格不同的教師【解析】此題暫無解析【解答】老師是我們學(xué)會學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們學(xué)會做人的引路人，想辦法讓老師認(rèn)識自己，關(guān)心、尊重老師，不因個人喜好而拒絕老師，主動幫老師做力所能及的事，善于發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，有問題主動向老師請教，多與老師討論、交流，正確認(rèn)識老師教育行為的目的。

所以選項B符合題意；

④的做法明顯不可取，不能選。

故選B。19.【答案】D【考點】新型師生關(guān)系【解析】此題暫無解析【解答】師生交往的良好狀態(tài)是學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，教師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)。①②③④都符合題意。

故選D。20.【答案】A【考點】新型師生關(guān)系【解析】此題暫無解析【解答】該題考查新型的師生關(guān)系等相關(guān)知識；“教與學(xué)是師生互相陪伴，相互促進(jìn)，共同成長的過程“意味著“教學(xué)相長”，即學(xué)生的學(xué)習(xí)

離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)老師更好地教，①③符合題意；②夸大了教師在我們的學(xué)習(xí)中的作用。④任何時

候的說法錯誤，故選：A.21.【答案】C【考點】家的含義和重要性【解析】本題考查的知識點是家的意義。家是我們的情感棲息地，是我們的物質(zhì)生活后盾，是我們安全健康的保障，還是我們的娛樂天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營。我們在家中享受親情和溫暖，我們熱愛自己的家?！窘獯稹考沂谴鷤鞒?、血脈相連的生活共同體；家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持；家是我們心靈的港灣。家中有親人，家中有親情。ABD說法正確，不合題意。C說法錯誤，家不僅僅是一所房子，某個地域，是我們的情感棲息地，是我們的港灣，符合題意。22.【答案】D【考點】孝親敬長孝敬父母中華民族傳統(tǒng)美德【解析】試題分析：審題明確此題考查的是為什么要孝敬父母？孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，做人的基本要求，也是我們應(yīng)盡的法定義務(wù)。我們應(yīng)向80后男孩張明用實際行動表達(dá)了自己的孝心。所以②錯誤，②③④正確。故答案是D【解答】此題暫無解答23.【答案】C【考點】孝敬父母孝親敬長與父母交往的藝術(shù)【解析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對孝敬父母的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用能力。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要孝敬父母，孝敬父母要理解體諒父母，主動幫父母做家務(wù)，積極的與父母溝通交流，掌握與父母交流溝通的方法和技巧等，所以①④觀點正確，③觀點錯誤；但是父母也有做錯事的時候，所以②觀點絕對，是錯誤的，正確答案選C【解答】此題暫無解答24.【答案】A【考點】實現(xiàn)人生價值【解析】此題暫無解析【解答】本題考查活出生命的精彩。對材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。分析題干信息，陳海平被評為第四屆山西鄉(xiāng)村十大愛心大使，說明生命雖然平凡,但也可能時時創(chuàng)造偉大，每個人的生命都有自已獨特的使命，為我們留下了寶貴的精神財富。所以BCD說法正確；A說法錯誤，生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。據(jù)題意要求，故選A。25.【答案】B【考點】珍愛生命【解析】此題暫無解析【解答】本題是逆向選擇題。

當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。生命至上，要求我們與周圍的生命要休戚與共，②④的做法是正確的，不符合題意，排除；

①③的做法錯誤，符合題意。

故選B。二、情境探究題【答案】（1）確立目標(biāo)，樹立夢想。

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，尋找恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。

正確認(rèn)識自己，悅納自己。

開放自己，主動交往。

注重現(xiàn)實交往，合理安排上網(wǎng)時間?！究键c】理想的內(nèi)容、確立和作用【解析】此題暫無解析【解答】（1）此問考查確立個人的成長目標(biāo)；每個人是社會的一員，社會是個人成長的沃土。我們要了解自己的特點與潛能，了解社會對各種職業(yè)的角色期待，從社會需要與自身的實際出發(fā)，確立個人的成長目標(biāo)。（2）此問旨在考查學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，學(xué)習(xí)的難題，橫亙在我們每一位同學(xué)的面前。請相信：勇者無往而不勝。只要我們積極、主動地學(xué)習(xí)，調(diào)整好心態(tài)，尋找到方法，建立起信心，我們就一定能夠戰(zhàn)勝困難。（3）此問旨在考查學(xué)生對正確認(rèn)識自己的掌握，根據(jù)所學(xué)，正確認(rèn)識自我就是指一個人對自我的認(rèn)識要與自我的實際情況相符合。它包括兩個方面的涵義：正確、全面認(rèn)識自己的特點和長處。正確認(rèn)識自我與社會、個人與集體的關(guān)系。認(rèn)識到個人的成長離不開集體，自我的人生價值主要在于對社會的貢獻(xiàn)，要悅納自己。（4）此問考查交往的藝術(shù)和技巧。在交往中要開放自己，主動交往，要真誠、平等、尊重、禮貌、寬容待人等等。（5）此問旨在考查學(xué)生對合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，作為中學(xué)生不可沉溺網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，學(xué)會理性辨析網(wǎng)絡(luò)信，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，注重現(xiàn)實交往，據(jù)此解答即可。三、分析說明題【答案】我同意小城的觀點。⑩少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定的距離，有時甚至不切實際

，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。②少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。③少

年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。③少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間

的橋梁?！究键c】理想的內(nèi)容、確立和作用實現(xiàn)理想的途徑【解析】此題暫無解析【解答】本題圍繞著少年夢與國家夢的關(guān)系展開討論，依據(jù)教材知識，小城的觀點是正確的，具體的理由闡述，應(yīng)該從少年夢想的特點

以及實現(xiàn)夢想的途徑的角度進(jìn)行分析說明。具體來看，我們可以從少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望，人類需要

這樣的夢想，不斷地進(jìn)步和發(fā)展；少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連；少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢

密不可分；少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁等方面進(jìn)行回答。四、簡答題【答案】（1）學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活；學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力。（2）有效化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛

，我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛?！究键c】正確認(rèn)識學(xué)習(xí)【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查學(xué)習(xí)的意義，考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的理解和掌握。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)讓我們生存、有更充實的生活、點亮心

中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動力等方面展開知識點作答。（2）本題考查化解親子矛盾的方法。根據(jù)教材內(nèi)容，圍繞試著接納父母的做法，理解父母對子女的愛，嘗試讓父母了解我們的

需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛等方面展開知識點作答。【答案】（1）這種說法是錯誤的。因為：①網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主等特點，開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈，讓我們

有更多機(jī)會結(jié)交新的伙伴；②網(wǎng)絡(luò)有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，無法滿足我們真實的情感需要；③我們要學(xué)會在現(xiàn)實中

與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)等。（2）①網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素

，我們要有一定的自我保護(hù)意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重；④我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真

實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)；③網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律等?！究键c】網(wǎng)上交往的特點網(wǎng)絡(luò)的兩面性【解析】此題暫無解析【解答】（1）本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊，考查的核心素養(yǎng)為心理健康，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運(yùn)用能力。根據(jù)題文、結(jié)合

所學(xué)可知，題文中的觀點是錯誤的，理由主要可以從互聯(lián)網(wǎng)開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈；網(wǎng)