電容器-人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版

第十章靜電場(chǎng)中的能量

第四節(jié)電容器的電容人教版高中物理必修三第十章靜電場(chǎng)中的能量

第四節(jié)電容器的電容人教版高中物理必修三水可以用容器儲(chǔ)存起來，電荷也可以用一個(gè)“容器”儲(chǔ)存起來。怎么存？電容器水可以用容器儲(chǔ)存起來，電荷也可以用一個(gè)“容器”儲(chǔ)存起來。怎么++++++++++++

-----------極板電介質(zhì)1、構(gòu)造：在兩個(gè)相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)——電介質(zhì)（空氣也是一種電介質(zhì)），就組成一個(gè)最簡單的電容器，叫作平行板電容器。這兩個(gè)金屬板叫作電容器的極板。任何兩個(gè)彼此絕緣又相互靠近的導(dǎo)體都可以構(gòu)成電容器。一、電容器++++++++++紙介電容器玻璃介質(zhì)真空導(dǎo)體板紙介電容器玻璃介質(zhì)真空導(dǎo)體板二、電容器的充、放電過程二、電容器的充、放電過程1、電容器的充電過程1、把直流電源、電阻、電容器、電流表、電壓表以及單刀雙擲開關(guān)組裝成實(shí)驗(yàn)電路。2、把開關(guān)S接1，此時(shí)電源給電容器充電?，F(xiàn)象：在充電過程中，（1）電壓表示數(shù)迅速增大，隨后逐漸穩(wěn)定在某一數(shù)值，表示電容器兩極板具有一定的電勢(shì)差。（2）通過觀察電流表可以知道，充電時(shí)電流由電源的正極流向電容器的正極板。同時(shí)，電流從電容器的負(fù)極板流向電源的負(fù)極。（3）隨著兩極板之間電勢(shì)差的增大，充電電流逐漸減小至0。結(jié)果：此時(shí)電容器兩極板帶有一定的等量異種電荷。即使斷開電源，兩極板上的電荷由于相互吸引而仍然被保存在電容器中。能量變化：電容器充電的過程中，兩極板的電荷量增加，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度增大，電源的能量不斷儲(chǔ)存在電容器中?！半娙萜鞯膸щ姾闪縌”，是指一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值。1、電容器的充電過程1、把直流電源、電阻、電容器、2、把開關(guān)2、電容器的放電過程1、操作：把開關(guān)S接2，電容器對(duì)電阻R放電。2、現(xiàn)象：（1）觀察電流表可以知道，放電電流由電容器的正極板經(jīng)過電阻R流向電容器的負(fù)極板，正負(fù)電荷中和。（2）此時(shí)兩極板所帶的電荷量減小，電勢(shì)差減小，放電電流也減?。?）最后兩極板電勢(shì)差以及放電電流都等于03、結(jié)果：電容器帶電量為零4、能量轉(zhuǎn)化：放電的過程中，電容器把儲(chǔ)存的能量通過電流做功轉(zhuǎn)化為電路中其他形式的能量。面積表示放電過程中電容器的放電量2、電容器的放電過程1、操作：把開關(guān)S接2，電容器對(duì)電阻R放

一個(gè)電容器最多可以儲(chǔ)存多少電荷?。繉?shí)驗(yàn)電路圖如圖，取一個(gè)電容器A和電壓表相連，操作步驟：1、把開關(guān)S接1，用幾節(jié)干電池串聯(lián)后給A充電，可以看到A充電后兩極板具有一定的電壓。2、把開關(guān)S接2，使另一個(gè)相同的但不帶電的電容器B圖實(shí)驗(yàn)電路圖跟A并聯(lián)；現(xiàn)象：可以看到電壓表示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄?、斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，讓B的兩極板完全放電，隨后再斷開開關(guān)S2，把B和A并聯(lián)，電壓表示數(shù)再次減少一半還可以繼續(xù)這樣操作。

實(shí)驗(yàn)表明，電容器的電荷量變?yōu)樵瓉淼囊话霑r(shí)其兩極板間的電勢(shì)差也變?yōu)樵瓉淼囊话?。結(jié)論：一個(gè)電容器所帶的電荷量Q與兩極板之間的電勢(shì)差U之比是不變的。探究：電容器兩極板間電勢(shì)差跟所帶電荷量的關(guān)系一個(gè)電容器最多可以儲(chǔ)存多少電荷?。繉?shí)驗(yàn)電路圖如圖，取一個(gè)電（1）概念：電容器所帶電荷量Q與兩極板間電勢(shì)差U的比值叫電容器的電容。（2）定義式：（3）單位：法拉（簡稱法），符號(hào):F1μF=10-6F，1pF=10-12F。

(4)物理意義：表征電容器容納（儲(chǔ)存）電荷本領(lǐng)的物理量。三、電容器的電容比值定義法：電容器的電容與Q、U無關(guān)，由電容器本身的結(jié)構(gòu)決定。（5）電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢(shì)差增加1V時(shí)，所需要的電荷量。（1）概念：電容器所帶電荷量Q與兩極板間電勢(shì)差U的比值叫電容電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版擊穿電壓和額定電壓加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個(gè)限度，電介質(zhì)將被擊穿，電容器損壞。這個(gè)極限電壓叫作擊穿電壓。電容器外殼上標(biāo)的是工作電壓，或稱額定電壓，電容器長期工作所能承受的電壓。這個(gè)數(shù)值比擊穿電壓低。擊穿電壓和額定電壓加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，CC2.一個(gè)電容器，充電后所帶電荷量為Q=4×10-6C時(shí)，它的兩極板間的電勢(shì)差U=2V，由此可知，該電容器的電容是_________F。如果再充進(jìn)4×10-6C的電荷量，其電容為_______F。如果用導(dǎo)線將電容器兩極相連，放電完畢后，其電容為_______F。2×10-62×10-62×10-6

C取決于電容器自身結(jié)構(gòu)，而與是否帶電及帶電多少無關(guān)。2.一個(gè)電容器，充電后所帶電荷量為Q=4×10-6C時(shí)，它的BCD3、如圖所示，是描述對(duì)給定的電容器充電時(shí)極板上帶電量Ｑ極板間電壓Ｕ和電容Ｃ之間的關(guān)系的圖象，其中正確的是（）BCD3、如圖所示，是描述對(duì)給定的電容器充電時(shí)極板上帶電量Ｑ平行板電容器由相互絕緣的兩個(gè)平行的金屬板構(gòu)成的電容器平行板電容器由相互絕緣的兩個(gè)平行的金屬板構(gòu)成的電容器靜電計(jì)用來測(cè)兩個(gè)導(dǎo)體導(dǎo)體間的電勢(shì)差（電壓），指針張角越大，說明電壓越大。

把靜電計(jì)的金屬球與一個(gè)導(dǎo)體連接，金屬外與另一個(gè)導(dǎo)體連接（或金屬外與另一個(gè)導(dǎo)體同時(shí)接地）從指針偏轉(zhuǎn)角度的大小可以推知兩個(gè)導(dǎo)體電勢(shì)差的大小。靜電計(jì)用來測(cè)兩個(gè)導(dǎo)體導(dǎo)體間的電勢(shì)差（電壓），指針張角越大，說結(jié)論：s越大，C越大。操作：電量不變，A板上移，減小正對(duì)面積現(xiàn)象：張角變大。說明：U變大，C減小。結(jié)論：s越大，C越大。操作：電量不變，A板上移，減小正對(duì)面積操作：電量不變，A左移，d變大現(xiàn)象：指針張角變大。說明：U變大，C減小。結(jié)論：C隨d的增大而減小操作：電量不變，A左移，d變大現(xiàn)象：指針張角變大。說明：U變操作：Q不變，插入電介質(zhì)現(xiàn)象：張角變小，說明：U變小，C增大結(jié)論：插入電介質(zhì)電容增大。操作：Q不變，插入電介質(zhì)現(xiàn)象：張角變小，說明：U變小，C增大

板間充滿某種介質(zhì)時(shí)，C會(huì)變?yōu)榘彘g為真空時(shí)的若干倍，這一倍數(shù)叫這種電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)，用εr表示。公式：理論及實(shí)驗(yàn)表明：平行板電容器兩極板間是真空時(shí)，電容C跟正對(duì)面積S成正比，跟兩極板間距離d成反比。注意：一般性研究中，空氣介電常數(shù)對(duì)電容的影響可忽略板間充滿某種介質(zhì)時(shí)，C會(huì)變?yōu)榘彘g為真空時(shí)的若干符號(hào)：四、常用電容器１、從結(jié)構(gòu)上來看，常用的電容器分為（1）固定電容器（2）可變電容器２、按電介質(zhì)的種類，常用的電容器分為

以聚苯乙烯薄膜為電介質(zhì)，用兩層鋁箔為極板。（1）聚苯乙烯電容器符號(hào)：四、常用電容器１、從結(jié)構(gòu)上來看，常用的電容器分為２、按＋－符號(hào)：電容較大（2）電解電容器：

用鋁箔做一個(gè)極板，以鋁箔上很薄的一層氧化膜為電介質(zhì)，用浸過電解液的紙做另一個(gè)極板。＋－符號(hào)：電容較大（2）電解電容器：用鋁箔做一個(gè)極板，3、可變電容器：

兩極由兩組鋁片組成，固定的一組鋁片叫做定片，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的一組鋁片叫做動(dòng)片;空氣為電介質(zhì)。

轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)片，使兩組鋁片的正對(duì)面積發(fā)生變化，電容相應(yīng)變化。符號(hào)：3、可變電容器：兩極由兩組鋁片組成，固定的一組鋁片叫做小結(jié)一、電容器1、任何兩個(gè)彼此絕緣又相互靠近的導(dǎo)體都可以構(gòu)成電容器。2、電容器的充電：電容器與電源相連，電源能量→電場(chǎng)能電容器的放電：電容器與導(dǎo)線相連，電場(chǎng)能→其他形式能二、電容1、定義:C與Q、U無關(guān)2、單位：法拉F1F=106μF=1012pF三、平行板電容器的電容

C與εr、S、d有關(guān)

四、常用電容器:電解電容器,可變電容器

五、電容器使用時(shí)注意的問題

工作電壓≤額定電壓<擊穿電壓

電解電容器有極性，正負(fù)極不能接反，不能接交流電小結(jié)一、電容器

1.電容器充電后，如果繼續(xù)保持電容器的兩極與電源相連，則兩極板U怎樣？

2.電容器充電后，如果切斷電容器的兩極與電源的連接，則電容器的帶電量Q怎樣？思考兩極板間的U保持不變電容器的帶電量Q保持不變五、電容器常見的兩種工作狀態(tài)1.電容器充電后，如果繼續(xù)保持電容器的兩極與電源相連，平行板電容器的兩類典型題1、電容器充完電后，電鍵閉合，增大d，C、U、Q、E怎樣變化？減小S，U、Q、E？解析：始終與電源的連接，極板間電勢(shì)差U不變

增大d，則：平行板電容器的兩類典型題1、電容器充完電后，電鍵閉合，增大d2、電容器充完電后，電鍵斷開，增大d，C、U、Q、E怎樣變化？減小S，U、Q、E？解析：切斷與電源的連接，極板上的電量Q不變，增大d，則：2、電容器充完電后，電鍵斷開，增大d，C、U、Q、E怎課堂訓(xùn)練1、平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當(dāng)兩極板間的距離減小時(shí)（）A．電容器的電容C變大B．電容器極板的帶電量Q變大C．電容器兩極間的電勢(shì)差U變大D．電容器兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E不變AD課堂訓(xùn)練1、平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當(dāng)兩極板2、平行板電容器充電平衡后仍與電源相連，兩極板間的電壓是U，充電荷量為Q，兩極板間場(chǎng)強(qiáng)為E，電容為C，現(xiàn)將兩極板間距離減小，則（）

A.Q變大 B.C變大

C.E不變 D.U變小AB2、平行板電容器充電平衡后仍與電源相連，兩極板間的電壓是U，3、平行板電容器充電平衡后與電源斷開，兩極板間的電壓是U，充電荷量為Q，兩極板間場(chǎng)強(qiáng)為E，電容為C，現(xiàn)將兩極板間距離減小，則（）

A.Q變大 B.C變大

C.E不變 D.U變小BCD3、平行板電容器充電平衡后與電源斷開，兩極板間的電壓是U，充4、如圖所示，平行板電容器A、B間有一帶電油滴P正好靜止在極板正中間，現(xiàn)將兩極板間稍錯(cuò)開一些，其它條件不變。則（）A．油滴將向上加速，電流計(jì)中電流由b流向aB．油滴將向下加速，電流計(jì)中電流由a流向bC．油滴將靜止不動(dòng)，電流計(jì)中電流由b流向aD．極板帶電量減少，兩板間電勢(shì)差和場(chǎng)強(qiáng)不變D電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版4、如圖所示，平行板電容器A、B間有一帶電油滴P正好靜止在極5、水平放置的平行板電容器，兩板相距5mm，電容為2μF，當(dāng)將其充電到兩板電壓為100V時(shí)，一個(gè)質(zhì)量為10-10g的帶電塵埃正好在板間靜止。則塵埃的電荷量為

C。

mgF提示：電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版5、水平放置的平行板電容器，兩板相距5mm，電容為2μF，當(dāng)6、平行金屬板A、B間距離為6cm，電勢(shì)差UAB=300V保持不變，將一塊3cm厚的矩形導(dǎo)體平行放入A、B板之間，它左側(cè)面P與A平行正對(duì)且離A板1cm，以B板電勢(shì)為零，則A、B兩板正中央一點(diǎn)C的電勢(shì)由此而發(fā)生怎樣的變化？（）

A、變?yōu)榱鉈、仍為150VC、升高50VD、降低50VABPCC分析：原來UCB=UAB/2=150v，φB=0,φC=150V插入導(dǎo)體后，因靜電感應(yīng)，導(dǎo)體為等勢(shì)體，表面為等勢(shì)面，C與導(dǎo)體表面電勢(shì)相等，AB間距相當(dāng)于減小了3cm場(chǎng)強(qiáng)E‘=300v/3cm=104v/m,UCB'=E'd'=200vφC'=200v,升高了50vd'=2cm電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版6、平行金屬板A、B間距離為6cm，電勢(shì)差UAB=300V保7、平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地，在兩板間有一正電荷（電荷量很少）固定在P點(diǎn)，如圖所示，以U表示電容兩極板間的電壓，E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，Ep表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，若保持負(fù)極板不動(dòng)，而將正極板移至圖中虛線所示的置，則A、U變大，Ep不變

B、E變大，Ep不變C、U變小，Ep變大

D、U不變，Ep不變A解：由U=4kπQd/εrS及E=4kπQ/εrS可知：d增大，則U增大而E不變；Ep=qφp=q·Ed1

也不變。電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版7、平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地，在8、如圖所示，

C1和

C2是兩個(gè)相同的平行板電容器，帶有相等的電荷量，用導(dǎo)線連接如圖。今在電容器

C1的兩極板間插入一塊電介質(zhì)，在電介質(zhì)插入的過程中，下列哪些現(xiàn)象會(huì)發(fā)生（

）

A、導(dǎo)線上有電流通過，方向?yàn)閍b,cd

B、導(dǎo)線上有電流通過，方向?yàn)閎a,dc

C、達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，

C1兩極板間的電壓高于

C2兩極板間的電壓

D、

C2的帶電量保持不變

B分析：穩(wěn)定時(shí)：U1=U2,插入電介質(zhì)C1增大，若Q1不變，則U1'>U2,則C1應(yīng)該放電，電流abcd方向，Q1減少，Q2增大，U2增大，穩(wěn)定后二者電壓相等，比原來都增大。電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版8、如圖所示，C1和C2是兩個(gè)相同的平行板電容器，帶有相謝謝收看再見電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版謝謝收看電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—1.學(xué)習(xí)可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會(huì)退回到原來的樣子，因?yàn)榻?jīng)過“輮”。人已經(jīng)脫離一個(gè)舊我，變成一個(gè)新我.2.這一段介紹了怎樣學(xué)習(xí)，也就是學(xué)習(xí)的要素。荀子認(rèn)為積累是學(xué)習(xí)的第一要素，也是學(xué)習(xí)的根本。學(xué)習(xí)可以達(dá)到奇妙的效果，可以“興風(fēng)雨”“生蛟龍”。“神明自得，圣心備焉”從人的角度，來說學(xué)習(xí)的效果。接著運(yùn)用正反對(duì)比的手法來說明積累的效果，體現(xiàn)了荀子文章說理的生動(dòng)性。3.家庭在西洋是一種界限分明的團(tuán)體。在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。而在我們中國“家里的”可以指自己的太太一個(gè)人，“家門”可以指叔伯侄子一大批，“自家人”可以包羅任何要拉入自己的圈子，表示親熱的人物。4.這表示了我們的社會(huì)結(jié)構(gòu)本身和西洋的不同，我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄。每個(gè)人都是他社會(huì)影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。5.在鄉(xiāng)土社會(huì)里，地緣關(guān)系也是如此。每一家以自己的地位做中心，周圍劃出一個(gè)圈子，個(gè)圈子是“街坊”?？墒沁@不是一個(gè)固定的團(tuán)體，而是一個(gè)范圍。范圍的大小也要依著中心的勢(shì)力厚薄而定。6.在這種富于伸縮性的網(wǎng)絡(luò)里，隨時(shí)隨地是有一個(gè)“己”作中心的。這并不是個(gè)人主義，而是自我主義。在個(gè)人主義下，一方面是平等觀念，指在同一團(tuán)體中各分子的地位相等，個(gè)人不能侵犯大家的權(quán)利；一方面是憲法觀念，指團(tuán)體不能抹煞個(gè)人，只能在個(gè)人們所愿意交出的一分權(quán)利上控制個(gè)人。7.“畫竹”是本文的線索，本文記述文與可畫竹的情形，以充滿感情的筆觸回憶兩人的交往，以及文與可死后自己的悲慨，又從文與可的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律，熔敘事、抒情、議論于一爐。8.總之，說明文中使用生動(dòng)活潑的語言，不僅能增強(qiáng)文章內(nèi)容表達(dá)上的形象性、可感性和文學(xué)色彩，使讀者獲得不同程度的美感體驗(yàn)，受到美的陶冶，還有助于加深讀者對(duì)說明內(nèi)容的理解，增知益智。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版1.學(xué)習(xí)可以徹底的改變自己，即使失去原來改變的條件，人也不會(huì)第十章靜電場(chǎng)中的能量

第四節(jié)電容器的電容人教版高中物理必修三第十章靜電場(chǎng)中的能量

第四節(jié)電容器的電容人教版高中物理必修三水可以用容器儲(chǔ)存起來，電荷也可以用一個(gè)“容器”儲(chǔ)存起來。怎么存？電容器水可以用容器儲(chǔ)存起來，電荷也可以用一個(gè)“容器”儲(chǔ)存起來。怎么++++++++++++

-----------極板電介質(zhì)1、構(gòu)造：在兩個(gè)相距很近的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)——電介質(zhì)（空氣也是一種電介質(zhì)），就組成一個(gè)最簡單的電容器，叫作平行板電容器。這兩個(gè)金屬板叫作電容器的極板。任何兩個(gè)彼此絕緣又相互靠近的導(dǎo)體都可以構(gòu)成電容器。一、電容器++++++++++紙介電容器玻璃介質(zhì)真空導(dǎo)體板紙介電容器玻璃介質(zhì)真空導(dǎo)體板二、電容器的充、放電過程二、電容器的充、放電過程1、電容器的充電過程1、把直流電源、電阻、電容器、電流表、電壓表以及單刀雙擲開關(guān)組裝成實(shí)驗(yàn)電路。2、把開關(guān)S接1，此時(shí)電源給電容器充電。現(xiàn)象：在充電過程中，（1）電壓表示數(shù)迅速增大，隨后逐漸穩(wěn)定在某一數(shù)值，表示電容器兩極板具有一定的電勢(shì)差。（2）通過觀察電流表可以知道，充電時(shí)電流由電源的正極流向電容器的正極板。同時(shí)，電流從電容器的負(fù)極板流向電源的負(fù)極。（3）隨著兩極板之間電勢(shì)差的增大，充電電流逐漸減小至0。結(jié)果：此時(shí)電容器兩極板帶有一定的等量異種電荷。即使斷開電源，兩極板上的電荷由于相互吸引而仍然被保存在電容器中。能量變化：電容器充電的過程中，兩極板的電荷量增加，極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度增大，電源的能量不斷儲(chǔ)存在電容器中?！半娙萜鞯膸щ姾闪縌”，是指一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值。1、電容器的充電過程1、把直流電源、電阻、電容器、2、把開關(guān)2、電容器的放電過程1、操作：把開關(guān)S接2，電容器對(duì)電阻R放電。2、現(xiàn)象：（1）觀察電流表可以知道，放電電流由電容器的正極板經(jīng)過電阻R流向電容器的負(fù)極板，正負(fù)電荷中和。（2）此時(shí)兩極板所帶的電荷量減小，電勢(shì)差減小，放電電流也減?。?）最后兩極板電勢(shì)差以及放電電流都等于03、結(jié)果：電容器帶電量為零4、能量轉(zhuǎn)化：放電的過程中，電容器把儲(chǔ)存的能量通過電流做功轉(zhuǎn)化為電路中其他形式的能量。面積表示放電過程中電容器的放電量2、電容器的放電過程1、操作：把開關(guān)S接2，電容器對(duì)電阻R放

一個(gè)電容器最多可以儲(chǔ)存多少電荷啊？實(shí)驗(yàn)電路圖如圖，取一個(gè)電容器A和電壓表相連，操作步驟：1、把開關(guān)S接1，用幾節(jié)干電池串聯(lián)后給A充電，可以看到A充電后兩極板具有一定的電壓。2、把開關(guān)S接2，使另一個(gè)相同的但不帶電的電容器B圖實(shí)驗(yàn)電路圖跟A并聯(lián)；現(xiàn)象：可以看到電壓表示數(shù)變?yōu)樵瓉淼囊话耄?、斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S2，讓B的兩極板完全放電，隨后再斷開開關(guān)S2，把B和A并聯(lián)，電壓表示數(shù)再次減少一半還可以繼續(xù)這樣操作。

實(shí)驗(yàn)表明，電容器的電荷量變?yōu)樵瓉淼囊话霑r(shí)其兩極板間的電勢(shì)差也變?yōu)樵瓉淼囊话?。結(jié)論：一個(gè)電容器所帶的電荷量Q與兩極板之間的電勢(shì)差U之比是不變的。探究：電容器兩極板間電勢(shì)差跟所帶電荷量的關(guān)系一個(gè)電容器最多可以儲(chǔ)存多少電荷啊？實(shí)驗(yàn)電路圖如圖，取一個(gè)電（1）概念：電容器所帶電荷量Q與兩極板間電勢(shì)差U的比值叫電容器的電容。（2）定義式：（3）單位：法拉（簡稱法），符號(hào):F1μF=10-6F，1pF=10-12F。

(4)物理意義：表征電容器容納（儲(chǔ)存）電荷本領(lǐng)的物理量。三、電容器的電容比值定義法：電容器的電容與Q、U無關(guān)，由電容器本身的結(jié)構(gòu)決定。（5）電容在數(shù)值上等于使兩極板間的電勢(shì)差增加1V時(shí)，所需要的電荷量。（1）概念：電容器所帶電荷量Q與兩極板間電勢(shì)差U的比值叫電容電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版擊穿電壓和額定電壓加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，超過這個(gè)限度，電介質(zhì)將被擊穿，電容器損壞。這個(gè)極限電壓叫作擊穿電壓。電容器外殼上標(biāo)的是工作電壓，或稱額定電壓，電容器長期工作所能承受的電壓。這個(gè)數(shù)值比擊穿電壓低。擊穿電壓和額定電壓加在電容器兩極板上的電壓不能超過某一限度，CC2.一個(gè)電容器，充電后所帶電荷量為Q=4×10-6C時(shí)，它的兩極板間的電勢(shì)差U=2V，由此可知，該電容器的電容是_________F。如果再充進(jìn)4×10-6C的電荷量，其電容為_______F。如果用導(dǎo)線將電容器兩極相連，放電完畢后，其電容為_______F。2×10-62×10-62×10-6

C取決于電容器自身結(jié)構(gòu)，而與是否帶電及帶電多少無關(guān)。2.一個(gè)電容器，充電后所帶電荷量為Q=4×10-6C時(shí)，它的BCD3、如圖所示，是描述對(duì)給定的電容器充電時(shí)極板上帶電量Ｑ極板間電壓Ｕ和電容Ｃ之間的關(guān)系的圖象，其中正確的是（）BCD3、如圖所示，是描述對(duì)給定的電容器充電時(shí)極板上帶電量Ｑ平行板電容器由相互絕緣的兩個(gè)平行的金屬板構(gòu)成的電容器平行板電容器由相互絕緣的兩個(gè)平行的金屬板構(gòu)成的電容器靜電計(jì)用來測(cè)兩個(gè)導(dǎo)體導(dǎo)體間的電勢(shì)差（電壓），指針張角越大，說明電壓越大。

把靜電計(jì)的金屬球與一個(gè)導(dǎo)體連接，金屬外與另一個(gè)導(dǎo)體連接（或金屬外與另一個(gè)導(dǎo)體同時(shí)接地）從指針偏轉(zhuǎn)角度的大小可以推知兩個(gè)導(dǎo)體電勢(shì)差的大小。靜電計(jì)用來測(cè)兩個(gè)導(dǎo)體導(dǎo)體間的電勢(shì)差（電壓），指針張角越大，說結(jié)論：s越大，C越大。操作：電量不變，A板上移，減小正對(duì)面積現(xiàn)象：張角變大。說明：U變大，C減小。結(jié)論：s越大，C越大。操作：電量不變，A板上移，減小正對(duì)面積操作：電量不變，A左移，d變大現(xiàn)象：指針張角變大。說明：U變大，C減小。結(jié)論：C隨d的增大而減小操作：電量不變，A左移，d變大現(xiàn)象：指針張角變大。說明：U變操作：Q不變，插入電介質(zhì)現(xiàn)象：張角變小，說明：U變小，C增大結(jié)論：插入電介質(zhì)電容增大。操作：Q不變，插入電介質(zhì)現(xiàn)象：張角變小，說明：U變小，C增大

板間充滿某種介質(zhì)時(shí)，C會(huì)變?yōu)榘彘g為真空時(shí)的若干倍，這一倍數(shù)叫這種電介質(zhì)的相對(duì)介電常數(shù)，用εr表示。公式：理論及實(shí)驗(yàn)表明：平行板電容器兩極板間是真空時(shí)，電容C跟正對(duì)面積S成正比，跟兩極板間距離d成反比。注意：一般性研究中，空氣介電常數(shù)對(duì)電容的影響可忽略板間充滿某種介質(zhì)時(shí)，C會(huì)變?yōu)榘彘g為真空時(shí)的若干符號(hào)：四、常用電容器１、從結(jié)構(gòu)上來看，常用的電容器分為（1）固定電容器（2）可變電容器２、按電介質(zhì)的種類，常用的電容器分為

以聚苯乙烯薄膜為電介質(zhì)，用兩層鋁箔為極板。（1）聚苯乙烯電容器符號(hào)：四、常用電容器１、從結(jié)構(gòu)上來看，常用的電容器分為２、按＋－符號(hào)：電容較大（2）電解電容器：

用鋁箔做一個(gè)極板，以鋁箔上很薄的一層氧化膜為電介質(zhì)，用浸過電解液的紙做另一個(gè)極板。＋－符號(hào)：電容較大（2）電解電容器：用鋁箔做一個(gè)極板，3、可變電容器：

兩極由兩組鋁片組成，固定的一組鋁片叫做定片，可以轉(zhuǎn)動(dòng)的一組鋁片叫做動(dòng)片;空氣為電介質(zhì)。

轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)片，使兩組鋁片的正對(duì)面積發(fā)生變化，電容相應(yīng)變化。符號(hào)：3、可變電容器：兩極由兩組鋁片組成，固定的一組鋁片叫做小結(jié)一、電容器1、任何兩個(gè)彼此絕緣又相互靠近的導(dǎo)體都可以構(gòu)成電容器。2、電容器的充電：電容器與電源相連，電源能量→電場(chǎng)能電容器的放電：電容器與導(dǎo)線相連，電場(chǎng)能→其他形式能二、電容1、定義:C與Q、U無關(guān)2、單位：法拉F1F=106μF=1012pF三、平行板電容器的電容

C與εr、S、d有關(guān)

四、常用電容器:電解電容器,可變電容器

五、電容器使用時(shí)注意的問題

工作電壓≤額定電壓<擊穿電壓

電解電容器有極性，正負(fù)極不能接反，不能接交流電小結(jié)一、電容器

1.電容器充電后，如果繼續(xù)保持電容器的兩極與電源相連，則兩極板U怎樣？

2.電容器充電后，如果切斷電容器的兩極與電源的連接，則電容器的帶電量Q怎樣？思考兩極板間的U保持不變電容器的帶電量Q保持不變五、電容器常見的兩種工作狀態(tài)1.電容器充電后，如果繼續(xù)保持電容器的兩極與電源相連，平行板電容器的兩類典型題1、電容器充完電后，電鍵閉合，增大d，C、U、Q、E怎樣變化？減小S，U、Q、E？解析：始終與電源的連接，極板間電勢(shì)差U不變

增大d，則：平行板電容器的兩類典型題1、電容器充完電后，電鍵閉合，增大d2、電容器充完電后，電鍵斷開，增大d，C、U、Q、E怎樣變化？減小S，U、Q、E？解析：切斷與電源的連接，極板上的電量Q不變，增大d，則：2、電容器充完電后，電鍵斷開，增大d，C、U、Q、E怎課堂訓(xùn)練1、平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當(dāng)兩極板間的距離減小時(shí)（）A．電容器的電容C變大B．電容器極板的帶電量Q變大C．電容器兩極間的電勢(shì)差U變大D．電容器兩極板間的電場(chǎng)強(qiáng)度E不變AD課堂訓(xùn)練1、平行板電容器充電后，與電池兩極斷開連接，當(dāng)兩極板2、平行板電容器充電平衡后仍與電源相連，兩極板間的電壓是U，充電荷量為Q，兩極板間場(chǎng)強(qiáng)為E，電容為C，現(xiàn)將兩極板間距離減小，則（）

A.Q變大 B.C變大

C.E不變 D.U變小AB2、平行板電容器充電平衡后仍與電源相連，兩極板間的電壓是U，3、平行板電容器充電平衡后與電源斷開，兩極板間的電壓是U，充電荷量為Q，兩極板間場(chǎng)強(qiáng)為E，電容為C，現(xiàn)將兩極板間距離減小，則（）

A.Q變大 B.C變大

C.E不變 D.U變小BCD3、平行板電容器充電平衡后與電源斷開，兩極板間的電壓是U，充4、如圖所示，平行板電容器A、B間有一帶電油滴P正好靜止在極板正中間，現(xiàn)將兩極板間稍錯(cuò)開一些，其它條件不變。則（）A．油滴將向上加速，電流計(jì)中電流由b流向aB．油滴將向下加速，電流計(jì)中電流由a流向bC．油滴將靜止不動(dòng)，電流計(jì)中電流由b流向aD．極板帶電量減少，兩板間電勢(shì)差和場(chǎng)強(qiáng)不變D電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版4、如圖所示，平行板電容器A、B間有一帶電油滴P正好靜止在極5、水平放置的平行板電容器，兩板相距5mm，電容為2μF，當(dāng)將其充電到兩板電壓為100V時(shí)，一個(gè)質(zhì)量為10-10g的帶電塵埃正好在板間靜止。則塵埃的電荷量為

C。

mgF提示：電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版5、水平放置的平行板電容器，兩板相距5mm，電容為2μF，當(dāng)6、平行金屬板A、B間距離為6cm，電勢(shì)差UAB=300V保持不變，將一塊3cm厚的矩形導(dǎo)體平行放入A、B板之間，它左側(cè)面P與A平行正對(duì)且離A板1cm，以B板電勢(shì)為零，則A、B兩板正中央一點(diǎn)C的電勢(shì)由此而發(fā)生怎樣的變化？（）

A、變?yōu)榱鉈、仍為150VC、升高50VD、降低50VABPCC分析：原來UCB=UAB/2=150v，φB=0,φC=150V插入導(dǎo)體后，因靜電感應(yīng)，導(dǎo)體為等勢(shì)體，表面為等勢(shì)面，C與導(dǎo)體表面電勢(shì)相等，AB間距相當(dāng)于減小了3cm場(chǎng)強(qiáng)E‘=300v/3cm=104v/m,UCB'=E'd'=200vφC'=200v,升高了50vd'=2cm電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版6、平行金屬板A、B間距離為6cm，電勢(shì)差UAB=300V保7、平行板電容器充電后與電源斷開，負(fù)極板接地，在兩板間有一正電荷（電荷量很少）固定在P點(diǎn)，如圖所示，以U表示電容兩極板間的電壓，E表示兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)，Ep表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能，若保持負(fù)極板不動(dòng)，而將正極板移至圖中虛線所示的置，則A、U變大，Ep不變

B、E變大，Ep不變C、U變小，Ep變大

D、U不變，Ep不變A解：由U=4kπQd/εrS及E=4kπQ/εrS可知：d增大，則U增大而E不變；Ep=qφp=q·Ed1

也不變。電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版電容器—人教版高中物理必修第三冊(cè)課件完美版7、平行板電容器充電