“法制教育”有關(guān)的主題班會教案

Word文檔“法制教育”有關(guān)的主題班會教案隨著年齡的增長，未成年同學(xué)的單獨(dú)自辦法識漸漸增加。未成年同學(xué)的單獨(dú)自主的意識是很珍貴的。下面由我給大家?guī)怼胺ㄖ朴?xùn)練”有關(guān)的主題班會教案，一起來看看吧!

“法制訓(xùn)練”有關(guān)的主題班會教案1

教學(xué)目標(biāo):

1、使同學(xué)了解相關(guān)法律學(xué)問,樹立法制觀念。

2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。

3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。教學(xué)重難點(diǎn)：

熟悉到法律在我們生活中的作用。

課時(shí)支配：

1課時(shí)

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課法制訓(xùn)練主題班會教案1、案例敘述,同學(xué)爭論發(fā)言導(dǎo)入本課

同學(xué)楊某,15歲，學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威逼該男生,迫使其交出財(cái)物，勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

2、爭論明確:少年違法也判刑。

二、理論講解,法律是治國的工具

以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時(shí)期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必定要求。

三、聯(lián)系生活

1、你知道的法律有哪些?

(《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境愛護(hù)法》《義務(wù)訓(xùn)練法》《未成年人愛護(hù)法》《治安管理懲罰條例》《交通管理法規(guī)》)

2、常見的違法行為有哪些?

(1)違反治安管理懲罰條例的行為。

包括:擾亂公共秩序妨害公共平安侵害公私財(cái)物妨害社會管理秩序

(2)違反交通管理法規(guī)的行為。

(3)違反義務(wù)訓(xùn)練法的行為。

(4)違反環(huán)境愛護(hù)法的行為。

(5)民事侵權(quán)的行為。

3、現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

四、學(xué)法用法

1、小品表演:

情景一

星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己支配兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人擋住去路,威逼她交出錢來方可放過她,情急之中的王麗,會怎么應(yīng)付這一場面呢?(爭論)。

情景二

近幾天,王威感到特別苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個(gè)高班級的同學(xué)擋住他,向他索要錢物,并且威逼說,假如交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告知了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。其次天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),潛伏在路上,把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上全部的錢。

[爭論]王威錯(cuò)在哪里?報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受

到損害還有哪些狀況簡單使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理?

情景三:

王麗在過往行人的關(guān)心下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場預(yù)備回家時(shí),被幾位店員擋住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,遇到了類似的遭受,你會選擇什么方式解決問題?(爭論)

2、看誰機(jī)智

一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人擋住去路,威逼你交出錢來方可放過你。情急之中的你,會選擇怎么應(yīng)付這一場面呢?(爭論)

3、想一想

電話號碼應(yīng)在什么狀況下使用正確的使用方法：

110匪警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)119火警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)

120醫(yī)療急救(報(bào)告病人地點(diǎn)及病情)122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場及緣由)

4、總結(jié):怎樣增加自我愛護(hù)的意識

(1)要依法自律。

(2)正確對待父母和學(xué)校的訓(xùn)練。

(3)要勇于運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己的合法權(quán)益。

五、課堂小結(jié)

請每位同學(xué)用一句話,概括今日所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告知大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正值利益.盼望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立法治意識,做一個(gè)懂法,守法的好同學(xué),好公民!

“法制訓(xùn)練”有關(guān)的主題班會教案2

活動時(shí)間：2022年12月

活動地點(diǎn)：豐禾中學(xué)高2022級1班教室

活動主題：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長

活動人數(shù)：53人

活動目的：

1.通過這次主題活動，使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來的負(fù)面效應(yīng)，也堅(jiān)決了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時(shí)間，正確利用網(wǎng)絡(luò)，提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容：結(jié)合《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等，針對少數(shù)同學(xué)上網(wǎng)成癮，影響學(xué)習(xí)，不利健康成長的實(shí)際狀況，開展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長”主題班會活動。訓(xùn)練、關(guān)心同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，在學(xué)校同學(xué)中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮，沉迷上網(wǎng)可恥的良好氛圍。班會中，同學(xué)們暢所欲言，很多同學(xué)認(rèn)為進(jìn)網(wǎng)吧有肯定的好處，如通過玩嬉戲可以松弛神經(jīng)，獲得樂趣;通過上網(wǎng)可以查詢資料，開拓視野等，但沉迷網(wǎng)吧對于我們同學(xué)來說，弊端更多?；顒舆^程：

小品：(掌握在10分鐘左右){星期天晚找同學(xué)排練｝

(一)小品主要內(nèi)容：三位男同學(xué)因上網(wǎng)費(fèi)的問題敲詐勒索女同學(xué)，女同學(xué)報(bào)警，警察批判訓(xùn)練，三男同學(xué)痛哭流涕寫下保證書，要洗心革面、重新做人，堅(jiān)決告辭網(wǎng)絡(luò)嬉戲。法制訓(xùn)練主題班會教案(二)主持人：感謝幾位同學(xué)的精彩表演，讓我們再次以熱鬧的掌聲對他們表示感謝。下面就讓我們來爭論幾個(gè)問題。

提問：(掌握在15分鐘左右)

(1)學(xué)校生上網(wǎng)成癮的緣由有哪一些?(請同學(xué)舉手回答)

基本答案：青少年的自身意志薄弱，自控力量差。父母對孩子過分溺愛，放任自流。學(xué)習(xí)壓力過大，同學(xué)課余生活缺少樂趣，社會訓(xùn)練內(nèi)容貧乏，一些頹廢、低俗的文化流行等。

(2)假如有同學(xué)或伴侶邀你去網(wǎng)吧，你會怎么辦?

基本答案：我堅(jiān)決不去，并勸告同學(xué)不要去，并向有關(guān)部門舉報(bào)。

(3)面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我們該怎么辦?

基本答案：定時(shí)限量，請人監(jiān)督，定時(shí)檢查;留意力轉(zhuǎn)移，可以培育一些健康的愛好愛好。目標(biāo)成就激勵法;座右銘法。

(三)主持人：大家都發(fā)表了對網(wǎng)絡(luò)及遠(yuǎn)離網(wǎng)吧的見解。的確，我們作為未成年人，應(yīng)當(dāng)牢記身邊這些慘痛的教訓(xùn)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。心動不如行動!讓我們一起宣誓：向

班會爭論：(掌握在10分鐘左右)

請同學(xué)們舉身邊的正面的例子來說明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對我們的關(guān)心，同時(shí)，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而，進(jìn)一步提高同學(xué)們對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的熟悉。

班會總結(jié)：(掌握在10分鐘左右)(另找一人)

有人曾作過這樣一個(gè)比方：網(wǎng)吧對青少年的危害決不亞于邪教，是腐蝕青少年的“電子”。由于網(wǎng)絡(luò)具有信息量大且新穎等特點(diǎn)，加之大量形形色色的網(wǎng)絡(luò)嬉戲及影片反動等信息，甚至還有網(wǎng)吧經(jīng)營者供應(yīng)的免費(fèi)食、住、行等優(yōu)待手段，使不少青少年沉迷于網(wǎng)吧。這種沉迷往往無法自拔，同的成癮性是很相像的。這種沉迷網(wǎng)吧對青少年群體至少存在以下幾種顯著的危害：

1、影響青少年性格的完善。長時(shí)間的上網(wǎng)使處在成長期的青少年處在于一種虛擬的世界中，將現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界相混淆。有人曾做過一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)覺那些沉迷于網(wǎng)吧的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中往往表現(xiàn)為緘默寡言、孤僻，和同學(xué)不能正常溝通等等，這些性格特征除了極易引發(fā)不良后果外，更會使同學(xué)將來無法適應(yīng)千變?nèi)f化的社會。

2、影響青少年誠信品質(zhì)的形成。大多數(shù)青少年上網(wǎng)的內(nèi)容都是網(wǎng)絡(luò)談天，由于這種溝通方式具有匿名性，因此同學(xué)在談天時(shí)通常無所不說、無所顧忌，久而久之的后果便是做事為人的不負(fù)責(zé)任，缺乏誠信。

3、影響青少的情感世界。青少年處于情竇初開的年齡，憧憬與異性的交往，網(wǎng)絡(luò)便為他們供應(yīng)了這樣的空間，但在網(wǎng)上“你、我、他”通常都是虛假的，這種虛無的情感只會導(dǎo)致青少年走向情感誤區(qū)，無法自拔。

4、影響青少年的遵紀(jì)守法意識。由于青少年的自控力量較差，極易受到外界的影響，假如過多的受反動、暴力、的腐蝕，往往會走上犯罪的道路。我院曾有一名同學(xué)，由于上網(wǎng)在網(wǎng)吧與外人搶網(wǎng)友，便實(shí)行暴力極端的方式實(shí)施了

持刀打架行為，結(jié)果呢?受到了法律的嚴(yán)懲，害人害已。

(總結(jié))同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，假如正確利用網(wǎng)絡(luò)，它會給我們的生活和學(xué)習(xí)供應(yīng)許多的關(guān)心。假如沉迷網(wǎng)絡(luò)，終究會被網(wǎng)絡(luò)毀了我們的人生。我們要學(xué)會揚(yáng)長避短去利用網(wǎng)絡(luò)。切記，不能請把握自己的青春，拒絕沉迷網(wǎng)絡(luò)。班會作業(yè):(課后)

聯(lián)系青少年成長的特點(diǎn)，結(jié)合本次班會的內(nèi)容，寫一篇班會后感。

“法制訓(xùn)練”有關(guān)的主題班會教案3

目的：

通過這次班會活動，使同學(xué)了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器愛護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)訓(xùn)練同學(xué)懂得什么是犯罪，什么是違法。

過程：

一、歡快的音樂中班長報(bào)告本次活動的意義

班長：友愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)展，我們的生活在一每天的發(fā)生著轉(zhuǎn)變，我們身邊也隨之消失了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會侵害到我們的權(quán)利，假如我們不懂法我們也可能侵害到他們的權(quán)利，為了增加我們的法律意識，培育遵紀(jì)守法的力量，為此我們預(yù)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，再這次班會上我們將通過各種形式來了解把握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)

1、主持人：我宣布，七班級一班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開頭!

首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律學(xué)問竟答，法律學(xué)問竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯(cuò)扣10分，最終看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。

2、必答題：

(1)《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

一組一題《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會其次十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

(2)。制定《未成年人愛護(hù)法》的目的是什么?

愛護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面進(jìn)展，把他們培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

(3)。對未成年人訓(xùn)練的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行抱負(fù)訓(xùn)練、道德訓(xùn)練、文化訓(xùn)練、法律和法制訓(xùn)練，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的訓(xùn)練，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

(4)。愛護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益(2)敬重未成年人的人格尊嚴(yán)(3)適應(yīng)未成年身心進(jìn)展的特點(diǎn)(4)訓(xùn)練與愛護(hù)相結(jié)合

任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

(4)《中華人民共和國訓(xùn)練法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

1955.3.18通過公布

(5)?！队?xùn)練法》共有多少條多少章?

訓(xùn)練法共有十章、84條

(6)。義條訓(xùn)練法是何時(shí)分布和施行的?

1986

(7)。對違反《義務(wù)訓(xùn)練法》應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)姆韶?zé)任有哪些?

適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)訓(xùn)練的除訓(xùn)練批判外，對監(jiān)護(hù)人或招用人并懲罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照。

主持人：(先總結(jié)競賽狀況)通過剛才的學(xué)問競答，可以看出同學(xué)們擅長動腦，樂觀思索，不僅懂得了法律對我們每個(gè)的意義，而且把握了很多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩?

第一小組：表達(dá)正值防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。

打比拼其次小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇為需要大家參加。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強(qiáng)行借物(錢)不私了

(以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組爭論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。

5、主持人：同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特殊精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)覺沒發(fā)發(fā)覺身邊的違法行為，假如有請同學(xué)們說一說，大家議一議。

生2，我的伴侶被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，

生3，放同學(xué)有人跟蹤我，怎么辦?

生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好?

畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象

看投影畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。

爭論：畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一人觀察后稍稍走開。

畫面四：一販子正誘騙一群中同學(xué)吸煙。

主持人：通過剛才的觀看、爭論大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是同學(xué)，每天都要上學(xué)、教學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利，我們才能高興奮興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

“法制訓(xùn)練”有關(guān)的主題班會教案4

一、活動目的：

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)展，道路交通更為發(fā)達(dá)，各種車輛多起來，車速越來越快，人們出行就要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。作為一名學(xué)校生，要提高我們的文明素養(yǎng)，必需從培育我們學(xué)校生的文明習(xí)慣開頭，文明習(xí)慣的積累須從足下開頭。

二、活動方法：

通過交通學(xué)問競賽、說唱拍手歌兩種形式的表演來達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)，接受“交通平安”方面的法制訓(xùn)練。

三、活動預(yù)備：

收集交通標(biāo)志、交通警示語、交通學(xué)問競賽題、編寫兒歌、制作警示語書簽。

四、活動時(shí)間：9月5日第四、五節(jié)課

五、活動內(nèi)容及過程：

(一)、主持人宣布活動開頭。

(二)、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

(三)、中隊(duì)長講話：

春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的歡樂，遠(yuǎn)去的歲月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的愛，生命是千古不老的歌，悲歡離合、喜怒哀樂、匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨、笑語歡歌、奏誕生命的交響樂。讓平安和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。

甲：我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國的將來，民族的盼望。

乙：我們在暖和的陽光下成長，在老師的培育下成長。

甲、乙：學(xué)校生年齡小，交通平安最重要;交通規(guī)章一條條，一條一條要記牢。

甲：同學(xué)們，當(dāng)你一個(gè)人走在大路上時(shí);

乙：當(dāng)你和其他人在公路上嬉笑打鬧時(shí);

甲：當(dāng)你橫穿公路時(shí);

乙：當(dāng)你翻越欄桿時(shí);

甲：你是否想過，這樣做的結(jié)果是什么呢?(危急!)

乙：是啊!交通平安對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們學(xué)校生來說，只要略微不留意，懊悔就來不及了。

甲乙：下面來進(jìn)行一場精彩的學(xué)問競賽，請大家做好預(yù)備，舉手最多的組才有資格說答案。

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎自行車：()

A、10歲以下兒童B、12歲以下兒童

2、乘車時(shí)較為平安的行為()

A、上車時(shí)擠擠嚷嚷B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

3、過公路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)：

A、直接穿行B、走斑馬線

4、過公路假如遇到?jīng)]有人行道的公路時(shí)要靠哪邊走()

A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走

5.過公路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行B、綠燈行

6.媽媽騎電動車帶你，應(yīng)當(dāng)在哪個(gè)車道行駛：

A、非機(jī)動車道B、機(jī)動車道

7.假如奶奶在公路的對面叫你，你應(yīng)當(dāng)怎么做：

A、翻越護(hù)欄過去B、繞到人行橫道上再漸漸過去

8.綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做：

A、等下一個(gè)綠燈再過公路B、抓緊沖過公路

甲：讓我們再次用熱鬧的掌聲感謝各位同學(xué)樂觀的參加，現(xiàn)在我們來看看各組的得分。第幾組奪得了冠軍組。

乙：同學(xué)們今日的表現(xiàn)都很精彩，看來大家都具有肯定的交通學(xué)問，也有肯定的推斷力量，那么從今日起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)自覺遵守法律的小公民!

甲乙：全體起立，跟我們說：

從小要學(xué)法，法律威力大，

生活大世界，到處不離它。

大家都學(xué)法，愛護(hù)你我它，

法前人公平，用法闖天下。

齊心來學(xué)法，歪風(fēng)都能殺，

弘揚(yáng)正氣好，利民利國家。

(四)、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：

中隊(duì)長：下面我們歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(掌聲)

中隊(duì)輔導(dǎo)員：慶賀大家，今日的主題隊(duì)會開得很勝利，也很有意義。人的生命是珍貴的，失去了就永久也不會再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻留意平安，讓我們共同攜起手來，平安伴我們健