《四方異聲-普通話和方言》習(xí)題4

答案:D答案:D4.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是( )答案:D答案:D4.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是( )一、夯基訓(xùn)練四方異聲——普通話和方言》習(xí)題1.用你的方言讀下面這幾組字，看看同一組字或同一組詞中加點(diǎn)字的讀音是否相同，然后選出普通話里聲母相同的一組( )①父親胡琴②腦袋老戴③黃王④街道該到⑤鞋子孩子⑥胡吳⑦姿勢(shì)知識(shí)⑧輕松青松⑨襪罵⑩日頭一頭解析：①fUhu②ndoIdo③huangwang④jigai⑤xiehai⑥huwu⑦zizhi⑧qingqing⑨wama⑩r1y12.下列詞語中加點(diǎn)的字，注音完全正確的一組是A.魚鰭(qi)豆萁(ji)祈禱(qi)海市蜃樓(shen)B.釅茶(yan)嫉妒(ji)筵席(yan)鐘靈毓秀(yu)C.氣餒(nei)烙印(Ia0)蒞臨(I1)風(fēng)聲鶴唳(n1)D.露怯(1u)寧愿(ning)銅臭(xiu)呱呱而泣(gu)答案：⑧解析：A項(xiàng)，萁”應(yīng)讀寧”應(yīng)讀“n1ng”答案:B“qi”；C項(xiàng)，“唳”應(yīng)讀“I1”；D項(xiàng),露”應(yīng)讀?I ”Iou”A.假jid暑假假嗓子假仁假義假模假式B.供gong口供供銷社供認(rèn)不諱供不應(yīng)求C.角jido角膜唱主角勾心斗角鳳毛麟角D.冠guan皇冠冠心病衣冠楚楚冠蓋如云解析:A項(xiàng)，“暑假”的“假”讀“jia”，其余都讀“jid3.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音與所給讀音全都相同的一組是諱”的“供”讀“gong”，其余都讀“gong”C項(xiàng),”；B項(xiàng)，“口供”供認(rèn)不唱主角”的“角”讀“jue”，其余都讀“jid0”；D項(xiàng)，都讀“guan”。答案:C答案:C8.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一組是( )答案:C答案:C8.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音完全相同的一組是( )B.俠士臉頰海峽狹窄汗流浹背C.僥幸驍勇富饒堯舜百折不撓D.精彩菁華清晰靚妝晴天霹靂解析:A項(xiàng),hai,he,ke,he,gaB項(xiàng)，xia,jia,xia,xia,jiC項(xiàng)，jiao,xia0,ra0,yao,naD項(xiàng)，j1ng,j1ng,q1ng,j1ng,qing。答案:C5.下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音全都相同的一項(xiàng)是 ( )A.量刑量杯量入為出質(zhì)量并重B.澄沙澄碧江澄如練澄清事實(shí)C.饋贈(zèng)匱乏功虧一簣振聾發(fā)聵D.空間間距間不容發(fā)親密無間解析:C項(xiàng),都讀“'ku1”。A項(xiàng)，’“量杯”中的“量”讀“l(fā)iang”，其余讀“l(fā)iang項(xiàng),“澄沙”中的““澄”讀“deng”，其余讀“cheng”；D項(xiàng)，“親密無間”中的“間”A.殘骸核查言簡(jiǎn)意賅咳嗽彈劾讀“jian”，其余讀“jian”?！?；B答案:C6.下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是A.估計(jì)B.嘹亮C.慳吝D.負(fù)笈解析:A項(xiàng)，沽酒訓(xùn)詁A.估計(jì)B.嘹亮C.慳吝D.負(fù)笈解析:A項(xiàng)，沽酒訓(xùn)詁姑息養(yǎng)奸呱呱墜地潦倒燎原眼花繚亂寥若晨星殲滅扦插遷延時(shí)日阡陌交通即日慰藉汲取經(jīng)驗(yàn)佶屈聱牙“訓(xùn)詁”的“詁”讀“go”，其余都讀“gu”；B項(xiàng)，均讀“l(fā)i殲”讀“jian”，其余都讀“qian”a0”；C嘰殲滅”的D項(xiàng)，“慰藉”的“藉”讀“jie”其余都讀“j1”。答案:B7.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音完全相同的一組是解析:A解析:A項(xiàng)，sha/sha,pia0/pia0,l?項(xiàng)，bo/bu,chuan/chuai，j1ng/j1Cg項(xiàng),A.煞尾/煞白剽竊/漂白襤褸/縷析B.薄膜/賬簿喘息/揣度靚妝/菁華C.反省/省悟田疇/躊躇憔悴/精粹D.朝覲/朝暉徑直/痙攣遏止/扼要x1ng,chou,cu1D項(xiàng)，chao/zha0,j1ng,e。答案答案:B答案答案:BA.綺麗倚仗 崎嶇不平騎虎難下B.阡陌翩躚 見異思遷纖塵不染C.尺牘褻瀆買櫝還珠窮兵黷武D.重創(chuàng)瘡痍 愴然淚下滄海桑田解析:A項(xiàng),q1,y1,qi,q^B項(xiàng)，qian,chuang,chuang,chuang,cang。答案:C9.下列詞語中加點(diǎn)的字,xian,qian,xiarQ項(xiàng)，均讀"du”；D項(xiàng),注音完全正確的一組是A.提防(d1)諍友(zheng)差可告慰(cha)令人咋舌(za)B.嶄新(zan)肄業(yè)(y1)渾身解數(shù)(xie)虛與委蛇(y門C.頎長(zhǎng)(qi)锃亮(zeng)水聲淙淙(zong)瘦削不堪(XUe)D.下載(zai)著落(zhuo)風(fēng)姿綽約(chuo)嗲聲嗲氣(dia)解析:A項(xiàng),“咋”應(yīng)讀“ze”；B嘰“嶄”應(yīng)讀zhan”；C嘰"淙”應(yīng)讀a“ ??cong”。詆”,“絜”應(yīng)為“挈”；C項(xiàng),答案詆”,“絜”應(yīng)為“挈”；C項(xiàng),10.下列詞語的字音、字形有兩個(gè)錯(cuò)誤的一組是A.諳練(an)悲愴(chuang)巨擘(bo)幡然悔悟(fan)B.證券(quan)罹難(l門抵毀(d1)提綱絜領(lǐng)(qie)C.踅摸(Xue)紕繆(p1)眩暈(Xuan)分道揚(yáng)鑣(biao)D.翩躚(qian)庾斃(yu)雋永(juan)循私舞弊(xun)解析:A項(xiàng)，字音、字形都對(duì)； B項(xiàng)，“抵”應(yīng)為“?！睉?yīng)為“眩”； D項(xiàng)，“躚”應(yīng)讀“Xian”,“庾”應(yīng)為“瘐”,“循”應(yīng)為徇”。二、文段閱讀閱讀下面的文字,完成第11~13題。11.11.下列有關(guān)“儒教”的表述不符合作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()文化的多樣性與可持續(xù)發(fā)展李天剛理解一個(gè)民族的文化，有很多方法。古今中外，一個(gè)簡(jiǎn)單也是很重要的方法，就是看這個(gè)民族所信奉的宗教和哲學(xué)。正像歐洲文化和基督教有關(guān)一樣，中國(guó)文化的多樣性和儒、道、佛“三教”傳統(tǒng)有很大的關(guān)系。在儒、道、佛“三教”中，儒教強(qiáng)調(diào)整齊劃一，具有專制特征。確實(shí)，孔子的時(shí)代，儒家只是一種民間學(xué)說。鑒于社會(huì)道德的淪喪，孔子、子思、孟子這一派的學(xué)說特別注重社會(huì)和諧，這并不錯(cuò)。先秦儒家傳教的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的重要性，基本上不借助政權(quán)的力量強(qiáng)制推行，這也很好。但是，秦漢以后的儒家有一個(gè)大問題，即它特別強(qiáng)調(diào)“君君”“臣臣”“父父”“子子”的等級(jí)制度，借以建立一個(gè)從天子、王、公、侯、伯，到庶民百姓的“一統(tǒng)天下”。儒家在古代中國(guó)，成為和歐洲中世紀(jì)“政教合一”相似的國(guó)家主義學(xué)說，它限制個(gè)人，妄自尊大，壓迫“文化多樣性”。幸好，中國(guó)歷史上基本保持了一種“多元文化”。唐代以后，我們有儒、道、佛“三教并立”。當(dāng)儒家越來越淪為“官方哲學(xué)”的時(shí)候，域外傳入的佛教，民間復(fù)興的道家和道教，不斷濟(jì)儒家之窮，用鮮活的思想滋潤(rùn)和更新儒家，把它拉回到一種“修身養(yǎng)性”“實(shí)事求是”的個(gè)人學(xué)說。明清以來，懷有自由思想的儒家學(xué)者，如朱熹、王陽明、徐光啟、顧炎武、黃宗羲、王夫之、戴震、章太炎都或明或暗地采納了佛教、道教思想精華，甚至還采納了法國(guó)耶穌會(huì)士帶來的歐洲天文學(xué)學(xué)說，用以改造儒家。因此，今天我們談?wù)摗翱茖W(xué)發(fā)展”和“和諧社會(huì)”的時(shí)候，更需要重視“文化多樣性”。中國(guó)文化傳統(tǒng)是:中國(guó)文化有過自己相當(dāng)不:中國(guó)文化有過自己相當(dāng)不中國(guó)曾經(jīng)是一個(gè)具有良好“文化延續(xù)性”的國(guó)度，換句話說錯(cuò)的可持續(xù)發(fā)展。但是，近代以來，中國(guó)并不是一個(gè)“文化多樣性”幸福生存的天堂。舉兩個(gè)例子來說明。我們知道，直到清末民初，東、南、西、北的中國(guó)人都還居住在不同樣式的住宅里。它們都是按照自然環(huán)境和文化傳統(tǒng)的不同建造的，具有相當(dāng)?shù)暮侠硇浴Ｗ罱鼛资?，我們看到的景象卻是，整齊劃一的單調(diào)建筑樣式替代了多樣性的古代建筑?，F(xiàn)在想要看到一點(diǎn)不同的建筑，必須在休假期間去朱家角、周莊、麗江這樣的旅游景點(diǎn)，如參觀博物館一樣地端詳著這些“古董”。另一個(gè)例子是關(guān)于“語言多樣性”的。歷史上，國(guó)語、英語、法語、江蘇話、浙江話、廣東話等各地方言和上海的本地話同時(shí)流行。正是在這種“語言多樣性”的基礎(chǔ)上，我們不僅保存和發(fā)展了“京劇”“昆劇”“滬劇”“越劇”“錫劇”“淮劇”，也引進(jìn)了中、英、法文的話劇、電影等“文明戲”。然而現(xiàn)在，這種“語言多樣性”大大削弱了。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，的確為文化的進(jìn)步提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。但是，如果不加節(jié)制地濫用這種動(dòng)力，導(dǎo)致發(fā)展性的破壞，可能會(huì)對(duì)“文化多樣性”的“可持續(xù)發(fā)展”造成災(zāi)難性的影響。孔子時(shí)代的儒教特別重視社會(huì)和諧，有利于治理淪喪的社會(huì)道德。先秦時(shí)代強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的儒教基本上不借助政權(quán)的力量強(qiáng)制推行。秦漢以后的儒教曾逐漸走向限制個(gè)人、壓迫“文化多樣性”的道路。唐代以后經(jīng)過改造了的儒教已成為中國(guó)“文化多樣性”的理論指導(dǎo)核心。解析:唐代以后經(jīng)過改造的儒教“已成為中國(guó)‘文化多樣性'的理論指導(dǎo)核心”無中生有。答案:D12.下列對(duì)原文的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )在佛教、道教等思想的影響下，儒家的國(guó)家主義學(xué)說性質(zhì)發(fā)生了改變。B?“諸子百家”式的中國(guó)文化傳統(tǒng)能夠促進(jìn)“文化多樣性”的發(fā)展。C.中國(guó)經(jīng)濟(jì)只要高速發(fā)展就能為文化的發(fā)展源源不斷地提供動(dòng)力支持。D?“語言多樣性”的大大削弱是“文化的延續(xù)性”受到影響的表現(xiàn)之一。解析:C項(xiàng)說法絕對(duì)，從原文最后兩句可知作者對(duì)此持辯證的觀點(diǎn)。答案:C13.根據(jù)原文意思，